第二课时 共建美好集体-（课件PPT）【夺冠百分百】2024-2025学年新教材七年级上册道德与法治新导学课时练（统编版 2024）河北专版

新导学课时练学用PPT 山东鑫聚仁数字制作中心 七年级上册人教道德 第二课时　共建美好集体 目录 上页 首页 下页 学习目标 1.素养目标:能正确认识和处理个人与集体的关系,树立主人翁意识和责任意识,积极承担责任,为集体建设出力。 2.能力目标:学会在集体的建设中尽责并勇于担当,积极为建设美好集体作出贡献。 3.知识目标:了解美好集体的愿景,掌握建设美好集体的做法。 目录 上页 首页 下页 情境导学 漫画中的值日生认为同学是“多管闲事!”对此,你是怎么认为的? 目录 上页 首页 下页 1.美好集体的作用。　　在美好集体中,我们能感受集体的　 　,凝聚拼搏向上的　　 　　,坚定自己的 。 2.愿景的含义以及重要性。(1)含义:拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的　　　　,形成一致的　　 　　　。 (2)重要性:愿景是集体的　　　 　之源,是推动集体发展的　　 　　。共同的愿景引领集体成员　　 　　,开拓进取。 【知识梳理　预习新知】 关爱 力量 生活信念 价值观 目标和追求 精神动力 内驱力 团结一致 目录 上页 首页 下页 3.如何建设美好集体?(1)建设美好集体离不开你我他,需要我们　　 　　和努力。 (2)建设美好集体,要确定共同的　　 　　。 (3)建设美好集体,要树立　　　 　意识。我们应主动作为,各负其责,各尽其能。对于集体的事务,应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。 (4)建设美好集体,要营造和谐有序的　　 　　。我们要自觉遵守集体的共同规则,使集体生活得以有序开展;要学会处理与他人的关系,在人际交往中学会推己及人,多些宽容和理解;要弘扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为。 共同参与 愿景 主人翁 集体环境 目录 上页 首页 下页 (5)建设美好集体,要树立正确的　　　 　观念。我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步。 (6)建设美好集体,要坚持　　　 　原则,发扬集体主义精神。 4.如何处理个人利益与集体利益的关系?(1)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把　　　 　放在个人利益之上。 (2)要充分重视和保障个人的　　　 　,促进集体和个人不断发展。 合作与竞争 集体主义 集体利益 正当利益 目录 上页 首页 下页 ★核心观点 1.建设美好集体,要确定共同的愿景。 2.建设美好集体,要树立主人翁意识。 3.建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。 4.建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。 5.建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。 目录 上页 首页 下页 【典例精选　答题指导】 [典例] 活动一【心中有情怀】 　　有人说“我希望和同学们相处融洽,共同承担班级和学校的一切责任。”有人说:“我希望我们的班级是积极向上、有活力的,能包容、公平且合作的。” 问题:(1)良好的班集体对我们的成长有哪些影响? [答题指导]依据教材知识,从美好班集体有利于我们感受集体的温暖、凝聚拼搏向上的力量、坚定自己的信念等方面进行回答。 良好的班集体可以使我们感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。 目录 上页 首页 下页 ①建设美好集体,要确定共同的愿景。 ②建设美好集体,要树立主人翁意识。 ③建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。 活动二【肩上有担当】 　　为了让每个班集体都更有担当和活力,学校每周评选文明班级,并鼓励七年级 学生争做文明之星,要求全校每位同学都要以“文明之星”为榜样,努力做最好的自己,在集体生活中学会承担责任。 问题:(2)要让所在班集体成为学校的“文明班级”,你有什么好的建议? [答题指导]本题设问指向要让所在班集体成为学校的“文明班级”,可以结合教材中如何建设美好集体的相关知识回答。 目录 上页 首页 下页 ①主动作为,各负其责、各尽其能。 ②对于集体的事务,应积极参与、共同商定;对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。 ③要自觉遵守集体的共同规则;学会处理与他人的关系;弘扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为。 ④在集体中既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步。 ⑤发扬集体主义精神,以集体利益为重等。 问题:(3)为了被评为“文明之星”,你应该怎样在集体生活中成就自己? [答题指导]本题指向怎样在集体中成就自己,侧重考查具体的做法。可以结合如何共建美好集体中个人的做法回答。 目录 上页 首页 下页 1.我们每个人心中都充满对美好集体的向往,都渴望在美好集体中生活,这是因为(　　) ①美好集体拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求　②在美好集体中,我们能感受集体的关爱　③美好集体凝聚拼搏向上的力量,让我们坚定生活信念　④美好集体让我们远离所有的荆棘与风雨 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 2.2023年12月21日,神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同,在地面科研人员的配合支持下,完成既定任务,出舱活动取得圆满成功。这说明美好集体要(　　) A.共同商定规则,尊重不同意见 B.确立共同目标,善于合作分工 C.关注个人利益,坚持个人主义 D.共同确定愿景,不断完善个性 B —— 基础过关 —— B 目录 上页 首页 下页 3.下图漫画《木桶效应》启示我们,建设美好集体需要(　　) ①不断改正自己的缺点,成为完美集体成员②集体中没有旁观者,每个人都要尽己所能 ③在集体生活中,要学会接纳其他人的不足④无论集体的事务是大是小,都要认真对待 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 4.(教材素材改编)志强和秦军都是学校乒乓球队的主力队员,两个人在相互竞争的同时,也很认可对方的球技,经常在一起相互切磋,共同提高。材料启示我们(　　) A.竞争与合作是水火不容的 B.竞争需要经常自我反思 C.要树立正确的竞争与合作观念 D.呵护友谊需要回避竞争 D C 目录 上页 首页 下页 —— 素养提升 —— 5.情境一　观察下图漫画。 情境二　七年级(2)班部分同学最近表现糟糕:上课交头接耳、课后拖延作业、值日大而化之……对此班干部听之任之,其他同学更是“事不关己,高高挂起”,班级管理一团混乱。 目录 上页 首页 下页 (1)从集体的角度,分析情境一漫画中领着干的人物具有哪些意识或者精神。 (2)针对情境二中七年级(2)班存在的问题,学校准备为该班开展“关于如何共建美好集体”的讲座,作为发言人请列出你的提纲。 主人翁意识、责任意识、集体主义精神、奉献精神等。 ①建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力。②建设美好集体,要确定共同的愿景。③建设美好集体,要树立主人翁意识。④建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。⑤建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。⑥建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。 目录 上页 首页 下页 集体中没有旁观者,每个人都是集体的主人。在美好集体的建设中,我们应主动作为,贡献各自的智慧和力量,各负其责、各尽其能。 (3)综合两个情境,从在集体中担责的角度,谈谈你应有的做法。 目录 上页 首页 下页 $$