5.4 环境因素参与调节植物的生命活动课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

重力 根和茎会横向生长。 书P105 书P105 书P105 不萌发 早熟禾 毛蕊花 有光比无光萌发更好 洋葱 番茄 萌发 烟草、莴苣的种子 萌发 光抑制种子萌发 1.那些需要光才能萌发的种子是需要光提供能量吗？ 许多种子萌发时是没有叶绿素的，不能进行光合作用，所以光不提供能量。 资料1结论：光参与调节许多植物的种子萌发过程。 绿豆芽：无光条件 黑豆苗：有光条件 资料2结论：光影响植物的颜色和形态建成。 光促进叶绿素的合成，从而使豆苗变成绿色。 2.在这个过程中，光产生了什么影响？ 处理 火龙果开花朵数 补光6小时 54 补光5小时 47 补光4小时 44 不补光 9 光照时长（黑暗时长） 3.有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花，是哪种环境因素在起作用？这与植物激素的分泌有关吗？ 是光照时长（黑暗时长）在起作用；与植物激素的分泌有关。 4.结合3个资料，种子发芽，植株生长、开花接受光的调控，是如何体现植物对环境的适应的？ 一般比较小的种子萌发时需要光照，这是对环境的适应——萌发后立即能进行光合作用，从而避免在无光条件下萌发后“饿死”；植株在生长、开花过程中，跟随光照的节奏，能保证生命活动正常进行，能保证正常地繁衍后代，这也是植物对环境地适应。 红光(波长580-680nm) 远红光(波长约大于700nm) 书P106 高频考点 光敏色素感受光后如何向细胞内传递信号呢？ 高频考点 书P106 春夏季细胞分裂快、细胞体积大 秋冬季细胞分裂慢、细胞体积小 结论：年轮的形成是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果。 树木的年轮与季节的温度变化有什么关系? 书P107 冬小麦：9-10月播种，经过冬天后，来年春天开花结果。 1.冬天温度低，有时会冻伤麦苗，为何不能在春天播种冬小麦呢？ 实践：在春季播种冬小麦，会使得麦苗夏季旺长却不开花或者开花太晚，造成减产。 资料2：温度影响冬小麦开花 诱导开花 春化作用 2.经过春化作用才开花的意义是什么？ 意义：避免在冬季来临之前开花，从而无法正常结果。 结论：某些植物的开花也受到温度的调节。 光合作用：夏日正午光照充足，但因蒸腾作用强，气孔关闭，CO2进入叶片受阻，光合作用反而弱。 叶片变黄、脱落：落叶树的叶片在秋冬季变黄、脱落。 结论：温度对植物的多种生命活动具有调节作用。 其他受温度影响的植物生命活动 千年古银杏 千年银杏位于陕西省西安市长安区罗汉洞村终南山古观音禅寺内，有1400多年历史，据传该树是当年唐太宗李世民亲手栽种，已被国家列为古树名木保护名录。 根向地生长，可以深扎根，利于吸收水分和无机盐。 茎背地生长利于吸收阳光进行光合作用。 书P107 植物如何感知重力的变化？ 书P108 根尖的结构 根冠：根尖顶端 分生区：细胞分裂 伸长区：细胞伸长 根毛区：吸收物质 书P108 处理 结果 切去不同长度的根尖端 哪怕仅切掉0.5 mm，根依然失去了向地性 硝酸银灼烧根尖 结果类似 ——减法原理 设计实验证明根冠感受重力 处理 结果 待切去尖端后的根尖重新长出尖端 恢复向地性 ——加法原理 书P108 植物激素 环境因素 基因表达 改变产生和分布 书P108 光照、温度参与了植物生长和开花等生命活动的调节。 重力参与了植物生长发育和形态建成等的调节。“淀粉——平衡石”假说是普遍承认的一种解释植物感知重力的方式。 加法原理或减法原理均可用来证明自变量对因变量的影响。 植物生长发育由基因表达、激素和环境因素共同调节。 小结 书P109 × √ √ （1）红光促进莴苣种子发芽，红外光抑制莴苣种子发芽。 莴苣种子会发芽，因为自然光包括红光和红外光，莴苣种子对红光更敏感。 尝试遮光处理。 及环境因素 $$