精品解析：河北省石家庄市辛集市普通高中联考2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题

辛集市2024～2025学年度第一学期期中教学质量监测 高一语文 全卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：必修上册（第1～4单元）。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近日，深圳至珠海的首条低空短途运输航线正式开通，为商务往来、旅游观光、家庭出游提供了新的选择，进一步丰富了大湾区综合交通网络体系。这是当地抢占低空经济新赛道的一个缩影。 ①何谓“低空经济”？作为战略性新兴产业，低空经济一般是指各类航空器在真高1000米以下的低空空域进行各类飞行活动及其辐射产生的经济形态。其主要包括低空飞行器制造、低空运营服务、低空基础设施建设和低空飞行保障四个板块，具体涵盖居民消费和工业应用两大场景，呈现出产业链条强劲、应用场景复杂、使用主体多元、辐射效果明显等特点。其发展主要依托以下几个方面的重要因素： 科技创新是低空经济发展的核心驱动力。技术进步为低空飞行提供了更加安全、高效的航空器和飞行控制系统。目前，国内低空飞行器行业在无人机及通用航空器的设计、研发与制造上积累了丰富经验和先进技术，众多企业纷纷涉足无人机制造、应用服务等领域，在适航审定、航线执飞、上线销售等方面取得了不俗的进展，形成了较为完整的产业链。以无人机、飞行汽车为代表的“新通航”已走在世界前列。 近年来，我国低空经济发展环境持续向好，政策举措不断优化。不久前，工业和信息化部等四部门联合印发的《通用航空装备创新应用实施方案（2024—2030年）》提出，到2030年，推动低空经济形成万亿级市场规模。各省市也正在加速布局低空经济赛道，竞相发力建设“天空之城”。作为新质生产力催生的综合经济形态，低空经济随着科技的不断进步和政策的强劲赋能已渐露蓬勃之势，迎来了重大机遇期，2024年也被称为“低空经济元年”。 低空经济迎来风起之时，其背后所蕴含的超万亿市场规模逐渐显现，展现出巨大潜力。有机构测算，2023年我国低空经济规模达到5059.5亿元，民用无人机产业规模接近1200亿元。截至2024年2月，中国低空经济领域共有超5.7万家企业正在加快抢占“低空版图”，试图“乘风起飞”。从区域角度来看，地方政府灵活运用各类财政工具，一体推进低空经济各产业环节协同发展，产业集聚优势明显，呈现出各自的产业特征。其中深圳作为全球闻名的“无人机之都”，凭借着产业政策与资源上的优势，集聚了大量无人机行业头部企业，建立了良好的产业基础与相对完备的产业配套，飞行规模全国领先。 但也应看到，相较于高空飞行成熟的空域管理和商业运营，我国低空经济发展还处于起步阶段，面临一些不确定性。引导低空经济乘势起飞，助力低空经济“飞”得更高、“飞”得更快，基础在于优化低空飞行服务保障体系。要充分释放低空空域管理改革动能，优化空域资源配置，扩大低空空域开放，与此同时，要夯实低空基础设施，在充分利用直升机停机坪等通航基础设施的同时，推动通信导航、气象装备、能源动力以及低空空域管控系统、无人机飞行信息系统等配套基础设施更新换代。期待随着低空经济的蓬勃发展，“空中的士”能加速走进大众生活，为广大消费者带来更多元的出行选择，为经济增添增长的动力。 （摘编自孙新《低空经济乘势起飞，开拓“万亿规模”新蓝海》） 材料二： 今年春天，江苏省无锡市丁蜀机场“空中赏樱”专线在樱花盛开期日均起降超30架次，为游客提供了欣赏春日美景的新视角。目前，低空应用场景仍在不断丰富，从“赏樱游”到“城市游”，更多特色低空旅游项目正在酝酿。此举为实现低空领域的市场化提供了一个范例。 应用场景是低空经济产业链的关键一环。现实中的应用场景为高技术产品提供了试验场，为企业提供了市场，也为科研人员提供了方向。②当前，一大批新技术、新产品正在各类应用场景中“拔节生长”，为培育新产业、新模式不断拓展新空间。一段时间以来，多个城市启动专门计划，积极开拓应用场景。