第15课《无言之美》课件 2023—2024学年统编版语文九年级下册

新课导入 冰泉冷涩弦凝绝, 凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生, 此时无声胜有声。 1 状元成才路 状元成才路 主要著作有《文艺心理学》《西方美学史》《谈美》等。 学习本文后,你懂得如何去欣赏或创作艺术作品?谈谈你的见解和看法。 解决问题:懂得“无言之美” 文章论述“无言”到底指什么,它又美在何处?以相片和图画、文学、音乐、雕塑等各类艺术作品为例,多角度、多层面分析,或举例,或对比,论述了艺术作品的美更在于含蓄不露的道理。 这是做到尽善尽美的条件; 整体感知文意,把握作者的行文思路。 快速朗读课文,理清本文的论证思路,说说作者是从哪几个方面来论证“无言之美”的。 学习本文之后,我在欣赏艺术作品时,会和作者一样,善于发现各种艺术作品的共通之处,并用自己了解的艺术欣赏形式去理解新的、陌生的艺术形式。 以言达意,好像用断续的虚线画实物,只能得其近似。 前面的“吐肚子”强调的是“和自然逼真”,要把想说的都要说出来。 【笼统】缺乏具体分析,不明确; 学会欣赏艺术作品,懂得感受作品的“无言之美”,培养良好的审美素养。 学习本文之后,我懂得我们在写作或艺术创作时,要注意留出让欣赏者自己去领会的地方,创造出艺术的“无言之美”,增