1.3 运动的快慢（课件）-2024-2025学年人教版物理八年级上册

机械运动之 ——运动的快慢 学校：重庆荣昌初级中学 时间：9月20日 教师：苏十里 从古至今 导入新课 古人云：读万卷书，不如行万里路！ 游学 研学 在中国古代，游学是一种非常重要的学习和成长方式，它几乎贯穿了大半条历史长河，对培养人才，传承文化有着非常重要的作用，是中国古代教育体系中非常重要的组成成分，在不同的历史时期有不同的展开方式 研学之旅 导入新课 中国铁道博物馆 北京朝阳区 在中国古代，游学是一种非常重要的学习和成长方式，它几乎贯穿了大半条历史长河，对培养人才，传承文化有着非常重要的作用，是中国古代教育体系中非常重要的组成成分，在不同的历史时期有不同的展开方式 研学之旅 导入新课 为了更快到达目的地，你会选择哪种交通方式呢？ 约16个小时 约7个小时 在中国古代，游学是一种非常重要的学习和成长方式，它几乎贯穿了大半条历史长河，对培养人才，传承文化有着非常重要的作用，是中国古代教育体系中非常重要的组成成分，在不同的历史时期有不同的展开方式 小小运动会 讲授新课 比赛规则： 同学：两个运动员....... 感知快慢之“竞走比赛” 赛程一： 两个运动员从最后一排起点到达第一排终点，计时员分别用秒表记录两个运动员全程的时间 赛程二： 两个运动员从最后一排起点开始沿跑道向前走，当教师发出“停止”指令时，静止停在原地，读出时间，并记录距离 在旅行过程中我们感受到运动快慢，我们有事如何来比较物体运动快慢的呢？ 讲授新课 感知快慢之“竞走比赛” 方法一： 相同路程 比较时间 小小运动会 相同时间 比较路程 场景二： 方法二： 场景一： 路程与时间均不一样，又该如何做比较？ 在旅行过程中我们感受到运动快慢，我们有事如何来比较物体运动快慢的呢？ 游戏 拓展思考 感知快慢之“竞走比赛” 比赛中，男生、女生分别走了两次，那男生在第一次赛程和第二次赛程中哪次更快呢？ 路程不同 时间也不同 将时间化相同 例如：1秒钟 比值大：运动快 比值小：运动慢 甲同学：1s 6.67m 乙同学：1s 6.25m 在旅行过程中我们感受到运动快慢，我们有事如何来比较物体运动快慢的呢？ 所想所学 讲授新课 速度是表示物体运动快慢的物理量。 一、速度 v 1．物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 2．计算公式： 比值定义法 所想所学 新课讲授 s 米(m) t 秒( s ) 3．国际单位: 米/秒（m/s） 读作: 米每秒 常用单位 千米(km) 小时( h ) 千米/时（km/h） 所想所学 新课讲授 3．国际单位: 米/秒（m/s） 常用单位: 千米/时（km/h） 读作: 千米每时 读作: 米每秒 1m/s跟1km/h哪个更大呢？ 60 3600 1m/s = _____ m/min =______m/h 3.6 = _____ km/h 72km/h=_____m/s 20 比一比 新课讲授 40m/s=144km/h 燕子40m/s 比一比谁更快？快多少？ 306km/h=85m/s 所见所想 新课讲授 二、旅行中的交通工具 人步行 共享单车 私家车 所想所学 新课讲授 物理与日常生活 变速直线运动：物体做直线运动，速度大小改变（在相等时间内通过的路程不相等）的运动。 在任意相同时间内通过的路程都相等，速度是不变的。 匀速直线运动 物理与日常生活 跳伞运动员在空中平稳下落 列车进站或出站 生活中的匀速与变速运动 所见所想 新课讲授 已知：v=60 km/h，s=180km 答：至少要3h。 求：t 解：即最快的速度是60 km/h 则到达四面山至少要的时间为 课堂总结 机械运动 匀速直线运动 速度 定义： 公式： 单位： 快慢不同 变速直线运动 m/s(国际)或 km/h(常用) 速度变化 路程与时间之比 Lavf58.20.100 $$