7.1 集体生活成就我 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立” 意思：每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。 集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。集体生活是如何成就我的? 我们应如何建设美好集体? 1 7.1 集体生活成就我 第七课 在集体中成长 核心素养目标 道德修养：培养自己的责任感，激发对集体生活的正确认识。 健全人格：提高在集体生活中人际交往和自我认识、发展能力；学会在集体生活中涵养品格、发展个性。 责任意识：通过集体体会集体的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感。 3 自主学习 P50-52，时间3分钟。 析内涵——何为集体 1.集体的含义？ 明意义——集体何价 2.集体生活的作用？ /集体生活对个人的影响？ 4 何为集体 新课讲授 请你思考:哪些可以称为集体？ 地铁上的人 超市里的人 一些简单聚合在一起的群体，这只是简单的相加 黑社会性质组织 传销组织 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 思考：这些集体有什么共同点？ 6 判断：这些是集体吗？为什么？ 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 不违法（正义性） 遵守社会规则 底线意识： 你认为什么是集体? ①集体是人们联合起来的有组织的整体。P 53 ②集体并不是成员的相加，而是有共同的目标、分工明确的整体。 (P5 5) 1.集体的含义 含义：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 组织性 纪律性 稳定性 正义性（不违法） 在谢瑜的射击生涯中，他遇到了许多对他影响深远的人,牛教练无疑是他体育征途上的温暖灯塔，为他制定详细的训练计划，在他迷茫和失落时给予了极大的支持和鼓励...还有许多对他影响深远的教练和队友，或严格或温柔，但都以自己的方式激励着谢瑜不断前进。 从“调皮”到“老实”，射击队的经历磨炼了谢瑜的性格和心态，他也完成了从懵懂少年到奥运冠军的华丽蝶变。 十年磨砺“瑜”显不凡 结合谢瑜的经历，说说集体有什么作用？ 夺冠故事！ ①集体生活在某种程度可以影响甚至改变一个人。 2：集体生活的意义 生活观察 （1）在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情？ （2）这些事情对你有什么影响？ 2.我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 3.在校篮球比赛中，篮球组和后勤组相互支持配合，最终我们的班级获得了冠军，我兴奋的跳起来。 1.真的有点想老师和同学了，还是早点开学好，真想和同学们一起踢球。 探究：感知“集体”生活 如果你生活在这样的集体中，你有什么感受？ 2、参与集体生活的意义？ 新课讲授 辨一辨：下列行为是个性吗？ 01 经常在课堂上故意大声说话，影响别人， 做练习时，一遇到难题，不经意思考就问别人。 02 每次值日都迟到，从不关心班级事务。 03 不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。 ⑥集体是我们共同成长的园地。 在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提 升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。 12 夺冠故事！——“莎头”奥运夺冠记 如果你是乒乓球队员，队友在比赛中有失误，你会对队友说什么？ 正如孙颖莎和王楚钦一样互相鼓励，配合默契，这说明在集体中我们可以学会什么？ ③集体生活有助于我们学会与人交往。 集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。 新课讲授 辨一辨：下列行为是个性吗？ 01 经常在课堂上故意大声说话，影响别人， 做练习时，一遇到难题，不经意思考就问别人。 02 每次值日都迟到，从不关心班级事务。 03 不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。 ⑥集体是我们共同成长的园地。 在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提 升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。 14 核心观点 集体不是个体的简单相加，而是人民联合起来的有组织的整体。 想一想：你所在的集体有哪些？ 