吉林省松原市宁江区吉林油田第十二中学2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

吉林油田第十二中学 2024—2025 学年度第一学期期中 初二语文试卷 （试卷满分 120 分，时间 120 分钟） 语文试题共 8 页，包括三道大题，共 23 道小题。 注意事项： 1.答题前，请将自己的姓名填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、积累与运用（15 分） 阅读语段，按要求完成 1---4 题。（8 分） 英烈是一个民族不屈的脊梁和灵魂，也是一个民族最闪亮的坐标。回首往昔，多少英烈的尸 骨留在了汹涌湍急的金沙江里，留在了重峦叠嶂的夹金山上，留在了寒冷刺骨的长津．① 湖里， 留在了荆棘密布的松毛岭上。为了民族独立，拼搏奋战，血洒疆场，为了祖国安宁，舍生赴死， 埋骨他乡，他们其中的很多人有一个共同的名字，无名烈士。 对英烈的态度， 勾勒着社会文明的尺度， 昭示着国家民族的未来。只有把无名 烈士墓守护好，把烈士的精神一代代传承下去，用烈士的精神引领社会价值取向，才能不断增强 民族自尊心、自信心和自豪感。 英雄或无名，人民永 míng ② 记。当我们生活在和平的阳光下，对先烈最好的告慰就是守护 好英烈精神的根和魂，守护好他们曾经守护的山河 1.根据语境给语段①处填写拼音，②处填写汉字。（2分） 2.语段中两处横线处依次填写的关联词正确的选项是（2 分） A.只要……就…… B.只有……才能…… C. 如果……就能…… D.不仅……也…… 3.“舍生忘死”的同义词是（2分） A.拼搏奋战 B.埋骨他乡 C.舍生赴死 D.血洒疆场 4.请写出“英烈是一个民族不屈的脊梁和灵魂”的句子主干。（2 分） 5.下面是某同学以“古人胸襟”为专题整理的古诗材料。请在横线处填写相应的古诗名句（7 分） 襟怀 出处 古诗名句 评点 文人抒怀 杜牧《赤壁》 东风不与周郎便， （1） 。 生不逢时，怀才不遇。 隐士志趣 陶渊明《饮酒》（其五） （2） ， （3） 。 悠闲自得，物我合一。 国士忧思 杜甫《春望》 （4） ， （5） 。 移情于景，乐景写悲。 丈夫志向 李贺《雁门太守行》 （6） ， （7） 。 誓死杀敌，报效朝廷。 反思：通过这次活动，我回顾了已学内容，也感受到了运用有效的方法去整理古诗的快乐，正如 《论语》中所说“学而时习之，不亦说乎”。 二、阅读（45 分） (一)文言文阅读（15 分） 阅读下面文言文，完成 6-----11 题。 【甲】 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀 民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何 处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 轼请于朝，免本路上供三之一，复得赐度僧牒①，易米以救饥者。明年春又减价粜常平米多 作饘粥②药剂遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗 ③得二千，复发橐④中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。 (节选自《宋史·苏轼传》 ) 【注释】①赐度僧牒：赐予剃度僧人的牒文。旧时官府发给僧尼的证明身份的文件称为“度牒”。 ②鳣( zhān) 粥：稀饭。③裒( póu ) 羡缗 ( mián ) : 聚集剩余的铜钱。 ④橐( tuó) : 口袋。 6.苏轼是 时期著名的文学家， 之一。（2 分） 7.下列对文中词语理解有误的一项(2 分) A.【甲】文中“月色入户”中的“户”，古文字形“ ”像一扇门的形状，本义指单扇的门，所 以该句应理解为“月光照进门里”。 B.【甲】文中“遂至承天寺寻张怀民”中的“遂”意思是“于是，就”，这表现出苏轼与张怀民的 关系密切，趣味相投。 C.【甲】文“念无与为乐者”中的“与”和“未复有能与其奇者”(《答谢中书书》) 中“与”意 思一样。 D.“易”字在词典中有“换，交换”“更改”“替代”“整治”等义项，【乙】文“易米以救饥者”中 的“易”是“换，交换”的意思。 