以场景创新带动产业落地，实现场景与产品的“双向奔赴”，推动低空经济发展才有坚实的基础。 供需联动是场景创新的关键，应尽量避免出现供需不匹配。一方面，要从群众生活和城市发展的难点、痛点、堵点出发，打造智慧化、便捷化、普惠化的数字化应用场景；另一方面，应重视并满足人民群众的个性化、多样化需求。拿发展低空经济来说，可聚焦“低空+观光旅游”，策划多样化的低空观光产品；聚焦“低空+城市治理”，更好赋能环境、交通、应急、安防等治理需求，需求是推动科技创新的重要动力，要根据市场变化，做好以场景育产业的文章。 开拓应用场景，不仅要挖掘现实需求，还要突出创新思维，探索更多“人无我有”的应用场景。要坚持因地制宜，在立足资源禀赋、产业基础和现实能力的基础上，开动脑筋、大胆实践，形成自身特色。开发低空经济场景，可以与数字经济等其他领域的场景结合起来，培育智慧城市、文旅发展、数字生活等领域的潜在场景，进行协同开发。这需要加强统筹协调，做好数据共通、资源共享、发展共谋，促进产业集群化发展。 为新技术新产品寻找更多应用场景，正成为各地开辟新赛道、塑造新动能的现实选择。抓住机遇，以需求为导向，以创新为动力，为产品找场景、为场景找产品，推动场景资源向企业开放，定能促使更多创新成果加快转化为现实生产力。 （摘编自杨丽《用新场景牵引低空经济发展》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我国低空经济涵盖居民消费和工业应用两大场景，是一种综合经济形态，其发展虽处起步阶段，但前景广阔。 B. 以通用航空器、无人机产业为代表的低空飞行器行业近年来形成了较为完整的产业链，蕴含着万亿级市场规模。 C. 地方政府可以灵活运用各类财政工具，力争一体推进低空经济各产业环节协同发展，以形成明显的产业集聚优势和特征。 D. 需求是推动科技创新和经济发展的重要动力，发展低空经济，也应当根据市场变化，做好以场景育产业的文章。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 作为“无人机之都”的深圳，到2030年，其民用无人机产业规模将基本实现翻番。 B. 优化低空飞行服务保障体系作为引导低空经济乘势起飞的基础，理应受到足够重视。 C. 建设“天空之城”将便利消费者出行，而“空中的士”的运行增添了经济增长动力。 D. 把低空经济场景和数字经济场景结合起来开发，必然能探索出独特的应用场景。 3. 下列选项中，不属于材料一中所阐述的低空经济发展需要依靠的“重要因素”的一项是（ ） A. 低空经济的发展需要依托技术进步的支撑。 B. 低空经济的发展需要依托国家政策的支持。 C. 低空经济的发展需要依托巨大的市场潜力。 D. 低空经济发展需要依托高空飞行的加持。 4. 请简要分析材料中两处画横线内容的论证效果。 5. 材料二第一段无锡市丁蜀机场为实现低空领域的市场化提供的“范例”，体现了低空应用场景怎样的发展思路？请结合材料二简要概括。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 你 戴希 民国初年，你是常德富商，专做蚕丝购销生意，长期雇请一批农夫，合作中和他们相处得不错。 那年春天，又到收购的黄金季节，你依然决定雇请那批农夫。正想尽早和他们商定相关的事，不料突然杀出个日本商人。 日本商人财大气粗。一来常德就径直找到那批农夫，说要雇佣他们收购蚕丝，还当场许诺：给他们的工钱要高出你的三倍！ 农夫们惊呆了。 有的说：“现钱不抓不是行家，送上门来的肉包子还能不吃？” 有的说：“远亲不如近邻呢，如果他被逼急，也狠心给出和日本商人一样的工钱，那何必受雇于日本人？” 有的说：“黄鼠狼给鸡拜年，谁知日本商人安的什么心？” 有的说：“不能一心只为赚钱，人还得讲情义，怎么能背着他和日本人做交易？” “凡事要图长远，”最后，一个农夫说，“只要他把给他们的工钱提高一倍，我们就不挨日本人的边。” 当然，这是农夫们秘密商议的。你只知日本商人来了，要和你争地盘抢生意。 日本商人在你的田地里横插一脚，你自然不快。“要命啊，日本鬼子！”