专题04 病句的辨析与修改-2024-2025学年六年级语文上册期末真题知识点汇编（统编版）

知 识 梳练 理 真题汇编 专题04 病句的辨析与修改（解析版） 一、【课标要求】 1.根据表达的需要，借助语感和语文常识，辨析病句或修改病句，做到文从字顺。 2.主动积累、梳理基本的语言材料和语言经验，逐步形成良好的语感，初步领悟语言文字运用的规律。 3.积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言经验，培养语言直觉，提高语言表现力和创造力。 二、【试题特点】 病句的辨析与修改考点要求是：能借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句。在考题类型上，一是病句的辨析，多以客观选择题的形式呈现，这是一种比较传统的考查题型。其命题方式主要有两种：①判断句子是否有语病；②判断对病句的分析与修改是否正确。它面广量大，以思维见长，是近年中考中常见的热点题型，也是最易失分的题目。 三、【命题趋势】 近年来，各地小考对于病句辨析与修改题目的设计愈发多样化，主观题、客观题并存，呈现出灵活多变的趋势。在小考试卷中，将修改病句与综合性学习融为一体，以修改材料中的病句为主，其中以分析并辨析给定材料中的病句为核心内容的题目形式尤为突出。 命题要求能针对句病在不改变句意的情况下进行恰当修改。重点考查病句的有以下六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 四、【方法指导】 修改病句以改正确、改通顺为原则，不做语言修饰，不改变句子原意。正确把握句子的结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。主要采用“增”“删”“调”“换”四种方法进行针对性的修改。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱四个方面的语病。 五、【结构图解】 真 题 演练 练 一、辨析病句。 1．（23-24六年级上·福建泉州·期末）下列哪一个句子没有语病的是（   ） A．口技表演者模仿的百鸟叫声巧夺天工。 B．能否遵守交通法规，是保障行人安全的关键。 C．渔夫和桑娜宁可自己受苦，也不放弃收养两个孤儿。 D．坚持阅读使同学们的阅读理解能力和写作水平都有了增加。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．“口技表演者模仿的百鸟叫声巧夺天工” 用词不当。“巧夺天工” 一般用来形容人工的技艺极其精巧，胜过自然，而百鸟叫声是口技表演者模仿出来的，不是人工创造的精美物品，可改为 “口技表演者模仿的百鸟叫声惟妙惟肖”。 B．“能否遵守交通法规，是保障行人安全的关键” 两面对一面。“能否” 表示两种情况，而 “是保障行人安全的关键” 只有一种情况，可改为 “遵守交通法规，是保障行人安全的关键”。 D．“坚持阅读使同学们的阅读理解能力和写作水平都有了增加” 搭配不当。“能力” 和 “水平” 不能与 “增加” 搭配，可改为 “坚持阅读使同学们的阅读理解能力和写作水平都有了提高”。 故选C。    2．（23-24六年级上·福建龙岩·期末）下列句子中没有语病的是哪一句（   ） A．让孩子远离危险，健康成长，这是家长共同的心愿。 B．由于手机的广泛使用，使人们陪伴家人的时间越来越少。 C．经过夜以继日的努力，我们的任务终于基本上全部完成了。 D．通往高速路口的大街上站满了数万名欢送救灾部队战士的人群。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 B．病因是缺少主语。修改方法为，去掉“由于”或者“使”。句子可改为：手机的广泛使用使人们陪伴家人的时间越来越少。或者是由于手机的广泛使用，人们陪伴家人的时间越来越少。 C．病因是表意矛盾。修改方法为，去掉“基础上”或“终于”或“全部”其中一个。句子可改为：经过夜以继日的努力，我们的任务终于完成了。或者行经过夜以继日的努力，我们的任务基本上完成了。或者经过夜以继日的努力，我们的任务全部完成了。 D．病因为用词不当。“人群”是集合名词不能用“数万名”修饰。“站满了……人群”搭配不当。句子可改为：通往高速路口的大街上站满了欢送救灾部队战士的群众。或者是通往高速路口的大街上有数万名欢送救灾部队战士的群众。 故选A。 3．（23-24六年级上·福建福州·期末）下列句子没有语病的一项是（    ） A．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。 B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点也不陌生。 C．作为祖国的下一代，我们要担负起传承中华民族优秀传统文化的责任。 D．“百度”“美团”“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．搭配不当。“拓宽”和“人生感受”搭配不当。 B．语序不当：“我”是主语。“豫剧对我”改成“我对豫剧”。 D．重复啰嗦。删去“大约”或者“左右”即可。 故选C。 4．（23-24六年级上·福建泉州·期末）下面四个句子中没有语病的是哪一项？（    ） A．读了埃迪蒙托·德·亚米契斯的《爱的教育》，使我深受教育。 B．为避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守规章制度。 C．这次南埕实践基地研学之旅，使我们开阔了眼界，增长了知识。 D．如果有办法把夏天吃不完烂掉的西瓜保存到冬天，那该多好啊！ 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查对病句的辨析。 A．成分缺失，缺主语。去掉“使”即可； B．语意矛盾。“避免”与“不再”同时使用造成了语意矛盾。应去掉“不”； D．不合逻辑，去掉“烂掉”； 故选C。 5．（23-24六年级上·重庆开州·期末）下列句子没有语病的一项是（    ） A．我们要认真克服并及时发现自己的缺点。 B．传染病流行季节应尽量避免各类聚会，防止发生感染。 C．通过《典籍里的中国》，让海内外观众领略了中华传统文化之美。 D．我们没有人不否认京剧确实是一门高雅的艺术。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．语序不对。可将“认真克服”与“及时发现”调换顺序； C．成分残缺。缺少主语，“通过”或“让”去掉其一即可； D．否定不当。去掉“不”即可； 故选B。 6．（23-24六年级上·山东聊城·期末）下列句子中没有语病的一项是（     ） A．我最喜欢的名著是《鲁滨逊漂流记》，读了这本书，我受益匪浅。 B．有没有战胜困难的勇气，决定了一个人能取得成功。 C．我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 D．为了防止不再发生这样严重的交通事故，我们都应该更加严格地遵守交通规则。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句的辨析。 B．一面对两面。“有没有”是两面词，而“能取得成功”只表达了一面。应修改为“是否有战胜困难的勇气，决定了一个人能否取得成功”。 C．语义重复。“不禁”和“忍不住”都表达了难以控制自己的意思，两者同时使用显得冗余。应删去其中一个，如改为“我不禁为王民精彩的表演而喝彩”或“我忍不住为王民精彩的表演而喝彩”。 D．否定失当。“防止”和“不再”两个否定词连用，导致句意与想要表达的意思相反。应删去“不”，改为“为了防止再发生这样严重的交通事故”。 故选A。 7．（23-24六年级上·广东茂名·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．建设祖国需要有科学文化的一大批知识分子。 B．同学们认真学习并讨论了《小学生日常行为规范》。 C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。 D．经过妈妈的解释，使他终于明白了妈妈的良苦用心。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．语序不当。可将“有科学文化的”与“一大批”调换顺序； C．两面对一面。去掉“能否”即可； D．成分残缺。“经过”或“使”去掉其一即可； 故选B。 8．（23-24六年级上·广东潮州·期末）下列各句中有语病的一项是（　　） A．就算这些设想能够实现，也是遥远的事情。 B．故宫博物馆是中国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。 C．他活着是为了多数人更好地活，因此群众把他抬举得很高。 D．老班长为了革命事业光荣殉职牺牲了。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 D．重复啰嗦。“殉职”和“牺牲”重复，可去掉其中一个。 故选D。 9．（23-24六年级上·浙江绍兴·期末）下列句子，没有语病的一项是（　　） A．人类所拥有的自然资源、生物资源和矿产资源是有限的。 B．学了一组有关鲁迅的课文，使我很想去鲁迅故里看看。 C．科学家们对火星进行观测、考察后，得出“火星表面没有生命”的结论。 D．月光霎时间一下子洒在了海面上。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．存在包含关系不当的问题。因为“自然资源”通常涵盖了包括“生物资源”和“矿产资源”在内的广泛资源，所以将这三者并列是不恰当的。 B．句子缺少主语。去掉“使”后，句子主语为“我”，表达才更为清晰。 D．“霎时间”和“一下子”语义重复，应去掉其中一个。 故选C。 10．（23-24六年级上·福建漳州·期末）下列句子中没有语病的一项是（     ） A．班会上，同学们各抒己见，气氛很热闹。 B．春天的江南，是人们旅游观光的好时节。 C．风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。 D．步入公园，鸟鸣声、流水声和绿树扑入眼帘。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查对病句的辨析能力。 A．“气氛很热闹”搭配不当，可改为“气氛很热烈”。 B．