内容正文:
第七单元 第一章
第二节 昆虫的生殖和发育
人教版生物八年级下册
1.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点;通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程;培养学生观察思考的能力,知识归纳、概括的能力;训练学生对提出的问题进行评价的能力。
2.通过比较,分析完全变态和不完全变态的过程的异同;通过饲养家蚕等的实践活动,培养观察能力的同时,了解昆虫的生殖发育过程。
3.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用。通过 “家蚕与人类的关系”,对学生进行爱国主义教育,关注生物科学技术在社会发展中的作用;揭示“金蝉蜕壳”背后的生物学事实,帮助学生理解生物结构与环境的适应;通过诗词,渗透人文教育;关注昆虫生殖与环境适应的特征,理解生物多样性性的意义。
教学目标
新课导入
3
新课导入
4
毛毛虫怎样变成美丽的蝴蝶?
新课导入
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世界闻名的丝绸之路是古代横贯整个欧亚大陆的重要交通道路。我国劳动人民很早就已经饲养家蚕。大量的中国丝织品经此路西运传到欧洲,故而得名。
目标导学一:家蚕的生殖和发育
新知讲解
家蚕是大家非常熟悉的一种动物,我国曾以“养蚕缫丝”著称于世。
新知讲解
1.你的蚕是怎么来的?
我来说养蚕
2.你是如何喂养蚕的?
3.在养蚕的过程中,蚕都发生了哪些变化?
新知讲解
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家蚕的卵
家蚕从卵中孵化出来
新知讲解
家蚕的成长(4次蜕皮)
新知讲解
1.家蚕的一生要经过 、 、
和 四个时期。
卵(受精卵)
幼虫
蛹
成虫
有性生殖、体内受精、卵生
2.家蚕的生殖方式是 。
归纳总结
新知讲解
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⑤正在产卵的蚕蛾
②、1、2、5龄幼虫
①、蚕吐丝作茧
⑥蚕蛹
③雌雄蚕蛾交尾
④正在羽化的蚕蛾
家蚕生殖发育过程
新知讲解
比较家蚕的幼虫、蛹和成虫的形态结构特点和生活习性。
形态特点 生活习性
幼虫
蛹
成虫
身体柔软,具有环节,在胸腹部
有8对足
主要以桑叶为食,有蜕皮现象,化蛹前吐丝结茧
体表光滑,呈椭圆柱状
不食不动,羽化成蛾,破茧而出
有3对足,两对翅,体被白色鳞毛
不取食,几乎不能飞行,雌雄交尾后,雄蛾死亡,雌蛾产卵后也死亡
新知讲解
13
知识链接:变态发育
在由受精卵发育成新个体的过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。
家蚕的一生经过卵(受精卵)、幼虫、蛹、成虫四个时期,又称为完全变态发育。
新知讲解
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学以致用
2.现在你知道“毛毛虫”是怎么变成蝴蝶的吗?
1.还有哪些昆虫与家蚕的生殖和发育方式相似?
卵(受精卵) 毛毛虫 蛹 蝴蝶
蚊
蜂
蝇
蝶
蛾
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完全变态发育的代表昆虫
蝴蝶
蚊
蜜蜂
金龟子
蚂蚁
蝇
新知讲解
新知讲解
思考一下
1. 家蚕通过哪种生殖方式繁殖后代?这种生殖方式的特点?
2. “春蚕到死丝方尽”.从家蚕的发育过程来分析,这句诗有什么不准确的地方?
有性生殖
体内受精还是体外受精?
新知讲解
家蚕的生殖和发育
春蚕到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干。(唐·李商隐)
春蚕做茧后变成不食不动的茧,之后羽化成蛾。
“春蚕化蛹丝方尽”
新知讲解
——幼虫期身体生长快,取食量大,对农作物的危害也最大。
卵
幼虫
蛹
成虫
卵
幼虫
蛹
成虫
玉米螟
稻
螟
它们哪个时期对农作物的危害最大?为什么?
想一想
新知讲解
蟋蟀、蝼蛄、螳螂等
目标导学二:其他昆虫的生殖和发育
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
链接生活:蝗虫的发育过程
成虫产卵
虫卵
若虫
若虫
成虫
新知讲解
新知讲解
昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期,这样的发育过程称为不完全变态发育。如:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。
新知讲解
新知讲解
蟋蟀
蜻蜓
一些不完全变态发育的昆虫
蝼蛄
螳螂
新知讲解
新知讲解
对比识记
比较 相同点 不同点
家蚕
蝗虫
有性生殖,发育为
变态发育
有性生殖,发育为
变态发育
发育经过卵—幼虫—蛹—成虫
四个时期,幼虫的形态结构和
生活习性与成虫有显著不同,
为完全变态发育。
发育经过卵—若虫—成虫三个
时期,若虫的形态结构和生活
习性与成虫相似,为不完全变
态发育。
新知讲解
家蚕(丝绸)
蜜蜂(蜂蜜)
新知讲解
新知讲解
蝗虫(蝗灾)
“旱极而蝗”
新知讲解
新知讲解
蚊(传播疾病)
完全变态发育
应用知识:如何预防蚊子滋生?
新知讲解
新知讲解
昆虫与人类的关系
为人们提供有益的产品
危害人类健康
认识昆虫生长和发育的意义:
有助与我们采取相应的措施保护和繁殖益虫(蚕吐丝,蜜蜂酿蜜,为植物传粉)或控制害虫(蚊,蝇)
新知讲解
拓展延伸
新知讲解
昆虫的生殖和发育
家蚕的生殖和发育
卵
蝗虫的生殖和发育
幼虫
蛹
成虫
卵
若虫
成虫
完全变态
不完全变态
变态发育
板书设计
1.哪种昆虫的发育方式与其他三者不同?( )
A、螳螂 B、蜜蜂
C、斑碟 D、家蚕
A
课堂练习
2.蜜蜂完全变态发育的正确过程是( )。
A. 幼虫→卵→蛹→成虫 B.卵→蛹→成虫
C. 卵→幼虫→蛹→成虫 D.卵→蛹→幼虫→成虫
C
课堂练习
3.发育不经过蛹期的昆虫是( )
A、螳螂 B、蜜蜂
C、菜粉蝶 D、家蚕
A
课堂练习
同学们,我们共同学习了昆虫的生殖和发育,知道昆虫的生殖和发育过程及特点,我们要明确昆虫与人类的关系,自觉关注生物多样性。
课堂练习
以昆虫的生殖和发育为话题,制作一期手抄报。
作业布置
课程结束
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