2.2 谋求互利共赢 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

关注国际热点：2024年中非合作论坛峰会 2024年中非合作论坛峰会，中非领导人围绕“携手推进现代化，共筑高水平中非命运共同体”这一主题共叙友情、共商合作、共话未来。 中非为什么要构建人类命运共同体？如何构建人类命运共同体？让我们带着这些问题一起进入本课的学习。 中非“峰会周”发出时代强音 2.2 谋求互利共赢 3 人类命运共同体指在追求本国利益时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。 人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导人类命运共同体意识。 01 / 人类面临的全球性问题及影响？ 02 / 为什么要构建人类命运共同体？ 03 /如何构建人类命运共同体？ 【各国做法、中国行动、各国人民（青少年）】 CONTENTS 目录 应对全球性问题 第一目 人类社会面临哪些亟待解决的全球性问题？ 随着经济全球化 世界各国在经济、政治、社会、文化等方面相互渗透、相互依存日益加深，由此所暴露出的全球性问题也日益增多。 8 探究一：当今世界，人类面临的全球性问题有哪些？ 世界面临的不稳定性不确定性突出。 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 ⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 1.人类面临的全球性问题及影响？P23①-⑤ 影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 面对许多全球性问题，有以下三种解决方式。你觉得这些方式可不可行？为什么？ 自我封闭，独自应对。 事不关己，逃避责任、相互推诿。 采取共同行动，共同承担责任。 √ × × 没有哪个国家能够独自面对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 自主思考 10 2.2-1应对全球性问题——中国方案 合作探究： 1.视频中，为应对全球性问题，中国提出怎样的方案？ 2.结合教材P22-23,说一说为什么要坚持这一方案？ 3.结合视频和教材P24，说一说各国应如何落实这一方案？ 构建人类命运共同体，实现共赢、共享 2.为什么要构建人类命运共同体？P22-23 ①-⑤ ①：当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 ②：人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。 ③：没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④：事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 ⑤：采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 探究二：构建人类命运共同体，共同行动（举措） 全球经济的发展，世界格局的演变，改变着我们的生活，影响着人类的命运。当人类在发展中遇到问题时，我们往往会听到不同的声音，面对不同的解决方案。 全球贸易让我们 失去了工作，我们要减 少进口，把就业机会留 在国内。 彼此合作能够推动共同发展，增加就业机会。 对此，你怎么看？说明你的理由。 A各国做法： A1.构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点 ，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 探究二：构建人类命运共同体，共同行动（举措） 视频中提出的一些问题， 国家和则世界安，国家乱则世界乱…… 对话协商、持久和平 一国安全不能建立在别国动荡之上…… 共建共享、普遍安全 聚焦发展根本性问题…… 合作共赢、共同繁荣 文明在开放中发展…… 交流互鉴、开放包容 绿水青山就是金山银山…… 绿色低碳、清洁美丽 A各国做法： A1：各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 A2【五大坚持】：面对全球性挑战，各国应： ①政治：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； ②安全：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； ③经济：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； ④文化：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； ⑤生态：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界； 探究二：构建人类命运共同体，共同行动（举措） 活学活用——知构建人类命运共同体“五大坚持” 资料卡一：习近平在第二届世博会主旨演讲中提出“共建开放合作的世界经济”、“共建开放创新的世界经济”“共建开放共享的世界经济”三点倡议。 资料卡二：据生态环境部消息，截止2018年，中国已提前兑现在《巴黎协定》中所作的承诺，实现2020年比2005年下降40%至45%的碳排放目标 资料卡三：当前，新冠肺炎疫情全球蔓延，给全球公共卫生安全带来巨大的挑战。中国积极开展国际抗疫合作，为全球疫情防控分享经验，提供力所能及的支持。 结合资料卡，运用所学知识，依次说明中国在三则信息中是如何推动构建人类命运共同体的。 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界； 2.2P24 探究二：构建人类命运共同体，共同行动（举措） 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 B中国行动： 中国为推动构建人类命运共同体做出了努力 10年来，中国推动高质量共建“一带一路”，同全球超过四分之三的国家和30多个国际组织签署合作文件。菌草、水井、杂交水稻等项目不断惠及共建国家民生福祉。 10年来，中国先后提出并落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议。 10年来，在公共卫生、气候变化、网络安全等人类社会面临重大挑战的领域，中国提出构建人类卫生健康共同体、人与自然生命共同体、网络空间命运共同体等，为妥善应对全球挑战、完善全球治理贡献了智慧力量。 10年来，从双边到多边，从区域到全球，随着人类命运共同体理念的深入人心，在和平、发展、合作、共赢的时代潮流中，与中国携手同行的人越来越多。 关心共同命运 ——各国人民积极行动 第二目 探究二：构建人类命运共同体，共同行动（举措） C各国人民： C1:各国人民相互信任、守望相助和共同担当。 C2:关怀生命、尊重生命的价值,不仅要善待自己，而且把关切的目光投向世界,关注他人生命，增进包容与合作。 探究二：构建人类命运共同体，共同行动（举措） C3:我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。 探究二：构建人类命运共同体，共同行动（举措） C4:培养关注国际事务的意识，掌握一定的方法，培养相应的能力。 P26方法与技能 3.如何构建人类命运共同体？P24-26 【不同角度:各国A1A2、中国B、各国人民（青少年）C1-C4】 A1：各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。A2：【五大坚持】 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 A各国做法： B中国行动： C各国人民（青少年）： C1:各国人民相互信任、守望相助和共同担当。 C2:关怀生命、尊重生命的价值,不仅要善待自己，而且把关切的目光投向世界,关注他人生命，增进包容与合作。 C3:我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。 C4:培养关注国际事务的意识，掌握一定的方法，培养相应的能力。 课堂小结 2.2-1应对 全球性问题 2.2-2关心共同命运 3.如何构建人类命运共同体？ 【各国做法、中国行动、各国人民（青少年）】 当今人类面临的全球性问题有哪些？ 为什么要构建人类命运共同体？ 谋求互利共赢 1.“一带一路” 不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们( ) A.要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 B.要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 C.要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 D.要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 B 2.面对巴以局势升级，俄乌冲突持续，缅北战火重燃……中国作为世界和平的建设者，始终坚定站在和平一边，站在对话一边，站在历史正确一边，为停火止战奔走斡旋。这表明（ ） A．世界多极化趋势已经不可逆转 B．国际竞争实质是综合国力较量 C．对话与合作是当今时代的主题 D．中国积极构建人类命运共同体 D 3.世界气象组织等机构宣布，2023年7月是有气象记录以来全球平均气温最高的月份；另外，气候科学家表示，在经历了一年破纪录的冰面流失之后，南极可能正从地球的“冰箱”变成地球的“暖气片”。这两则新闻体现出的全球性问题是（ ） A．贫富分化加剧 B．全球气候变暖 C．恐怖主义袭击 D．网络安全威胁 B Lavf58.20.100 Lavf60.4.100 $$