14.2 千姿百态的动物世界 第2课时课件-2024--2025学年苏教版生物八年级上册

物。 鱼 类 5 淡水鱼类: 海洋鱼类: 带鱼 常见的鱼类 大 黄 鱼 鲢 鱼 鲤 鱼 看:1、鲫鱼的外形有什么特点?体色怎样? 这样的体和体色对于它的生活有什么意义? 2、鲫鱼的运动器官是什么?各有多少个? 在运动中分别起什么作用? 3、鲫鱼的身体两侧鳞片上的小孔是什么? 摸:用手摸鲫鱼的体表有什么感觉? 想:鲫鱼有哪些特点适于它水中自由生活? 学习探究 7 鲫鱼与水中生活相适应的特点 体形:梭形(流线型) 体表:粘滑 体侧:侧线 用鳃呼吸、用鳍游泳、体内有鳔。 体色:背部灰黑、腹部白色 8 鱼类的共同特征 身体可分为头、躯干和尾三部分, 身体多呈流线型,体表被覆鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体两侧有侧线,侧线有感知水流方向的作用。 9 两栖类是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群。虽然能在陆地上生活,但生殖过程不能离开水。 两 栖 类 10 蝾螈 两栖类的主要特征 幼体生活在水里,用鳃呼吸;大多数成体生活在陆地上,用肺呼吸。皮肤裸露,具有辅助呼吸的作用。 11 黑斑蛙 中华大蟾蜍 大鲵 东方蝾螈 常见的两栖动物 在陆地上生活和生殖,是真正的陆生动物。 体表一般覆盖着鳞片或甲,在陆地产卵,卵的表面具有坚硬的卵壳。 爬 行 类 爬行类的主要特征 13 包括玳瑁、扬子鳄、蟒蛇、多疣壁虎等。 扬子鳄 玳瑁 常见的爬行动物 14 啄木鸟 丹顶鹤 大山雀 鸟 类 据调查,现存的鸟约有9000种,我国有1200多种,约占世界鸟类种数的14%。 15 鸟类身体大多呈流线型,前肢变成翼,体表被羽毛,体温恒定。 鸟类的主要特征 以上这些特征与其飞行生活相适应。 此外,鸟类产的卵一般较大,具有坚硬的卵壳。 灰头鹦鹉 鸳鸯 苍鹰 家鸽 常见的鸟类 你知道吗? 这些动物形态各异,生活环境差别很大,它们都是哺乳动物。为什么? 鲸鱼 猕猴 蝙蝠 全身被毛,体温恒定,胚胎发育在母体子宫内进行,母兽以乳汁哺育幼兽,它们大脑发达,是生物界中最高等的类群。 哺 乳 类 哺乳类的主要特征 19 亚洲象 东北虎 哺乳类在地球上广泛分布 (生活在陆地中) 海牛(生活在水中) 东亚家蝠(在空中飞行) 人也是哺乳类中的一员 为人类提供食物、皮革制品、服装制品、运输工具等; 哺乳动物与人类生活的关系 有些具有重要的药用价值; 许多脊椎动物对农业有益; 仿生学上的应用; 脊椎动物在生态平衡中也发挥重要作用。 我国是世界上拥有动物种类最多的国家之一。在我国的珍稀动物中: 哺乳类 185种 鸟类 394种 两栖类 93种 爬行类 94种 关注我国的珍稀动物 法律保护: 为保护珍稀动物,我国所做的措施有: 国家一级保护野生动物:被誉为“活化石”的大熊猫以及白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、蒙古野驴、金丝猴等; 分级保护: 国家二级保护野生动物:小熊猫、猕猴、虎纹蛙、狼等。 制定了《中华人民共和国野生动物保护法》 课堂小结 鱼 两栖类 爬行类 体形 体表特点 呼吸器官 流线型 体表有鳞片覆盖 鳃 常见的淡水鱼: 常见的海洋鱼类: 两栖类的结构特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸 代表生物:黑斑蛙、大鲵、东方蝾螈、中华大蟾蜍 爬行类的结构特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳 代表生物:玳瑁、蟒蛇、扬子鳄、多疣壁虎 鲤鱼、鲢鱼; 带鱼、大黄鱼 脊 椎 动 物 25 课堂小结 鸟类 哺乳类 鸟类的结构特征:鸟类身体大多呈流线型,前肢变成翼,体表被羽毛,体温恒定。 代表生物:鹦鹉、鸳鸯、家鸽等 哺乳类的结构特征:全身被毛,体温恒定,胚胎发育在母体子宫内进行,母兽以乳汁哺育幼兽。 代表生物:大象、东北虎、蝙蝠等 26 1.小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,鱼的这种行为主要是为了( ) A.取食 B.呼吸 C.喝水 D.平衡身体 2.地球上出现最早的脊椎动物是( ) A.古代的爬行类 B.古代的两栖类 C.古代的鱼类 D.古代的鸟类 课堂练习 B C 27 3.鸟类外形上不同于其他动物的最显著的特征是( ) A.趾端具爪 B.被覆羽毛 C.翅膀一对 D.身体呈流线型 4.被称为“活化石”的爬行动物是( ) A.蜥蜴 B.马门溪龙 C.扬子鳄 D.蛇 C D 28 5.按照进化等级由低到高的顺序排列,正确的是( ) A.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类 B.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类 D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类 6.下列不属于恒温动物的一组是( ) A、扬子鹗、娃娃鱼 B、小狗、企鹅 C、鲸、大熊猫 D、人、小鸡 B A 29 (1)乙生活在水中,它的呼吸器官是_。水流入鱼口后从_流出。流入的水与流出的水相比,溶解的_(气体)含量高。 7.仔细观察下面几种动物的形态结构特点,根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群