精品解析：山东省德州市乐陵市2024-2025学年四年级上学期11月期中语文试题

2024～2025学年第一学期阶段性检测 四年级语文试题 【基础知识】 1. 给加点字选择正确读音。 （1）捡到的东西即使再喜欢也还________（hái huán）是要归还_________（hái huán）给失主的。 （2）奶奶告诉我，住在农户人家的麻雀________（qiǎo què）就叫家雀_________（qiǎo què）儿。 （3）星期天，姐姐在练习弹________（dàn tán）琴，弟弟在院子里玩弹________（dàn tán）弓。 2. 读拼音，规范地写词语。 3. 填一填。 （1）“渐”共_____笔，第七笔是_____。 （2）“卧”共_____笔，第五笔是_____。 4. 比一比，再组词。 愉（ ） 操（ ） 堵（ ） 偷（ ） 澡（ ） 赌（ ） 5. 先补充成语，再填空。 鸦（ ）无声 山（ ）地裂 呼风（ ）雨 一（ ）千金 按要求改写句子。 6. 叶子漾起波纹。（扩句，至少扩两处） ________________________________________________ 7. 小学生要注意维护视力。（修改病句） ________________ 8. 很久很久以前，地面上没有火。人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（用关联词语合并成一句话） ________________________________________________________________ 【经典诵读】 9. 按要求填空。 （1）返景入深林，________________。 （2）________________，千树万树梨花开。 （3）一场秋雨一场寒，十场秋雨________。 （4）________，老病有孤舟。 （5）________________，绝知此事要躬行。 （6）复恐匆匆________，行人临发又开封。 （7）苏轼《题西林壁》中的“________________ ，_______________________”道出了“当局者迷”的深刻哲理。 【阅读积累】 根据阅读，对小题进行判断。（正确涂√，错误涂×） 10. 《女娲抟土造人》中，大地上出现了一位人首蛇身的女神——女娲。 （ ） 11. 《尧的传说》中，尧虽然贵为帝王，但是生活十分俭朴。他关心民间疾苦，爱民如子。 （ ） 12. 《煮海治龙王》中，治的是南海龙王。 （ ） 13. 每年的农历七月十三日，藏族同胞们都会过“除恶节”。 （ ） 14. 我最喜欢的神话故事是：______________，因为：________________________。 【课内阅读】 ①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 ②爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 15. 选文出自________写的《爬山虎的脚》一文。 16. 爬山虎的叶子的颜色变化是：________→________。 17. 从选文中画横线的句子，你体会到作者是怎样观察事物的？ ________________________________________________ 【课外阅读】 钻木取火 太古之初，人吮露精，食草木实，山居则食鸟兽，衣其羽皮，近水则食鱼鳖蚌蛤，未有火化①，腥臊多，害肠胃。于是有圣人出，以火德王，造作钻燧出火，教人熟食，铸金作刃，民人大悦，号曰燧人。 【注释】①未有火化：还不知道用火煮熟食物。 18. 解释下列句子中加点的字。 （1）衣其羽皮：________ （2）民人大悦：________ 19. 用自己的话写文中画“________”句子的意思。 ________________________________________________________ 20. 这则文言文写了燧人氏因为人们“未有火化，________，________”，所以发明了火，并“________，________”，可见他是一个________的人。（前四空填原文） 21. 结合文言文内容，说说火的发明对于远古人类有怎样重大的意义。 ________________________________________________________________ 无声的防卫 ①植物是用它们身上的废物来进行防卫的，它们不能像动物一样排泄，所以就把废物沉积在叶子上。这是一种无声的、隐而不发的、为了生存而进行的斗争。几百万年来，许多花年年开花结子，成功地繁衍至今。尽管如此，它们在人类的威胁下却越来越难以生存。因为对于生存地区的被破坏，对于土壤、水和空气中的毒素，植物都无能为植物是地球上一切生命的基础。在大自然的平衡中，维持其他生命的存在似乎成了它们的任务：它们是大多数地球居民的食物。