“江南是好时节”主宾搭配不当，可改为“江南的春天，是人们旅游观光的好时节”。 D．“鸟鸣声、流水声和绿树扑入眼帘”不合逻辑，“鸟鸣声、流水声”可以听到，“绿树”只能看到，可改为“步入公园，鸟鸣声、流水声传入耳中，绿树映入眼帘”。 故选C。 11．（23-24六年级上·广东东莞·期末）下列句子没有语病的一项是（    ） A．通过学校举行的消防演练，使同学们学会了快速、安全地逃生。 B．学校举办的“垃圾分类进校园”活动增强了同学们的环保意识和校园环境。 C．是否重视课外阅读，是学好语文的关键。 D．保护个人健康，做好疫情防护，对你我都十分必要。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查学生病句辨析能力。 A．成分残缺。缺少主语，去掉“通过”或者“使”即可。 B．搭配不当。“增强了”与“校园环境”不搭配，去掉“和校园环境”即可。 C．一面对两面。将“是否”去掉即可。 故选D。 12．（23-24六年级上·山东·期末）下列句子中没有语病的一项是（     ） A．电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。 B．经过对这篇著作的阅读，使我更深刻地了解了中国近代屈辱的历史。 C．人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。 D．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．语序不当，正确的表达应为“电视机里传出战士们的雄壮有力的歌声”； B．句子结构不完整，缺少主语，应去掉“使”，改为“经过对这篇著作的阅读，我更深刻地了解了中国近代屈辱的历史”； D．搭配不当，“革命品质”表述不准确，应改为“革命形象”，正确表述为“他那崇高的革命形象，经常浮现在我的脑海中”。 故选C。 13．（23-24六年级上·山东青岛·期末）下列句子，有语病的一项是（     ） A．阅读虽然不能够使人生变长，却可以使人生变宽。 B．在阅读中外名著的过程中，使我明白了许多道理。 C．书，该读而未读，对读书人而言，不能不说是一种遗憾。 D．阅读经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 B．成分缺乏，没有主语。去掉“使”或“在……中”。 故选B。 14．（23-24六年级上·山东临沂·期末）下列句子中没有语病的一项是（     ） A．21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 B．近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《小学生日常行为规范》。 C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们教学成功的重要标志。 D．如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．语序不当。应改为“21世纪需要一大批有科学文化的知识分子去建设祖国”。 C．两面对一面。“能否”表示两面，“是衡量我们教学成功的重要标志”是一面，可改为 “能够培养学生的思维能力，是衡量我们教学成功的重要标志”。 D．不合逻辑。“健康”有了保障是合理的，但“疾病”不能说有了保障，可改为“如果大家都讲卫生，我们的健康就有了保障”。 故选B。 15．（24-25六年级上·全国·期末）下列句子中没有语病的一句是（     ） A．能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。 B．“阳光体育”要求学生每天参加体育锻炼时间不少于一小时，这无疑是个好消息。 C．通过老师的耐心教导，使我受到了很大的启发。 D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．两面对一面。应该去掉“能否”。 C．成分残缺。“通过”或“使”去掉其一即可。 D．关联词使用不当。可将“即使”改为“虽然”。 故选B。 16．（24-25六年级上·全国·期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．大家必须养成热爱阅读的好习惯。 B．在老师的耐心教育下，他明确了学习态度。 C．我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 D．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 B．“在老师的耐心教育下，他明确了学习态度”存在搭配不当的问题，应是“端正学习态度”而不是“明确学习态度”； C．“我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们”中“练习身体”表述不当，可改为“锻炼身体”； D．“我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦”中“心里露出喜悦”搭配不当，可改为“大家的脸上露出了胜利的喜悦”。 故选A。 17．（24-25六年级上·全国·期末）下列句子有语病的一项是（    ） A．冬奥会上，我国运动员的出色表现让国人为之自豪。 B．为避免今后再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。 C．通过“双减”政策的影响，使孩子们减轻了课业负担。 D．“清朗”行动的目的在于重拳整治网络违法违规问题，营造文明健康的网络环境。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 C．成分残缺。“通过、的影响”或“使”去掉其一即可。 故选C。 18．（23-24六年级上·福建莆田·期末）下列关于“传承悠久文化”的描述，没有语病的是（     ） A．小明初学书法，写起毛笔字来果然如行云流水。 B．传承并了解我们的传统文化是每个中国人义不容辞的责任。 C．只有上网查找古诗和相关资料，给诗歌分类并配上插图，才能编出诗集。 D．学校举行的“走进古代文明，传承悠久文化”活动，让同学们对“家国情怀”的含义有了更深刻的理解。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．搭配不当，初学书法，写毛笔字不能用“行云流水”来形容； B．语序混乱，先了解之后才能传承，把了解和传承的位置互相交换； C．用词不当，使用关联词“只有……才……”不恰当； 故选D。 19．（23-24六年级上·山东济南·期末）下列句子有语病的一项是（   ） A．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，需要采集大约50万朵的花粉。 B．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 C．我们要好好地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们子孙的后代吧！ D．通过学习《少年闰土》一课，我深深地被闰土的机智勇敢，见识丰富所折服。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．搭配不当，“朵”不能形容“花粉”，故“50万朵的花粉”应改为“50万朵花”。 故选A。 20．（23-24六年级上·山东济南·期末）下列句子有语病的一项是（   ） A．红色研学作为当下一种新的教育形态，颇受欢迎。 B．为了揭开火星的神秘面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离观测。 C．学校举行的“垃圾分类进校园”活动，增强了同学们的垃圾分类意识。 D．经过老师的细心讲解，使我终于理解了这个问题。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句的辨析。 D．本句成分残缺，句子缺少主语，可以去掉“通过”或“使”。 故选D。 21．（23-24六年级上·浙江台州·期末）下列句子中，没有语病的一项是（ 　 ） A．《金色的鱼钩》这篇课文塑造了一位舍己为人的老班长的光辉事迹。 B．我们的文章写好以后，要学会把不正确的错别字改正过来。 C．这个小实验真难做，我们花了整整一个小时左右的时间才做成功。 D．看了这部爱国电影，同学们内心震撼，深受教育。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查对病句的辨析。 A．病因：前后搭配不当。句中的“塑造”与“事迹”搭配不当，应把“事迹”改为“形象”。 B．病因：语义的重复。句中“不正确的”与“错别字”重复，故去掉“不正确的”或“错别”。 C．病因：前后矛盾。句中“整整”与“左右”相矛盾，故任意去掉一个即可。 故选D。 22．（23-24六年级上·山东德州·期末）下列句子没有语病的是（     ） A．这次外出我所有的东西都带了，唯独忘了带身份证。 B．笑起来脸上有两个酒窝，说起话来轻声细语。 C．陆游和辛弃疾都是伟大的爱国诗人。 D．只有加快做作业的速度和质量，才有更多时间参与体育锻炼。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查的是病句辨析。 A．前后矛盾：“所有的东西”和“忘了带身份证”相矛盾，改成：这次外出我唯独忘了带身份证。或：这次外出我所有的东西都带了。 B．成分缺乏：缺少主语，在句首加上表示主语的代词“我”“弟弟”等。 D．搭配不当：“加快”和“质量”不能搭配，改成：只有加快做作业的速度，才有更多时间参与体育锻炼。 故选C。 23．（23-24六年级上·安徽合肥·期末）下列语句表达正确的一项是（   ） A．我们学校开展了“向雷锋同志学习”。 B．秋天的公园是一年中最美的季节，游玩的人络绎不绝。 C．编钟是中国古代汉族大型打击乐器，音色清脆悠扬，只要一听就会让人折服。 D．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．成分残缺，句末加“的活动”。 B．搭配不当，“秋天的公园”改为“公园的秋天”应该交换位置。 D．这个句子中的否定不当，删去“防止”或“不”。 故选C。 24．（23-24六年级上·河北石家庄·期末）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．