10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 第2课时（教学设计）道德与法治统编版五年级上册（五四制）

统编版小学道德与法治五年级上册 《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》教学设计 课题 第2课时 课时安排 1 教材分析 本课是统编版小学道德与法治五年级上册第十课《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》的内容，主要由四个主要板块组成，“勿忘国耻”、“众志成城”、“中流砥柱”和“走向胜利”，每个板块都有其特定的教学目的和逻辑关系。本课旨在让学生了解到抗日战争和人民解放战争的历史背景、过程和胜利重大意义，从而培养学生的爱国情怀、历史责任感和使命感。 本课时主要设计教材中的“中流砥柱”和“走向胜利”这两个部分。 学情分析 五年级学生已经具备了一定的历史知识储备，对历史故事和人物具有较强的兴趣，尤其是那些与民族解放和国家胜利相关的内容。在前几节课的学习中，他们已经对中国的近代史有了初步的了解，对抗日战争和人民解放战争有了一定的认识。然而，这些认识可能还停留在表面，对于战争的具体过程和胜利意义了解不够深入。 教学目标 知识目标 1.学生能够掌握抗日战争和人民解放战争的基本历史背景和主要过程。 2.学生能够理解抗日战争和人民解放战争的胜利意义。 情感目标 1.培养学生的爱国情怀，增强学生的民族自豪感和历史责任感。 2.引导学生认识到中国共产党在抗日战争和人民解放战争中的领导地位和作用。 能力目标 1.通过图片、视频等多媒体资料，激发学生的学习兴趣。 2.通过小组讨论和案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。 教学重难点 1.抗日战争和人民解放战争的历史背景和主要过程，抗日战争和人民解放战争的胜利意义。 2.深入理解抗日战争和人民解放战争对中国的影响，认识到中国共产党在战争中的领导地位和作用。 教学准备 教师准备：多媒体课件（包括相关图片、视频资料）、准备小组讨论的道具和材料、小组讨论用的卡片、记录表或纸笔。 学生准备：预习教材、提前分组，方便课堂按小组进行合作学习。 教学过程 评价 课前引入 一、导入新课 1.歌曲导入：通过播放抗日战争和人民解放战争的胜利歌曲或相关视频，创设情境，引导学生进入学习状态。 2.提问：“你们知道抗日战争和人民解放战争是什么吗？它们在我国历史上有什么重要意义？”引导学生思考并回答问题。 3.今天我们就来学习《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》的第二课时（板书课题：夺取抗日战争和人民解放战争的胜利） 新课讲解 二、探究活动 活动一：中流砥柱 1.师：在民族危亡的紧要关头，中国共产党高举抗日民族统一战线的大旗，主张全民族抗战、持久抗战，开辟敌后战场，建立并巩固了敌后抗日根据地。无论条件多么艰苦、形势多么险恶、战争多么残酷，中国共产党始终坚持抗战到底，为全国人民树立百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，成为抗日战争的中流砥柱。 2.西安事变：阅读下列学习资料，了解“西安事变”的发生过程和结果意义。 3.查一查：查一查资料，了解西安事变和平解决的具体历史。 4.阅读角：阅读阅读角的内容，了解”游击战”的具体内容。 5.师：由于敌人的疯狂扫荡和严重的自然灾害，根据地的生存遭遇严重危机。在极其困难的情况下，中国共产党人以自力更生、艰苦奋斗的革命精神，在延安开展了轰轰烈烈的大生产运动，为夺取抗战胜利奠定了物质基础。 6.辩论赛：了解有关延安军民“自己动手，丰衣足食”的故事，并以“今天我们已经丰衣足食了，是否还需要艰苦奋斗的精神”为题开展一次辩论活动。 正方：丰衣足食的今天但仍需要艰苦奋斗的精神 反方：丰衣足食的今天不需要艰苦奋斗的精神 7.提问：把“烂泥湾”变成“好江南”靠的是什么精神？ 自力更生、艰苦奋斗的革命精神 8.革命圣地延安：全民族抗战开始后，中共中央所在地延安成了革命者向往的“圣地”。许多爱国青年满怀革命热情，从四面八方奔赴延安参加抗战。 9.革命胜利：经过14年艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民终于迎来了抗战的伟大胜利。1945年9月2日，日本在投降书上签字，正式宣告日本帝国主义的彻底失败和世界反法西斯战争的最后胜利。