5.3实际问题与一元一次方程第4课时方案决策问题购买空调课件 2024—2025学年人教版数学七年级上册

2024-11-21
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2024人教版 七年级上册 第五章 一元一次方程 5.3 实际问题与一元一次方程 (第4课时) 1.掌握用方程解决方案决策问题的方法,提高分析问题和解决问题的能力。 2.发展勇于探究、积极地参与讨论和合作交流的意识,在“建模”中感受数学的应用价值。 学习目标 情境导入 小明家装修需要购买空调,周末他随妈妈去商场,看到琳琅满目的空调,小明和妈妈不知如何去选择? 情境导入 小明和妈妈在售货员的介绍下,发现,同一型号,同一匹数的空调,能效低的省电,但是价格高,价格低的空调,能效高,费电,小明和妈妈为难了,不知道如何选择,你能帮帮他们吗? 合作探究 方案决策问题 不同能效空调的综合费用比较 购买空调时,需要综合考虑空调的价格和耗电情况。某人打算从当年生产的两款空调中选购一台,下表是这两款空调的部分基本信息。如果电价是0.5元/(kW·h),请你分析他购买、使用哪款空调综合费用较低。 匹数 能效等级 售价/元 平均每年耗电量/(kW·h) 1.5 1级 3000 640 1.5 3级 2600 800 综合费用=空调的售价+电费 选定一种空调后,售价是确定的 电费与使用时间有关 合作探究 方案决策问题 不同能效空调的综合费用比较 购买空调时,需要综合考虑空调的价格和耗电情况。某人打算从当年生产的两款空调中选购一台,下表是这两款空调的部分基本信息。如果电价是0.5元/(kW·h),请你分析他购买、使用哪款空调综合费用较低。 匹数 能效等级 售价/元 平均每年耗电量/(kW·h) 1.5 1级 3000 640 1.5 3级 2600 800 综合费用=空调的售价+电费 选定一种空调后,售价是确定的 电费与使用时间有关 解:设空调的使用年数是t, 则一级能效空调的综合费用(单位:元)是 3000+0.5×640t =3000+320t 三级能效空调的综合费用(单位:元)是 2600+0.5×800t =2600+400t 只要比较两个等级的空调综合费用的代数式即可 合作探究 方案决策问题 解:设空调的使用年数是t, 则一级能效空调的综合费用(单位:元)是 3000+0.5×640t =3000+320t 三级能效空调的综合费用(单位:元)是 2600+0.5×800t =2600+400t 想一想:两个代数式的大小有几种情况?先考虑哪种情况 先看两款空调的综合费用相等, 列方程 3000+320t=2600+400t 解得t=5 ②2600+400t=3000-400+320t+80t =(3000+320t)+(80t-400) =(3000+320t)+80(t-5) 当t<5时,80(t-5)是负数,这表明3级能效空调的综合费用较低 当t>5时,80(t-5)是正数,这表明1级能效空调的综合费用较低 为了比较两款空调的综合费用,可以把表示3级能效空调的综合费用的式子变形为1级能效空调的综合费用的式子与另外一个式子的和 合作探究 方案决策问题 解:设空调的使用年数是t, 则一级能效空调的综合费用(单位:元)是 3000+0.5×640t =3000+320t 三级能效空调的综合费用(单位:元)是 2600+0.5×800t =2600+400t 先看两款空调的综合费用相等, 列方程 3000+320t=2600+400t 解得t=5 ②2600+400t=3000-400+320t+80t =(3000+320t)+(80t-400) =(3000+320t)+80(t-5) 当t<5时,80(t-5)是负数,这表明3级能效空调的综合费用较低 当t>5时,80(t-5)是正数,这表明1级能效空调的综合费用较低 由此可见,同样是1.5匹的空调,1级能效空调虽然售价高,但由于比较省电,使用年份长(超过5年)时综合费用反而低。根据相关行业标准,空调的安全使用年限是10年(从生产日期计起),因此购买、使用1级能效空调更划算 通常,1级能效空调既节能又省钱! 行业标准 情境导入 小明和妈妈在售货员的介绍下,发现,同一型号,同一匹数的空调,能效低的省电,但是价格高,价格低的空调,能效高,费电,小明和妈妈为难了,不知道如何选择,你能帮帮他们吗? 建议购买一级空调,因为1级能效空调既节能又省钱! 1.在甲复印店用A4纸复印文件,复印页数不超过20时,每页收费0.7元;复印页数超过20时,超过部分每页收费降为0.4元.在乙复印店用A4纸复印文件,不论复印多少页,每页都收费0.5元,复印页数为多少时,两店的收费相同? 巩固应用 解:设复印页数为x时,两店的收费相同。 显然x大于20页 列方程 0.7×20+0.4(x-20)=0.5x 解得 x=60 答:复印页数为60时,两店的收费相同 2.某科技园的门票每张8元,一次性使用。考虑到人们的不同需求,也为了吸引更多的游客,该科技园保留原来的售票方法外,还推出了一种购买个人年票的方法。