我们没有人不否认京剧确实是一门高雅的艺术。 B．通过这次科技馆的体验之旅，使我大开眼界，受益匪浅。 C．能否团结一心，共同作战，是我们取得胜利的关键。 D．广泛阅读不仅可以拓宽我们的视野，还能提高我们的写作水平。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．前后矛盾，“没有人不否认”三重否定表否定，应把“不”去掉； B．成分残缺，缺少主语，应去掉“使”； C．两面对一面，应去掉“能否”。 故选D。 25．（23-24六年级上·山东潍坊·期末）下列句子中没有语病的一句是（　　） A．他那亲切的话语和慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 B．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。 D．奶奶记性很差，上午说的事情，下午就忘了，真是忘乎所以。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查的是病句分析。 A．搭配不当：“亲切的话语”和“浮现在我的眼前”不能搭配，应改成：他那亲切的话语时时回响在我的耳畔，慈祥的面容时时浮现在我的眼前。 B．搭配不当：“增长”和“写作水平”不能搭配，应改成：阅读课外书籍可以使我们增长知识，提高写作水平。 D．用词不当：忘乎所以的意思是由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。不符合句子中“奶奶记性很差”的语境，可以删去。 故选C。 26．（23-24六年级上·湖南永州·期末）下列句子没有语病的一项是（     ） A．老班长那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 B．故宫、长城、东方明珠电视塔、黄鹤楼都是我国古代的伟大建筑。 C．有没有健康的身体，是能做好工作的前提。 D．《宇宙生命之谜》主要介绍人类对地球以外是否有生命存在的探索过程。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句的辨析。 A．搭配不当，“品质”不能与“浮在脑海”中搭配。可将“品质”改为“形象”。 B．搭配不当，“东方明珠电视塔”不是“古代的伟大建筑”。可以去掉。 C．两面对一面，“有没有”有肯定和否定两面意思，“能做好工作”是肯定的意思，两面对一面搭配不当。可将“有没有健康的身体”改为“有健康的身体”。 故选D。 27．（23-24六年级上·湖南永州·期末）下列句子没有语病的一项是（      ） A．张老师看上去大约五十岁左右。 B．王老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。 C．李老师决不允许我们追逐打闹，以免大家不发生伤害事故。 D．刘老师虽然年轻，但是他的教学经验相当丰富。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．语意重复，“大约”与“左右”语意重复。应该去掉其中一个。 B．词语搭配不当，“称号”不能搭配“评为”。应该改为“荣获‘优秀班主任’的光荣称号”或“被评为‘优秀班主任’”。 C．词语使用不当，“以免”与“不发生”双重否定表肯定。逻辑上出现了矛盾。应该去掉“不”，使句子意思变为“李老师决不允许我们追逐打闹，以免大家发生伤害事故”。 故选D。 28．（23-24六年级上·江西吉安·期末）下列句子没有语病的一项是（     ）。 A．大科学家，没有一个不是经过艰苦努力而取得成功的。 B．我生长在戏剧之家，淮剧对我一点也不陌生。 C．“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。 D．她在艺术道路上付出了艰辛的汗水，是她能否取得成功的关键。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。 B．语序不当，“淮剧”和“我”调换位置，应为：我生长在戏剧之家，我对淮剧一点儿也不陌生。 C．语序不当，先“宣讲”再“落实”，应为“不仅要宣讲到位，而且要落实到位”。 D．搭配不当，一面对两面，应改为：她在艺术道路上付出了艰辛的汗水，是她能取得成功的关键。 故选A。 29．（23-24六年级上·江苏宿迁·期末）下面句子中没有语病的一项是（     ） A．我几次到船上去，取出了许多东西。有几件如果不值什么钱，对我来说却很有用。 B．善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所创造，有所发明，有所发现，有所成就。 C．我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 D．为了防止今后不再发生踩踏事件，学校进一步完善了安全措施。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句的辨析。 A．关联词运用不恰当，分句之间是转折关系，用“虽然……却……”不恰当。应把“如果”改为“虽然”。 B．语序不当，病句中“有所创造，有所发明，有所发现，有所成就。"语序不当，应是“有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 D．重复啰嗦，“防止”已经表示了否定的含义，再加上“不再”就显得冗余。应删去其中一个。 故选C。 30．（23-24六年级上·湖南衡阳·期末）下列句子中没有语病的一项是（     ） A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B．2022年冬奥会有大约近3000名运动员参赛。 C．自从来到世界上，人类就面临两种挑战：一是来自人类自身；一是来自大自然。 D．通过举办国学知识竞赛，让同学们对国学知识有了更多的了解。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．双重否定表示肯定，这里意思变成了要事故再次发生“防止”与“不”相矛盾，应该改为“为了防止这类事故再次发生”。 B．句中的“大约”和“近”重复累赘，删除一个即可。 D．本句缺少主语，删除“让”即可。 故选C。 31．（23-24六年级上·福建福州·期末）下列句子中有语病的一项是（　　） A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B．福建地势西北高东南低，境内峰岭耸峙，山地、丘陵占全省总面积的80%以上。 C．在学习中，我们及时发现并解决存在的问题，有助于提高成绩。 D．随着社会经济的快速发展，新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句的辨析。 A．本选项有语病。病因是搭配不当，原句的“能否成为真正的读者”有两个方面，“能”或者“否”，后半句“青少年时期养成良好的阅读习惯。”只是回答了一个方面，可以改为：一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期是不是养成良好的阅读习惯。 故选A。 32．（23-24六年级上·湖南永州·期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．大量的阅读可以丰富我们的知识和阅读水平。 B．我们讨论并通过了《班级义卖方案》。 C．《草原》的作者是老舍写的。 D．永州大桥横跨湘江两岸，全长大约500米左右。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．本句“丰富”与“阅读水平”搭配不当，可改为：大量的阅读可以丰富我们的知识，提高阅读水平。 C．本句句式杂糅。本句由“《草原》的作者是老舍。”和“《草原》是老舍写的。”两个句子杂糅而成，可删掉“写的”或“的作者”。 D．本句重复啰嗦。句中“大约”和“左右”都表示概数，删除一个即可。 故选B。 33．（23-24六年级上·湖北省直辖县级单位·期末）下面句子没有语病的一项是（      ） A．那是个早晨的春天，阳光明媚。 B．尽管严寒酷暑，我们都坚持早锻炼。 C．他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。 D．通过学习时代楷模张桂梅的事迹，使我受到了很大的鼓舞。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查的是病句辨析。 A．词序颠倒：应该将“早晨”和“春天”互换位置； B．关联词不当：将“尽管……都……”改成假设关系的关联词“即使……也……”； D．缺少主语：去掉“通过”或“使”。 故选C。 34．（23-24六年级上·江苏盐城·期末）下列句子没有语病的一项是（　 　） A．本学期，我们开展了“诗词百花园”的综合性学习活动。 B．只要你来到丹顶鹤自然保护区，才能感受到东方湿地独特的美。 C．秋天的盐渎公园是一年中最美好的季节，来游玩的人络绎不绝。 D．通过我们不懈地努力，使“荷兰花海”成为令人向往的旅游景点。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句的辨析。 B．病因：关联词使用不当。把句中的关联词“只要”改为“只有”。 C．病因：前后搭配不当。句中“盐渎公园”与“季节”搭配不当，应把句中的“秋天的盐渎公园”改为“盐渎公园的秋天”。 D．病因：缺少主语。把句中的“使”去掉。 故选A。 35．（23-24六年级上·广东深圳·期末）下列句子没有语病的一项是（　　） A．锯的时候，能否让毛笔杆崩裂，是制作好竹节人的关键。 B．我又看到了阔别多年的乡亲那憨厚的笑容和爽朗的笑声。 C．雾霾天气不仅严重影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。 D．通过这次大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．一面对两面。去掉“否”。 B．搭配不当。“看到”不能和“笑声”搭配。应该是“听见了笑声”。 D．缺少主语。“通过”是一个介词结构不能做主语，“使”是介词不能做主语。去掉“通过”或“使” 故选C。 36．