你心里骂。可骂归骂，人家来叫阵了，还得迎战。 不愿一开战就将军出马，你想先试大儿子的身手。于是吩咐他去找那批农夫。 “爸，您的主意呢？”大儿子眨眨眼，“您要咋办就咋办！” 你摇摇头：“爸这次没主意，你想干嘛干嘛！” 你拍拍大儿子的肩膀催他出发。看着大儿子离去的背影，你心里忐忑，毕竟是让他独自面对变故，自作主张。但你抿了抿嘴又咬了咬牙。 “和大伙合作不是一朝一夕了，我爸理解你们，你们也清楚我爸的为人，这样吧，”大儿子与农夫们拉过几句家常，话锋一转，“把你们收购蚕丝的工钱提高两倍！” “两倍？”有人笑问。 “对！两倍。”大儿子扫视一眼农夫们的脸，又说，“不只如此，这次收购期间，你们的伙食全包！” “真的？”有人眼睛一亮。 “真的！”大儿子响亮地回答。 “好！”农夫们鼓掌，准备散去，各忙各的。 “别急嘛，”大儿子叫住他们，“我爸还说，要先预付你们一半的工钱！” “这，这……”有人脸红。 “不用预付！”有人直呼，“还是等收购完了，一次性付我们。” “对，”农夫们异口同声，“就这样！” 大儿子笑问：“我们可说好啦？大伙都没意见啦？” “当然！” 大儿子心里乐开了花。回到家里，却苦着一张脸：“爸，只怪儿子……” “怎么啦？”你一惊，仍笑问，“没谈好？” 大儿子沮丧地点头：“农夫们也真是！” “胜败乃兵家常事！”你赶紧安慰大儿子，“不要急，说说看，你给他们开出的什么条件？” “把给他们的工钱提高两倍。这次收购期间。他们的伙食我们全包。收购之初先预付他们一半的工钱。”大儿子扳着指头回答。 你心里咯噔一下，嘴上仍说：“好事多磨。儿子，你先好好休息，别再想这事。明天我去找他们，你也跟着去。” 大儿子点头，闷闷不乐地跌进自己的房间。 看来，也只能让工钱追平可恶的日本商人！你握紧拳头，心里也疼。 翌日，你整好衣冠，挺直腰杆，准备出发。大儿子却噗嗤一声笑了。 “爸，您真要去啊？”大儿子漫不经心地问。 你一本正经道：“对，真要去！” 大儿子这才拖住你：“爸，不用去，都谈好了，农夫们热情似火，收购开始了！” “你个鬼东西，竟戏弄起你老爸！”你白了大儿子一眼。 略愣，你又下意识地问：“儿啊，你一上场就向他们摊牌啦？” 大儿子点头，反问你：“爸，有什么不妥吗？” “唔——”你笑笑，“也没什么不妥。” 嘴上这么说，你心里却想，这小子利落，比他老子还要猛！假如换了你，肯定不动声色。先把他们的工钱提高一倍，不接受再加码，兴许…… 不过，你又想，终归赶走了日本商人。即便这次吃点亏，下次也可再弥补。何况，这次锻炼了大儿子，看了看大儿子的身手。 你在椅子上坐好，又招呼大儿子在你身旁坐下。 “依你看，我们这次的生意，是赚还是亏？是大赚还是小赚？是大亏还是小亏？”你故意让大儿子预判。 大儿子却反将一军：“爸，你信我吗？如果信，你会有意外惊喜！” “你小子！”你在大儿子胸口轻轻擂上一拳，“是不是羽毛硬了？” 实际上，你心里没底。只是想看看，大儿子导演的这曲戏，最后会演出什么结果。 没多久，农夫们满面阳光，陆陆续续来交货。到了最后期限，交货顺利结束。大儿子清算后发现：这次蚕丝的收购量比往年陡增了三倍，而且蚕丝的质量比往年好不少！ 大儿子欣喜不已，你却静如止水。 你问大儿子：“干嘛高兴坏了？” “这第一，我敢肯定今年常德一带蚕丝的收购市场已被我们掌控，第二，蚕丝的质量上乘，那蚕丝的卖价自然会高许多，第三，日本商人被我们一举击败，知道了我们中国人的厉害。”大儿子如数家珍。 你这才春风拂面，又问大儿子为什么如此这般。大儿子脱口而答：“商人不能只重利，还应慷慨仁义；不能只顾眼前，还要看得长远。爸，我说的对吗？” 你笑了，阳光灿烂。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说中农夫们“不能一心只为赚钱，人还得讲情义”“凡事要图长远”的言论直接促使大儿子提高了工钱。 B. 小说中日商给的工钱高出“你”三倍，农夫们密商结果是提高一倍工钱，大儿子允诺提高两倍。 C. 小说结尾，“你笑了”意蕴丰富：儿子成长带来的欣喜、生意场上的胜利、战胜日商的痛快。 D. 小说结局令人欣慰，但当时日商的强势入侵，以高价掠夺劳动力和市场资源，可见本地企业面临巨大挑战。