动物饥饿的嘴从不会忽略一棵植物，但植物却用顽强的生存能力藐（miǎo）视了所有的食草动物。它们是怎样做到的呢？ ②它们有一种非常独特的、令人惊奇的能力。无论被破坏得多么严重，它们都能很快再生。植物的生长连绵不绝，它们的整个生命是那样漫长，即使它们死了，也不会完全毁灭。它们会调动起全部的力量，生长出新的躯体，尤其是叶子。因为植物生长所需要的营养是叶子通过光合作用制造的。植物既不能从敌人面前逃走，也不能躲藏起来，但它们能反抗，有时还非常成功！你知道荨（qián）麻是怎样做的吗？即使是最轻微的接触，它也会喷出一种辛辣的酸，使侵略者的皮肤火烧火燎。犬蔷薇和蓟（jì）草等植物用尖刺和荆棘来保护自己。叶子上如果有尖锐的锯齿、毛刺或者黏液，动物也会对它们敬而远之。牧草地上经常会留下没被碰过的小丛毛莨（gèn）。牛很讨厌它，因为它含有味道刺鼻的毒素。 ③植物是用它们身上的废物来进行防卫的，它们不能像动物一样排泄，所以就把废物沉积在叶子上。这是一种无声的、隐而不发的、为了生存而进行的斗争。 ④几百万年来，许多花年年开花结子，成功地繁衍至今。尽管如此，它们在人类的威胁下却越来越难以生存。因为对于生存地区的被破坏，对于土壤、水和空气中的毒素，植物都无能为力。所以许多种花现在正濒临灭绝，甚至已经绝种。 （选自《花的时钟》，有删改） 22. 本文主要讲了三个方面的内容，照样子填一填。 ①植物用废物防卫及生存面临威胁 ②_____________________________ ③_____________________________ 23. 下列选项中与本文内容不符的一项是（ ） A. 植物是地球上所有动物的食物。 B. 植物用顽强的生存能力藐视了所有的食草动物。 C. 植物的生命力极强，无论被破坏得多么严重，它们都能很快再生。 D. 植物的防卫是无声的，隐而不发的，为了生存而进行的。 24. 本文写到了哪些植物？它们的防卫方式或防卫“武器”是什么？把下面的思维导图补充完整。 25. 针对本文最后一个自然段，提出一个值得思考的问题并解答。 （1）问题：_________________________________________________ （2）解答：____________________________________________________ 【口语交际】 26. 我的金点子：“光明”眼镜店马上就要开张了，请设计一则宣传语。如果是你，会怎样设计呢？请写出设计意图。 （1）宣传语：_______________________________________________ （2）设计意图：______________________________________________ （3）说一说怎样才能保护好视力，请你为大家提出保护视力的建议。 ___________________________________________________________________ 【习作天地】 27. 请在下面提供的两个习作中任意选择一个，写一篇习作。 （1）我们都有一个幸福的家。家，充满着温馨，充满着欢乐，今天我们就来夸夸自己的家。你家有几口人？他们具有什么特点呢？请你重点介绍一两位成员，用具体的事例讲述他们的特点。 要求：题目自拟。文中不要出现真实的姓名、班级、学校。 （2）同学们，你们知道“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”这条歇后语吧！请你把它编成一个童话故事，想像一下：黄鼠狼干嘛要给鸡拜年？带了哪些礼物？鸡表现怎样？结果怎么样？你想通过这个故事给人们什么样的启示？张开你想像的翅膀，开始写吧！ 要求：题目自拟。文中不要出现真实的姓名、班级、学校。 ه 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年第一学期阶段性检测 四年级语文试题 【基础知识】 1. 给加点字选择正确读音。 （1）捡到的东西即使再喜欢也还________（hái huán）是要归还_________（hái huán）给失主的。 （2）奶奶告诉我，住在农户人家的麻雀________（qiǎo què）就叫家雀_________（qiǎo què）儿。 （3）星期天，姐姐在练习弹________（dàn tán）琴，弟弟在院子里玩弹________（dàn tán）弓。 【答案】 ①. hái ②. huán ③. què ④. qiǎo ⑤. tán ⑥. dàn 【解析】 【详解】本题考查多音字辨析。 （1）“还”读“hái”时，表示依然、仍旧、更等意思；读“huán”时，表示返回、归还、回报等意思。 在“捡到的东西即使再喜欢也还是要归还给失主的”这句话中，第一个“还”表示依然，读“hái”，第二个“还”表示归还，读“huán”。 （2）“雀”读“què”时，指鸟类的一科，吃粮食粒和昆虫，特指“麻雀”，泛指小鸟；读“qiǎo”时，用于一些口语词，如“家雀儿”。 “麻雀”的读音是“má què”。