8.请将下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 9.下列对【乙】文语句的断句，正确的一项是（2分） A.明年春又减价/粜常平米/多作鱣粥/药剂遣使挟医分坊治病 B.明年春/又减价粜常平米/多作饘粥药剂遣使/挟医分坊治病 C.明年/春又减价粜常平米/多作鱣粥药剂/遣使挟医分坊治病 D.明年春/又减价粜常平米/多作饘粥药剂/遣使挟医分坊治病 10.【甲】文短小精悍却能成为千古散文名篇，离不开作者凝练又生动的文笔。请你找出描写月色 的语句并加以赏析。（3分） 11.【甲】文中的苏轼自嘲为“闲人”，【乙】文中的苏轼可谓“忙人”，结合两文内容，说说一闲一 忙中，你分别读出怎样的苏轼形象?(4 分) 学 校 班 级 姓 名 密 封 线 初二语文第 1页（共 8页） 初二语文第 2页（共 8页） （二）阅读下面文章，完成 12——— 15 题。（16 分） 妈妈的味道 ①据说每位妈妈都有一道自己的拿手菜，它色香味俱全，香气四溢，弥漫成我们回忆里最珍 贵的童年味道。沿着时光细细嗅闻，我的记忆里却很难寻觅到妈妈的独家厨艺，但她有意无意间 做出的一些举动，沉淀出一种独有的味道，深刻地影响了我的一生，成为我漫漫人生中最珍贵的 礼物。 ②自我出生到四五岁，是家里物质条件最匮乏的一段时期，每日的食材都是让妈妈头疼的大 问题。白菜、韭菜、土豆……自家菜园子里种的蔬菜反反复复吃腻了，小小的我便开始哭闹。邻 居阿姨说：“孩子肚子里缺油水。”妈妈便每个周末带回来一小块猪肝，做给我解馋。于是，周 末对我而言，就是那块香喷喷、油亮亮的猪肝。 ③我妈是“社交式购物”的武林高手，但凡路过我家门口做过买卖的，无一不被她的热情拿 下。她总是在买完东西后给人递一碗温水，请人到门厅下纳一纳凉，又或者送一个院子里刚刚摘 下的西红柿，热情洋溢地交流一番，果然又是几竿子也打不着的亲成朋友，卖猪肝的大叔自然也 和我们家沾亲带故了。于是我灵机一动，找到了可以每天吃到猪肝的办法。每次见了他。我都站 在一旁大声嘟囔：“我要吃猪肝。”他哈哈哈地大笑了起来，摸着我的头说：“行，你先吃着， 回头我再和你妈结钱。”于是，每天下午我都会准时去村头那排水杉树下，和邻居家的小伙伴一 起傻傻地站着，等待着卖猪肝的大叔到来。那排水杉树，枝干笔直，叶子薄如蝉翼、阳光透过它 的间隙亲吻着我的脸庞。我那想念的童年时光呀，是多么让人迷醉。 ④二十世纪九十年代初，家乡的塑料厂改制，爸妈都从厂子里出来谋生活，妈妈骑着自行车 带着我到城里去卖卫生纸。 ⑤那个初春、午后的阳光在风中起舞。我坐在妈妈的自行车后座上抱着她的腰,她吃力地蹬着 脚踏板爬着山坡、一边“哎呦哎呦”地吆喝着给自己鼓劲儿，一边回头冲我灿烂地笑。我至今仍 能清晰地记得那张笑脸，扑闪的眼，弯弯的眉。滚烫的汗珠滴在她的印花裙上。她抹去汗水，穿 梭在这座丘陵小城的街道小巷中大声叫卖着：“卫生纸喽，卖卫生纸喽！” ⑥到了傍晚，落日喝醉了酒，一头掉进了乡问小路旁的河塘里，余晖一层层洒开，路边白的、 黄的小雏菊们也微酸酣畅。我坐在自行车后座上跟着她念：“桃花开花，柳树发芽，春天来啦！” “云朵会哭、太阳会笑，生活真美好！ ”空气中处处弥散着妈妈的味道。我的妈妈呀。一天的辛 劳化为甜甜的儿歌。眼睛里是藏不住的闪亮光芒。辛苦而平凡的日子里，她一边努力赚钱贴补家 用，一边带着我用咿咿呀呀的话语描绘世界。这些日子载满了爱的味道，浸润了我的生活，是我 日后与这个世界相处的底色。 ⑦参加工作后. 我喜欢吃得简单清淡. 妈妈却每次都欢喜地准备各种肉菜。一次我刚进家门， 又见饭桌上摆满了大鱼大肉，火气一下子“噌”地蹿了上来。拖着行李箱愤愤地甩门进了自己的 房间，空留了一声轰鸣的门响以及呆站在门外的妈妈。不知隔了多久，爸在门外轻轻地敲门。他 低沉着声音说：“你妈准备的都是你小时候爱吃的，你看，还有你最爱吃的猪肝，你不记得了 吗? ” ⑧我的心如被飞乌掠过的湖水，涟漪一圈又一圈。我有些愧疚，替妈妈感到委屈与辛酸。是 呀，这么多年出门在外，口味早已更改，而妈妈却永远记得我儿时最喜欢的那些味道。我轻轻地 推开门，只见妈妈仍围着围裙，一个人端坐在饭桌的那一边，目光呆滞地望着那满桌的饭菜.一动 也不动。 ⑨我咬了一口热气腾腾的猪肝，细细咀嚼它，熟悉的味道又回到了我的舌尖。“你小时候馋 肉，自己跑去村头赊肉吃，每次人家在你妈回家的路上拦着她结账，她都很窘迫。”我抬起 头， 看着爸又看了看妈妈。“你妈说，别人家的孩子能吃的，我的儿子也能。”爸目光转向妈妈。 “她不想让你和我们一样，在贫困和自卑的童年阴影里长大。只要她力所能及的， 一定会为你竭 尽全力。”在成长的记忆里， 我从来未曾察觉到我的家庭是贫困的，也从未曾感知自己有何处不 如人。今天我骨子里深刻的不卑不亢、平和与骄傲，背后有妈妈怎样的辛苦与付出、坚韧与自尊呢? ⑩我的母亲，你节衣缩食坚持每日为我支付的那块猪肝。你蹬着自行车在乡间小路上带着我吟 诵的一首首儿歌，是浸润我生命的最绵长醇厚的味道。这味道，是你不屈从于命运的骨气，是你面 对艰辛生活依然满怀的希望，是一位母亲全然无私的爱。在纯粹的爱的滋养中生长的人，拥有面对 全世界的能量与底气。 ⑪眼泪悄悄爬到眼角，跃跃欲试地想要向外涌动。 12.本文的线索是什么？通读全文，请梳理作者与母亲的几个生活片段。（4分） 13.请品析句中加点词的含义。（4分） 我妈是“社交式购物”的武林高手．．．．，但凡路过我家门口做过买卖的，无一不被她的热情拿下。 14.文章结尾写道：“眼泪悄悄爬到眼角，跃跃欲试地想要向外涌动。”试分析“我”流泪的原因。 （4分） 15.文章第⑩段人称发生了怎样的变化？结合文章的内容说说这种变化的好处。（4分） （三）阅读下面文章，完成 16——19 题。（9 分） 毛白杨：长有“大眼睛”的守护者 王珏 ①关于毛白杨的最早文字记载可追溯到公元前 7 世纪的《诗经》里有“泛泛杨舟，载沉载浮” “南山有桑.北山有杨”等关于杨树的优美描写。 ②北魏农学家贾思勰的《齐民要术》对毛白杨的记述最为详细，指出毛白杨“一名高飞，一名 独摇”，即树体高大，叶片随微风摇曳，风姿绰约。唐朝房玄龄等合著的《晋书》所录《关陇之歌》 中则有“长安大街，夹树杨槐”的记述，说明当时的毛白杨已成为世界级大城市长安、汴梁等的园 林绿化树种。 ③中国著名作家茅盾在《白杨礼赞》中以“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨比喻 坚韧勤劳的北方农民，歌颂了他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神。 ④从自然科学的角度看，毛白杨树干通直挺拔，高耸云天，冠如华盖，极具生命力。它不名贵， 也没有华丽的外表，常常被忽视。然而在北方旷野中，蓦然回首，常常能看到它高大伟岸的雄姿。 作为符合当地自然风貌的基调树种，毛白杨是许多北方城市最为鲜明的文化符号和绿色名片。 ⑤毛白杨在野外分布于我国辽宁、华北、华西、华东等地，常生于海拔 1500 米以下的温和平 原地区。深根性，耐寒耐瘠薄耐旱力较强，粘土、壤土、沙壤或低湿轻度盐碱土均能生长，适应性 强，可以在广泛的气候条件下成长。在水肥条件充足的地方生长最快，20 年生即可成材，为我国 良好的速生树种之一，广泛应用于北方速生用材林。 学 校 班 级 姓 名 密 封 线 初二语文第 4页（共 8页）初一语文第 3页（共 6页） ⑥毛白杨树姿雄壮、冠型隽美、叶大荫浓、生长势好、抗病抗虫、易管护，育苗后又可迅 速起到遮阳、滞尘、降噪等生态防护作用，也具有一定的抗有毒气体能力，在历史上一直作为基 调树种用于我国北方城乡绿化。 ⑦毛白杨在华北平原还被广泛用作农田防护林网建设，对大风、冻害、霜害、干热风等自然 灾害有一定的防御作用，可以增加防护区内的农业产量。 ⑧贾思勰在《齐民要术》中认为毛白杨“性甚劲直，堪为屋材；折则折矣，终不曲挠”，即木 材抗弯曲，可作为房梁使用。此外，它的木材白色，纹理直，纤维含量高，易干燥，易加工，油 漆及胶结性能好；可做胶合板、屋面板、模板、家具、箱板及火柴杆等用材。树皮含鞣质 5.18%， 可提制栲胶。 ⑨毛白杨是人造纤维的主要原料之一，科学家研发的品种---三倍体毛白杨生长快、易繁殖、 纤维长、纤维含量高，具有优良的造纸性能，是北方地区重要的速生造纸原料。 ⑩毛白杨传粉后凋落的雄花序，洗干净后可以和在肉馅里，做成包子食用。雄花序还能入药 叫做“闹羊花”。毛白杨的树皮或嫩枝也可入药，具有清热利湿、止咳化痰、驱虫、消积等功效， 可用于治疗痢疾、支气管炎、肝炎、肺炎等。