浙江省中职学校东杭联考2024—2025学年高一上学期期中考试语文试题

２０２４年度浙江省中职高一年级第一学期期中考试 语文试卷参考答案 一、基础知识 １．B　【解析】　A项,“竟”改为“竞”.C项,“溶”改为“融”.D项,“振”改为“震”,“屏”应读“bǐng”. ２．B　【解析】　B项,“中流击水”的使用并没有明显的错误.这个成语原意是在河流的中央奋力 击水,比喻立志奋发图强,也形容人勇往直前、锐意进取的精神状态.在这里,作者用它来形容 众多船只竞相在河流中前行的场景,虽然并非直接表达船只的志向或人的精神状态,但可以理 解为一种比喻或象征,形容众多船只在河流中奋力前进的态势,带有一种积极向上的氛围. ３．C　【解析】　C项,冒号用于引出对总说的分项说明或列举,而破折号则用于对总说的解释. 这里只是简单的说明,应用冒号. ４．B　【解析】　所给例句表达了对自然和人类及其活动的深刻理解和赞美.自然和人的关系 并非对立.和B项表达的意思一致. ５．D　【解析】　一共两处语病.成分残缺,滥用介词“使”,应去掉“使”字;搭配不当,“塑造”应 改为“描写”. ６．A　【解析】　由第①句“他们的成绩”可知承接上文的“佳绩”因此此句为首句.确定了首句, 综观四句,可以发现③②两句是句式相同的并列复句,④中的“成绩”承接①,⑤是承接④的, 由此可得正确顺序为①④⑤③②. ７．D　【解析】　D项,运用了比喻的修辞手法. ８．A　【解析】　A 项,“自然之景注入了伟大强烈而浓厚的客观色彩”错误,应该是主观色彩. 二、文言文阅读 ９．B　【解析】　B项,“病”为“困苦”之意. １０．B　【解析】　B项,“都是助词”说法错误,前一句“以子之道”中的“之”是助词,后一句“移之 官理”中的“之”是代词,指种树之道. １１．D　【解析】　D项,“何以”是“以何”的倒装,属于宾语前置句. １２．两者都强调了顺应自然的重要性,郭橐驼的“养树术”和庖丁的“养生术”都体现了对事物本 性的尊重和顺应.(答出“顺应自然、顺应天性”等关键词即可得分) 【解析】　两篇文章都是由事及人.甲文从种树到治民,乙文从解牛到养生.都强调顺应自 然和本性. 【参考译文】 【甲】　有人问他种树种得好的原因,他回答说:“我郭橐驼不是能够使树木活得长久而且长 得很快,只不过能够顺应树木的天性,来实现其自身的习性罢了.但凡种树的方法,它的树 根要舒展,它的培土要平均,它根下的土要用原来培育树苗的土,它捣土要结实.已经这样 做了,就不要再动,不要再忧虑它,离开它不再回顾.栽种时要像对待子女一样细心,栽好 后要像丢弃它一样放在一边,那么树木的天性就得以保全,它的习性就得以实现.所以我 只不过不妨碍它的生长罢了,并不是有能使它长得高大茂盛的办法;只不过不抑制、减少它 的结果罢了,也并不是有能使它果实结得早又多的办法􀆺􀆺” 问的人说:“把你种树的方法,转用到做官治民上,可行吗?”郭橐驼说:“我只知道种树 —１— 罢了,做官治民,不是我的职业.但是我住在乡里,看见那些官吏喜欢不断地发号施令,好 像是很怜爱(百姓)啊,但百姓最终反因此受到祸害.在早上在晚上那些小吏跑来大喊:‘长 官命令:催促你们耕地,勉励你们种植,督促你们收获,早些煮茧抽丝,早些织你们的布,养 育你们的小孩,喂大你们的鸡和猪.’一会儿打鼓招聚大家,一会儿鼓梆召集大家,我们这些 小百姓停止吃早、晚饭去慰劳那些小吏尚且不得空暇,又怎能使我们繁衍生息,使我们民心 安定呢? 所以我们既困苦又疲乏,像这样(治民反而扰民),它与我种树的行当大概也有相 似的地方吧?” 【乙】　厨师丁放下屠刀,答道:“我所喜好的,是‘道’,它比技术更进一步.我开始宰牛的时候, 看到的无一不是整头的牛;三年之后,就不曾再看到整头的牛了.现在呢,我用精神去接触牛, 不再用眼睛看它,感官的知觉停止了,只凭精神在活动.顺着牛体天然的结构,击入大的缝隙, 顺着骨节间的空处进刀;依着牛体本来的组织进行解剖,脉络相连、筋骨聚结的地方,都不曾用 刀去碰过,何况那粗大的骨头呢! 好的厨师,每年换一把刀,因为他们用刀割肉;一般的厨师, 每月换一把刀,因为他们用刀砍断骨头.现在,我的这把刀用了十九年啦,它宰的牛有几千头 了,可是刀口像刚从磨石上磨出来一样.因为那牛体的骨节有空隙,刀口却薄得像没有厚度, 把没有厚度似的刀口插入有空隙的骨节,宽宽绰绰的,它对于刀的运转必然是大有余地的了. 因此,它用了十九年,刀口却像刚刚从磨石上磨出来一样.