意思是一种小型鸟类，体型小巧，羽毛一般呈棕、黑色的斑杂状，多生活在人类居住的地方。 “家雀儿”的读音是“jiā qiǎor”。通常指麻雀，因经常在农户人家附近活动而得名。 （3）“弹”读“dàn”时，指可以用力发射出去的小丸，装有爆炸物可以击毁人、物的武器；读“tán”时，表示用手或工具拨动而发射出去，也指检举违法失职的官吏。 在“星期天，姐姐在练习弹琴，弟弟在院子里玩弹弓”这句话中，第一个“弹”表示用手指拨动乐器发音，读“tán”，第二个“弹”表示装有弹性物质可以发射小丸的工具，读“dàn”。 2. 读拼音，规范地写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“激”“慎”“悲”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 填一填。 （1）“渐”共_____笔，第七笔是_____。 （2）“卧”共_____笔，第五笔是_____。 【答案】 ①. 11##十一 ②. ③. 8##八 ④. 丨 【解析】 【详解】本题考查汉字的基本笔画。 （1）“渐”的笔顺为，共11（十一）笔，第七笔是提。 （2）“卧”笔顺为，共8（八）笔，第五笔是竖（丨）。 4. 比一比，再组词。 愉（ ） 操（ ） 堵（ ） 偷（ ） 澡（ ） 赌（ ） 【答案】 ①. 愉悦 ②. 操场 ③. 堵塞 ④. 小偷 ⑤. 洗澡 ⑥. 赌博 【解析】 【详解】本题考查形近字辨析及组词。 愉：愉快、欢愉、愉乐、愉逸等。　　　　　　　　　　 操：操作、体操、情操、操纵、操心、操练、操守、操劳等。　　　　　　　　　　　　　　　　 堵：堵截、拥堵、堵车、围堵、堵心等。　　　　　　　　　　　　　　　　　 偷：偷偷、偷渡、偷税、偷看、偷懒、偷盗等。　　　　　　　　 澡：澡堂、澡盆、冲澡、搓澡等。　　　　　　　　　　 赌：赌气、赌场、打赌、赌注、赌钱、赌徒等。 5. 先补充成语，再填空。 鸦（ ）无声 山（ ）地裂 呼风（ ）雨 一（ ）千金 【答案】 ①. 雀 ②. 崩 ③. 唤 ④. 诺 【解析】 【详解】本题考查补充词语。 鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。 山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 呼风唤雨：比喻具有能够支配自然或社会的力量。 一诺千金：许下了一个诺言有千金的价值，比喻说话算数，极有信用。 按要求改写句子。 6. 叶子漾起波纹。（扩句，至少扩两处） ________________________________________________ 【答案】嫩绿的叶子轻轻漾起层层波纹。 【解析】 【详解】本题考查扩写句子。 扩句，是在主干的基础上添枝加叶，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。注意，不能另加主干，扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。 本句，可以在主语“叶子”的前面加上修饰语，如：翠绿的、茂密的、枯黄的等；可以在动词“漾起”前面加上修饰语，如轻轻、悠悠等；可以在名词“波纹”前面加上修饰语，如：细小的、一圈圈、圆圆的等。 故可扩句为：枯黄的叶子悠悠漾起一圈圈波纹。 7. 小学生要注意维护视力。（修改病句） ________________ 【答案】小学生要注意保护视力。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 搭配不当：维护的意思是维持保护，不能和“视力”搭配，应该将“维护”改成“保护”。 改为：小学生要注意保护视力。 8. 很久很久以前，地面上没有火。人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（用关联词语合并成一句话） ________________________________________________________________ 【答案】很久很久以前，因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 【解析】 【详解】本题考查对关联词语的掌握和运用及句子的合并。 对题目给出的句子进行分析可知，“很久很久以前，地面上没有火”和“人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜”之间是因果关系，所以选择表示因果关系的关联词语“因为……所以……”进行连接。即：很久很久以前，因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 【经典诵读】 9. 按要求填空。 （1）返景入深林，________________。 （2）________________，千树万树梨花开。 （3）一场秋雨一场寒，十场秋雨________。 （4）________，老病有孤舟。 （5）________________，绝知此事要躬行。 （6）复恐匆匆________，行人临发又开封。 （7）苏轼《题西林壁》中的“________________ ，_______________________”道出了“当局者迷”的深刻哲理。 【答案】 ①. 复照青苔上 ②. 忽如一夜春风来 ③. 要穿棉 ④. 亲朋无一字 ⑤. 纸上得来终觉浅 ⑥. 说不尽 ⑦. 不识庐山真面目 ⑧. 只缘身在此山中 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“照、苔”的正确写法。 （2）书写时注意“忽、夜”的正确写法。 （3）书写时注意“穿、棉”的正确写法。 （4）书写时注意“朋”的正确写法。 （5）书写时注意“得、浅”的正确写法。 （6）书写时注意“尽”的正确写法。 （7）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代文学家苏轼的《题西林壁》，意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。这句话表达了一个深刻的哲理：人们往往因为身处其中而难以全面、客观地认识事物的真相和本质。它告诉我们，要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见； 书写时注意“缘”的正确写法。 【阅读积累】 根据阅读，对小题进行判断。（正确涂√，错误涂×） 10. 《女娲抟土造人》中，大地上出现了一位人首蛇身的女神——女娲。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查神话故事的理解。 《女娲抟土造人》这篇神话故事讲的是女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会，又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互分配繁衍后代的故事。在女娲抟土造人的神话故事中，女娲就是一位人首蛇身的女神。 故说法正确。 11. 《尧的传说》中，尧虽然贵为帝王，但是生活十分俭朴。他关心民间疾苦，爱民如子。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查中国名著。 《尧的传说》是一部具有深厚历史底蕴和丰富文化内涵的神话故事。它讲述了尧这位古代贤明的君主，以德治国，为后世树立了榜样。他的生活俭朴，不沉迷于奢华，他将帝王之位视为服务百姓的责任，而非享乐的资本。他关心百姓疾苦，爱民如子，充分表现了以民为本的治国理念，成为历代帝王效仿的楷模。故题目说法正确。 12. 《煮海治龙王》中，治的是南海龙王。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课外知识积累。 《煮海治龙王》主要讲述的是东海龙王贪念舟山群岛的金藏岛的黄金，兴风作浪淹没岛屿，纺花仙女帮助岛民织出金线渔网，勇敢的小男孩儿海生穿上仙女给的金线衣下海斗龙，取得煮海锅煮海。迫使东海龙王退朝息浪，最终金海岛恢复平静，所以这个故事中治的是东海龙王。 故说法错误。 13. 每年的农历七月十三日，藏族同胞们都会过“除恶节”。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课外搜集与积累。 “除恶节”是苗族的节日，时间是农历七月十三日，这一天苗族同胞会庆祝除恶节，传说此节日与除恶魔相关。而藏族有雪顿节、藏历年等特色节日，并没有除恶节这个节日。 故本题判断为错误。 14. 我最喜欢的神话故事是：______________，因为：________________________。 【答案】 ①. 示例：《女娲造人》 ②. 女娲在故事中被塑造为伟大的母亲形象，她抟土造人展现出了强烈的母性光辉。这种母性力量象征着生命的孕育和创造，体现了对生命的尊重和珍视。人们从这个故事中感受到生命诞生的神圣，也能体会到女性在生命延续过程中的重要作用，对于古代社会中人们对家庭、生育等观念有着深远的影响。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 需要写出神话故事的名称，原因可以从多个角度来分析，比如故事所体现的精神品质（如勇敢、奉献、坚韧、善良等），这些品质如何触动自己；也可以从故事的想象力方面，如奇妙的情节、独特的角色设定、对世界或自然现象的奇幻解释；还可以从故事所传达的情感（如爱情、亲情、友情）或者对人性的思考等角度来阐述，言之有理即可。 示例：我最喜欢的神话故事是：《精卫填海》，因为：精卫鸟面对大海的浩瀚从不放弃，坚持衔石填海，它的决心以及坚韧不拔、对自然反抗的精神让我敬佩。 【课内阅读】 ①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。 ②爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 15. 选文出自________写的《爬山虎的脚》一文。 16. 爬山虎的叶子的颜色变化是：________→________。 17. 从选文中画横线的句子，你体会到作者是怎样观察事物的？ ________________________________________________ 【答案】15. 叶圣陶 16. ①. 嫩红 ②. 嫩绿 17. 作者在观察爬山虎时第一句描写颜色的变化采取了连续观察方法，第二句描写叶尖朝向和叶子排列采取了细致观察的方法。 【解析】 【导语】这篇文章通过细腻的观察描绘了爬山虎的叶子，展现出自然生长的美感。作者使用生动的语言，从叶子的颜色、形态到叶片在风中的动态，细致地展现了叶子的变化与生机。红色到绿色的转变不仅体现了自然界中植物的成长过程，也表达了生命力的蓬勃与和谐美。同时，文章还巧妙地通过视觉与触觉结合的审美体验使读者感受到一种清新与安宁。这种细致入微的观察和描写反映了作者对自然的热爱和独特的审美感知。 【15题详解】 本题考查作家作品。 这篇选文来自叶圣陶的散文作品《爬山虎的脚》。文章中，作者通过细致的观察描写了爬山虎的叶子颜色的变化过程和其在墙面上整齐排列的样态，充分展现了爬山虎的生命力和自然之美。 【16题详解】 本题考查短文内容的理解。 第①段“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。”这个句子可以得出爬山虎叶子的颜色变化是由嫩红变为嫩绿。作者通过颜色的变化，描绘了爬山虎生长过程中叶子颜色的变化细节。 【17题详解】 本题考查句子理解。 第①段“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。”和第②段“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”从两个画横线的句子，可以看出作者在观察爬山虎时采取了连续观察和细致观察的方法。第一句描述了爬山虎叶子颜色从嫩红到嫩绿的变化，说明作者在不同时间段对同一事物进行了连续观察。第二句详细描绘了叶尖朝下、叶子铺在墙上均匀排列的情景，展现了作者在细节上的细致观察能力，关注到叶子的排列方式和整体外观的和谐。这样深入的观察力使得描述生动而具体。 【课外阅读】 钻木取火 太古之初，人吮露精，食草木实，山居则食鸟兽，衣其羽皮，近水则食鱼鳖蚌蛤，未有火化①，腥臊多，害肠胃。于是有圣人出，以火德王，造作钻燧出火，教人熟食，铸金作刃，民人大悦，号曰燧人。 【注释】①未有火化：还不知道用火煮熟食物。 18. 解释下列句子中加点的字。 （1）衣其羽皮：________ （2）民人大悦：________ 19. 用自己的话写文中画“________”句子的意思。 ________________________________________________________ 20. 这则文言文写了燧人氏因为人们“未有火化，________，________”，所以发明了火，并“________，________”，可见他是一个________的人。（前四空填原文） 21. 结合文言文内容，说说火的发明对于远古人类有怎样重大的意义。 ________________________________________________________________ 【答案】18. ①. 穿 ②. 喜悦 19. 于是，有一位圣人出现了，他因为会使用火而被人民推举为王。 20. ①. 腥臊多 ②. 害肠胃 ③. 钻燧出火 ④. 教人熟食 ⑤. 聪明智慧、勤劳勇敢 21. 火的发明使远古人类吃上了熟食，因此他们生病少了，寿命长了；还为远古人类的聚集提供了武器和条件，是人类群居思想产生的根源。 【解析】 【导语】这段文字描述了早期人类的生活状况及燧人氏的伟大发明。从人们食无火化、腥臊伤胃开始，通过燧人氏发明钻木取火，教人熟食，推进金属工具的使用，改善了人类生活条件，显示了燧人氏智慧与创新精神的重要性。他为文明发展奠定了基础，对远古人类有着深远影响。 【18题详解】 本题考查字词解释。 （1）通过文中“太古之初，人吮露精，食草木实，山居则食鸟兽，衣其羽皮”可知，这句话描述了远古时期人类的生活状况，前面提到人们吃的是露水、草木果实、鸟兽等。后面说“衣其羽皮”，从句子整体逻辑来看，这里是在说人们对鸟兽羽毛和皮革的使用方式，应该是把它们当作衣服来穿。所以，“衣其羽皮”中“衣”的意思是“穿”。 通过文中“于是有圣人出，以火德王、造作钻燧出火，教人熟食，铸金作刃，民人大悦，号曰燧人”，此句讲述了圣人出现后做出了很多对人们有益的事情，比如发明钻木取火、教人熟食、铸造金属器具等，人们对此的反应是“民人大悦”。从前后逻辑可以推断出，人们因为圣人这些举措而感到喜悦。所以，“民人大悦”中“悦”的意思是“喜悦”。 