第4单元 崇尚法治精神(考点背记)-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册道德与法治

3.人民检察院的性质、组成及基本职权分别是什么? (1)性质:中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。 (2)组成:最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院 (3)基本职权:人民检察院通过行使检察权,追诉犯罪,维护国家安全和社会秩序,维护 个人和组织的合法权益,维护国家利益和社会公共利益,保障法律正确实施,维护社 会公平正义,维护国家法制统一、尊严和权威,保障中国特色社会主义建设的顺利 进行。 ★4.人民检察院应该如何行使职权?(人民检察院工作原则) 独立行使:不受行政机关、社会团体和个人的干涉 2我 忠实于事实真相 三个忠实于 忠实于法律 忠实于社会主义事业 一个宗旨:全心全意为人民服务 ·易错易混 人民法院在司法活动中应被舆情左右。 这种说法是错误的。人民法院在司法活动中,必须坚持以事实为根据、以法律为准 绳,依法独立公正行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院要在密 切关注舆情的基础上,正确分析,宽容对待,既不能对舆情无动于衷,也不能被舆情左右。 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 第一框 自由平等的真谛 知识梳理 1.自由、平等、公正、法治,是社会主义核心价值观的重要内容,是社会层面的价值要求。 其中,法治是实现自由平等、公平正义的保证;追求自由平等,维护公平正义,则是法 治的价值追求,体现了法治的基本精神 ★2.如何理解自由要受到必要的限制? (1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。 必要的限制是对自由的保护。 (2)无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害 (3)无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。 .2. ★3.在法律意义上,自由的含义是什么? 人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现,就 是我们享有的和正当行使的各项权利。 ★4.法治与自由有何联系? 法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现 不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的 保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由 ★5.在法律意义上,平等的含义是什么? 在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待;二是不同情况差别 对待。 6. 为什么要坚持法律面前人人平等? (1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。 (2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。 ★7.怎样理解法律面前人人平等?(表现) (1)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状 况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地 履行宪法和法律规定的各项义务。 (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法 予以追穷,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 ·名句积累 关于自由的名言。 不能制约自己的人,不能称之为自由的人 毕达哥拉斯 我们是法律的仆人,以便我们可以获得自由 -西塞罗 自由是做法律所许可的一切事情的权利 孟德斯鸠 人是生而自由的,但无处不在物锁之中。 一卢校 .28. 第二框 自由平等的追求 知识梳理 ★1.珍视自由,我们应该如何做 (1)珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 我们要知晓自已的权利,正确认识 权利的价值,积极行使和维护自已的正当权利 (2)珍视自由,必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法, 树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ★2.践行平等,我们应该如何做 (1)践行平等,就要反对特权。 每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有 不受法律约束的特权 (2)践行平等,就要平等对待他人的合法权利。 我们要以法律为基本的行为准则,平等 地对待所有成员,尊重他人的合法权益 (3)践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应 据理力争,必要时依法维权 (4)需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等 意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。 3.抵制不平等行为的原因是什么? 在现实生活中,仍然存在着就业歧视等不平等现象,损害了公民的人格尊严,违背 了法律面前人人平等的原则 知识拓展 生活中的特权现象。 以权谋私,职务消费无度;假公济私,形成利益集团;损公肥私,潜规则盛行;公车私 用;等等。 .2. 第八课 维护公平正义 第一框 公平正义的价值 知识梳理 1.公平的含义、内涵、重要性。 含义 人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 (1)权利公平:每个人依法平等参与社会活动。 内涵 (2)规则公平:每个人都受到行为规范的约束。 (3)机会公平:社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 (1)公平是个人生存和发展的重要保障。 重要性 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。 2.什么是正义行为? 一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 ★3.为什么要维护正义?(正义的价值) (1)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。 (2)正义是法治追求的基本价值目标之一。 (3)正义是社会制度的重要价值。 (4)正义是社会和谐的基本条件。 4.正义的要求有哪些? (1)要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 (2)要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。 (3)要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存 5.正义和制度的关系是怎样的?(如何理解正义是社会制度的重要价值?) (1)正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求,往往被当作评价社会 制度的价值标准。 (2)制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。 (3)有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的 关爱。 .30. (4)作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律,更应体现正义的原则,成为维护正 义的有力保障。 6.维护和实现社会正义有何意义 (1)有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性。 (2)有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。 易错易混 1.公平就是平均分配。 这种说法是错误的。公平并不是一切都平均分配,大家一起“吃大锅饭”,而是营 造一个公平竞争的机制和环境,促进整个社会发展和繁荣 2.真正的公平是不存在的,我们没有必要去追求公平。 这种说法是错误的。①公乎是相对的,没有绝对的公乎。②理解公乎,我们要善 于将心比心,换位思考。对待公平,我们要有宽广的胸怀和理智的行为。③为了追求 理想的公平,我们需要进行不懈努力。 第二框 公平正义的守护 知识梳理 ★1.如何坚守公平? (1)个人维护公平。①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为 人处世。②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采 用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。 (2)制度保障公平。①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对 待每个人,保障每个人得到他应得的。②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾 时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益 2.作为公民,为什么要做一个有正义感的人? (1)追求正义是社会生活的一个重要主题 (2)正义感是公民的基本德行 (3)期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。 .31) ★3.如何守护正义? (1)个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争, 相信正义必定战胜邪恶。②另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义 “智”为。 (2)司法维护正义。①司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼 程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司 法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民 群众在每一个司法案件中感受到公平正义 ★4.公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 5.