甚至连飘洒的杨絮也能入药，有清热解毒、益肝明 目等功效。 16.下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（2 分） A.文章的标题点明了说明的对象——毛白杨，并称其“守护者”，能够激发读者阅读兴趣。 B.本文前两个自然段运用了时间顺序，是一篇条理清晰的事理说明文。 C.毛白杨在北方许多城市种植地非常普遍，是城市绿化的主要树种。 D.本文出现了大量的典籍名称以及典籍中对毛白杨的描写，使说明更真实可信，更具有说服力 17.白杨树全身是宝，阅读⑧-----⑩自然段，说说它的使用价值。（2 分） 18.第⑤段画线句子使用了哪两种说明？任选一种方法分析其作用。（3 分） 19.同样是将白杨作为写作对象，本文选段与链接材料在语言的运用上各有怎样的特点？（2 分） 毛白杨树姿雄壮、冠型隽美、叶大荫浓、生长势好、抗病抗虫、易管护，育苗后又可迅速起 到遮阳、滞尘、降噪等生态防护作用，也具有一定的抗有毒气体能力，在历史上一直作为基调树 种用于我国北方城乡绿化。 【链接材料】 这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上 发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着北风。 （选自《白杨礼赞》） （四）名着阅读（5 分） 20.下面有关《昆虫记》的介绍不正确的一项是（2分） A.《昆虫记》是英国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的十卷科普巨著。 B.法布尔对昆虫形态、习性、繁衍和死亡进行了描述，是供人获得知识、趣味、美感和思想的美文。 C.法国作家罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。 D.《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世 界，读来情趣盎然。 21.阅读下面文字回答问题：（3分） 未长成的它的地下生活，至今还是个秘密。不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我 们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。 四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是它的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声， 因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。 什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢? （1）请写出语段中“它”的名字。（1 分） （2）法布尔“以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生。”根据该昆虫的特点谈谈你受到的启示。 （2分） 三、综合性学习与写作（60 分） （一）综合性学习（10 分） 22.八年级开展“互联网与语文”综合性学习活动，请你参加并完成任务。 （1）围绕本次活动的主题，与上联匹配的下联是（2分） 上联：网盖中华独树帜 下联： A.方寸之间通九天 B.联通世界共生辉 C.互联网加一线牵 D.荧屏内包罗万象 (2)学了《背影》后同学们非常感动，为了了解这篇文章的现实影响，小文利用互联网搜索到 了下面这则新闻，请你为这则新闻拟写一个恰当的标题。(20 字以内 )（2 分） 朱自清的散文《背影》是中国现代散文的经典之作，充满着感人至深的力量。扬州市歌舞剧院 通过舞蹈演员们倾情演出，把这经典的一幕搬上了舞台，最近又将其搬上了电视荧幕。舞剧《朱自 清》片段《背影》正式播出，当晚就冲上热搜。 这段以朱自清著名散文《背影》为背景的舞剧片段，用舞蹈再现了那段感人至深的父子情深。 昏暗的月台上，大雪纷飞，父亲佝偻着身体，给儿子提着行李，把儿子送上火车后，父亲嘱咐他等 一下，随后自己有些艰难地在月台爬上爬下，买来一捧橘子。