第4章 免疫系统的组成和功能同步训练-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修一

免疫系统的组成和功能 一、单选题：本大题共15小题，共15分。 1.下列关于某人体造血干细胞及其分化叙述，正确的是（     ） A. 造血干细胞分化形成红细胞、B细胞、T细胞等的过程中，其全能性得到表现 B. B细胞属于高度特化的体细胞，不能再继续分化 C. 正常情况下，效应T细胞和浆细胞中的核DNA不完全相同 D. 在不发生突变的情况下，T细胞和B细胞中的RNA部分相同，部分不相同 2.下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（　　） A. 内环境稳态的调节机制仅有神经调节和体液调节 B. 激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞 C. 参与调节的信息分子有激素、神经递质、淋巴因子等 D. 激素、神经递质、溶菌酶发挥作用后都会被灭活 3.流行性感冒是冬春季节常见的一种高发性传染病（病原体为流感病毒），其典型的临床症状是：高热乏力、全身疼痛，有时还伴有咳嗽、流鼻涕等症状。以下说法正确的是（　　） A. 高热可导致患者体内酶的活性改变，进而影响细胞代谢 B. 感染病毒后引发的细胞免疫会裂解靶细胞并清除血液中的病毒 C. 患者一般都会出现持续39℃左右的高烧，此时身体的产热量大于散热量 D. 入侵的流感病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化 4.如图是人体免疫过程示意图，其中a、b和c代表细胞，①和②表示过程。下列叙述错误的是（　　） A. a细胞形成b、c细胞时需要抗原和淋巴因子的刺激 B. b不能识别抗原，每个b细胞能产生多种抗体 C. c细胞能特异性识别抗原，参与二次免疫 D. 过程①表示细胞增殖，过程②表示细胞凋亡 5.下列不属于人体免疫器官的是（　　） A. 骨髓 B. 胸腺 C. 脾脏 D. 小脑 6.下列不属于人体免疫器官的是(     ) A. 小脑 B. 胸腺 C. 脾脏 D. 骨髓 7.下列有关免疫系统组成的叙述，不正确的是（） A. 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质 B. 免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 C. 免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟 D. 免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质 8.为了解决杂交瘤细胞在传代培养中出现来自B淋巴细胞染色体丢失的问题，研究者在单克隆抗体的制备过程中增加了一个步骤，如图所示。除了抗原刺激之外，用EBV（一种病毒颗粒）感染动物B淋巴细胞，并使之成为“染色体核型稳定”的细胞株。这样的细胞株能够在 HAT培养基中存活，但对乌本苷（Oua）敏感。下列相关分析不合理的是（　　） A. 杂交瘤细胞染色体丢失可能导致抗体产生能力下降 B. B淋巴细胞来源于抗原刺激后动物的淋巴结和脾脏等 C. 骨髓瘤细胞应该无法在HAT选择培养基中存活 D. 杂交瘤细胞具有持续产生抗EBV抗体的能力 9.下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是（） A. 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞 B. 免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 C. 免疫细胞主要包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟 D. 免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 10.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是 A. 造血干细胞 B. T淋巴细胞 C. B淋巴细胞 D. 吞噬细胞 11.下列关于人体对抗病原体的三道防线的说法，错误的是 A. 皮肤黏膜、胃黏膜对病原体的阻挡属于第一道防线 B. 有炎症时，白细胞数目增多，其吞噬病菌属于第二道防线 C. 有免疫活性物质如淋巴因子、抗体参与的免疫反应属于第三道防线 D. 第三道防线属于特异性免疫，吞噬细胞在三道防线中都起作用 12.下列有关免疫系统和免疫功能的叙述，错误的是（　　） A. 脊髓是很重要的免疫器官 B. 人体免疫系统的功能有防卫功能和监控、清除功能 C. 人体的第一道防线是皮肤和黏膜 D. 吞噬细胞既参与特异性免疫，也参与非特异性免疫 13.下列免疫细胞中，不能进一步分化的是 A.  