（23-24六年级上·天津南开·期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时刻总是从自身做起。 B．关注小说的环境描写，有利于我们深入地理解人物形象。 C．通过阅读文学名著，使我明白了做人的道理，感悟了人生的真谛。 D．会不会用心观察，能不能重视积累，是提升写作水平的基础。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．语义重复。“时刻”和“总是”是一样的意思，去掉一个即可。可改为：节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时刻从自身做起。 C．缺少主语。去掉“使”，句子更改为：通过阅读文学名著，我明白了做人的道理，感悟了人生的真谛。 D．两面对一面。可改为：会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提升写作水平的基础。 故选B。 37．（23-24六年级上·天津河西·期末）下面四句话中有语病的一项是（　　） A．我国在太原卫星发射中心成功将天绘五号卫星发射升空。 B．把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法。 C．能否做好课堂笔记，是一个非常好的学习习惯。 D．第一届全国学生运动会在广西壮族自治区南宁市开幕。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 C．这个句子是两面对一面的语病。“能否”是两面，“是一个非常好的学习习惯”是一面，两面对一面，前后不对应。因此应该删去“能否”。 故选C。 38．（23-24六年级上·广东广州·期末）下列句子没有语病的一项是（     ）。 A．近日，一头中华白海豚在珠江水域出没，呼吁市民做好保护工作。 B．南国书香节于每年8月第三个星期五开始，至今已经大概举办30届左右。 C．杭州亚运会男子4×100米接力比赛时，观众的眼睛都集中在最后一棒陈佳鹏身上。 D．中国创新成果交流会永久落户广州，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 A．有误，成分残缺。“呼吁”前缺少主语，在“呼吁”前加上“政府”。 B．有误，语意重复。“大概”和“左右”意思重复，删去“大概”或“左右”其中之一。 C．有误，搭配不当。“眼睛”和“集中”搭配不当，将“眼睛”改为“目光”。 故选D。 39．（23-24六年级上·广东广州·期末）下列寄语中有语病的一项是（　　） A．通过文学作品，让我们获得在逆境中重新站起来的勇气。 B．多读书，读好书，可以不断丰富我们的知识。 C．让我们步入文学殿堂，领略文学魅力吧！ D．我们拿起手中的笔涂抹生命历程中绚丽的色彩。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 辨析病句时要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方。常见的病句有以下几种类型：语序不当、用词不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 A．阅读句子“通过文学作品，让我们获得在逆境中重新站起来的勇气。”可知，本句中介词滥用造成句子缺少主语。“通过”和“让”都为介词，删除一个即可。 故选A。 40．（23-24六年级上·辽宁鞍山·期末）下面各句中没有语病的一项是（      ） A．桑娜看着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 B．经过车辆尾号限行措施，使武汉的交通状况改观了很多。 C．人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。 D．我们虽然要在课堂上及教科书中学语文，但是要在课堂外和生活中学语文。 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】考查病句辨析。 A．“桑娜看着波涛的轰鸣和狂风的怒吼”用词不当，将“看着”改为“听着”。 B．“经过车辆尾号限行措施，使武汉的交通状况改观了很多。”主语缺失，删去“使”。 D．“我们虽然要在课堂上及教科书中学语文，但是要在课堂外和生活中学语文。”关联词使用不当，将“虽然……但是……”换为“不仅……还……”。 故选C。 41．（23-24六年级上·辽宁鞍山·期末）下列句子中没有语病的一项是（       ） A．“盲盒”对不少年轻人情有独钟，商家因此抓住了商机。 B．几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳给遮盖住了。 C．我看到乡亲们憨厚的笑容和爽朗的笑声。 D．北京冬奥会开幕式上，观赏了很多精彩绝伦的演出。 【答案】B 【知识点】语序颠倒、搭配不当、成分残缺、病句辨析 【详解】本题主要考查病句辨析。 A．语序颠倒。应该将“‘盲盒’”与“不少年轻人”调换位置。 C．搭配不当。“爽朗的笑声”不能“看到”。应该在“爽朗的笑声”前面加上“听到”或删去“和爽朗的笑声”。 D．缺少主语。可以在“观赏了很多精彩绝伦的演出”前面加上“我们”。 故选B。 42．（23-24六年级上·甘肃庆阳·期末）下列句子中没有语病的一项是（      ） A．我们不应该为资源的循环利用和垃圾的减量作出应有的贡献吗？ B．洪水越来越激烈了，人们越来越恐惧，感觉灾难即将来临。 C．多读书，读好书，可以不断丰富和提高我们的知识。 D．同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。 【答案】A 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 B．本句用词不当，“激烈”不能形容“洪水”，改为“剧烈”。 C．本题搭配不当，“提高”不能和“知识”搭配。把“和提高”删除。 D．本题前后矛盾，两面对一面，把“否”删除。 故选A。 43．（23-24六年级上·黑龙江哈尔滨·期末）对下列病句的修改不正确的一项是（     ） A．教育部门举办与策划的经典诗文朗诵活动，对提升学生语文核心素养有着积极作用。（将“举办”和“策划”调换位置） B．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。（在“现代人”后加上“是否具有”） C．长期吃快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。（在“容易”前加上“之所以”） D．一项研究报告显示，我国学生近视呈现低龄化趋势，学生的近视比例已超过50%以上。（删去“以上”） 【答案】C 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 C．结合所给句子，句式杂糅，可将“而造成的”删去。病句修改不正确； 故选C。 44．（23-24六年级上·辽宁鞍山·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．最近半年市场不景气，公司的业绩下滑了一倍多。 B．徐梦桃身体力行，号召人们走进冰雪、爱上冰雪。 C．张教授种植的小麦取得亩产接近800多公斤的好成绩。 D．通过观看《经典咏流传》，让我更加热爱传统文化。 【答案】B 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 修改病句的三个步骤：1.读句子、理句意。2.查排审、找病因。3.改句子、保原意。 A．属于搭配不当，“下滑”不能与倍数搭配，可以改为“下滑了一半多”。 C．属于语意矛盾，“接近”和“多”矛盾，可以删去“多”。 D．属于成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“让”。 故选B。 45．（23-24六年级上·四川自贡·期末）下列句子中没有语病的一项是（       ） A．《竹节人》这篇课文的作者是范锡林写的。 B．少先队员们要积极响应向革命先烈学习。 C．虽然我的伯父鲁迅先生去世了，但他的音容笑貌还经常在我耳边回响。 D．语文综合实践活动，让我们增强了动手能力，增长了见识。 【答案】D 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句的修改。 A．“作者”和“写的”意思重复，删除一个。改为：《竹节人》这篇课文的作者是范锡林。 B．“响应”缺少搭配的宾语，加上“号召”。改为：少先队员们要积极响应向革命先烈学习的号召。 C．音容：声音容貌。“音容笑貌”和“耳边回响”搭配不当，将“在耳边回响”修改为“浮现在我脑海中”，使句子表达更加自然。改为：虽然我的伯父鲁迅先生已经去世，但他的音容笑貌仍然浮现在我脑海中。 故选D。 二、修改病句。 46．（24-25六年级上·全国·期末）修改病句。 (1)《少年闰土》的作者是鲁迅写的。 (2)群众的眼睛集中到主席台上。 (3)桑娜和渔夫因为生活贫困，所以有着乐于助人的美好心灵。 (4)只有唯一的一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。 【答案】(1)《少年闰土》的作者是鲁迅。 (2)群众的目光集中到主席台上。 (3)桑娜和渔夫虽然生活贫困，但有着乐于助人的美好心灵。 (4)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。 【知识点】病句辨析 【详解】（1）本题考查修改病句。 首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 本句句式杂糅，去掉“写的”或“的作者”。 可改为：《少年闰土》的作者是鲁迅。或者：《少年闰土》是鲁迅写的。 （2）本题考查修改病句。 本句用词不当，把“眼睛”改为“目光”。 可改为：群众的目光集中到主席台上。 （3）本题考查修改病句。 本句关联词错误，两个句子之间是转折关系，把“因为……所以……”改为“虽然……但是……”。 可改为：桑娜和渔夫虽然生活贫困，但是有着乐于助人的美好心灵。 （4）本题考查修改病句。 本句词意重复，把“唯一的”去掉。 可改为：只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。 47．（24-25六年级上·全国·期末）修改病句。 （1）通过革命先烈的事迹，使我们认识到今天的幸福生活来之不易。 （2）我们班和全校师生正在举行“庆祝元旦”联欢活动。 【答案】（1）通过革命先烈的事迹，我们认识到今天的幸福生活来之不易。 （2）全校师生正在举行“庆祝元旦”联欢活动。 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 （1）病因是成分残缺，缺少了主语，可以删去“使”。 改为：通过革命先烈的事迹，我们认识到今天的幸福生活来之不易。 （2）病因是分类不当，“我们班”就是属于“全校师生”中的一部分，故可以删去“我们班”。 改为：全校师生正在举行“庆祝元旦”联欢活动。 48．（24-25六年级上·全国·期末）综合改错。（共6处） 前不久，我们学校举行了别开生面、别具一格的趣味运动会。运动会的项目真是五彩缤纷，抢坐位、拍皮球、踩气球……同学们愤力拼搏，加油声、喝彩声连绵起伏。这次活动虽然丰富了我们的校园生活，也培养了同学们的合作精神。多么令人难忘的趣味运动会啊！ 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 语段中第一句话里“别开生面”和“别具一格”重复啰嗦，去掉其中任意一个即可。第二句话中“五彩缤纷”一词搭配运动会项目不恰当，可改为“五花八门”，“抢坐位”中“坐”字错误，应改为“座”。第三句中“愤力拼搏”的“愤”字错误，应改为“奋”。第四句中关联词语使用错误，“丰富了我们的校园生活”和“培养了同学们的合作精神”构成并列的关系，可以将“虽然”改为“既”。 49．（23-24六年级上·江苏宿迁·期末）小刚演讲稿中出现一个标点错误，三处语病。请用修改符号在原文上修改。 王羲之是我国古代一位杰出的书法家。他小时候经常阅读讲解书法的书，并按照书中讲的方法练字，书法水平得到不断增强。后来，晋明帝在祭祀时让王羲之把祭文写在木板上，再派人雕刻。可是工人们在木板上削了好久，都没能把王羲之原来的字迹削去。原来，王羲之写的每个字都渗入木头三分多，令人赞叹不已。王羲之学习书法不仅照葫芦画瓢，而且博采众长、刻苦练习，形成了自己的风格，被后人誉为《书圣》。通过王羲之练字的故事，使我明白了“滴水穿石”的道理。 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查的是病句修改。 用词不当：“增强”表示增进；加强，不能修饰“水平”，因此改成“提高”。 用词不当：“照葫芦画瓢”比喻照着样子模仿，含贬义。因此改成“善于模仿”。 成分残缺：“通过王羲之练字的故事，使我明白了“滴水穿石”的道理”缺少主语，删去“使”或“通过”。 标点符号用错：“书圣”不属于作品题目，因此不能用书名号，应改成引号。 50．（23-24六年级上·海南海口·期末）学校广播站征集了元旦优秀作文，以下是入选征文中的一段话，有一处标点错误，一处语病，请你帮他进行修改。 在这辞旧迎新的日子里，举行了一场元旦连欢会。同学们有的表演唱歌，有的表演弹琴，大家尽情地展示自己的才艺，整个操场成了欢乐的海洋。 【答案】在这辞旧迎新的日子里，我们学校举行了一场元旦连欢会。同学们有的表演唱歌，有的表演弹琴……大家尽情地展示自己的才艺，整个操场成了欢乐的海洋。 【知识点】病句辨析 【详解】 本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，注意：修改病句不能改变原句的意思。然后检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。常见的病句有以下几种类型：语序不当、用词不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 第一处问题在于主语残缺。应在“举行了一场元旦连欢会”前面加上主语，如“我们学校”； 第二处问题在于标点错误。由“大家尽情地展示自己的才艺”可知，还有很多同学表演才艺，所以，应把“有的表演弹琴”后面的逗号改为省略号，表示列举的省略。 51．（23-24六年级上·江西赣州·期末）修改病句。 《中国诗词大会》是中央电视台播出的文化类综艺节目。节目播出时，人们守在电视机前承受精神的“盛宴”。选手们精彩的表现，虽然展示了个人古典文化的修养，但是彰显了古诗词的魅力。通过这样的节目，使我们更加热爱自己的祖国了。我们一定要发扬并继承优秀的传统文化。（修改病句。） 【答案】《中国诗词大会》是中央电视台播出的文化类综艺节目。节目播出时，人们守在电视机前享受精神的“盛宴”。选手们精彩的表现，不仅展示了个人古典文化的修养，还是彰显了古诗词的魅力。这样的节目，使我们更加热爱自己的祖国了。我们一定要继承并发扬优秀的传统文化。 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 ①“节目播出时，人们守在电视机前承受精神的‘盛宴’”存在语病搭配不当，观看节目是一件让人感到愉悦的事，句中的“承受”应改为“享受”。 ②“选手们精彩的表现，虽然展示了个人古典文化的修养，但是彰显了古诗词的魅力。”存在语病搭配不当，“展示了个人古典文化的修养”和“彰显了古诗词的魅力。”之间存在递进关系，应将表示转折关系的关联词“虽然……但是……”改为表示递进关系的关联词“不仅……还……”。 ③“通过这样的节目，使我们更加热爱自己的祖国了。”存在语病成分残缺，句子缺少主语，应去掉“通过”或“使”。 ④“我们一定要发扬并继承优秀的传统文化。”存在语病语序不当，应调换“发扬”和“继承”的位置。 52．（23-24六年级上·四川自贡·期末）用修改符号修改下面的一段话（错别字2个，标点2处，病句2处） 我们班长李红是德、智、体全面发展。他不仅关心集体，克苦学习，还注意锻练身体，因此，他被评为三好学生。语文对他特别感兴趣，经常给“语文报”投稿。 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 题目里已指出：有错别字2个，标点2处，病句2处。 “我们班长李红是德、智、体全面发展。”这句前后不搭，缺少成分，应该是李红是什么样的学生，故在发展后添加“的学生”。“语文对他特别感兴趣”主谓颠倒，应该是“他对语文很感兴趣”。 “克苦”应是“刻苦”，意思是勤奋努力，不怕吃苦。“锻练”应是“锻炼”， 定义为一种利用计划性的、结构性的、以及重复性的肢体活动来提高一个或多个身体部位的健康状况的体力活动，通过体育运动使身体强壮，培养勇敢、机智和维护集体利益等品德。 三好学生，应加双引号表示特定称谓。《语文报》应该用书名号，因为是期刊。 用修改符号修改后为： 53．（23-24六年级上·江苏扬州·期末）修改下面一段话。（错别字2个，错标点1个，语病3处） 快乐的社团时间到了，同学们连续走出教室，参加自己喜欢的社团活动。学校的社团真多啊，有机器人、书法、儿童画、葫芦丝，足球等……同学们竟情体验活动的快乐，呈现自己的才华，放飞五采的梦想。 【答案】①错别字：“竟”应改为“尽”，“采”应改为“彩”。②标点符号：“葫芦丝，”改为“葫芦丝、”。 ③语病：“连续”改为“陆续”；删去“等”或将“……”改为“。”；“呈现”改为“展现”。 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查了病句辨析。 结合语境,“同学们竟情体验活动的快乐”中“竟”是错别字，应该改为“尽”；“放飞五采的梦想”中的“采”是错别字，应该改为“彩”；“有机器人、书法、儿童画、葫芦丝、足球”这些词为并列的词语，之间用顿号；“同学们连续走出教室”中的“连续”用词不当，改为“陆续”；“足球等……”中“等”和“……”重复累赘，去掉“等”或把“……”改成句号；“呈现自己的才华”中的“呈现”用词不当，改为“展现”。改为：快乐的社团时间到了，同学们陆续走出教室，参加自己喜欢的社团活动。学校的社团真多啊，有机器人、书法、儿童画、葫芦丝、足球等。同学们尽情体验活动的快乐，展现自己的才华，放飞五彩的梦想。 54．（23-24六年级上·辽宁大连·期末）阅读下面语段，回答问题。 ①《新华字典》是新中国第一部现代汉语字典。②经多次修订，目前销售出版超过6亿册。③2020年8月10日《新华字典》第12版首发仅式在京举行。④根据《通用规范汉字表》等标准，增、删、改、调部分字头；跟进时代，适量增补新词，如“初心”“二维码”等，有些词语增补了新意思和新用法，内容更符合社会需求。⑤另外，互联网浪潮袭来之际，新版字典也首次兑现了应用程序和纸质同步发行。 （1）上文有一处标点不当，是 句，应把 改为 。 （2）上文有一处语序颠倒，应改为 。 （3）上文有一处用词不当，应改为 。 （4）上文第④句缺少成分，应增加 。 【答案】 ④ “；” “，” 出版销售 实现 《新华字典》 【知识点】病句辨析 【详解】考查修改病句。 （1）“根据《通用规范汉字表》等标准，增、删、改、调部分字头；”标点使用不当，“部分字头”其后为句中停顿，应使用逗号。 （2）“经多次修订，目前销售出版超过6亿册。”语序颠倒，将“销售”和“出版”交换位置。 （3）“新版字典也首次兑现了应用程序和纸质同步发行。”“兑现”使用不当，应改为“实现”。 （4）“根据《通用规范汉字表》等标准”缺主语，在句首加上“《新华字典》”。 55．（23-24六年级上·甘肃平凉·期末）用修改符号修改下面的一段话。 学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 错处一：标点符号使用错误。“卖火柴的小女孩”应该用书名号《   》。 错处二：缺少主语。去掉“使”。 错处三：缺少主语。在“多么幸福啊”前面添加主语“我们”。 错处四：用词不当。“改变”改为“端正”。 错处五：用词不当。“很大”改为“多大”。 错处六：关联词搭配不当。“也”改为“都”。 故答案为：学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文，我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，我们多么幸福啊！我一定要端正自己的学习态度，不管在学习上遇到多大的困难，都要努力克服，争取成绩进步。 56．（23-24六年级上·河南许昌·期末）下面这段话有四处错误（搭配不当、用词不当、前后矛盾、词序颠倒各一处），请用修改符号在原句上修改。 秋天的早晨，当你走进我们的校园，就会看到花坛里美丽的鲜花和诱人的香味。操场上空，五星红旗迎风飘荡。教室里面，同学们差不多都到齐了，便朗朗的传来读书声。 