公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。实现公平正义,是国家、社会 和全体公民的共同责任。 知识拓展 为促进社会和谐,维护公平正义,国家采取了哪些措施 (1)法治方面:制定和完善一些法律法规,用制度保障公乎正义;不断完善法律援助 制度和司法救助制度,帮助社会弱势群体。 (2)收入方面:实施最低生活保障制度,提高个税起征点。 (3)医疗方面:加快新型农村合作医疗制度改革,全面推行大病保险政策。 (4)民生方面:全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度,关爱社会弱 势群体。 (5)文化教育方面:城乡免费义务教育全面实现,全国所有公共图书馆、文化馆、美术 馆实现免费开放。 .32. 附核心知识分类汇总 一、“基础”“基本”类 1.我国宪法的基本原则:国家的一切权力属于人民;尊重和保障人权。 2.我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 3.宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 4.宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 5.宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施 6.尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 7. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据,是国家法制统一的基础。 8.宪法监督制度在监督体系中具有基础性意义。 9.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和 管理社会的基础。 10.劳动权是公民赖以生存的基础。 11.教育为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国家的未来。 12.我国宪法规定的公民基本权利 (1)政治权利。包括:选举权和被选举权,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由, 监督权等。 (2)人身自由。包括:人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自 由和通信秘密受法律保护 (3)社会经济与文化教育权利。包括:财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化 权利。 (4)平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和 法律的特殊保障。 13.公民基本义务:遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动的义务、 受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成 年子女瞻养扶助父母的义务等 14.我国基本政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制 度、基层群众自治制度。 .33. 15.多党合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 16.国家的统一和民族的团结,是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 17.我国的社会主义基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配 为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等。 18.在我国,公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,都是我 国经济社会发展的重要基础。 19.坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,促进了生产力的发展、综合国力的增 强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 20.中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略。 21.法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。 22.公平是社会稳定和进步的重要基础。 23.正义是社会和谐的基本条件。 24.正义感是公民的基本德行。 二、“根本”类 1.我国的根本制度是社会主义制度。 2. 中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。 3.宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 4.宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构 的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生 活等各个方面。 5. 国家的根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。 6.宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 7. 监督是权力正确行使的根本保证。 8. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 三、“核心”类 1.规范国家权力运行以保障公民权利,这是我国宪法的核心价值追求 2.宪法是中国特色社会主义法律体系的核心。 3.公平正义是法治社会的核心价值。 .34. 4.国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法 权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 四、“本质”“实质”“性质”类 1.我国的国家性质:工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义 国家。 2. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 3.中国人民政治协商会议的性质:是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机 构,是中国人民爱国统一战线组织 4.全国人民代表大会的性质:全国人民代表大会是最高国家权力机关。 5. 国家主席的性质:国家主席是代表中华人民共和国的国家机关。 6. 国家行政机关的性质:国家行政机关是国家权力机关的执行机关。 7. 监察委员会的性质:监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。 8. 人民法院的性质:人民法院是国家的审判机关。 9. 人民检察院的性质:人民检察院是国家的法律监督机关。 五、“主导”“主体”“主要”类 1.在我国,人权的主体既包括我国公民,也包括外国人等。 2.国家权力机关在国家机构中居于主导地位。 3.我国宪法监督的主体是全国人大及其常委会。 4.我国正处于社会主义初级阶段,必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,坚 持按劳分配为主体、多种分配方式并存。 5.国有经济是我国国民经济的主导力量。 6.税收是国家财政收入的主要来源。 六、“重要”类 1.设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等,都是增强宪法意识的重要举措。 2.人身自由是公民最基本、最重要的权利。 3. 人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构。 4. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是发扬社会主义民主的重要形式。 5.公平是个人生存和发展的重要保障。 6.公平是社会稳定和进步的重要基础。 7.正义是社会制度的重要价值。 .35. 七、“最”类 1.党的最高理想和最终目标是实现共产主义 2. 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大 优势,党是最高政治领导力量。 3.宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 4. 人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能 独立、自由、有尊严地生活 5.全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权力,在整 个国家机关体系中居于最高地位。 6. 国务院,即中央人民政府,是我国最高行政机关,统一领导地方各级人民政府。 7. 国家监察委员会是最高监察机关,领导地方各级监察委员会的工作。 八、关系类 1. 中国共产党与宪法和法律之间的关系 (1)中国共产党领导人民制定宪法和法律,领导人民实施宪法和法律,做到党领导立 法、保证执法、支持司法、带头守法 (2)中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在宪法和法律范围内活动,依据宪 法和法律治国理政。 2. 人民和人民代表大会的关系:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选 举产生,对人民负责,受人民监督。 3.人民代表大会和其他国家机关的关系:国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关 都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 4.宪法与国家机构的关系 (1)宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作 方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。 (2)国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的根本利益 5.在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关。 6.在中央与地方国家机构的关系方面,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央 的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则 .36)