T细胞 B.  B细胞 C.  记忆细胞 D.  吞噬细胞 14.下列细胞不属于免疫细胞的是 A. B细胞 B. T细胞 C. 吞噬细胞 D. 靶细胞 15.甲、乙、丙三组小鼠不同免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫，乙、丙组丧失了特异性免疫。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，仅乙组恢复细胞免疫功能。出现这些现象的原因是 A. 甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B. 甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C. 乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D. 丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 二、多选题：本大题共2小题，共4分。 16.对图中有关的生物学意义的描述错误的是（　　） A. 甲图中若在c点处将神经切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩 B. 乙图为人体体液的四种成分相互关系，则体内细胞与B之间不能直接物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换 C. 丙图中，对向光弯曲的植物而言，若B点为茎背光侧对应的生长素浓度，C点不可能是茎向光侧对应的浓度 D. 丁图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关 17.防御素是一类可杀死细菌、真菌或者病毒等微生物并有抗肿瘤活性的多肽。下列有关说法正确的是（　　） A. 防御素在生物体内具有免疫的作用 B. 加热变性后的防御素不能与双缩脲试剂产生紫色反应 C. 该多肽在核糖体上合成，若破坏核仁可能影响防御素的形成 D. 将防御素溶于NaCl溶液中不会造成其生物活性的丧失 三、填空题：本大题共1小题，共1分。 18.严重复合型免疫缺陷症的基因治疗方法是：先从病人体内获得淋巴细胞进行体外培养，然后将腺苷酸脱氨酶基因利用逆转录病毒作为运载体转移到淋巴细胞，再筛选成功转移的细胞增殖培养，最后重新输入患者体内．回答下列问题： （1）体外培养淋巴细胞，应保证处于 ______ 环境，在合成培养基中通常加入适量的 ______ 等天然成分，培养应在含5%CO2的培养箱中进行，CO2的作用是 ______。 （2）该基因治疗过程是在逆转录病毒的 ______ 作用下，使RNA逆转录为DNA，与目的基因整合后插入到淋巴细胞基因组中。基因表达载体除含有目的基因外，还必须含有 ______ 等控制基因表达的信号序列。 （3）淋巴细胞主要在人体的 ______ （器官）中分化形成，并参与人体的 ______ 免疫。 （4）淋巴细胞的DNA上是否插入了目的基因，一般用 ______ 标记的腺苷酸脱氨酶基因作为探针，进行DNA分子杂交检测。 四、实验题：本大题共1小题，共15分。 19.艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高，被称为 20 世纪的瘟疫。 （1）HIV 主要感染______（填细胞名称），该细胞在体液免疫中的功能是产生______作用于 B 细胞。 （2）HIV 进入人体后，大多数需要经过吞噬细胞等的______，暴露其特有的______，进而引发体液免疫反应，产生特异性抗体。感染 HIV 初期，患者会表现出口渴，发热等症状，原因可能是 HIV 刺激位于下丘脑的渗透压感受器，引起下丘脑释放______，引起人体产热增加。 （3）AIDS 患者进入发病期后，几乎丧失全部免疫能力，其直接死因往往是由于多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤，这体现了人体的免疫系统具有______功能。 （4）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高。如图表示 HIV 感染人体后，体液中 HIV 浓度和 T 细胞数量的变化过程。 为预防艾滋病，科学家曾给老鼠注射艾滋病疫苗制剂（减毒HIV+生理盐水）试验成功，但在人体身上试验失败。为检测已注射该疫苗的老鼠对HIV 是否具有免疫能力，请设计实验方案并预测实验结果： 实验步骤： ①______ ②______ ③______ 预期结果：______。 五、探究题：本大题共1小题，共15分。 20.信号分子是生物体内不同细胞间进行信息传递的物质，如动物激素、神经递质、淋巴因子等。回答下列相关问题： （1）人的神经系统中有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成和分泌激素。