8《课余生活真丰富》第一课时（教学设计）—— 一年级道德与法治上册（统编版·2024)

8课余生活真丰富 第一课时 教学设计 课题 8课余生活真丰富 第一课时 学科 道德与法治 年级 1年级 核心素养 目标 政治认同：通过参与课余活动，增强对校园生活的热爱和对集体活动的认同感。 道德素养：学会尊重他人，在课余活动中展现礼貌、友善的行为，培养团队合作精神。 法治观念：理解并遵守学校规章制度，知道课间活动应在安全、有序的环境中进行。 健全人格：培养积极乐观的生活态度，通过课余活动发展兴趣爱好，促进身心健康发展。 责任意识：认识到自己作为班级一员的责任，学会在课余活动中自我管理，不影响他人。 课时 教学目标 1、引导学生课间活动到重要性，积极主动参与课间活动。 2、引导学生认识到课余生活的多样性，学会合理安排课间十分钟。 3、培养积极乐观的生活态度，通过课余活动发展兴趣爱好，促进身心健康发展。 重点 引导学生认识到课余生活的多样性，学会合理安排课间十分钟。 难点 引导学生认识到课余生活的多样性，学会合理安排课间十分钟。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、欣赏视频：下课铃声 观看视频 导入新课。 讲授新课 【第一篇章 下课时间到了】 1、小小分享会 下课铃声到了，你想去做什么呢？ 2、学生发言 （1）我想要快点去上厕所 （2）我想要画完上一节课没画完的画 （3）我想要和欢欢去踢毽子 （4）我还有很多周末的趣事要和同桌分享 3、小 贴 士 下课的铃声真美妙，它意味着我们要迎来放松的十分钟了！ 【第二篇章 课间要做些什么】 1、生活小镜头 周周课间的时候顾着和同桌彬彬下棋，忘了去上厕所，结果上课还不到十分钟，他就快要憋不住了…… 2、考考你 课间十分钟，我们有哪些应该要去做的事情吗？ 3、学生分享 （1）课间十分钟，我们应该要去上厕所，这样才能避免在上课的时候要上厕所。 （2）课间十分钟，我们最好能眺望一下远处，这样能够保护我们的眼睛。 （3）课间十分钟，我们要把上一节课存在的问题解决。 （4）课间十分钟，我们可以做游戏、放松一下。 （5）课间十分钟，要把上一节课的用具收起来，把下一节课的课本和上课需要用到的东西放好。 （6）课间十分钟，我们要喝点水补充水分。 4、读一读：课间十分钟 下课铃， 丁零零。 眼睛望望远， 大脑放放松。 开心做游戏， 安全记心中。 【第三篇章 课间游戏真欢乐】 1、欣赏视频：阳光大课间 2、观察岛：我们的课间 你的课间都玩些什么游戏呢？你为什么喜欢它？ 说说你在课间活动中的开心事吧！ 3、学生分享 （1）我喜欢在课间到操场和同学一起玩老鹰捉小鸡的游戏。 （2）我喜欢在课间和同学一起踢毽子。 （3）我最喜欢在大课间，参加老师组织的打篮球、跳绳等活动。 （4）课件十分钟我会去小跑一下，这样能够帮助我在下一节课更集中精力。 4、课间活动的重要性 增强身体素质，提高抵抗力。 改善坐姿和视力，减少近视和背部疲劳的风险。 放松身心，减轻压力，有助于心理健康。 提高社交能力，增强团队合作精神。 提高注意力和学习效率。 【第四篇章 铃声响，及时回】 1、欣赏视频：预备铃声响了 2、考考你 上课铃声响了，可游戏还没结束，怎么办？ 3、小 贴 士 预备铃声响起，我们要立马停止游戏，赶快回到教室，做好上课的准备。 【第五篇章 课间时间巧安排】 1、小测试 课件十分钟，你做到了以下哪些事情？ 收拾好书桌，把下一节课需要用到的书本文具放在桌面 远眺，放松眼睛，保护视力 适当游戏，放松心情 解决上一节课留下的疑问 上厕所 喝水 2、小 贴 士 课件十分钟，我们能做的事情真不少，放松活动最重要，合理兼顾不可少。 3、合理安排乐趣多 请为下面的课间活动安排一个顺序，和大家一起分享吧！ 4、我的小计划 请你根据自己的实际情况，做一个课间十分钟的时间安排吧！ 5、我的课间小安排 2分钟：上厕所 5分钟：踢毽子 预备铃响以后：回座位做好，拿出下一节课的课本进行预习 分享发言 思考与分享 观看视频 分享发言 观看视频，思考发言 参与测试 制定计划 引导学生分享，初步了解课余生活 引导学生思考和分享，知道课余时间应该做些什么。 了解课间活动的重要性，引导学生积极参与课间活动。 让学生知道预备铃声响起，我们要立马停止游戏，赶快回到教室，做好上课的准备。 让学生了解课件十分钟，我们能做的事情真不少，放松活动最重要，合理兼顾不可少。 学以致用，引导学生根据自己到实际情况，制定课间计划。 课堂小结 课件十分钟说多不多，说少也不少，合理安排才能享受放松的愉快哦！ 板书设计 8课余生活真丰富 第一课时 1. 下课铃声响了 2. 课间需要做什么 3. 课间游戏真欢乐 4. 铃声响，及时回 5. 课间时间巧安排 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$