虽说是这样,每当遇到筋骨交错聚 结的地方,我看到它难以处理,因此小心翼翼地警惕起来,目光因此集中到一点,动作因此放慢 了,使刀非常轻,结果它霍地一声剖开了,像泥土一样散落在地上.我提着刀站起来,为此我环 顾四周,为此我悠然自得,心满意足,把刀擦拭干净收起来.” 文惠君说:“好哇! 我听了庖丁的这些话,从中获得了保养身体的道理.” 三、文字表述题 １３．(１)①胡瞻尔庭有县貆兮　②与子偕作　③多情应笑我　④可爱的火焰 (２)示例:一事洒脱了　好似活泼　光阴悄然无息　多人却嘲我　早应抉择　一抹烟霞 光辉 (补写内容完整,积极向上,富有文采得满分;补写内容完整,语言表达一般得３—４分;补写 内容不完整,个别语句有特色,得２—３分;补写内容不完整,语言没有特色,２分以下) 四、媒体文阅读 １４．D　【解析】　A 项,短视频短剧每集的时长比长视频短剧每集的时长少,但集数不尽然.比 如快手、抖音的集数一般在１２—２４集,有时会比长视频短剧集数多.B项,抖音的用户主要 以中青年为主,而快手主攻的是中老年段的人群.C项,小程序短视频短剧主要以３０岁以 上的男性为主,而长视频短剧以３０岁左右的人群为主,且女性居多. １５．C　【解析】　“微而不弱,短而不浅”:“微”,可以精,用“小切口”讲好中国故事“大主题”; “短”,可以不浅,以“小体量”呈现中国人民“新群像”,指不用大制作、大营销,呈现好立意、 好故事.所以C项中的“大制作”有误. １６．示例: 技术赋能,创新未来.理由:该部分讲的是 AI技术不仅提高了创作效率,还为短剧内容的 多样化提供了无限可能.(内容概括点出技术和创新２分,分析理由合理１分) 【解析】　内容概括可通过该部分第二段和第三段概括得出.由“进一步推动了行业的创新 与升级”和“AI剧本生成技术的出现,不仅极大地提高了创作效率,还为短剧内容的多样化 —２— 提供了无限可能”可得出关键词“技术”和“创新”. １７．示例:①它符合篇幅更短、节奏更快、爆点更密的特点.②这部短剧选择了热门题材,与大 英博物馆文物失踪的消息不谋而合.③这部短剧的人物设定很有趣(或用拟人化的方式讲 述“国宝回来”的故事),文物化身女孩,新颖独特.④这部短剧所传达的文物保护观念以及 “回家”的意识传达都值得我们关注.(答出“篇幅更短、节奏更快、爆点更密”得１分,其余１ 点１分.) 【解析】　由材料三中第三段“比起传统影视剧,篇幅更短、节奏更快、爆点更密的微短剧,近 年来受到用户青睐和市场追捧”可得出,«逃出大英博物馆»符合这些特点.还可从该短剧 自身的题材紧跟时事、人物设定、传达的价值观等方面进行考虑. 五、文学作品阅读 １８．AC　【解析】　A 项,“北京大学”错误,当时朱自清在清华园内.C项,“对比的手法”错误, 本文中没有把夜晚的寂静和白天的热闹作比. １９．“泻”字照应了“月光如流水一般”中“流水”这个喻体,(１分)表明月上中天,月光自上而下, 给人一种奶白色而又如流水般的实感,写出了月辉照耀、一泻无余的景象.(２分)“泻”字使 月光有了动感和立体感,显得生动活泼.(１分) 【解析】　本题考查考生把握词语的表达效果的能力.解答此类试题,考生要在理解上下文 的基础上,结合修辞等表现手法,重点把握其在本语段中的效果.本题中,“泻”这个动词的 使用照应了“月光如流水”一般中的“流水”这个喻体,如果换成别的动词则不能达到最佳的 表达效果.“泻”字唤起了人们对流水的想象,使月光有了动感,显得生动活泼. ２０．作者夜游荷塘是为了摆脱“心里颇不宁静”,追求刹那间的安宁.(１分)作者笔下的荷塘是 一派幽静安宁的景象,正是作者所追求的,在作者眼中,荷塘景色“恰是到了好处”,不浓不 淡,不明不暗,一切都是那样的调和适中安逸.(１分)追求刹那间的安宁正是为了暂时忘 却,曲折地反映了他对当时现实的不满.(１分)荷塘景色越宁静、安逸,越反衬心里“颇不宁 静”.作者把这种情感很自然地融入这月下荷塘的美景中.(１分) 【解析】　本题考查考生对文章中心思想的理解.“一切景语皆情语”,景色的特点是与作者 写作的心情相符合的.作者在夜游荷塘的时候,是为了排遣“颇不宁静”的心情,在游历的 时候是淡淡的忧愁和淡淡的喜悦,这与诗歌中明艳大气的荷塘是不符的,学生结合文章的 思想即可作答,意思相符即可. 六、作文 ２１．【写作提示】　扣住题目“祖国,我想对您说”中的关键词“说”,说出你对祖国母亲的热爱,说 出你对当下时代的认识,畅述你作为新时代青年的理想与作为,以信件方式,可以引用歌曲 开篇,向祖国母亲倾诉,依据“爱→自豪→心疼→觉醒→责任→祝福”为脉络书写.