这样的细胞位于 ______（部位）。 （2）神经递质是由神经细胞分泌的信号分子，它作用的靶细胞可以是另一个神经细胞，也可以是 ______；神经递质可以使靶细胞兴奋或受抑制，若抑制靶细胞，则靶细胞的膜电位及变化是 ______。 （3）淋巴因子是由 ______分泌的，它作用于B细胞，B细胞同时在 ______的刺激下，增殖、分化形成 ______。 （4）信号分子发挥作用之前需要与靶细胞上的受体结合，有的需要穿过靶细胞膜，有的则不需要.如神经递质 ______（填“需要”或“不需要”）穿过靶细胞膜。 六、识图作答题：本大题共1小题，共12分。 21.填图表:下面是人体免疫系统组成的概念图。请完善概念图。 ①                                    ②                                    ③                                    ④                                    答案和解析 1.【答案】D  【解析】A.细胞全能性是分化细胞具有发育成完整个体的潜能，造血干细胞分化形成红细胞、B细胞、T细胞等的过程不能体现细胞的全能性，A错误； B.B细胞受抗原刺激后，可以增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，B错误； C.效应T细胞和浆细胞的功能不同是细胞分化的结果，细胞分化的实质是基因的选择性表达，正常情况下，效应T细胞和浆细胞中的核DNA完全相同，C错误； D.细胞分化的实质是基因的选择性表达，由于B细胞和T细胞的功能不同，不发生突变的情况下，T细胞和B细胞中的RNA部分相同，部分不相同，D正确。 故选D。 2.【答案】C  【解析】解：A、内环境稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫网络调节机制，A错误； B、激素和抗体都具有特异性，激素作用于特定的靶细胞，而抗体是和抗原发生特异性结合，B错误； C、激素在体液调节中起到信号分子的作用，神经递质在神经调节中属于信息分子，淋巴因子参与免疫调节的信息分子，C正确； D、激素、神经递质发挥作用后都会被灭活，而溶菌酶属于酶，作用前后性质不变，D错误。 故选：C。 1、激素是由内分泌器官（或细胞）分泌对生命活动有调节作用的化学物质，激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞。 2、酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质（或RNA），具有高效性、专一性等特点，酶作为催化剂，反应前后性质不变。 3、抗体是由浆细胞合成并分泌的，能与抗原发生特异性结合。 本题的知识点是动物激素的种类、实质、产生场所、分布，神经递质的实质、产生、作用，抗体的实质、产生和作用及作用特点，对动物激素、神经递质、抗体相关知识的理解是解题的关键。 3.【答案】A  【解析】解：A、高热可导致患者体内酶的活性降低，进而影响细胞代谢，A正确； B、感染病毒后引发的细胞免疫会裂解靶细胞，病毒释放，但不能清除血液中的病毒，B错误； C、患者一般都会出现持续39度左右的高烧，此时身体体温调节使产热量等于散热量，C错误； D、入侵的流感病毒被抗体结合失去致病能力，被吞噬细胞吞噬消化，D错误。 故选：A。 1、体温恒定调节： 2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；抗原呈递细胞将抗原呈递给辅助性T细胞，再由辅助性T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应． 细胞免疫过程为：（1）感应阶段：抗原呈递细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给辅助性T细胞；（2）反应阶段：辅助性T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和细胞毒性T细胞，同时辅助性T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：细胞毒性T细胞发挥效应． 本题考查体温调节和人体免疫系统在维持稳态中的作用体温调节知识，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫及体温调节的具体过程，难度不大。 4.【答案】B  【解析】解：A、由图示可知，a细胞形成b、c细胞时需要抗原和淋巴因子的刺激，A正确； B、每个b细胞能产生一种抗体，B错误； C、从、细胞是记忆细胞，能特异性识别抗原，参与二次免疫，C正确； D、①表示细胞增殖，过程②表示细胞凋亡，D正确。 故选：B。 