14.1五彩缤纷的植物世界 第1课时课件-2023--2024学年苏教版生物八年级下册

的常见种类,掌握其生活环境。 学习探究 生活环境: 海带 大多生活在水中,少数种类生活在阴湿的环境中。 藻类植物 紫菜 石花菜 6 地钱 生活环境: 陆地上阴湿的环境中。 苔藓植物 墙藓 葫芦藓 肾蕨 生活环境: 陆地上阴湿的环境中。 蕨类植物 卷柏 满江红 桫椤 生活环境:种子植物适于陆地生活,适应性最强、分布最广泛。 种子植物 大豆 花生 白菜 小结:植物的生活环境 由四种植物的生活环境可以看出,它们的生活环境逐渐脱离水环境。遵循生物进化由水生到陆生的规律。 一般生活在水中,少数生活在阴湿的环境中。 陆地上阴湿的环境中。 陆地上阴湿的环境中。 适于陆地生活,适应性最强、分布最广泛。 藻类植物 蕨类植物 种子植物 苔藓植物 活动2 观察三种植物的结构,掌握其结构特征。 学习探究 观察:池塘水中的藻类植物 目的:说明藻类植物的形态与结构特征,使用显微镜分别观察自来水和变绿的池塘水。 通过观察可以发现池塘水中含有多种藻类植物。池塘水变绿和藻类植物的大量繁殖有关,许多藻类植物的细胞中含有叶绿体(叶绿素)。 学习探究 12 衣藻(单细胞) 淡水里的衣藻,含有叶绿素等能进行光合作用。 13 细胞核 叶绿体 水绵(多细胞) 藻类植物有单细胞的,如衣藻、硅藻等,也有多细胞的,如水绵、海带、紫菜等。 总结:结构都比较简单,即使是多细胞个体也没有根、茎、叶的分化。 藻类植物的结构特征 15 假根 茎 叶 孢蒴 充满孢子 小而薄,进行光合作用、吸收水和无机盐 有固着作用,无吸收作用 无输导组织 观察:苔藓的形态结构(以葫芦藓为例) 苔藓植物的结构特征 总结:苔藓植物有茎、叶的分化,但茎、叶内无输导组织,没有真正的根。那些像根的须状物叫假根,只有固定功能,没有吸收水分、无机盐的功能 。 葫芦藓 观察:蕨类的形态结构(以肾蕨为例) 叶 茎 根 地下茎,长有不定根,有输导组织 叶大,呈羽状,地上部分 总结:蕨类植物具有根、茎、叶的分化,体内具有输导组织,适应陆地生活。 蕨类植物的结构特征 19 从藻类到蕨类植物,植物的结构逐渐复杂,符合生物进化规律:结构由简单到复杂。植物结构的复杂化,体现了对陆地生活的适应。 小结:植物的结构特征 蕨类植物 藻类植物 苔藓植物 结构都比较简单,即使是多细胞个体也没有根、茎、叶的分化。 有茎、叶的分化,没有输导组织,没有真正的根。 有根、茎、叶分化,分化出输导组织。 活动3 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物是如何进行生殖的呢? 学习探究 蕨类的孢子囊 苔藓的孢蒴 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物一般可以都通过产生孢子进行生殖,这种生殖方式称之为孢子生殖。 孢子生殖必须依赖于水环境,藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的生殖都没有脱离水环境。 小结:植物的生殖方式 蕨类植物 藻类植物 苔藓植物 孢子生殖 活动4 这几类植物与我们的生活有什么关系?说说你的看法。 学习探究 1.能进行光合作用,制造有机物,为人类提供食物(紫菜、海带); 2.大气中氧气的主要来源; 3.为鱼类等提供主要饵料; 4.提取琼脂、碘等;做中药材。 利 弊 水华(淡水中) 藻类植物与人类的关系 赤潮(海水中) 25 成片地生长对水土保持具有一定的作用。 苔藓植物与人类的关系 作为监测空气污染的指示植物。 古代的蕨类植物埋在地下形成现在的煤炭。 蕨类植物与人类的关系 蕨类植物与人类的关系 石松 满江红 (药用) (优良的绿肥和饲料) 28 藻类、苔藓和蕨类植物 藻类 主要特征: 蕨类 常见植物: 苔藓 主要特征: 常见植物: 主要特征: 常见植物: 课堂小结 无根、茎、叶的分化 海带、紫菜 有假根、有茎、有叶 葫芦藓 有根、茎、叶的分化 满江红、肾蕨、卷柏 29 1.某植物分布在水中,没有根、茎、叶的分化。此植物属于( ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 2.以下关于苔藓植物特点的表达,正确的选项( ) A.无根、茎、叶的分化 B.有茎和叶的分化,但无输导组织 C.有根、茎、叶的分化 D.有茎和叶的分化,也有输导组织 课堂练习 A B 30 3.龙东地区煤的储量丰富,与煤的形成有关的植物是( ) A.苔藓植物 B.被子植物 C.蕨类植物 D.裸子植物 课堂练习 4.水绵和海带同属于藻类植物的主要原因是( ) A.都有细胞壁和细胞膜 B.都生活在水中 C.都没有根、茎、叶的分化 D.都能开花和结果 C C 31 5.下列植物中具有真正的根的是( ) A.衣藻 B.地钱 C.蕨 D.硅藻 6.“西湖春色归,春水绿于染”和“苔痕上阶绿,草色入帘青”分别描述哪两类植物( ) A.藻类植物和裸子植物 B.藻类植物和苔藓植物 C. 苔