语言真 挚,用据精准,用文字表现出一个关注历史、关注时事,有理想、有担当、有民族自豪感的爱 国好青年! 【参考范文】 祖国,我想对您说 敬爱的祖国母亲: 我想为您唱首歌: “我爱你中国,我爱你碧波滚滚的南海,我爱你白雪飘飘的北国,我爱你􀆺􀆺”祖国母 —３— 亲,我想对您说:这一首«我爱你中国»就是亿万中华儿女为您献上的赞歌. 在９６０万平方公里广袤无垠的土地上,您挥笔书写出五千年光辉灿烂的文化,您的每 一寸土地,都蕴藏着丰富的资源,养育着勤劳的人民.作为您的儿女,我为您的大美河山、 壮丽山川而骄傲. 然而,历史的烟云也曾笼罩过您,那些可恶的侵略者,他们贪婪而残忍,将你四分五裂,让 你承受了无尽的痛苦.仍记得圆明园的那一场大火,火光冲天,照亮了夜空,也烧灼着我的心. 您的身上千疮百孔、伤痕累累,有人却为之自豪,于是振兴中国的思想就以星火燎原之势在一 批批志存高远的战士中蔓延开来,一头沉睡已久的东方雄狮,终于睁开了他的双眼􀆺􀆺 如今,您以崭新的姿态屹立在世界东方,国泰民安、繁荣昌盛.从东方红一号的成功发射 到长征系列火箭的辉煌腾飞,从奥运赛场上的夺目成绩,到世博会上的惊艳亮相􀆺􀆺你以坚定 的步伐,书写着属于你的辉煌篇章,您的儿女们,不论是身在何处,都为您的成就而自豪! 在这个充满希望的新时代,我深知自己肩负的责任与使命,作为新世纪的青少年,我将 以更加饱满的热情,投入到学习当中去,为您的繁荣昌盛贡献青春力量.当您面临生态环 境治理挑战时,我们与您同在;当您面临东西教育不均的困难时,我们与您同在,我们坚信, 接续奋斗定能找到解决之道. 最后,我要再次向您表达我最深的祝福:愿您永远繁荣昌盛、国泰民安! 您的孩子:××× ２０２４年１１月×日 等级评分标准 基础 等级 ５０分 内容 ２５分 表达 ２５分 一等(２５—２１) 二等(２０—１６) 三等(１５—１１) 四等(１０—０) 符合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 一等(２５—２１) 二等(２０—１６) 三等(１５—１１) 四等(１０—０) 符合书信要求 格式正确 语言流畅 书写工整 符合书信要求 格式正确 语言通顺 书写较工整 基本符合书信要求 格式有欠缺 语言基本通顺 书写潦草 不符合书信要求 格式混乱 语言不通顺,语病多 字迹难辨 发展等级 １０分 一等(１０—８) 二等(７—６) 三等(５—３) 四等(２—０) 情感充沛 素材丰富 语言有感染力 见解、构思新颖 情感较充沛 素材较丰富 语言较有感染力 见解、构思较新颖 情感略显单调 素材略显丰富 文句略有表现力 见解、构思略有新意 情感表达平淡 基本没有史料素材 个别语句较精彩 个别地方有新意 —４— ２０２４年度浙江省中职高一年级第一学期期中考试 语文试卷 本试卷共六大题,共８页.满分１００分,考试时间１２０分钟. 考生注意: １．答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷和答题 卡规定的位置上. ２．答题时,请按照答题卡上“注意事项”的要求,在答题卡相应的位置上规范作答,在本试题卷 上的作答一律无效. 一、基础知识(本大题共８小题,每小题３分,共２４分) 阅读下面语段,完成１—２题. ①在这个晨光初照的清晨,平坦如砥的江面上,众多船只竟相前行,呈现出百舸 (gě)争流 的景象.②它们仿佛都在中流击水,展示着不屈不挠 (náo)的勇气.我的目光被这幅生动的画 面深深吸引.③霎 (shà)时之间,我仿佛与这天地溶为一体,凝望着江面,心中不由产生对自然 与人类力量的赞叹.④比赛到了最后的白热化阶段,周围的人群也都被这景象所振撼,纷纷敛 声屏 (píng)气,生怕影响到船员们的最后冲刺. １．标序号的句子中没有 错别字且加点字注音正确的一项是 ( ) A．①　 B．②　 C．③　 D．④ ２．对画线成语的理解和分析,不正确 的一项是 ( ) A．“百舸争流”表层意思就是上百条船争着在水上疾驰,此处使用恰当. B．“中流击水”的意思是在河流的中央奋力击水,比喻立志奋发图强,也形容人勇往直前、锐意进取 的精神状态.此处形容众多船只竞相在河流中前行的场景,使用不恰当. C．“不屈不挠”是一个充满正面情感色彩的词汇,它传达了坚定、顽强和永不放弃的精神.此 处用来形容船只,使得整个场景充满了力量和决心,使用恰当. D．“敛声屏气”形容非常安静、谨慎或敬畏的状态.