题图分析：图示为人体免疫过程示意图，其中a为B细胞，b为浆细胞，c代表细胞记忆细胞；①表示B细胞增殖分化过程，②表示抗体使细胞凋亡过程。 本题结合人体特异性免疫过程的示意图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握细胞免疫和体液免疫过程，能准确判断图中各细胞及各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。 5.【答案】D  【解析】本题考查免疫器官的组成。骨髓、胸腺和脾脏等是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，属于免疫器官；而小脑属于神经系统，与身体平衡有关，小脑不属于免疫器官。所以A、B、C错误，D正确。故选D。 6.【答案】A  【解析】人体免疫系统包括的器官有骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结等，不包括小脑。故选A。 7.【答案】C  【解析】【分析】 本题考查了免疫调节的相关知识，准确识记相关知识点是解题的关键。 【解答】 A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质，A正确； B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，B正确； C.免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞包括T细胞和B细胞，C错误； D.免疫活性物质由免疫细胞产生​，如淋巴因子和抗体，或其他细胞产生，如溶菌酶，D正确。 故选C。 8.【答案】D  【解析】解：A、杂交瘤细胞染色体丢失可能导致抗体产生能力下降，A正确； B、B淋巴细胞来源于抗原刺激后动物的骨髓、淋巴结和脾脏等，B正确； C、据图可知，骨髓瘤细胞在HAT选择培养基中死亡，C正确； D、由于杂交瘤细胞在传代培养中出现来自B淋巴细胞染色体丢失的问题，所以用EBV感染动物B淋巴细胞，有的杂交瘤细胞不一定具有持续产生抗EBV抗体的能力，D正确。 故选：D。 题图分析：图示为单克隆抗体制备过程，除了抗原刺激之外，还用EBV（一种病毒颗粒）感染动物B淋巴细胞，该细胞株能够在HAT培养基中存活，但对乌本苷（Oua）敏感。 本题以单克隆抗体制备为载体，考查单克隆抗体制备的相关知识，意在考查学生的识记和分析判断能力，属于中档题。 9.【答案】B  【解析】【分析】 本题主要考查免疫系统的组成的相关知识点，解题关键是熟记免疫系统的组成。 【解答】 A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质，A错误； B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，B正确； C.免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟，C错误； D.免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质 ，D错误。 故选B。 10.【答案】B  【解析】【分析】 本题考查淋巴细胞的来源及功能。意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 【解答】 由于T淋巴细胞是在胸腺中成熟的，而切除胸腺的小鼠皮肤移植更容易成功，可以说明对异体皮肤移植起排斥作用的细胞主要是T淋巴细胞，综上B正确，ACD错误。 故选B。 11.【答案】D  【解析】【分析】 本题考查免疫系统的三道防线，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。 【解答】 A.皮肤黏膜、胃黏膜对病原体的阻挡属于第一道防线，A正确；  B.有炎症时，白细胞数目增多，其吞噬病菌属于第二道防线，B正确；  C.有免疫活性物质如淋巴因子、抗体参与的免疫反应属于第三道防线，C正确； ​  D.第三道防线属于特异性免疫，吞噬细胞在第二、三道防线中起作用，D错误。 ​故选D。 12.【答案】A  【解析】解：A、脊髓属于人体的神经系统，不是免疫器官，A错误； B、人体免疫系统有防卫、监控和清除的功能，B正确； C、皮肤、黏膜及其分泌物构成第一道防线，C正确； D、吞噬细胞可以在特异性免疫和非特异免疫中发挥作用，D正确。 故选：A。 免疫系统的三道防线：皮肤、黏膜及其分泌物构成第一道防线；体液中的吞噬细胞和杀菌物质构成第二道防线；第一道防线和第二道防线为非特异性免疫，对所有病原体起作用；第三道防线为特异性免疫，针对特定的病原体，包括体液免疫和细胞免疫。 本题结合人体的特异性免疫过程，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，识记非特异性免疫的三道防线，识记免疫系统的功能，能结合所学的知识准确判断各选项。 13.