途中被行人撞了一下，橘子散落一地。 此时，画面仿佛突然静止了一般，朱自清化身一位旁观者，他看到自己和父亲，用舞蹈表现了一段 父子的双人舞。这段舞蹈，感人肺腑。两位演员用满怀深情的肢体动作，表现出父子之间那种欲说 还休的情感表达。 《背影》正式播出，B 站播放量近 200 万，抖音播放量目前达到 2142.9 万，微博当晚就冲上 了热搜，微博阅读量达 2.5 亿次。 初二语文第 6页（共 8页） 学 校 班 级 姓 名 密 封 线 初二语文第 5页（共 8页） (3)智能手机的普及、各种学习软件的出现给学习带来便利的同时也有不少的弊端，请结合漫 画的寓意说说其中的害处。（4分） （4）为了倡导文明上网，学校团委发出了《网络文明倡议书》，其中存在两个问题，请你修 改。（2分） ①【甲】句有一处标点使用不当请你修改。（1 分） ②请在结尾处补写一句话，要有感染力和号召力。（2分） （二）写作（50 分） 23.从下面两个文题中任选一题作文。 作文⑴以“爱是需要感悟的”为题，写一篇文章 (2)阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 中国首位 90 后女航天员王浩泽出生在一个小县城，家庭条件普通，但她的梦想却一点都不普 通。为了追逐梦想，她努力学习，最终如愿以偿考入了东南大学。 2020 年，王浩泽做出了一个惊人的决定，参加中国第三批航天员的选拔，每一次训练，她都 面临着巨大的压力和困难，但她从未退缩，在训练中始终保持积极的态度，努力克服每一个难关。 经过不懈的努力，王浩泽终于成功入选神舟十九号，成为了中国首位 90 后女航天员，第一个 坐上火箭的火箭设计师。 对于 6 个月太空之旅，王浩泽充满了信心和期待。她说：“我们现在走的是一条人迹罕至的路， 但是我爱这条路，如果它荆棘丛生，我们就披荆斩棘；如果它寂寞荒凉，我们就结伴前行。” 作文要求： (1)自由、有创意地表达出真情实感。 （2）除诗歌外，文体自选。 (3)文字和标点书写要规范、整洁、美观。 （4）字数不少于 600 字。 （5）文中不得出现考生本人姓名和班级。 （6）行款格式：标题居中，分段需另起一行。 网络文明倡议书 随着网络技术的快速发展，网络安全问题日益受到关注。为了营造健康、安 全、绿色的校园网络氛围，校团委在此倡议： ①不随意点开他人分享的网址； ②【甲】牢记未成年人文明上网“四件套”—— 正确使用网络、保持自我约 束、增强识别能力、增强选择能力； ③学习《全国青少年网络文明公约》，提高自身网络素养，健康绿色上网。 同 学们， ! 校团委 2024 年 11 月 18 日 1 3 2 备注： 图中文字：1.“小猿搜题”。 2.作业。 3.作业遇到问题立刻秒杀。 初二语文第 7页（共 8页） 学 校 班 级 姓 名 密 封 线 初二语文第 8页（共 8页） 初二语文 第 2页 （共 8页） 初二语文 第 1页 （共 8页） 吉林油田第十二中学 2024—2025 学年度第一学期期中 初二语文参考答案及评分标准 一、积累与运用 (15 分) 1. ①jīn ② 铭 2. D 3. C 4. 英烈是脊梁和灵魂 评分说明: 本题 8 分。每小题 2 分。 5. (1) 铜雀春深锁二乔 (2) 采菊东篱下 (3) 悠然见南山 (4) 感时花溅泪 (5) 恨别鸟惊心 (6) 报君黄金台上意 (7) 提携玉龙为君死 评分说明： 本题 7 分。每句一分，错字、别字、漏字、增字均不得分。 二、阅读 (45 分) (一)文言文阅读(15 分) 6.北宋（或宋朝） 唐宋八大家 评分说明： 本题 2 分，每问 1 分。错字扣 0.5 分。 7. C 评分说明： 本题 2 分。 8.哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 评分说明： 本题 2 分。注意重点实词“但”“闲人”和“耳”；注意句式“如吾两人闲人”。错一处扣 0.5 分。 9.D 评分说明： 本题 2 分。 10.描写月色的语句：“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。” 