此处用来描绘周围人群当时看到江面百 舸争渡的表现,使用恰当. ３．对下面语段中标点符号的使用,分析不正确 的一项是 ( ) ①一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”②黛玉纳罕道:“这 些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”③心下想时,只见一群媳 妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来.这个人打扮与众姑娘不同:彩绣辉煌,恍若神妃仙子. ④头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项上戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆 绿宫绦双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠 褂;下着翡翠撒花洋绉裙. A．第①句句末的感叹号,充分表现了王熙凤泼辣、张扬的性格特点. —１— B．第②句中黛玉心中有疑惑,于是通过句末问号表达出来,显示出她的细心、多思的性格 特点. C．第③句中冒号应该改为破折号.破折号表示解释说明,此处用破折号解释这人打扮与众 姑娘不同在何处. D．分号用于分隔并列的短语或句子.第④句中,分号被用来分隔对人物头部、颈部、腰部和 下肢装扮的多个并列短语,使用恰当. ４．下列与例句观点最接近的一项是 ( ) 自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其 伟大者! ———«风景谈» A．我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美. B．自然以其伟岸赋予世界以生命,人类则以崇高精神的活动,在这伟大之中书写着更加辉煌 的篇章. C．大地给予所有人的是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的 垃圾. D．我们不是继承了父辈的地球,而是借用了儿孙的地球. ５．对下文画线句子的修改,最恰当的一项是 ( ) «荷花淀»是孙犁创作的一篇短篇小说,通过塑造抗日战争时期冀中人民与日本侵略者 的斗争,使其展现了根据地人民积极乐观、英勇顽强的爱国精神,以及敢爱敢恨、无私无畏的 伟大气魄.作品以独特的艺术形式,给读者以深刻的教育和强烈的感染,让读者获得无限美 好的享受. A．通过塑造抗日战争时期冀中人民与日本侵略者的斗争,展现了根据地人民积极乐观、英勇 顽强的爱国精神,以及敢爱敢恨、无私无畏的伟大气魄. B．通过描写抗日战争时期冀中人民与日本侵略者的斗争,使其展现了根据地人民积极乐观、 英勇顽强的爱国精神,以及敢爱敢恨、无私无畏的伟大气魄. C．通过塑造抗日战争时期冀中人民与日本侵略者的斗争,使其展现了根据地人民积极乐观、 英勇顽强的爱国精神,以及敢爱敢恨、无私无畏的伟大气魄. D．通过描写抗日战争时期冀中人民与日本侵略者的斗争,展现了根据地人民积极乐观、英勇 顽强的爱国精神,以及敢爱敢恨、无私无畏的伟大气魄. ６．填入下列语段横线处的语句,排序最恰当的一项是 ( ) 这些佳绩的取得,是中国运动员们无数个日夜辛勤训练的结果,是他们对体育精神的深 刻理解和不懈追求.　　　　.　　　　,　　　　.　　　　;　　　　.未来随着奥运 会的圆满落幕,中国代表团的佳绩将被载入史册,成为激励后人的宝贵财富. ①他们的成绩,不仅为国家赢得了荣誉,更为自己赢得了尊重和认可 ②每一次国旗的升起,都是对民族精神的最好诠释 ③每一次胜利的欢呼,都是对祖国的深情祝福 —２— ④这些成绩更是对家国情怀的最好体现 ⑤是对中华民族伟大复兴中国梦的有力支撑 A．①④⑤③②　 B．①②③④⑤　 C．①②④③⑤　 D．②①③④⑤ ７．通感,又称为“移觉”,是一种修辞手法,通过形象的语言使不同感官的感觉互相沟通、交错, 将本来表示一种感觉的词语移用来表示另一种感觉,从而使意象更为活泼、新奇.以下选项 不属于 通感的是 ( ) A．微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的. B．光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲. C．