【19题详解】 本题考查理解句子含义。 以：在文言文中，常见的意思有“凭借”“用”“因为”等。 火德：这里的“火”就是指火这种事物，“德”在古代有多种含义，可表示德行、品德，也可表示功能、作用等。结合前文“未有火化，腥臊多，害肠胃。”和后文的“造作钻燧出火，教人熟食，铸金作刃，民人大悦，号曰燧人。”可知，圣人发明了钻木取火，给人们带来了极大的便利，所以这里的“火德”可以理解为凭借发明火，利用火所展现出来的功绩、德行。 王：“王”在这里是动词，读音为“wàng”，其常见意思是“称王”“做王”“统治”等。 所以“于是有圣人出，以火德王”的意思是：于是，有一位圣人出现了，他因为会使用火而被人民推举为王。 【20题详解】 本题考查找关键词。 从文中的“太古之初，人吮露精，食草木实，山居则食鸟兽，衣其羽皮，近水则食鱼鳖蚌蛤，未有火化，腥臊多，害肠胃。”可知，燧人氏发明了火的原因是腥臊多，害肠胃。从文中的“造作钻燧出火，教人熟食，铸金作刃，民人大悦，号曰燧人。”可知，燧人氏还钻燧出火，教人熟食，铸金作刃。通过这些可以看出，燧人氏是一个聪明智慧、勤劳勇敢的人。 【21题详解】 本题考查开放性作答。 根据对文言文内容的理解和自己的积累，写出自己的看法即可。 示例：有火之后，这些金属工具相较于之前的原始工具（如简单的木棒、石块等），更加锋利、耐用，极大地提高了远古人类的生产效率，有助于他们在狩猎、采集、农耕等生产活动中获取更多的资源，从而推动了整个社会生产的发展。 【点睛】参考译文：在太古时代之初，人们吸食露水，食用草木的果实。在山林中居住时，他们捕食鸟兽，穿着鸟兽的羽毛和皮毛；在水边居住时，他们则捕食鱼、鳖、蚌、蛤等水生动物。那个时候，人们还没有掌握用火的技能，因此食物中充满了腥臊之气，对肠胃造成了很大的伤害。就在这时，出现了一位圣人，他凭借会使用火成为了王者，发明了钻木取火的办法来生出火焰；他教导人们用火来烹饪食物，使食物变得熟软可口；同时，他还铸造金属刀具，使人们的生活变得更加便利。人们对此感到非常高兴，尊称这位圣人为“燧人”。 无声的防卫 ①植物是用它们身上的废物来进行防卫的，它们不能像动物一样排泄，所以就把废物沉积在叶子上。这是一种无声的、隐而不发的、为了生存而进行的斗争。几百万年来，许多花年年开花结子，成功地繁衍至今。尽管如此，它们在人类的威胁下却越来越难以生存。因为对于生存地区的被破坏，对于土壤、水和空气中的毒素，植物都无能为植物是地球上一切生命的基础。在大自然的平衡中，维持其他生命的存在似乎成了它们的任务：它们是大多数地球居民的食物。动物饥饿的嘴从不会忽略一棵植物，但植物却用顽强的生存能力藐（miǎo）视了所有的食草动物。它们是怎样做到的呢？ ②它们有一种非常独特的、令人惊奇的能力。无论被破坏得多么严重，它们都能很快再生。植物的生长连绵不绝，它们的整个生命是那样漫长，即使它们死了，也不会完全毁灭。它们会调动起全部的力量，生长出新的躯体，尤其是叶子。因为植物生长所需要的营养是叶子通过光合作用制造的。植物既不能从敌人面前逃走，也不能躲藏起来，但它们能反抗，有时还非常成功！你知道荨（qián）麻是怎样做的吗？即使是最轻微的接触，它也会喷出一种辛辣的酸，使侵略者的皮肤火烧火燎。犬蔷薇和蓟（jì）草等植物用尖刺和荆棘来保护自己。叶子上如果有尖锐的锯齿、毛刺或者黏液，动物也会对它们敬而远之。牧草地上经常会留下没被碰过的小丛毛莨（gèn）。牛很讨厌它，因为它含有味道刺鼻的毒素。 ③植物是用它们身上的废物来进行防卫的，它们不能像动物一样排泄，所以就把废物沉积在叶子上。这是一种无声的、隐而不发的、为了生存而进行的斗争。 ④几百万年来，许多花年年开花结子，成功地繁衍至今。尽管如此，它们在人类的威胁下却越来越难以生存。因为对于生存地区的被破坏，对于土壤、水和空气中的毒素，植物都无能为力。所以许多种花现在正濒临灭绝，甚至已经绝种。 （选自《花的时钟》，有删改） 22. 本文主要讲了三个方面的内容，照样子填一填。 ①植物用废物防卫及生存面临威胁 ②_____________________________ ③_____________________________ 23. 下列选项中与本文内容不符的一项是（ ） A. 植物是地球上所有动物的食物。 B. 植物用顽强的生存能力藐视了所有的食草动物。 C. 植物的生命力极强，无论被破坏得多么严重，它们都能很快再生。 D. 植物的防卫是无声的，隐而不发的，为了生存而进行的。 24. 本文写到了哪些植物？它们的防卫方式或防卫“武器”是什么？把下面的思维导图补充完整。 25. 针对本文最后一个自然段，提出一个值得思考的问题并解答。 （1）问题：_________________________________________________ （2）解答：____________________________________________________ 【答案】22. ①. 植物的防卫方式 ②. 植物越来越难以生存 23. A 24. ①喷出辛辣的酸 ②尖刺和荆棘 ③毛茛 25. ①. 