个人年票从购票日起,可供持票者使用一年。年票每张60元,入园时需买一张2元的门票。 (1)如果你计划一年中在该科技园的门票花上120元,应选择哪一种购票方式? (2)在什么情况下购买年票与不购买年票花费相等? (3)你认为在什么情况下购买年票比较合算? 巩固应用 解:(1)原来的售票方式,入园120÷8=15次 购买年票可以入园(120-60)÷2=30(次) 所以选择购买年票的方式 2.某科技园的门票每张8元,一次性使用。考虑到人们的不同需求,也为了吸引更多的游客,该科技园保留原来的售票方法外,还推出了一种购买个人年票的方法。个人年票从购票日起,可供持票者使用一年。年票每张60元,入园时需买一张2元的门票。 (1)如果你计划一年中在该科技园的门票花上120元,应选择哪一种购票方式? (2)在什么情况下购买年票与不购买年票花费相等? (3)你认为在什么情况下购买年票比较合算? 巩固应用 解:(2)设入园次数为x次 8x=60+2x 解得x=10 答:入园10次时,购买年票与不购买年票花费相等 2.某科技园的门票每张8元,一次性使用。考虑到人们的不同需求,也为了吸引更多的游客,该科技园保留原来的售票方法外,还推出了一种购买个人年票的方法。个人年票从购票日起,可供持票者使用一年。年票每张60元,入园时需买一张2元的门票。 (1)如果你计划一年中在该科技园的门票花上120元,应选择哪一种购票方式? (2)在什么情况下购买年票与不购买年票花费相等? (3)你认为在什么情况下购买年票比较合算? 巩固应用 解:(3)设入园次数为x次 原来的方式花费 8x 购买年票花费 2x+60 8x=2x+6x 当x大于10时,6x大于60,此时购买年票比较合算 答:入园次数大于10次时,购买年票比较合算 现有两种地铁机场线计次月票:第一种售价200元,每月包含10次:第二种售价300元,每月包含20次,两种月票超出每月包含次数后都需要另外购票,票价为25元/次,张先生每月乘坐地铁机场线超过10次,他购买哪种月票比较节省费用? 能力提升 解:设张先生每月乘坐地铁机场线x次。 因为x超过10次 所以第一种月票费用为 200+25(x-10)=25x-50 如果x超过10且不超过20次 第二种月票费用为300 如果x超过20次 第二种月票费用为300+25(x-20)=25x-200 想一想:这几种情况如何比较大小?先考虑哪种情况 现有两种地铁机场线计次月票:第一种售价200元,每月包含10次:第二种售价300元,每月包含20次,两种月票超出每月包含次数后都需要另外购票,票价为25元/次,张先生每月乘坐地铁机场线超过10次,他购买哪种月票比较节省费用? 能力提升 解:设张先生每月乘坐地铁机场线x次。 因为x超过10次 所以第一种月票费用为 200+25(x-10)=25x-50 如果x超过10且不超过20次 第二种月票费用为300 如果x超过20次 第二种月票费用为 300+25(x-20)=25x-200 先看相等的情况 25x-50=300 解得 x=14 显然x越小,25x越小,从而25x-50越小 所以x<14时, 25x-50小于300 第一种月票比较节省费用; x超过14且不超过20时,25x-50大于300 当x超过20次时 显然25x-50大于25x-200 此两种情况第二种月票比较节省费用; 答:张先生每月乘坐地铁机场线小于14次时, 第一种月票比较节省费用; 张先生每月乘坐地铁机场线等于14次时, 两种月票费用相同; 张先生每月乘坐地铁机场线大于14次时, 第二种月票比较节省费用; 当堂检测 1.某公司打算印刷新产品宣传册,甲打印设提出:每册收材料费5元,另收设计费1500元,乙打印设提出每册收材料费8元,不收设计费,王经理经过计算,发现两打印设收费一样,则宣传册需要打印____册. A.300册 B.400册 C.500册 D.600册 C 当堂检测 2.某校李老师带领学生去旅行,已知甲、乙两家旅行社的全票价均为240元,为了争取游客,甲旅行社推出的优惠方案是:老师全票,其余学生享受半价优惠;乙旅行社:包括老师在内,全部按票价的6折优惠。请根据人数为李老师设计一个省钱的旅行方案。 解:设旅行的学生有x人, 甲旅行社的花费为 240+240×50%x=240+120x 乙旅行社的花费为 240×60%+240×60%x=144+144x 240+120x=144+144x 解得 x=4 144+144x=(240+120x)+24(x-4) 当x<4时,24(x-4)是负数,这表明乙旅行社费用低 当x>4时,24(x-4)是正数,这表明甲旅行社费用低 答:当旅行的学生人数小于4时,选乙旅行社;当旅行的学生等于4时,两家旅行社一样;当旅行的学生大于4时,选甲旅行社。 课堂小结 方案决策问题,通常需要分类讨论,要弄清如何分类。 去哪家打印社便宜 去哪家旅行社便宜 购买哪种空调便宜 哪种购票方式合适 课后作业 必做题:课本139页练习 选做题:本节的同步练习 谢谢观看! $$

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