日本政府签署投降书的次日即9月3日被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。 10.抗战胜利的重要意义：抗日战争的胜利是近代以来中华民族抗击外来侵略的第一次完全的胜利。中国作为世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。 11.阅读思考：收集有关抗战胜利的资料。想一想，我国为什么要设立中国人民抗日战争胜利纪念日呢？ 12.教师小结：在这场战争中，中国人民展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。这就是伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。 活动二：走向胜利 1.师：抗日战争结束后，饱受战争苦难的广大人民渴望和平。中国共产党力主和平建国，但是国民党统治集团于1946年6月悍然向中国共产党领导的解放区发动进攻，挑起全面内战。 中国共产党领导的中国人民解放军在广大人民的支持下，经过三年的英勇奋战，基本上消灭了国民党的主力部队，迎来了最终胜利。 2.西柏坡：西柏坡是河北省平山县的一个小山村。1948年5月，毛泽东率领的党中央移驻此地。中共中央在这里指挥了辽沈、淮海、平津三大战役，还召开了七届二中全会，为最后的大决战和新中国的成立奠定了坚实的基础。 3.相关链接：阅读下列学习资料，了解战争年代的“沂蒙精神”。 4.师：查阅资料时发现，当年党中央离开西柏坡时，毛泽东说是“进京赶考”；今天，党面临的“赶考”远未结束。 5.教师小结：回望百年历史，我们的国家蒙受了空前的耻辱，中国人民生活在水深火热之中。中国共产党带领中国人民前赴后继、英勇奋斗，取得了反帝反封建的新民主主义革命的胜利，迎来了民族独立和人民解放。 6.阅读角：在北京天安门广场上矗立着一座高大雄伟的人民英雄纪念碑，它每天都在默默地接受着人们的瞻仰。 7.师：百年屈辱，百年抗争，我们要永远铭记这段历史，更要记住这些人民英雄！他们靠的是一种信仰，为的是一个理想，他们身上的革命精神代代相传。 8.提问：了解了这段历史，你有怎样的感受？你想以怎样的方式来纪念英雄们？ 9.作业布置： （1）学生回家后，观看一部与抗日战争和人民解放战争相关的电影或纪录片，加深对战争的理解。 （2）学生撰写观后感，谈谈对战争的看法，以及战争对中国的影响。要求观点明确，条理清晰。 课程小结 1. 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 2.教师总结：教师总结本节课的主要内容，强调抗日战争和人民解放战争的胜利意义，以及中国共产党在战争中的领导地位和作用。经过14年艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民终于迎来了抗战的伟大胜利。1945年9月2日，日本在投降书上签字，正式宣告日本帝国主义的彻底失败和世界反法西斯战争的最后胜利。抗日战争的胜利是近代以来中华民族抗击外来侵略的第一次完全的胜利。中国作为世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。 战后，国民党统治集团于1946年6月悍然向中国共产党领导的解放区发动进攻，挑起全面内战。中国共产党领导的中国人民解放军在广大人民的支持下，经过三年的英勇奋战，基本上消灭了国民党的主力部队，迎来了最终胜利。 3.学生分享：我们的和平时代来之不易，不仅要抗击外忧，还要克服内患；经过本节课的学习，我体会到了中国人民天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀、视死如归、宁死不屈的民族气节、不畏强暴、血战到底的英雄气概、百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，这伟大的抗战精神激励着我们在和平时代的今天，也要努力学习，勿忘国耻，珍惜和维护来之不易的和平！ 板书设计 10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 第2课时 中流砥柱 西安事变、游击战、“自力更生、艰苦奋斗”的革命精神、革命圣地延安、 1945年9月2日，日本在投降书上签字，正式宣告日本帝国主义的彻底失败和世界反法西斯战争的最后胜利。 走向胜利 抗日战争胜利的重大意义：抗日战争的胜利是近代以来中华民族抗击外来侵略的第一次完全的胜利。中国作为世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。 学科网（北京）股份有限公司 $$