我们能为保护植物的生存环境做些什么？ ②. 出行优先选择步行、骑行，或乘坐公共交通工具，减少汽车尾气排放；不乱扔垃圾，做到垃圾分类投放；积极参加植树活动，爱护花草树木。 【解析】 【导语】本文探讨了植物利用废物进行防卫的特殊能力。植物因无法排泄废物，选择将其积存于叶子上，形成刺、毒素等保护机制，抵御食草动物的侵袭。文中引用了荨麻、犬蔷薇及蓟草作为实例，展示了植物如何通过这些方法进行无声的自我保护。同时也表达了人类活动对植物生存环境的影响，使许多植物面临生存挑战甚至灭绝的困境。植物在自然界中担任着重要角色，它们顽强的生命力和防卫策略值得关注和尊重。 【22题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 通读文章，本文主要讲了三个方面的内容：在第①自然段讲述植物通过将废物沉积在叶子上进行无声防卫，同时指出植物虽然有顽强的生存能力，但在人类对其生存地区破坏下越来越难生存。可以概括为：植物用废物防卫及生存面临威胁； 在第②自然段中介绍植物独特且令人惊奇的再生能力，还举例说明了荨麻、犬蔷薇等植物各具特色的防卫方式。可以概括为植物独特的防卫及再生能力； 在第③④自然段中重复植物用废物防卫是无声的生存斗争这一内容，并强调如今许多花因人类带来的破坏等因素，正濒临灭绝甚至已经绝种的艰难生存现状。可以概括为植物用废物防卫及生存现状。 【23题详解】 本题考查文章内容理解。 A．结合第①自然段的句子“它们是大多数地球居民的食物。”可知，强调的是“大多数”，而并不是“所有动物的食物”，选项说法错误。 故选A。 【24题详解】 本题考查提取关键信息。 结合第②自然段的句子“你知道荨（qián）麻是怎样做的吗？即使是最轻微的接触，它也会喷出一种辛辣的酸，使侵略者的皮肤火烧火燎。”可知，荨麻的防卫方式或防卫武器是会喷出一种辛辣的酸。 结合第②自然段的句子“犬蔷薇和蓟（jì）草等植物用尖刺和荆棘来保护自己。”可知犬蔷薇和蓟（jì）草的防卫方式或防卫武器是用尖刺或荆棘来保护自己。 结合第②自然段的句子“牧草地上经常会留下没被碰过的小丛毛莨（gèn）。牛很讨厌它，因为它含有味道刺鼻的毒素。”可知，毛莨的防卫方式或防卫武器是用刺鼻的毒素。 【25题详解】 本题考查阅读策略。 通读第④自然段，主要讲述了许多花凭借自身能力成功繁衍，但在人类带来的诸多破坏下他们难以生存。提出一个值得思考的问题并解答即可。 示例： 问题：面临许多种花因人类威胁濒临灭绝甚至绝种的现状，我们可以采取哪些措施来保护它们呢？ 解答：我们可以采取多种措施来保护这些濒危花卉。首先，要加强对自然生存地区的保护，建立自然保护区，限制人类在这些区域内开发破坏活动。其次，严格管控工业污染排放，减少土壤，水和空气等环境中的毒素，改善生态环境质量。再者，通过人工培育的方式，利用现代种植技术在植物园等对濒危花卉进行培育繁殖，增加其种类数量。最后，加强环保宣传教育，提升人们保护植物，爱护自然的意识。 【口语交际】 26. 我的金点子：“光明”眼镜店马上就要开张了，请设计一则宣传语。如果是你，会怎样设计呢？请写出设计意图。 （1）宣传语：_______________________________________________ （2）设计意图：______________________________________________ （3）说一说怎样才能保护好视力，请你为大家提出保护视力的建议。 ___________________________________________________________________ 【答案】 ①. 保护眼睛，让“美丽的世界”无处不在。 ②. 这则宣传语通过强调眼睛的重要性，唤起人们对眼睛健康的重视。以“美丽的世界”为愿景，引导消费者关注视力保护，从而激发他们来购买或使用“光明”眼镜店的产品和服务。 ③. ①学习一个小时要让眼睛休息十分钟。②不用手揉眼睛。③不在光线太强或太弱的情况下看书。 【解析】 【详解】本题考查宣传语和口语交际能力。 （1）宣传语需要简洁有力地传递出店铺的品牌形象及核心服务。通过突出“光明”这一具有美好寓意的词汇，以及“视界更清晰”的效果，能够迅速引起消费者的兴趣和信任。 如：光明眼镜，给你的世界更清晰的美丽。 （2）设计意图是你创作宣传语过程中的目的和想法，它反映了你设计背后的意义和期望达到的效果。 如： 这则宣传语通过“光明”这个词，传达出眼镜店的品牌名称，同时也隐喻其产品能为顾客带来清晰视界的功能。此外，使用“美丽”一词，吸引顾客不仅获得视力清晰，还能提供时尚的眼镜选择。 （3）结合题干可知，是针对保护好视力来提出相关的建议。保护视力的建议可以根据医学常识和日常经验，从生活习惯、用眼方法、饮食等多方面提出，以简单实用为原则，便于日常落实。 如：1、充足的睡眠：患者平时应保持充足的睡眠，避免熬夜，让眼睛充分休息。2、每天坚持做眼健操。3、不在光线太暗或太强的地方看书。 【习作天地】 27. 