紫藤萝的香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我. D．月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上. ８．对下面两首诗歌的赏析,不正确 的一项是 ( ) 甲 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头.看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流.鹰击长 空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由.怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? (节选自毛泽东«沁园春􀅰长沙») 乙 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄. (选自刘禹锡«秋词») A．【甲】词体现着一代伟人的博大胸襟和气魄.在具有词人气质的革命领袖的笔下,自然之 景注入了伟大强烈而浓厚的客观色彩. B．【乙】诗开篇,以议论起笔,诗人断然否定了前人悲秋的观念,表现出一种激越向上的诗情. “秋日胜春朝”,运用对比的手法热情地赞美秋天. C．两首诗歌都运用了象征手法,【甲】中的“秋”象征着革命形势的蓬勃发展;【乙】中的“秋”则 象征着作者内心的豁达与乐观. D．两首诗都一改传统悲秋的凄凉情调,赞美了秋天的开阔明丽,反映出作者的乐观情绪和不 屈的斗志. 二、文言文阅读(本大题共４小题,每小题３分,共１２分) 【甲】　有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,能顺木之天,以致其性焉尔.凡植木之性,其本 欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密.既然已,勿动勿虑,去不复顾.其莳也若子,其置也若弃, 则其天者全而其性得矣.故吾不害其 长而已,非有能硕茂之也;不抑耗其实而已,非有能早而蕃 之也􀆺􀆺” 问者曰:“以子之 道,移之 官理,可乎?”驼曰:“我知种树而已,理,非吾业也.然吾居乡,见长 人者好烦其令,若甚怜焉,而 卒以祸.旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而 绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚.’鸣鼓而聚之,击木而召之.吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得 暇,又何以蕃吾生而安吾性耶? 故病 且怠.若是,则与吾业者其亦有类乎?” (节选自«种树郭橐驼传»,有删减) —３— 【乙】　庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣.始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之 后,未尝见全牛也.方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行.依乎天理,批大郤①,导 大窾②,因其固然,技经肯綮③之未尝,而况大 ④ 乎! 良庖岁 更刀,割也;族庖月更刀,折也.今 臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎⑤.彼节者有间,而刀刃者无厚;以 无厚入 有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣! 是以十九年而刀刃若新发于硎.虽然,每至于族,吾见其难 为,怵然为戒 ,视为止,行为迟.动刀甚微,謋⑥然已解,如土委地.提刀而立,为之四顾,为之踌 躇满志,善刀而藏之.” 文惠君曰:“善哉! 吾闻庖丁之言,得养生焉.” 【注释】　①郤:空隙.②导大窾(kuǎn):引刀进入(骨节之间的)空处.③綮(qìng):筋肉聚结处.④ (gū):大骨.⑤硎(xíng):磨刀石.⑥謋(huò):拟声词,迅速裂开的声音. (节选自«庖丁解牛»,有删减) ９．下列对加点实词含义的推断,不正确 的一项是 ( ) A．