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 第一处错误：搭配不当，“就会看到花坛里美丽的鲜花和诱人的香味”中“看到”和“诱人的香味”搭配不当，故在“和”后面加上“闻到”。 第二处错误：用词不当，“飘荡”用词不当，把“飘荡”改为“飘扬”。 第三处错误：前后矛盾，“差不多”和“都”前后矛盾，去掉其中一个即可。 第四处错误：词序颠倒，“朗朗的”和“传来”词序颠倒，调换位置即可。 57．（23-24六年级上·江苏淮安·期末）修改病句。 近几个月来，我校轰轰烈烈地开展了“创建文明班级”。经过一段时间的努力，同学们的文明普遍得到了提高。学校领导对此给予了充足的肯定。如今，我校的面貌真是改头换面了。 【答案】近几个月来，我校轰轰烈烈地开展了“创建文明班级”的活动。经过一段时间的努力，同学们的文明程度普遍得到了提高。学校领导对此给予了充分的肯定。如今，我校的面貌真是焕然一新了。 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查修改病句。 第一处错误：成分残缺，句中“开展”没有宾语，应在“城市”的后面加上“的活动”； 第二处错误：搭配不当，“文明”与“提高”搭配不正确，在“文明”后加“程度”。 第三处错误：搭配不当，句中“充足”与“肯定”搭配不当，把“充足”改为“充分”。 第四处错误：用词不当，把“改头换面”改为“焕然一新”。 58．（23-24六年级上·浙江宁波·期末）语段中共有4处错误，请用修改符号修改。 王老师工作任劳任怨，生活上坚苦朴素。她对同学们和蔼可亲，从不发火。既然有同学做错了事，她就耐心教育。有一次，我经常看见她胃疼得满头大汗，可她仍然坚持给我们上课。同学们都非常孝敬她。 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 此句中，“坚苦朴素”用别字，将“坚”改为“艰”即可；“既然……就……”关联词使用不当，“同学做错事”与“耐心教育”是条件关系，所以将“既然”改为“如果”即可；“经常”与前面的“有一次”矛盾，去掉“经常”即可；“孝敬”用词不当，它是晚辈对长辈的尊敬，根据句意可知，学生们非常爱戴王老师，所以将“孝敬”改为“爱戴”即可。 59．（23-24六年级上·山东德州·期末）修改病句。 现在，几乎每个人都人手一部手机，由于手机有社交、购物、查看新闻等诸多功能，它几乎成了人们不可缺少的生活必需品。（用符号修改句中的两处错误） 【答案】现在，几乎每个人都一部手机，由于手机有社交、购物、查看新闻等诸多功能，它几乎成了人们的生活必需品。 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 “几乎每个人都人手一部手机”属于句式杂糅，“几乎每个人”和“人手”部分意思重复，将“人手”改为“有”。“人们不可缺少的生活必需品”属于句式杂糅。“不可缺少”和“必需”意思重复，二者删除一个即可。 改为：现在，几乎每个人都有一部手机，由于手机有社交、购物、查看新闻等诸多功能，它几乎成了人们的生活必需品。或者：现在，几乎每个人都人手一部手机，由于手机有社交、购物、查看新闻等诸多功能，它几乎成了人们不可缺少的生活品。 60．（23-24六年级上·山东潍坊·期末）使用修改符号修改下面一段话中出现的错误。 早晨，当你走进我们的校园，就会看到花坛里美丽的鲜花和诱人的香味。操场上空，五星红旗迎风飘荡。同学们差不多都到齐了，教室里朗朗的传出读书声。 【答案】 【知识点】病句辨析 【详解】本题考查病句辨析。 “当你走进我们的校园，就会看到花坛里美丽的鲜花和诱人的香味。”中“看到”和“诱人的香味”不搭配，应用闻到诱人的香味。故在“和”后面加上“闻到”。 “操场上空，五星红旗迎风飘荡。”用词不当，把“飘荡”改为“飘扬”，“飘荡”：在水面上浮动。“飘扬”：在空中飘浮、飘摆或飞升。 “同学们差不多都到齐了”中前后矛盾，应去掉“差不多”。 “教室里朗朗的传出读书声。”语序颠倒，应改为“教室里传来郎朗的读书声。” 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 知 识 梳练 理 真题汇编 专题04 病句的辨析与修改（原卷版） 一、【课标要求】 1.根据表达的需要，借助语感和语文常识，辨析病句或修改病句，做到文从字顺。 2.主动积累、梳理基本的语言材料和语言经验，逐步形成良好的语感，初步领悟语言文字运用的规律。 3.积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言经验，培养语言直觉，提高语言表现力和创造力。 二、【试题特点】 病句的辨析与修改考点要求是：能借助基本的语法知识，辨析、修改常见病句。在考题类型上，一是病句的辨析，多以客观选择题的形式呈现，这是一种比较传统的考查题型。其命题方式主要有两种：①判断句子是否有语病；②判断对病句的分析与修改是否正确。它面广量大，以思维见长，是近年中考中常见的热点题型，也是最易失分的题目。 三、【命题趋势】 近年来，各地小考对于病句辨析与修改题目的设计愈发多样化，主观题、客观题并存，呈现出灵活多变的趋势。在小考试卷中，将修改病句与综合性学习融为一体，以修改材料中的病句为主，其中以分析并辨析给定材料中的病句为核心内容的题目形式尤为突出。 命题要求能针对句病在不改变句意的情况下进行恰当修改。重点考查病句的有以下六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 四、【方法指导】 修改病句以改正确、改通顺为原则，不做语言修饰，不改变句子原意。正确把握句子的结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。主要采用“增”“删”“调”“换”四种方法进行针对性的修改。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱四个方面的语病。 五、【结构图解】 真 题 演练 练 一、辨析病句。 1．（23-24六年级上·福建泉州·期末）下列哪一个句子没有语病的是（   ） A．口技表演者模仿的百鸟叫声巧夺天工。 B．能否遵守交通法规，是保障行人安全的关键。 C．渔夫和桑娜宁可自己受苦，也不放弃收养两个孤儿。 D．坚持阅读使同学们的阅读理解能力和写作水平都有了增加。 2．（23-24六年级上·福建龙岩·期末）下列句子中没有语病的是哪一句（   ） A．让孩子远离危险，健康成长，这是家长共同的心愿。 B．由于手机的广泛使用，使人们陪伴家人的时间越来越少。 C．经过夜以继日的努力，我们的任务终于基本上全部完成了。 D．通往高速路口的大街上站满了数万名欢送救灾部队战士的人群。 3．（23-24六年级上·福建福州·期末）下列句子没有语病的一项是（    ） A．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。 B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点也不陌生。 C．作为祖国的下一代，我们要担负起传承中华民族优秀传统文化的责任。 D．“百度”“美团”“饿了么”，这三家外卖平台的全国日订单量大约在700万单左右。 4．（23-24六年级上·福建泉州·期末）下面四个句子中没有语病的是哪一项？（    ） A．读了埃迪蒙托·德·亚米契斯的《爱的教育》，使我深受教育。 B．为避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守规章制度。 C．这次南埕实践基地研学之旅，使我们开阔了眼界，增长了知识。 D．如果有办法把夏天吃不完烂掉的西瓜保存到冬天，那该多好啊！ 5．（23-24六年级上·重庆开州·期末）下列句子没有语病的一项是（    ） A．我们要认真克服并及时发现自己的缺点。 B．传染病流行季节应尽量避免各类聚会，防止发生感染。 C．通过《典籍里的中国》，让海内外观众领略了中华传统文化之美。 D．我们没有人不否认京剧确实是一门高雅的艺术。 6．（23-24六年级上·山东聊城·期末）下列句子中没有语病的一项是（     ） A．我最喜欢的名著是《鲁滨逊漂流记》，读了这本书，我受益匪浅。 B．有没有战胜困难的勇气，决定了一个人能取得成功。 C．我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 D．为了防止不再发生这样严重的交通事故，我们都应该更加严格地遵守交通规则。 7．（23-24六年级上·广东茂名·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．建设祖国需要有科学文化的一大批知识分子。 B．同学们认真学习并讨论了《小学生日常行为规范》。 C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学成功的重要标志。 D．经过妈妈的解释，使他终于明白了妈妈的良苦用心。 8．（23-24六年级上·广东潮州·期末）下列各句中有语病的一项是（　　） A．就算这些设想能够实现，也是遥远的事情。 B．故宫博物馆是中国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。 C．他活着是为了多数人更好地活，因此群众把他抬举得很高。 D．老班长为了革命事业光荣殉职牺牲了。 9．（23-24六年级上·浙江绍兴·期末）下列句子，没有语病的一项是（　　） A．人类所拥有的自然资源、生物资源和矿产资源是有限的。 B．学了一组有关鲁迅的课文，使我很想去鲁迅故里看看。 C．科学家们对火星进行观测、考察后，得出“火星表面没有生命”的结论。 D．月光霎时间一下子洒在了海面上。 10．（23-24六年级上·福建漳州·期末）下列句子中没有语病的一项是（     ） A．班会上，同学们各抒己见，气氛很热闹。 B．春天的江南，是人们旅游观光的好时节。 C．风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。 D．步入公园，鸟鸣声、流水声和绿树扑入眼帘。 11．（23-24六年级上·广东东莞·期末）下列句子没有语病的一项是（    ） A．通过学校举行的消防演练，使同学们学会了快速、安全地逃生。 B．学校举办的“垃圾分类进校园”活动增强了同学们的环保意识和校园环境。 C．是否重视课外阅读，是学好语文的关键。 D．保护个人健康，做好疫情防护，对你我都十分必要。 12．（23-24六年级上·山东·期末）下列句子中没有语病的一项是（     ） A．