莎莎成长第一站——温暖的家庭时光 问题：莎莎的家庭生活给她怎样的帮助？从中你明白了哪些道理？ 【议题二】集体生活——成长的必由之路 尽管在赛场上孙颖莎总是展现出坚毅的形象，但在家中，她依旧是那个爱笑、爱闹的女孩。每次比赛结束回家，全家人总会围坐在一起，分享各自的生活点滴。这些平凡的家庭时光，成为孙颖莎在紧张的职业生涯中最宝贵的“充电”时刻。家人的陪伴和支持对孙颖莎来说不仅是精神上的安慰，更是她在职业道路上继续前行的动力。每一次的团聚，她都会感受到家人给予她的无尽关爱，帮助她在面对挑战时保持强大的内心。 每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 集体生活能带给我们温暖。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 环节二 见微知著 探集体作用 中国游泳队强势夺金！ 徐嘉余（仰泳）、覃海洋（蛙泳）、孙佳俊（蝶泳）、潘展乐（自由泳）为何会做出这样的安排？ “每个人的优势和特长不同，个性不同。” ⑤集体生活有助于我们发展个性；P52 人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 在学校的大舞台上展示自我 硬笔书法比赛 绘画比赛 篮球比赛 读书分享大赛 ⑤集体生活有助于我们发展个性；P52 环节二 见微知著 探集体作用 ⑥集体生活是我们共同成长的园地。P52 在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 巴黎奥运会上，乒乓球运动员孙颖莎身兼混双、女单和女团三项重任，从开幕式战斗到闭幕式，夺得混双、女团2枚金牌和女单银牌。混双金牌使国乒从未拿过的金牌。 “感谢中国乒乓球队所有的教练和工作人员，你们为了这支球队奉献了太多牺牲了太多。感谢大头，从青奥会到奥运会这枚混双金牌是我们一路拼搏最好的回报你永远是我最好的搭档和朋友。” 孙颖莎为什么要感谢球队和队友？ 知识归纳 课堂笔记—2.集体生活的作用/ 集体生活如何成就我？P50-52①-⑥ ①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人； ②集体生活能给我们带来温暖，让我们获得安全感和归属感； ③集体生活有助于我们学会与人交往； ④集体生活有助于培养我们的责任感； ⑤集体生活有助于我们发展个性； ⑥集体生活是我们共同成长的园地。 【议题二】集体生活——成长的必由之路 莎莎成长第二站——富有挑战的团队时光 搭建平台——共同成长 思考： 有哪些瞬间感动你 ？ （2）这让你明白了哪些道理？ 课堂小结 7.1集体生活成就我 2.集体生活的作用/ 集体生活如何成就我？P50-52 1.集体的含义？P50 集体含义 集体作用 1、“集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作”，下列选项与这观点主旨相符的是（ ） ①轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林 ②路遥知马力，日久见人心 ③一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 ④看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛 A.①②   B.②④   C.①③   D.③④ c 2、进入初中，小兰变得不爱说话，时常感到自卑，但又十分渴望友情。一次读书节活动中，小兰细心地为大家服务,受到很多夸赞,她十分开心，渐渐变得开朗起来。由此可见（  ） ①集体的温暖有利于我们正确对待青春期心理矛盾 ②获得集体的认同必须委屈自己为集体服务 ③在集体中，我们可以获得安全感和归属感 ④帮助小兰调控情绪是班级同学必须做的 A．②③ B．①④ C．①③ D．③④ C 3、5月27日，2020珠峰高程测量登山队8名队员成功登顶并为人类揭晓了“世界高度”新答案。但在他们冲顶之前，先有另外6名“开路先锋”冒着较大风险将路绳铺设至珠峰峰顶，为最终完成峰顶测量工作提供了必要条件。从中我们可以感悟到（ ） ①团结协作产生合力 ②共同目标指明方向 ③明确分工促进成功 ④个人主义增长才干 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 4、班集体是我们成长的园地，下列能够说明这一道理的事例是( ) ①刚上初中，小芳的性格有点孤僻，后来在集体活动中变得开朗了 ②小军在家很少做家务，自从当上生活委员后，开始主动做家务了 ③为了参加学校的艺术活动周活动，小红尽情地展示自己的才华 ④小明经常受到老师的表扬和鼓励，他的心情很舒畅 A．①②④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③ B $$