其本 欲舒———根据词语“根本”可以推断“本”在这里指树的树根. B．故病 且怠———根据组词法,可以推断“病”为“生病”之义. C．良庖岁 更刀———根据“岁岁平安”可以推断“岁”为“年”之义. D．怵然为戒 ———根据“戒之慎勿忘”可以推断“戒”为“警戒、警惕”之义. １０．下列加点虚词的意义和用法分析不正确 的一项是 ( ) A．“故吾不害其 长而已”———“其”是代词,指“树”. B．“以子之 道,移之 官理”———两个“之”都是助词,译为“的”. C．“若甚怜焉,而 卒以祸”———“而”表转折,翻译为“但是”. D．“以 无厚入有间”———“以”表示工具,译为“用”. １１．下列对句子的判断和理解不正确 的一项是 ( ) A．理,非吾业也———判断句,意为“治理百姓的道理,不是我的职业”. B．臣之所好者道也———判断句,意为“臣下所注重探究的是事物的规律”. C．技经肯綮之未尝———宾语前置句,应为“未尝技经肯綮”,意为“(宰牛刀)从来没有碰过经 络相连和筋骨结合的地方”. D．又何以蕃吾生而安吾性耶———定语后置句,意为“又靠什么来使我们人口增多、生活安定呢”. １２．结合选文,简要分析甲文中的“养树术”与乙文中的“养生术”有何相同之处? 　 三、文字表述题(本大题共１小题,共１０分) １３．学校准备举办一场诗词朗诵会,我班同学选取了«伐檀»«无衣»«念奴娇􀅰赤壁怀古»和«我愿意 是急流»作为四首备选篇目,为此我们需要认真理解这些诗词,读出诗歌的情味. (１)任务一:诗词情韵我来诵(每空１分,共４分) «伐檀»让我们看到了剥削者不劳而获的场景,如“不稼不穑,胡取禾三百廛兮? 不狩不 猎,①　　　　　　?”,读诗时要读出伐木者的愤怒与反抗;而«无衣»情感激昂,要读出战 士们团结一心、共同抗敌的决心,如“王于兴师,修我矛戟,②　　　　　　!”;«念奴娇􀅰赤 壁怀古»中,词人神游故国后,用“③　　　　　　,早生华发”抒写对年华逝去的感叹,读时 —４— 要表达出词人的无奈又不失乐观的思想感情.«我愿意是急流»要读出诗人对爱情的无私 与奉献,如“我愿意是草屋􀆺􀆺只要我的爱人是④　　　　　　.” (２)任务二:诗词畅想我来写(每空１分,共６分) 朗诵会上同学们读出了诗词的韵,还不禁借古写今畅想未来.小张学习«念奴娇􀅰赤 壁怀古»的词律,写了«念奴娇􀅰梦未来».请根据已写内容补写下阕. 念奴娇􀅰梦未来 古时已去,尽思绪,千万回忆共枕.固伤今朝,有人云,古时童年无忌.时间匆匆,岁不 与我,磨出新心智.未来如梦,一去几载光阴. 遥想孩童时光,　　　　　　,　　　　　　.拿上书笔,留恋间,　　　　　　　. 故梦未来,　　　　　　,　　　　　　　.人生如梦,　　　　　　　. 四、媒体文阅读(本大题共４小题,每小题３分,共１２分) 材料一 三种不同类型短剧的对比 类别 短视频短剧 小程序 抖音、快手 长视频短剧 爱奇艺、优酷、芒果TV、腾讯等 时长 １—２分钟 ３—５分钟 １０分钟 集数 ８０—１００集 １２—２４集 ２０—３０集 用户画像 年龄在３０岁以上的男 性群体,中低收入人群 抖音:２０—４９岁用户为主,性别分 布较为均衡;快手:主攻四五线城 市４０—７０岁的大龄用户 ３０岁 左 右 的 人 群 居 多,女 性 居多 商业模式 充值购买“积分点数”或 者“年度会员”,也可以 通过广告商单等免费模 式变现 基于账号逻辑的分账与广告,更多 元化的收入来源.包括流量分钟、 品牌定制、主播带货、小黄车销售 环节等;尝试短剧付费模式 更依赖于会员有效观看时长基 础上达成的基于版权价值的定 制与分账 (节选自腾讯网«不同类型短剧的对比»,有删减) 材料二 ２０２４年初,短剧迎来了前所未有的繁荣景象,再度成为社会各界瞩目的焦点. 短剧与内容:精炼叙事,直击人心 短剧之所以能在短时间内吸引大量观众,关键在于其内容的精炼与高效.它要求编剧在有 限的时间内构建出引人入胜的故事框架,通过紧凑的情节、鲜明的角色设定和深刻的主题探讨, 快速抓住观众的情感共鸣点.此外,短剧还善于利用反转、悬念等叙事手法,增强故事的吸引力 和观赏性.在有限的篇幅内,通过巧妙的情节设置和节奏把控,引导观众跟随剧情起伏跌宕,体 验情感的波动与冲击. 短剧与营销:创意驱动,精准触达 短剧与营销的结合,正逐步成为品牌传播的新宠. 品牌可以围绕自身产品或服务,创作专属的短剧内容,通过引人入胜的故事讲述品牌背后 的故事、价值观或技术创新. —５— 短剧以其独特的魅力成为品牌营销的新宠.