请在下面提供的两个习作中任意选择一个，写一篇习作。 （1）我们都有一个幸福的家。家，充满着温馨，充满着欢乐，今天我们就来夸夸自己的家。你家有几口人？他们具有什么特点呢？请你重点介绍一两位成员，用具体的事例讲述他们的特点。 要求：题目自拟。文中不要出现真实的姓名、班级、学校。 （2）同学们，你们知道“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”这条歇后语吧！请你把它编成一个童话故事，想像一下：黄鼠狼干嘛要给鸡拜年？带了哪些礼物？鸡表现怎样？结果怎么样？你想通过这个故事给人们什么样的启示？张开你想像的翅膀，开始写吧！ 要求：题目自拟。文中不要出现真实的姓名、班级、学校。 【答案】例文（1）： 温馨的家 家，是避风的港湾；家，是温暖的阳光；家，是心灵的归宿。我就有一个这样幸福的家，它充满了温馨与欢乐。 我的妈妈就像一个勤劳的小蜜蜂，整天忙个不停。每天清晨，当第一缕阳光还未完全照进房间，我就能听到厨房传来的阵阵声响。那是妈妈在为我准备早餐，锅碗瓢盆的碰撞声像是一首美妙的晨曲。有一次，我因为参加学校活动需要很早到校，本以为这么早没有早餐吃了，可当我走进厨房时，发现妈妈已经准备好了热气腾腾的三明治和一杯温热的牛奶。她微笑着对我说：“宝贝，快吃，别饿着。”看着妈妈那带着倦意却又充满爱意的眼神，我的心里暖暖的。妈妈不仅要准备早餐，还要收拾家里的卫生。她总是把家里打扫得一尘不染，家具都擦得闪闪发亮。我有时候会调皮地在刚擦干净的地板上踩出几个脚印，妈妈也从不生气，只是无奈地摇摇头，然后重新拖干净。 我的爸爸则像一座巍峨的大山，给我依靠和安全感。他虽然工作很忙，但只要有时间就会陪我。记得有一次我参加自行车比赛，比赛途中我不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里打转。就在这时，我听到了爸爸那熟悉而有力的声音：“儿子，加油！站起来！”我抬起头，看到爸爸在人群中为我呐喊助威，他的眼神里充满了鼓励和信任。那一刻，我仿佛充满了力量，重新扶起自行车，继续向前冲。 这个三口之家，充满了爱和温馨。我爱我的家，更爱我的爸爸妈妈。 例文（2）： 黄鼠狼给鸡拜年 在一个大雪纷飞的冬天，森林里的食物变得越来越稀少。黄鼠狼已经好几天没吃东西了，饿得它眼冒金星。突然，它想到了住在山脚下的鸡一家，眼珠一转，便有了主意，“哼，我可以去给鸡拜年呀，趁机把它们都抓来吃掉。” 黄鼠狼在家里翻箱倒柜，找出了一个漂亮的礼盒，在里面放了一些石头，然后在石头上撒了一些面粉，伪装成糕点的样子。它还从树上摘了几个烂果子，擦了擦，放在礼盒的上层，就带着这所谓的“礼物”出发去鸡家了。 鸡妈妈正在家里给小鸡们准备午饭，突然听到敲门声。它从门缝里一看，原来是黄鼠狼。鸡妈妈心里“咯噔”一下，但马上镇定下来。它隔着门问：“黄鼠狼，你来干什么？” 黄鼠狼满脸堆笑地说：“鸡大嫂，今天是新年，我来给你拜年啦，还带了一些礼物呢。”鸡妈妈冷笑一声说：“黄鼠狼，你向来不安好心，我们鸡族可不会上你的当。”黄鼠狼还不死心，继续花言巧语：“鸡大嫂，你看我都带着礼物来了，我已经改邪归正了，你就开门吧。” 这时，小鸡们都躲到了鸡妈妈的身后，它们虽然很害怕，但都知道黄鼠狼的险恶用心。鸡妈妈对着门外大声说：“黄鼠狼，你别白费心机了，我们不会相信你的。你要是再不走，我就叫森林警察了。”黄鼠狼一听，吓得夹着尾巴逃走了。 这个故事告诉我们，不要轻易相信那些平时作恶多端的人的花言巧语，要时刻保持警惕，不要被表象所迷惑，这样才能保护好自己。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 （1）一、审题。这是一篇描写家庭的作文，要求围绕自己的家展开。重点是介绍家庭成员，特别是一两位成员的特点，要用具体事例来体现，不能出现真实的个人信息。 二、立意。通过描述家庭成员的特点和家庭中的温馨场景，表达对家的热爱和赞美之情。 三、写作思路。 开头：可以通过一个温馨的场景或者感受来引入家这个主题。 中间：选择一两位家庭成员重点介绍。在描述特点时，要具体、生动。所选择的事例要有代表性，能够充分体现家庭成员的特点。 结尾：对所介绍的家庭成员特点进行总结，再次强调家的美好。 （2）一、审题。这是一篇根据歇后语“黄鼠狼给鸡拜年，没安好心”编写的童话故事。 二、立意。结合对歇后语的理解，发挥想象，创编故事。想一想：黄鼠狼干嘛要给鸡拜年？带了哪些礼物？鸡表现怎样？结果怎么样？最后，通过黄鼠狼和鸡的故事，揭示不要轻易相信敌人的甜言蜜语，要保持警惕的道理。 三、写作思路。 开头：根据故事的基调，营造出一种合适的氛围。因为这是一个带有警示意味的故事，开头可以营造出一种略带紧张或者神秘的氛围。 中间：详细描述黄鼠狼给鸡拜年的动机，可以深入到黄鼠狼的心理描写。在故事中间，要制造一定的情节冲突。 结尾：根据故事的结局，总结出相应的启示。 ه 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $