精品解析：辽宁省铁岭市西丰县2024-2025学年七年级上学期期中地理试卷

2024—2025学年度第一学期期中考试试卷 七年地理 考试时间：50分钟 试卷满分：100分 一、选择题（下面每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入下面相对应的答题栏中，每题2分，共40分） 人类对地球形状的认识很漫长。下图示意人类探索地球形状的过程。据此完成下面小题。 1. 人类对地球形状的认识过程，按时间先后排序，正确的是（ ） A. ①②③④ B. ②④①③ C. ③②④① D. ④③②① 2. 有关地球形状和大小的说法正确的是（ ） A. 地球的平均半径是6378千米 B. 地球的表面积是4亿平方千米 C. 环球航行证实了地球的形状 D. 地球的最大周长是约5.1亿千米 为了更好的认识地球，某同学自选材料制作了地球仪，读下图，完成下面小题。 3. 下面四个作品中正确的是（ ） A. B. C. D. 4. 上图四个作品中，连接南极（S）和北极（N）的线条表示的是（ ） A. 纬线 B. 经线 C. 回归线 D. 极圈 5. 下列关于经线和纬线的叙述，错误的（ ） A. 经线与经线相互平行 B. 赤道是最长的纬线 C. 经线长度都相等 D. 纬线有无数条 读经纬网图（图），完成下面小题。 6. 图中d点位于（ ） A. 北半球 B. 南半球 C. 东半球 D. 西半球 7. 下列关于图中a、b、c、d四点间经纬线实际长度的说法，正确的是（ ） A. ab<cd B. ab>cd C. ac<bd D. ac>bd 在某编程大赛上，某编程小组设计了地球自转实时动画演示程序。完成下面小题。 8. 该程序能较好地演示（ ） A 四季变化 B. 昼夜交替 C. 五带形成 D. 节气变化 9. 为了同步演示地球自转的实时情况，程序中地球自转一周的时间需设定为（ ） A 1分钟 B. 1小时 C. 1天 D. 1年 太阳能路灯是一种利用太阳光照明的环保设备。读图，完成下面小题。 10. 若在北京，这种太阳能吸热板设备接光面朝向应设置成（ ） A. 朝南 B. 朝北 C. 朝东 D. 朝西 11. 影响这种太阳能路灯在冬、夏照明时间长短差异的最主要因素是（ ） A. 地球自转 B. 人类活动 C. 地球公转 D. 天气状况 12. 在下列节气中，北京市的这种太阳能路灯理论上照明时长效果最差的是（ ） A 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至 读图“地球上的五带图”，完成下面小题。 13. 热带与北温带的分界线是（ ） A. 南回归线 B. 赤道 C. 北回归线 D. 北极圈 14. 五带中，四季变化比较明显的是（ ） A. 热带 B. 南温带和北温带 C. 南寒带 D. 北寒带 15. 一年中有太阳直射现象的是（ ） A. 北寒带 B. 北温带 C. 热带 D. 南温带 下图为某公园导游图，读图完成下面小题。 16. 小明准备在周末去公园，不知如何乘车，应选择（ ） A. 政区图 B. 交通图 C. 地形图 D. 等高线图 17. 公园中河流的总体流向是（ ） A. 自东向西 B. 自西向东 C. 自西南向东北 D. 自西北向东南 18. 已知上图比例尺为1:5000，量的茶艺中心到动物园图上距离为4厘米，实际上要走多远（ ） A. 20千米 B. 2千米 C. 1.25千米 D. 0.2千米 地表各种高低起伏的形态，总称地形。陆地地形主要分为平原、高原、山地、丘陵、盆地。读五种陆地地形简图，完成下面小题。 19. 从地形简图中可见，地形A和地形B的共同特点是（ ） A. 地表起伏小 B. 地表崎岖不平 C. 海拔都很高 D. 海拔都很低 20. 在分层设色地形图上，表示E地形的颜色一般是（ ） A. 绿色 B. 黄色 C. 白色 D. 蓝色 二、非选择题（每空2分，共计60分） 21. 阅读图文材料，结合所学知识回答下列问题。 我们中华民族的先祖依据地球公转所处的轨道位置依次划分24个节气，下图为地球的公转和自转示意图，并列出了部分节气。 （1）从北极上空看，地球的自转方向为____时针，公转方向为____时针。 （2）3月21日前后的节气是____，与夏至大概相差____个月。 （3）甲、乙、丙、丁四个位置中，太阳直射点在南回归线的是____,北极圈内出现极昼现象的是____。 （4）秋分到冬至时间段，株洲白昼时间比黑夜____，且白昼长度越来越____。 22. “天问一号”是我国的首个火星探测器。火星与地球邻近且环境最为相似，是人类出地月系开展太空探测的首选目标。读图，回答下列问题。 （1）太阳是一颗_____（恒星或行星）。 （2）中国首次火星探测任务被命名为“天问一号”，请在图中识别火星的位置为____（填字母）。 （3）请阐述人类探索太空的意义有哪些？（答一条） 意义：_________ 23. 读图，完成下列问题 （1）写出下列各点的地理坐标：A________C________ （2）图中A点在B点的________方向。 （3）按高、中、低纬划分：A在________纬度地带，C在________纬度地带。 （4）A、B、C三点，均位于南、北半球中的________半球，东、西半球中的________半球。 24. 读等高线地形图，完成下列问题。 （1）判断图中地形部位：甲处是___________，小河所处地形的部位是___________。 （2）图中A点的海拔是____________米，C、D两地的相对高度是___________米。 （3）沿AB线路爬到山顶和沿CD线路爬到山顶，更容易爬上去的线路是_______；判断由是：该处的等高线___________（填“稀疏”或“密集）”，坡度较___________（填“陡”或“缓”）。 25. 为更好地认识地球形状，小吴同学把篮球作为地球，将铅笔作为帆船，笔尖朝下，做了实验。如图是实验示意图，读图回答下列问题。 （1）实验1：铅笔在篮球上由近到远移动时，发现________（填“铅笔头”或“铅笔尾”）会先慢慢看不见。 （2）实验2：铅笔在木板上移动时，所看到的铅笔长度______（填“会”或“不会”）发生变化。 （3）对比分析：和实验_____（填“1”或“2”）的原理一样，在现实生活中，从远处驶来的帆船，总是先看到_____（填“栀杆”或“船身”）。 （4）通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中相似的现象，证明地球的形状是_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期中考试试卷 七年地理 考试时间：50分钟 试卷满分：100分 一、选择题（下面每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入下面相对应的答题栏中，每题2分，共40分） 人类对地球形状的认识很漫长。下图示意人类探索地球形状的过程。据此完成下面小题。 1. 人类对地球形状的认识过程，按时间先后排序，正确的是（ ） A. ①②③④ B. ②④①③ C. ③②④① D. ④③②① 2. 有关地球形状和大小的说法正确的是（ ） A. 地球的平均半径是6378千米 B. 地球的表面积是4亿平方千米 C. 环球航行证实了地球的形状 D. 地球的最大周长是约5.1亿千米 【答案】1. C 2. C 【解析】 【1题详解】 结合所学知识，由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，人类对地球形状认识的过程，按时间先后顺序是③天圆地方→②太阳和月亮→④麦哲伦环球航行→①地球卫星照片，所以人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是③②④①，C正确，ABD错误。故选C。 【2题详解】 地球的平均半径约为6371千米，所以A不正确；地球的表面积约为5.1亿平方千米，所以B不正确；麦哲伦的环球航行证实了地球是一个球体，因此C正确；地球的最大周长（赤道周长）约为4万千米，所以D不正确。C正确，排除ABD，故选C。 【点睛】地球的极半径6357千米，地球的赤道半径6378千米，地球的平均半径6371千米，地球的最大周长约4万千米，地球的表面积5.1亿平方千米。 为了更好的认识地球，某同学自选材料制作了地球仪，读下图，完成下面小题。 3. 下面四个作品中正确的是（ ） A. B. C. D. 4. 上图四个作品中，连接南极（S）和北极（N）的线条表示的是（ ） A. 纬线 B. 经线 C. 回归线 D. 极圈 5. 下列关于经线和纬线的叙述，错误的（ ） A. 经线与经线相互平行 B. 赤道是最长的纬线 C. 经线长度都相等 D. 纬线有无数条 【答案】3. D 4. B 5. A 【解析】 【3题详解】 地轴与地球表面的两个交点是极点，上边为北极点（N），下边为南极点（S），BC错误；地轴是倾斜的，与水平面呈66.5°夹角，A错误，D正确。综上所述，ABC错误。故选D。 【4题详解】 根据所学知识，在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线叫经线，B正确；纬线为东西走向，回归线和极圈为纬线，东西走向，ACD错误，故选B。 【5题详解】 根据所学知识，经线与经线在南北极点重合，A符合题意；赤道是最长的纬线，所有的经线为半圆，长度相等，纬线和经线均有无数条，BCD不符合题意，故选A。 【点睛】在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈为赤道。所有与赤道平行的圆圈叫纬线。在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线叫经线，也叫子午线。 读经纬网图（图），完成下面小题。 6. 图中d点位于（ ） A. 北半球 B. 南半球 C. 东半球 D. 西半球 7. 下列关于图中a、b、c、d四点间经纬线实际长度的说法，正确的是（ ） A. ab<cd B. ab>cd C. ac<bd D. ac>bd 【答案】6. C 7. A 【解析】 【6题详解】 依据经纬网图的判读，图中M区域的经纬度范围为0°~ 20°W，0°~20°N。东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。由此可判定，d点位于赤道，位于0°经线上。赤道只是南北半球的分界线，排除AB，d点位于东半球，C正确，D排除。故选C。 【7题详解】 在经纬网上，所有经线长度相等，纬线圈大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点。读图分析可知，图中cd、ac、bd、ab之间所跨度数均为20°，且cd位于赤道上，ab位于20°N纬线上，那么ac=bd，ab＜cd，A正确，BCD错误。故选A。 【点睛】经线是连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆，所有经线长度相等。纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点。 在某编程大赛上，某编程小组设计了地球自转实时动画演示程序。完成下面小题。 8. 该程序能较好地演示（ ） A. 四季变化 B. 昼夜交替 C. 五带形成 D. 节气变化 9. 为了同步演示地球自转的实时情况，程序中地球自转一周的时间需设定为（ ） A. 1分钟 B. 1小时 C. 1天 D. 1年 【答案】8. B 9. C 【解析】 【8题详解】 该程序演示的是地球自转，地球自转产生了昼夜交替和时差，B正确；四季变化、五带形成和节气变化都是地球公转产生的地理现象，ACD错误。故选B。 【9题详解】 地球自转周期为一天即24小时，故程序中地球自转一周的时间需设定为一天。C正确，ABD错误。故选C。 【点睛】地球绕地轴不停转动，叫地球自转。地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天。地球。自转产生的现象是昼夜交替和时间差异。地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转的方向是自西向东，公转的周期是一年。地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象。 太阳能路灯是一种利用太阳光照明的环保设备。读图，完成下面小题。 10. 若在北京，这种太阳能吸热板设备接光面朝向应设置成（ ） A. 朝南 B. 朝北 C. 朝东 D. 朝西 11. 影响这种太阳能路灯在冬、夏照明时间长短差异的最主要因素是（ ） A. 地球自转 B. 人类活动 C. 地球公转 D. 天气状况 12. 在下列节气中，北京市的这种太阳能路灯理论上照明时长效果最差的是（ ） A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至 【答案】10. A 11. C 12. D 【解析】 【10题详解】 在北半球地区，例如北京，这种太阳能吸热板设备需要朝南，这是因为北京位于北回归线以北地区，正午太阳始终在南方，朝南吸热能力强。故选A。 【11题详解】 地球公转引起昼夜长短的变化，北半球的冬季白昼短，夏季白昼长，因此路灯照明时间也随季节的变化而变化，C正确，ABD错误。故选C。 【12题详解】 北京市在冬至日时昼最短，夜最长，且正午太阳高度角最低，路灯接收的太阳能最弱，因此理论上时长效果最差，D正确。故选D。 【点睛】地球公转的周期是一年，方向是自西向东，公转的中心是太阳。公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等。 读图“地球上的五带图”，完成下面小题。 13. 热带与北温带的分界线是（ ） A. 南回归线 B. 赤道 C. 北回归线 D. 北极圈 14. 五带中，四季变化比较明显的是（ ） A. 热带 B. 南温带和北温带 C. 南寒带 D. 北寒带 15. 一年中有太阳直射现象的是（ ） A. 北寒带 B. 北温带 C. 热带 D. 南温带 【答案】13. C 14. B 15. C 【解析】 【13题详解】 由图可知，23.5°N—23.5°S之间为热带，23.5°N—66.5°N之间为北温带，所以热带与北温带的分界线是23.5°N，即北回归线，C正确，ABD错误。故选C。 【14题详解】 热带地区有阳光直射现象，终年炎热，四季不分明，A错误；北温带和南温带地区既没有太阳直射，也没有极昼和极夜，四季变化最明显，B正确；五带中北寒带和南寒带无阳光直射，有极昼极夜现象，纬度很高，气候寒冷，四季不分明，CD错误。故选B。 【15题详解】 一年中有太阳直射现象的是在23.5°N—23.5°S之间的热带地区，北寒带、北温带、南温带没有太阳直射现象，C正确，ABD错误。故选C。 【点睛】人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带。五带中，热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S，北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N，北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N，南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S，南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S。 下图为某公园导游图，读图完成下面小题。 16. 小明准备在周末去公园，不知如何乘车，应选择（ ） A. 政区图 B. 交通图 C. 地形图 D. 等高线图 17. 公园中河流的总体流向是（ ） A. 自东向西 B. 自西向东 C. 自西南向东北 D. 自西北向东南 18. 已知上图比例尺为1:5000，量的茶艺中心到动物园图上距离为4厘米，实际上要走多远（ ） A. 20千米 B. 2千米 C. 1.25千米 D. 0.2千米 【答案】16. B 17. C 18. D 【解析】 【16题详解】 小明准备在周末去公园，不知如何乘车，应选择交通图，交通图主要用于查找交通线路和交通工具的信息，帮助人们规划出行路线和方式。小明去公园需要乘车，因此选择交通图是最合适的，B正确；‌政区图‌：主要用于确定城市或省份的位置，不适合用于规划具体的乘车路线‌，排除A；‌地形图‌：用于展示地形地貌，如山脉、河流等，不适合用于规划乘车路线‌，排除C；等高线图‌：用于展示地形的高度变化，同样不适合用于规划乘车路线‌，排除D。故选B。 【17题详解】 读图可知，该图有指向标，应根据指向标来判断，箭头指的方向为北方；平移指向标到公园中河流上，画出东南西北方向，由此可以判断出河流的流向是自西南向东北，C正确，ABD错误。故选C。 【18题详解】 已知上图比例尺为1:5000，图示1厘米表示实地距离5000厘米=50米。量的茶艺中心到动物园图上距离为4厘米，实际距离为4×50=200米=0.2千米。D正确，ABC错误。故选D。 【点睛】阅读地图，要学会在地图上辨认方向。面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向。在有指向标的地图上，要按照指向标判读方向。在有经纬网的地图上要根据经纬网确定方向。 地表各种高低起伏的形态，总称地形。陆地地形主要分为平原、高原、山地、丘陵、盆地。读五种陆地地形简图，完成下面小题。 19. 从地形简图中可见，地形A和地形B的共同特点是（ ） A. 地表起伏小 B. 地表崎岖不平 C. 海拔都很高 D. 海拔都很低 20. 在分层设色地形图上，表示E地形的颜色一般是（ ） A. 绿色 B. 黄色 C. 白色 D. 蓝色 【答案】19. B 20. A 【解析】 【19题详解】 由图可知，A地海拔在600米左右海拔较高，B的海拔在200－300米左右海拔较低，所以AB的海拔不一样，且A的地表起伏很大，B的地表起伏较大，故AB两处的地表都是起伏较大，地表崎岖不平。B正确，ACD错误，故选B。 【20题详解】 读图可知，E地区海拔都在200米以下，地势平坦，是平原，在分层设色地形图上，绿色表示平原，黄色表示高原或山地，蓝色表示海洋，白色表示雪山冰川。故在分层设色地形图上，表示地形E的颜色一般是绿色，A正确，BCD错误，故选A。 【点睛】山地：海拔较高，一般在500米以上，地面峰峦起伏，坡度陡峻。平原：海拔较低，一般在200米以下，地面平坦或起伏较小。高原：海拔高度一般在1000米以上，周边以明显的陡坡为界。盆地：四周高中部低。丘陵：一般海拔在200米以上，500米以下，相对高度一般不超过200米，起伏不大，坡度较缓。 二、非选择题（每空2分，共计60分） 21. 阅读图文材料，结合所学知识回答下列问题。 我们中华民族的先祖依据地球公转所处的轨道位置依次划分24个节气，下图为地球的公转和自转示意图，并列出了部分节气。 （1）从北极上空看，地球的自转方向为____时针，公转方向为____时针。 （2）3月21日前后的节气是____，与夏至大概相差____个月。 （3）甲、乙、丙、丁四个位置中，太阳直射点在南回归线的是____,北极圈内出现极昼现象的是____。 （4）秋分到冬至时间段，株洲白昼时间比黑夜____，且白昼的长度越来越____。 【答案】（1） ①. 逆 ②. 逆 （2） ①. 春分日 ②. 3 （3） ①. 丙 ②. 甲 （4） ①. 短 ②. 短 【解析】 【分析】本题以地球公转示意图和二十四节气为材料，涉及自转的方向、公转图的判读、地球在不同位置时的地理现象等知识点，考查学生读图能力和分析问题、解决问题的能力。 【小问1详解】 地球自转和公转的方向都是自西向东，从北极上空看，地球自转的方向是逆时针，公转方向为逆时针。 【小问2详解】 3月21日前后，太阳直射赤道，是北半球的春分日；与夏至（6月22日前后）大概相差3个月。 【小问3详解】 甲、乙、丙、丁四个位置中，太阳直射点在南回归线的是丙所示的冬至日；北极圈内出现极昼现象的甲所示的夏至日，这一天太阳直射北回归线。 【小问4详解】 秋分到冬至时间段，太阳直射点从赤道向南回归线移动，对于北温带的株洲来说，白昼时间比黑夜时间短，且白昼时间越来越短。 22. “天问一号”是我国的首个火星探测器。火星与地球邻近且环境最为相似，是人类出地月系开展太空探测的首选目标。读图，回答下列问题。 （1）太阳是一颗_____（恒星或行星）。 （2）中国首次火星探测任务被命名为“天问一号”，请在图中识别火星的位置为____（填字母）。 （3）请阐述人类探索太空的意义有哪些？（答一条） 意义：_________ 【答案】（1）恒星 （2）D （3）意义：①探索宇宙奥秘，满足人类好奇心；②寻找外星生命和适宜人类居住的星球；③促进科技发展，推动相关技术的进步等（答出一条即可） 【解析】 【分析】本大题以太阳系示意图为材料设置试题，涉及地球在太阳系中的位置、太空探索等相关内容，考查学生区域认知的地理素养和对课本知识的掌握。 【小问1详解】 太阳是太阳系中心天体，是一颗恒星。 【小问2详解】 太阳系八大行星距离太阳由近及远的顺序为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。读图可知，D是火星。 【小问3详解】 人类探索太空的意义有：探索宇宙奥秘，满足人类好奇心；寻找外星生命和适宜人类居住的星球；促进科技发展，推动相关技术的进步等 23. 读图，完成下列问题 （1）写出下列各点的地理坐标：A________C________ （2）图中A点在B点的________方向。 （3）按高、中、低纬划分：A在________纬度地带，C在________纬度地带。 （4）A、B、C三点，均位于南、北半球中的________半球，东、西半球中的________半球。 【答案】（1） ①. 40°N、10°W ②. 25°N、10°E （2）正北 （3） ①. 中 ②. 低 （4） ① 北 ②. 东 【解析】 【小问1详解】 根据经线指示南北方向，纬线指示东西方向，由图可知，A点经纬度坐标为40°N、10°W，C点经纬度坐标为25°N、10°E。 【小问2详解】 由图可知，A点经纬度坐标为40°N、10°W，B点经纬度坐标为25°N、10°W，两点位于于同一条经线上，A点在B点的正北方向。 【小问3详解】 纬度划分，0°~30° 为低纬度地区，30°~60°为中纬度地区，60°~90°为高纬度地区。两地中，A在中纬度地带，B在低纬度地带，C点在低纬度地带。 【小问4详解】 东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。由此可知，A、B、C三点，均位于南北球中的北半球，东西半球中的东半球。 【点睛】东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、1 60°E以西为东半球；南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球；经纬网的应用中利用经纬网定位是最主要的考查知识。 24. 读等高线地形图，完成下列问题。 （1）判断图中地形部位：甲处是___________，小河所处地形部位是___________。 （2）图中A点的海拔是____________米，C、D两地的相对高度是___________米。 （3）沿AB线路爬到山顶和沿CD线路爬到山顶，更容易爬上去的线路是_______；判断由是：该处的等高线___________（填“稀疏”或“密集）”，坡度较___________（填“陡”或“缓”）。 【答案】（1） ①. 陡崖 ②. 山谷 （2） ①. 300 ②. 300 （3） ①. CD ②. 稀疏 ③. 缓 【解析】 【分析】本大题以等高线地形图为材料，设置3道小题，涉及地形部位的判断、海拔和相对高度的计算、等高线特点等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 【小问1详解】 由图可知，图中甲处是由多条等高线重合在一起的陡崖；由图可知，小河所在的地形部位是等高线向高处凸出的山谷。 【小问2详解】 图中A点位于海拔300米的等高线上，所以A点的海拔是300米；C处海拔是300米，D处海拔是600米，两地的相对高度是300米。 【小问3详解】 等高线的疏密可以表示坡度的陡缓，沿AB线路爬到山顶和沿CD线路爬到山顶，更容易爬上去的线路是CD线，因为该路线等高线更稀疏，表示坡度更缓。 25. 为更好地认识地球的形状，小吴同学把篮球作为地球，将铅笔作为帆船，笔尖朝下，做了实验。如图是实验示意图，读图回答下列问题。 （1）实验1：铅笔在篮球上由近到远移动时，发现________（填“铅笔头”或“铅笔尾”）会先慢慢看不见。 （2）实验2：铅笔在木板上移动时，所看到的铅笔长度______（填“会”或“不会”）发生变化。 （3）对比分析：和实验_____（填“1”或“2”）的原理一样，在现实生活中，从远处驶来的帆船，总是先看到_____（填“栀杆”或“船身”）。 （4）通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中相似的现象，证明地球的形状是_________。 【答案】（1）铅笔头 （2）不会 （3） ①. 1 ②. 桅杆 （4）球体 【解析】 【分析】本题以探究地球形状模拟实验为情境组织题干材料，考查学生对地球形状的探究过程的理解程度，培养学生的地理实践力素养。 【小问1详解】 由图可知，铅笔在篮球上由近到远移动时，发现因为视线被篮球形状的阻挡，铅笔头会慢慢看不见，铅笔的长度会慢慢变短。 【小问2详解】 由图可知，铅笔在木板上移动时，所看到铅笔长度和铅笔头位置因为视线没有被阻挡，所以看到的铅笔长度和铅笔头位置不会发生变化。 【小问3详解】 和实验1的原理一样，在现实生活中，因为地球形状的阻挡，从大海远处驶来的帆船，总是先看到桅杆，后看到船身，远离海岸的帆船，船身先消失，桅杆后消失。 【小问4详解】 通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中相似的现象，证明地球的形状和篮球一样是一个球体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$