品牌可以通过植入广告、定制短剧或联合制作 等方式,将产品理念与故事情节巧妙融合,实现品牌信息的软性传播.这种基于内容的营销方 式,不仅能够有效提升品牌形象,还能通过精准定位目标受众,实现营销效果的最大化. 短剧与AI:　　　　　　 短剧与AI的结合,正引领着影视制作领域的一场深刻变革. 随着技术的不断进步,如AI剧本生成、虚拟现实拍摄等前沿技术的应用,也为短剧制作带 来了更多可能性,进一步推动了行业的创新与升级. AI剧本生成技术的出现,不仅极大地提高了创作效率,还为短剧内容的多样化提供了无限 可能.通过深度学习算法,AI能够分析大量剧本数据,学习人类创作的规律和技巧,进而生成 富有创意和逻辑性的故事情节.这种技术不仅适用于快速原型制作和市场测试,还能为专业编 剧提供灵感和素材,促进创意碰撞与融合. 短剧作为数字时代的内容新宠,正以其独特的内容魅力、高效的营销价值和AI技术的赋 能,不断拓宽着自身的发展空间.未来,随着技术的不断进步和市场的持续繁荣,短剧有望成为 连接创作者、观众与品牌的重要桥梁,为文化产业的发展注入新的活力与动能. (节选自搜狐网«短剧爆火之后,品牌营销有了新方向»,有删减) 材料三 近日,网络微短剧«大佬,你女儿被婆婆家欺负惨了»因存在剧情低俗,刻意制造放大和渲染 婆媳、男女矛盾,传播违反公序良俗言论,渲染血腥暴力等多重违规情况,已被全网下线. “支持! 狗血套路很误导人!”“该好好管管那些雷人微短剧了”􀆺􀆺从网友评论不难看出, 大家期待对当下火爆的微短剧存在的一些问题及时加以有效治理. 比起传统影视剧,篇幅更短、节奏更快、爆点更密的微短剧,近年来受到用户青睐和市场追 捧.去年８月,微短剧«逃出大英博物馆»火爆出圈,用拟人化方式讲述“国宝回家”的故事,引发 多方赞誉. 然而,部分微短剧存在题材低俗化、叙事狗血化等情况,人际关系、婚恋关系被妖魔化.更 有甚者夸张猎奇,不断刷新“雷剧”“毒剧”下限.此类微短剧看似“爽”,其实“毒”,不仅影响用户 观感、破坏行业发展,更以“毒流量”侵蚀社会价值观. 微短剧不是法外之地.一段时间以来,相关部门扶持与监管并行,推动网络微短剧向高质 量、精品化发展.今年６月１日,微短剧管理新规定正式实施生效,要求落实行业监管责任、属 地管理责任、平台主体责任,对微短剧实行“分类分层审核”.用好审核监督的指挥棒,明确“管 什么、由谁管、怎么管”的权与责,就能更好在全流程把好关,把低质低俗的“劣币”坚决驱逐出内 容市场. 除了加大监督、加强审核,想要有效净化网络微短剧行业生态,需要制作方端正创作态度, 也亟待更多专业影视机构、媒体和创作者加入,带来优质内容,用品质提升口碑.简言之,短剧 不能“短视”,创作门槛可以低,但内容底线不能破.微而不弱、短而不浅,网络微短剧只有健康、 规范发展,才能赢得未来. (节选自腾讯网«人民日报锐评:把毒流量微短剧坚决驱逐出内容市场»,有删减) —６— １４．根据材料一相关内容,下列说法正确的一项是 ( ) A．短视频短剧每集的时长比长视频短剧每集的时长少,集数则相反. B．抖音的用户主要以中老年为主,而快手主攻的是中青年段的人群. C．小程序短视频短剧和长视频短剧都以３０岁左右的人群为主,且男女比例分别均衡. D．长视频短剧的收益主要依赖于会员机制,而抖音、快手的收益形式更为多元化. １５．根据材料内容,以下内容可能不符合 “微而不弱,短而不浅”特点的一项是 ( ) A．围绕“向阳、向美、向善”这三大主题,呈现故事内容. B．选取平凡人的小故事,展现小人物的精神风貌. C．作品立意精巧,叙事流畅,运用大制作来呈现微短剧. D．作品有热度,有深度,还体现出创作者的人文情怀. １６．请在材料二横线处补充一个小标题,并说明理由. 　 　 １７．结合材料,简要分析短剧«逃出大英博物馆»获得成功的原因. 在抖音上走红的“爆款”短剧«逃出大英博物馆»,发布当天点赞破５００万,全网播放超 １０亿.其讲述了一盏从大英博物馆出逃的中华缠枝纹薄胎玉壶,化身成了一个可爱的女 孩,遇一名在海外工作的中国媒体人,随后两人共同踏上归家之路的故事. 　 　 　 　 五、文学作品阅读(本大题共３小题,每小题４分,共１２分) ①路上只我一个人,背着手踱着.这一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了 另一个世界里.我爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处.