赏析示例：运用比喻的手法，以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的 美妙境界。（意思对即可） 评分说明： 本题 3 分。描写月色的语句 1分，赏析 2 分，其中修辞手法和三个“境界”各 0.5 分。 11.【甲】文中苏轼虽被贬，但仍能与朋友共同悠闲地在庭院中欣赏月色，自嘲为“闲人”。从中可 以读出一位既有闲情逸趣又豁达乐观的苏轼形象。 【乙】文中苏轼向朝廷请求为百姓减免杂税，换米来救济饥饿的人，派人带着医生为百姓们治 病。从中可以读出一个心系百姓、为百姓谋福利、恪尽职守、勤政爱民的苏轼形象。 评分说明： 本题 4 分。结合内容和形象每文每点各 1 分。形象答出一点即可。 (二) 现代文阅读 (25 分) 12. 线索：妈妈的味道 （1）从我出生到五岁，母亲是“社交式购物高手”，我因此能赊到猪肝吃。 （2）20 世纪 90 年代初，母亲自谋生路，虽工作艰辛，却依然用欢声笑语带我感知世界。 （3）我参加工作后，母亲准备的美味招致我的不满，父亲的诉说让我知道猪肝背后的秘密。 评分说明： 本题 4 分。每点 1 分，意思对即得分。 12.示例：原意是武艺高强的人。句中指妈妈妈妈社交能力强（有亲和力、善沟通），待人接物热情 大方。表达了我对妈妈的钦佩。 13.评分说明： 本题 4 分。本意和句中意各 1分，情感 2 分。意思对即可给分。 14.示例：（1）愧疚。我对辛苦做了一桌子大鱼大肉的母亲发火。（2）感动。母亲依然记得我小时 候最喜欢吃猪肝儿。（3）感激。母亲面对艰辛生活的乐观、尊严与骨气，铸造了我骨子里深刻的不 卑不亢、平和与骄傲，让我拥有面对全世界的能量与底气。 评分说明： 本题 4 分。答出 2 点即可。原因 2 分，内容 2分，意思对即得分。 15.示例：第二人称。 好处：用第二人称回顾了母亲对我的关爱和影响，使母亲的形象更深刻，更感人。对母亲的感激 和赞美之情抒发的更强烈，更直白，更具有感染力。 评分说明： 本题 4 分，人称 2 分。好处 2分。 初二语文 第 4页 （共 8页） 初二语文 第 3页 （共 8页） 16. B 评分说明： 本题 2 分。 17.围绕“房屋建筑、家具用材、造纸、食用和药用”等方面回答即可。 评分说明： 本题 2 分。具体用途答出 4 点即可，每点 0.5 分。意思对即可赋分。 18.示例：举例子和列数字。 运用了举例子的说明方法，真实具体地说明了毛白杨适应性强，可以在广泛的气候条件下成长的 特点，使说明更具体更有说服力。 运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了毛白杨适应性强，可以在广泛的气候条件下成长的 特点，使说明更直观，更有说服力。 评分说明： 本题 3 分。方法 2 分。作用 1 分。 19.示例： 本文细致地说明了白杨树的各种功用，语言准确、严密。 链接材料中的文字赋予白杨树以人的品格，充分表现出白杨树不折不挠、参天耸立的特点，语言生动 形象。 评分说明： 本题 2 分。每点 1 分。 (三) 名著阅读(5 分) 20.A 评分说明： 本题 2 分。 21.(1)蝉 (2)围绕“尊重生命，珍惜生命，珍惜时间”回答即可。 评分说明： 本题 3 分，第一问 1 分，第二问特点 1分，启示 1 分。 三、综合性学习与写作(60 分) (一) 综合性学习)(10 分) 22. （1）B 评分说明： 本题 2 分。 （2）示例：舞剧《朱自清》片段《背影》播出后冲上热搜。 评分说明： 本题 2 分。标题能概括新闻内容即可，字数超过酌情扣分，答案不唯一，符合题意即可。 (3)示例：寓意：学生利用手机搜题搜答案的现象非常严重。 害处：①不独立思考容易形成依赖性；②无法锻炼计算能力错失巩固知识的机会，对问题理解不 透；③不同搜题软件儿给的答案不一样，容易造成误导，一知半解而不自知；④一遇到不会的题就搜 题，难以激发学习的兴趣儿，容易产生厌学的念头。 评分说明： 本题 4 分。寓意 2 分，害处答出 2 点即可得 2分。答案不局限在所给范畴，符合题意即可。 （4）①将破折号改为冒号。 ②让我们在互联网时代增强安全意识，共建诚信网络吧！ 评分说明： 本题 2 分，每问 1 分。 (二) 写作 (50 分) 23.评分标准依据中考作文评分标准。