电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。 B．经过对这篇著作的阅读，使我更深刻地了解了中国近代屈辱的历史。 C．人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。 D．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 13．（23-24六年级上·山东青岛·期末）下列句子，有语病的一项是（     ） A．阅读虽然不能够使人生变长，却可以使人生变宽。 B．在阅读中外名著的过程中，使我明白了许多道理。 C．书，该读而未读，对读书人而言，不能不说是一种遗憾。 D．阅读经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通。 14．（23-24六年级上·山东临沂·期末）下列句子中没有语病的一项是（     ） A．21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 B．近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了《小学生日常行为规范》。 C．能否培养学生的思维能力，是衡量我们教学成功的重要标志。 D．如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。 15．（24-25六年级上·全国·期末）下列句子中没有语病的一句是（     ） A．能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。 B．“阳光体育”要求学生每天参加体育锻炼时间不少于一小时，这无疑是个好消息。 C．通过老师的耐心教导，使我受到了很大的启发。 D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 16．（24-25六年级上·全国·期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．大家必须养成热爱阅读的好习惯。 B．在老师的耐心教育下，他明确了学习态度。 C．我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 D．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 17．（24-25六年级上·全国·期末）下列句子有语病的一项是（    ） A．冬奥会上，我国运动员的出色表现让国人为之自豪。 B．为避免今后再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。 C．通过“双减”政策的影响，使孩子们减轻了课业负担。 D．“清朗”行动的目的在于重拳整治网络违法违规问题，营造文明健康的网络环境。 18．（23-24六年级上·福建莆田·期末）下列关于“传承悠久文化”的描述，没有语病的是（     ） A．小明初学书法，写起毛笔字来果然如行云流水。 B．传承并了解我们的传统文化是每个中国人义不容辞的责任。 C．只有上网查找古诗和相关资料，给诗歌分类并配上插图，才能编出诗集。 D．学校举行的“走进古代文明，传承悠久文化”活动，让同学们对“家国情怀”的含义有了更深刻的理解。 19．（23-24六年级上·山东济南·期末）下列句子有语病的一项是（   ） A．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，需要采集大约50万朵的花粉。 B．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 C．我们要好好地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们子孙的后代吧！ D．通过学习《少年闰土》一课，我深深地被闰土的机智勇敢，见识丰富所折服。 20．（23-24六年级上·山东济南·期末）下列句子有语病的一项是（   ） A．红色研学作为当下一种新的教育形态，颇受欢迎。 B．为了揭开火星的神秘面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离观测。 C．学校举行的“垃圾分类进校园”活动，增强了同学们的垃圾分类意识。 D．经过老师的细心讲解，使我终于理解了这个问题。 21．（23-24六年级上·浙江台州·期末）下列句子中，没有语病的一项是（ 　 ） A．《金色的鱼钩》这篇课文塑造了一位舍己为人的老班长的光辉事迹。 B．我们的文章写好以后，要学会把不正确的错别字改正过来。 C．这个小实验真难做，我们花了整整一个小时左右的时间才做成功。 D．看了这部爱国电影，同学们内心震撼，深受教育。 22．（23-24六年级上·山东德州·期末）下列句子没有语病的是（     ） A．这次外出我所有的东西都带了，唯独忘了带身份证。 B．笑起来脸上有两个酒窝，说起话来轻声细语。 C．陆游和辛弃疾都是伟大的爱国诗人。 D．只有加快做作业的速度和质量，才有更多时间参与体育锻炼。 23．（23-24六年级上·安徽合肥·期末）下列语句表达正确的一项是（   ） A．我们学校开展了“向雷锋同志学习”。 B．秋天的公园是一年中最美的季节，游玩的人络绎不绝。 C．编钟是中国古代汉族大型打击乐器，音色清脆悠扬，只要一听就会让人折服。 D．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 24．（23-24六年级上·河北石家庄·期末）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．我们没有人不否认京剧确实是一门高雅的艺术。 B．通过这次科技馆的体验之旅，使我大开眼界，受益匪浅。 C．能否团结一心，共同作战，是我们取得胜利的关键。 D．广泛阅读不仅可以拓宽我们的视野，还能提高我们的写作水平。 25．（23-24六年级上·山东潍坊·期末）下列句子中没有语病的一句是（　　） A．他那亲切的话语和慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。 B．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 C．有些人之所以不断成长，是因为有一种坚持下去的力量。 D．奶奶记性很差，上午说的事情，下午就忘了，真是忘乎所以。 26．（23-24六年级上·湖南永州·期末）下列句子没有语病的一项是（     ） A．老班长那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 B．故宫、长城、东方明珠电视塔、黄鹤楼都是我国古代的伟大建筑。 C．有没有健康的身体，是能做好工作的前提。 D．《宇宙生命之谜》主要介绍人类对地球以外是否有生命存在的探索过程。 27．（23-24六年级上·湖南永州·期末）下列句子没有语病的一项是（      ） A．张老师看上去大约五十岁左右。 B．王老师被评为“优秀班主任”的光荣称号。 C．李老师决不允许我们追逐打闹，以免大家不发生伤害事故。 D．刘老师虽然年轻，但是他的教学经验相当丰富。 28．（23-24六年级上·江西吉安·期末）下列句子没有语病的一项是（     ）。 A．大科学家，没有一个不是经过艰苦努力而取得成功的。 B．我生长在戏剧之家，淮剧对我一点也不陌生。 C．“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。 D．她在艺术道路上付出了艰辛的汗水，是她能否取得成功的关键。 29．（23-24六年级上·江苏宿迁·期末）下面句子中没有语病的一项是（     ） A．我几次到船上去，取出了许多东西。有几件如果不值什么钱，对我来说却很有用。 B．善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所创造，有所发明，有所发现，有所成就。 C．我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 D．为了防止今后不再发生踩踏事件，学校进一步完善了安全措施。 30．（23-24六年级上·湖南衡阳·期末）下列句子中没有语病的一项是（     ） A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B．2022年冬奥会有大约近3000名运动员参赛。 C．自从来到世界上，人类就面临两种挑战：一是来自人类自身；一是来自大自然。 D．通过举办国学知识竞赛，让同学们对国学知识有了更多的了解。 31．（23-24六年级上·福建福州·期末）下列句子中有语病的一项是（　　） A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B．福建地势西北高东南低，境内峰岭耸峙，山地、丘陵占全省总面积的80%以上。 C．在学习中，我们及时发现并解决存在的问题，有助于提高成绩。 D．随着社会经济的快速发展，新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇。 32．（23-24六年级上·湖南永州·期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．大量的阅读可以丰富我们的知识和阅读水平。 B．我们讨论并通过了《班级义卖方案》。 C．《草原》的作者是老舍写的。 D．永州大桥横跨湘江两岸，全长大约500米左右。 33．（23-24六年级上·湖北省直辖县级单位·期末）下面句子没有语病的一项是（      ） A．那是个早晨的春天，阳光明媚。 B．尽管严寒酷暑，我们都坚持早锻炼。 C．他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息。 D．通过学习时代楷模张桂梅的事迹，使我受到了很大的鼓舞。 34．（23-24六年级上·江苏盐城·期末）下列句子没有语病的一项是（　 　） A．本学期，我们开展了“诗词百花园”的综合性学习活动。 B．只要你来到丹顶鹤自然保护区，才能感受到东方湿地独特的美。 C．秋天的盐渎公园是一年中最美好的季节，来游玩的人络绎不绝。 D．通过我们不懈地努力，使“荷兰花海”成为令人向往的旅游景点。 35．