像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什 么都可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人.白天里一定要做的事,一定要说的话,现在 都可不理.这是独处的妙处,我且受用这无边的荷香月色好了. ②曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子,叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的 叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又 如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似 的.这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了.叶子本是肩并肩 密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜 色;而叶子却更见风致了. ③月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在荷塘里.叶子和花 仿佛在牛乳中洗过一样,又像笼着轻纱的梦.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗 照;但我以为这恰是到了好处———酣眠固不可少,小睡也别有风味的.月光是隔了树照过来的, 高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像 是画在荷叶上.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲. ④荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多.这些树将一片荷塘重重围住;只 在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的.树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨 —７— 柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了.树缝里也 漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼.这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙 声:但热闹是它们的,我什么也没有. (节选自朱自清«荷塘月色»,有删减) １８．下列对本文内容与艺术特色的赏析,不正确 的两项是 ( ) A．«荷塘月色»写于１９２７年,作者当时在北京大学任教,作品中的“荷塘”就在当时的北大燕 园内. B．文章运用了比喻、拟人等修辞手法,生动形象地描绘了荷塘月色的美景. C．文章运用了动静结合的手法,将荷塘的景色描绘得栩栩如生. D．文章运用了对比的手法,将夜晚的寂静与白天的热闹形成鲜明对比. E．文章运用了一些传神的动词,将难状的月色描绘出了可感的形象. １９．画线句在动词的使用上颇具表现力,请结合语境,赏析“泻”字的表达效果. 　 　 　 ２０．“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,诗词中荷塘给我们的印象是明艳大气的,而作者笔下 的荷塘却是素雅宁静的,联系全文,谈谈你的看法. 　 　 　 六、写作(３０分) ２１．阅读下面材料,按要求作文. ２０２４年,是中华人民共和国成立７５周年.７５载栉风沐雨,７５载春华秋实.新中国成 立以来,我国由一穷二白到全面小康,已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴 的新征程.岁月铸就荣光,事业赓续传承. 结合上述材料,以“祖国,我想对您说”为题给祖国母亲写一封信,表达你的深情与敬 意,体现你的感想和行动. 要求:自选角度,确定立意,符合文体特征;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不 少于５００字. —８—