【答案】D  【解析】【分析】 本题考查免疫系统的组成，意在考查学生对知识的理解和运用能力，掌握免疫细胞的起源及分化过程是解答此题的关键。 【解答】 A.T细胞受抗原刺激后能增殖分化形成记忆细胞和效应T细胞，A不符合题意； B.B细胞受抗原刺激后能增殖分化形成记忆细胞和浆细胞（效应B细胞），B不符合题意； C.记忆细胞再次受到同种抗原刺激后会增殖分化形成相应的效应T细胞和和浆细胞，C不符合题意； D.吞噬细胞已经高度分化，不能再进一步分化，D符合题意。 故选D。 14.【答案】D  【解析】【分析】 本题考查免疫系统的组成，意在考查考生对所学知识的识记能力。 【解答】 在免疫调节中，靶细胞是被病毒感染了的宿主细胞，不是免疫细胞。免疫细胞是指参与免疫应答或与免疫应答相关的细胞，包括淋巴细胞和吞噬细胞，淋巴细胞又分为 T细胞和B细胞，故A、B、C错误，D正确。 故选D。 15.【答案】B  【解析】【分析】 本题考查免疫调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。掌握免疫系统的组成及淋巴细胞的起源、分化的场所是做出正确判断的关键。 【解答】 B细胞成熟于骨髓，参与体液免疫，T细胞成熟于胸腺参与大多数体液免疫和细胞免疫。甲仅有体液免疫被破坏的是胸腺；输入造血干细胞后，乙组恢复了细胞免疫功能说明乙组的骨髓被破坏；丙组丧失了特异性免疫功能输入后也没有恢复说明骨髓和胸腺都被破坏。综上所述，ACD错误，B正确。 故选B。 16.【答案】ABD  【解析】解：A、甲图中，若在c点切断，刺激b点后，a点会兴奋，但肌肉不会收缩，A错误； B、乙图中A是组织液，可与组织细胞直接进行物质交换，B是淋巴，可与淋巴细胞直接进行物质交换，C是血浆，可与血细胞直接进行物质交换，B错误； C、单侧光使生长素发生横向运输，由向光侧运向背光侧，所以背光侧生长素浓度高于向光侧生长素浓度，所以对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度，C正确； D、溶酶体可吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，丁图中靶细胞裂解与效应T细胞激活靶细胞内的溶酶体有关，而非效应T细胞中的溶酶体，D错误。 故选：ABD。 根据题意和图示分析可知：甲图为反射弧，乙图为内环境，丙图为生长素双重性曲线图，丁图为细胞免疫。 本题结合各种图，综合考查反射弧、内环境、生长素和细胞免疫的相关知识，意在考查学生的识图能力、识记能力和理解判断能力，有一定难度。 17.【答案】ACD  【解析】解：A、根据题干信息“防御素是一类可杀死细菌、真菌或者病毒等微生物并有抗肿瘤活性的蛋白质”，由此可知防御素在生物体内具有免疫的作用，A正确； B、加热变性后的防御素的空间结构被破坏，但其中的肽键没有断裂，因此仍能与双缩脲试剂产生紫色反应，B错误； C、该蛋白质在核糖体上合成，而核仁与核糖体的形成有关，因此若破坏核仁可能影响防御素的形成，C正确； D、将防御素溶于NaCl溶液中不会造成其生物学活性的丧失，D正确。 故选：ACD。 1、蛋白质的功能-生命活动的主要承担者： ①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白； ②催化作用：如绝大多数酶； ③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素； ④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）； ⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。 2、蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应，其实质是在碱性条件下，肽键与硫酸铜反应生成紫色络合物。 3、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。 本题考查蛋白质的相关知识，要求考生识记蛋白质的功能及实例，掌握蛋白质的合成及检测蛋白质实验的原理，能结合所学的知识准确答题。 18.【答案】（1）无菌、无毒；血清（血浆）；维持培养液的PH （2）逆（反）转录酶；启动子、终止子 （3）骨髓；特异性 ​（4）放射性同位素（荧光）  【解析】【分析】 本题考查动物细胞培养、基因工程等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。【解答】 （1）体外培养淋巴细胞，应保证处于无菌、无毒的环境，在合成培养基中通常加入适量的血清、血浆等天然成分，培养应在含5%CO2的培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的PH。 （2）该基因治疗过程是在逆转录病毒的逆转录酶作用下，使RNA逆转录为DNA，与目的基因整合后插入到淋巴细胞基因组中，基因表达载体除含有目的基因外，还必须含有启动子、终止子等控制基因表达的信号序列。 （3）淋巴细胞主要在人体的骨髓中分化形成，并参与人体的特异性免疫。 （4）淋巴细胞的DNA上是否插入了目的基因，一般用放射性同位素（荧光）标记的腺苷酸脱氨酶基因作为探针，进行DNA分子杂交检测。 故答案为： （1）无菌、无毒；血清（血浆）；维持培养液的PH （2）逆（反）转录酶；启动子、终止子 （3）骨髓；特异性 （4）放射性同位素（荧光） 19.【答案】T 细胞   淋巴因子   摄取和处理   抗原   促甲状腺激素释放激素   防卫、监控和清除   选取身体健康、体重、大小相同的老鼠若干，均分为两组。   第 1组每只注射 3 mL 疫苗制剂，第 2 组每只注射 3 mL 生理盐水   两周后，给两组老鼠注射等量的 HIV．随后检测两组老鼠体内相应的抗体水平   第一组老鼠体内的抗体水平高于第二组  【解析】解：（1）HIV主要感染T（淋巴）细胞，T淋巴细胞可以产生淋巴因子，作用于B细胞。 （2）HIV进入人体后，吞噬细胞摄取和处理HIV病毒，暴露其特有的抗原决定簇。感染HIV初期，患者会表现出口渴，发热等症状。口渴的原因可能是HIV一方面刺激位于下丘脑的渗透压感受器，使其产生兴奋并传递到大脑皮层使人产生渴觉；发热的原因是引起下丘脑释放促甲状腺激素释放激素，引起人体产热增加。 （3）人体的免疫系统具有防卫、监控和清除的功能。 （4）为检测已注射该疫苗的老鼠对HIV是否具有免疫能力： ①选取身体健康、体重、大小相同的老鼠若干，均分为两组； ②第1组每只注射3mL疫苗制剂，第2组每只注射3mL生理盐水做对照； ③两周后，给两组老鼠注射等量的HIV； 由于二次免疫反应产生的抗体数量多且速度快，因此随之检测两组老鼠体内相应的抗体水平，预期结果是：第一组老鼠体内的抗体水平高于第二组。 故答案为： （1）T 细胞  淋巴因子 （2）摄取和处理   抗原  促甲状腺激素释放激素 （3）防卫、监控和清除 （4）实验步骤：①选取身体健康、体重、大小相同的老鼠若干，均分为两组。 ②第 1组每只注射 3 mL 疫苗制剂，第 2 组每只注射 3 mL 生理盐水。 ③两周后，给两组老鼠注射等量的 HIV．随后检测两组老鼠体内相应的抗体水平 预期结果：第一组老鼠体内的抗体水平高于第二组 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。HIV攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失细胞免疫能力。 本题考查了人体免疫系统在维持稳态作用的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。 20.【答案】下丘脑  肌肉细胞或腺体细胞  外正内负的状态更加强  T淋巴细胞  抗原  浆细胞  不需要  【解析】解：（1）人的神经系统中有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成和分泌激素，这样的细胞位于下丘脑。 （2）神经递质是由神经细胞分泌的信号分子，它作用的靶细胞可以是另一个神经细胞，也可以是肌肉细胞或腺体细胞；神经递质可以使靶细胞兴奋或受抑制，若抑制靶细胞，则靶细胞的膜电位及变化是外正内负的状态更加强。 （3）淋巴因子是由T淋巴细胞分泌的，它作用于B细胞，B细胞同时在抗原的刺激下，增殖、分化形成浆细胞，浆细胞分泌出抗体，抗体与相应的抗原发生特异性结合，形成细胞团和沉淀。 （4）信号分子发挥作用之前需要与靶细胞上的受体结合，有的需要穿过靶细胞膜，有的则不需要，如神经递质不需要穿过靶细胞膜。 故答案为： （1）下丘脑 （2）肌肉细胞或腺体细胞   外正内负的状态更加强 （3）T淋巴细胞    抗原     浆细胞 （4）不需要 1、下丘脑中有水盐平衡中枢、血糖平衡中枢和体温调节中枢，还具有分泌功能，下丘脑还有控制机体生物节律的中枢。 2、多细胞生物中有几百种不同的信号分子在细胞间传递信息，这些信号分子中有蛋白质、多肽、氨基酸衍生物、核苷酸、胆固醇、脂肪酸衍生物以及可溶解的气体分子等。 根据信号分子的溶解性分为水溶性信息和脂溶性信息，前者作用于细胞表面受体，后者要穿过细胞质膜作用于胞质溶胶或细胞核中的受体。 本题考查生命活动调节相关知识，熟练掌握信息分子的作用方式和作用机理是解答本题的关键！ 21.【答案】①免疫器官  ②吞噬细胞  ③T细胞  ④B细胞  (其中③和④答案可以颠倒)  【解析】【分析】 本题考查免疫系统的组成，意在考查考生对基础知识的识记掌握程度。 【解答】 免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质，免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，淋巴细胞分为T淋巴细胞和B淋巴细胞。 第15页，共15页 学科网（北京）股份有限公司 $$