（23-24六年级上·广东深圳·期末）下列句子没有语病的一项是（　　） A．锯的时候，能否让毛笔杆崩裂，是制作好竹节人的关键。 B．我又看到了阔别多年的乡亲那憨厚的笑容和爽朗的笑声。 C．雾霾天气不仅严重影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。 D．通过这次大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。 36．（23-24六年级上·天津南开·期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时刻总是从自身做起。 B．关注小说的环境描写，有利于我们深入地理解人物形象。 C．通过阅读文学名著，使我明白了做人的道理，感悟了人生的真谛。 D．会不会用心观察，能不能重视积累，是提升写作水平的基础。 37．（23-24六年级上·天津河西·期末）下面四句话中有语病的一项是（　　） A．我国在太原卫星发射中心成功将天绘五号卫星发射升空。 B．把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法。 C．能否做好课堂笔记，是一个非常好的学习习惯。 D．第一届全国学生运动会在广西壮族自治区南宁市开幕。 38．（23-24六年级上·广东广州·期末）下列句子没有语病的一项是（     ）。 A．近日，一头中华白海豚在珠江水域出没，呼吁市民做好保护工作。 B．南国书香节于每年8月第三个星期五开始，至今已经大概举办30届左右。 C．杭州亚运会男子4×100米接力比赛时，观众的眼睛都集中在最后一棒陈佳鹏身上。 D．中国创新成果交流会永久落户广州，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。 39．（23-24六年级上·广东广州·期末）下列寄语中有语病的一项是（　　） A．通过文学作品，让我们获得在逆境中重新站起来的勇气。 B．多读书，读好书，可以不断丰富我们的知识。 C．让我们步入文学殿堂，领略文学魅力吧！ D．我们拿起手中的笔涂抹生命历程中绚丽的色彩。 40．（23-24六年级上·辽宁鞍山·期末）下面各句中没有语病的一项是（      ） A．桑娜看着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 B．经过车辆尾号限行措施，使武汉的交通状况改观了很多。 C．人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。 D．我们虽然要在课堂上及教科书中学语文，但是要在课堂外和生活中学语文。 41．（23-24六年级上·辽宁鞍山·期末）下列句子中没有语病的一项是（       ） A．“盲盒”对不少年轻人情有独钟，商家因此抓住了商机。 B．几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳给遮盖住了。 C．我看到乡亲们憨厚的笑容和爽朗的笑声。 D．北京冬奥会开幕式上，观赏了很多精彩绝伦的演出。 42．（23-24六年级上·甘肃庆阳·期末）下列句子中没有语病的一项是（      ） A．我们不应该为资源的循环利用和垃圾的减量作出应有的贡献吗？ B．洪水越来越激烈了，人们越来越恐惧，感觉灾难即将来临。 C．多读书，读好书，可以不断丰富和提高我们的知识。 D．同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。 43．（23-24六年级上·黑龙江哈尔滨·期末）对下列病句的修改不正确的一项是（     ） A．教育部门举办与策划的经典诗文朗诵活动，对提升学生语文核心素养有着积极作用。（将“举办”和“策划”调换位置） B．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。（在“现代人”后加上“是否具有”） C．长期吃快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。（在“容易”前加上“之所以”） D．一项研究报告显示，我国学生近视呈现低龄化趋势，学生的近视比例已超过50%以上。（删去“以上”） 44．（23-24六年级上·辽宁鞍山·期末）下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．最近半年市场不景气，公司的业绩下滑了一倍多。 B．徐梦桃身体力行，号召人们走进冰雪、爱上冰雪。 C．张教授种植的小麦取得亩产接近800多公斤的好成绩。 D．通过观看《经典咏流传》，让我更加热爱传统文化。 45．（23-24六年级上·四川自贡·期末）下列句子中没有语病的一项是（       ） A．《竹节人》这篇课文的作者是范锡林写的。 B．少先队员们要积极响应向革命先烈学习。 C．虽然我的伯父鲁迅先生去世了，但他的音容笑貌还经常在我耳边回响。 D．语文综合实践活动，让我们增强了动手能力，增长了见识。 二、修改病句。 46．（24-25六年级上·全国·期末）修改病句。 (1)《少年闰土》的作者是鲁迅写的。 (2)群众的眼睛集中到主席台上。 (3)桑娜和渔夫因为生活贫困，所以有着乐于助人的美好心灵。 (4)只有唯一的一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。 47．（24-25六年级上·全国·期末）修改病句。 （1）通过革命先烈的事迹，使我们认识到今天的幸福生活来之不易。 （2）我们班和全校师生正在举行“庆祝元旦”联欢活动。 48．（24-25六年级上·全国·期末）综合改错。（共6处） 前不久，我们学校举行了别开生面、别具一格的趣味运动会。运动会的项目真是五彩缤纷，抢坐位、拍皮球、踩气球……同学们愤力拼搏，加油声、喝彩声连绵起伏。这次活动虽然丰富了我们的校园生活，也培养了同学们的合作精神。多么令人难忘的趣味运动会啊！ 49．（23-24六年级上·江苏宿迁·期末）小刚演讲稿中出现一个标点错误，三处语病。请用修改符号在原文上修改。 王羲之是我国古代一位杰出的书法家。他小时候经常阅读讲解书法的书，并按照书中讲的方法练字，书法水平得到不断增强。后来，晋明帝在祭祀时让王羲之把祭文写在木板上，再派人雕刻。可是工人们在木板上削了好久，都没能把王羲之原来的字迹削去。原来，王羲之写的每个字都渗入木头三分多，令人赞叹不已。王羲之学习书法不仅照葫芦画瓢，而且博采众长、刻苦练习，形成了自己的风格，被后人誉为《书圣》。通过王羲之练字的故事，使我明白了“滴水穿石”的道理。 50．（23-24六年级上·海南海口·期末）学校广播站征集了元旦优秀作文，以下是入选征文中的一段话，有一处标点错误，一处语病，请你帮他进行修改。 在这辞旧迎新的日子里，举行了一场元旦连欢会。同学们有的表演唱歌，有的表演弹琴，大家尽情地展示自己的才艺，整个操场成了欢乐的海洋。 51．（23-24六年级上·江西赣州·期末）修改病句。 《中国诗词大会》是中央电视台播出的文化类综艺节目。节目播出时，人们守在电视机前承受精神的“盛宴”。选手们精彩的表现，虽然展示了个人古典文化的修养，但是彰显了古诗词的魅力。通过这样的节目，使我们更加热爱自己的祖国了。我们一定要发扬并继承优秀的传统文化。（修改病句。） 52．（23-24六年级上·四川自贡·期末）用修改符号修改下面的一段话（错别字2个，标点2处，病句2处） 我们班长李红是德、智、体全面发展。他不仅关心集体，克苦学习，还注意锻练身体，因此，他被评为三好学生。语文对他特别感兴趣，经常给“语文报”投稿。 53．（23-24六年级上·江苏扬州·期末）修改下面一段话。（错别字2个，错标点1个，语病3处） 快乐的社团时间到了，同学们连续走出教室，参加自己喜欢的社团活动。学校的社团真多啊，有机器人、书法、儿童画、葫芦丝，足球等……同学们竟情体验活动的快乐，呈现自己的才华，放飞五采的梦想。 54．（23-24六年级上·辽宁大连·期末）阅读下面语段，回答问题。 ①《新华字典》是新中国第一部现代汉语字典。②经多次修订，目前销售出版超过6亿册。③2020年8月10日《新华字典》第12版首发仅式在京举行。④根据《通用规范汉字表》等标准，增、删、改、调部分字头；跟进时代，适量增补新词，如“初心”“二维码”等，有些词语增补了新意思和新用法，内容更符合社会需求。⑤另外，互联网浪潮袭来之际，新版字典也首次兑现了应用程序和纸质同步发行。 （1）上文有一处标点不当，是 句，应把 改为 。 （2）上文有一处语序颠倒，应改为 。 （3）上文有一处用词不当，应改为 。 （4）上文第④句缺少成分，应增加 。 55．（23-24六年级上·甘肃平凉·期末）用修改符号修改下面的一段话。 学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文，使我不禁想起了我们的生活，与小女孩相比，多么幸福啊！我一定要改变自己的学习态度，不管在学习上遇到很大的困难，也要努力克服，争取成绩进步。 56．（23-24六年级上·河南许昌·期末）下面这段话有四处错误（搭配不当、用词不当、前后矛盾、词序颠倒各一处），请用修改符号在原句上修改。 秋天的早晨，当你走进我们的校园，就会看到花坛里美丽的鲜花和诱人的香味。操场上空，五星红旗迎风飘荡。教室里面，同学们差不多都到齐了，便朗朗的传来读书声。 57．（23-24六年级上·江苏淮安·期末）修改病句。 近几个月来，我校轰轰烈烈地开展了“创建文明班级”。经过一段时间的努力，同学们的文明普遍得到了提高。学校领导对此给予了充足的肯定。如今，我校的面貌真是改头换面了。 58．（23-24六年级上·浙江宁波·期末）语段中共有4处错误，请用修改符号修改。 王老师工作任劳任怨，生活上坚苦朴素。她对同学们和蔼可亲，从不发火。既然有同学做错了事，她就耐心教育。有一次，我经常看见她胃疼得满头大汗，可她仍然坚持给我们上课。同学们都非常孝敬她。 59．（23-24六年级上·山东德州·期末）修改病句。 现在，几乎每个人都人手一部手机，由于手机有社交、购物、查看新闻等诸多功能，它几乎成了人们不可缺少的生活必需品。（用符号修改句中的两处错误） 60．（23-24六年级上·山东潍坊·期末）使用修改符号修改下面一段话中出现的错误。 早晨，当你走进我们的校园，就会看到花坛里美丽的鲜花和诱人的香味。操场上空，五星红旗迎风飘荡。同学们差不多都到齐了，教室里朗朗的传出读书声。 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