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说行文极为简练，如开头寥寥数语即点明故事发生的年代、主人公的身份及与雇工之间的和谐关系。 B. 小说中语言描写、心理描写等多种手法的综合运用，将“你”这一人物形象刻画得栩栩如生。 C. 小说情节发展自然流畅：雇工因日商的高薪出现动摇，大儿子领父命出面商谈，与父亲开玩笑最终获得“双赢”。 D. 小说善用对比手法，如农夫们面对日商高薪的一开始的态度和最终的态度，这凸显农夫们重利轻义的特质。 8. 这篇小说以“你”来称呼主人公，有什么好处？请结合文本简要说明。 9. 小说中“大儿子”的形象堪称鲜明，请结合文本简要分析小说是如何刻画其形象的。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出；赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵也。君安得有此富乎！以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王。王使治国赋，国赋太平，民富而府库实。 秦伐赵，围阏与。赵王召廉颇、乐乘而问之曰：“可救否？”皆曰：“道远险狭，难救。”问赵奢，赵奢对曰：“道远险狭，譬犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”王乃令赵奢将兵救之。去邯郸三十里而止，令军中曰：“有以军事谏者死！” 秦师军武安西，鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。赵军中候有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁二十八日不行，复益增垒。秦间入赵军，赵奢善食遣之。间以报秦将，秦将大喜曰：“夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也！”赵奢既已遣间，卷甲而趋，一日一夜而至，去阏与五十里而军，军垒成。秦师闻之，悉甲而往。赵军士许历请以军事谏，赵奢进之。许历曰：“秦人不意赵至此，其来气盛，将军必厚集其陈以待之；不然，必败。”赵奢曰：“请受教！”许历请刑，赵奢曰：“胥，后令邯郸。”许历复请谏，曰：先据北山上者胜后至者败赵奢许诺即发万人趋之。秦师后至，争山不得上；赵奢纵兵击秦师，秦师大败，解阏与而还。赵王封奢为马服君，与廉、蔺同位。 （节选自《资治通鉴·卷第五·周纪》） 材料二： 赵王遂以赵括代颇将。初，赵括自少时学兵法，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括则已，若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书，言括不可使。王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭而进食者以十数，所友者以百数，王及宗室所赏赐者，尽以与军吏士大夫；受命之日，不问家事。” （节选自司马迁《史记·卷八十一》） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 先据北山A上者胜B后至者C败D赵奢E许诺F即发G万人趋之。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 今，假如，与“问今是何世”（《桃花源记》）中的“今”字，意思不同。 B. 间，间谍，与“肉食者谋之，又何间焉”（《曹刿论战》）中的“间”字，意思不同。 C. 意，意料，与“是夕始觉有迁谪意”（《琵琶行》）中的“意”字，意思相同。 D. 作为史书，《资治通鉴》《史记》体例不同，前者为编年体史书，后者为纪传体史书。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 赵奢担任收田租的小官时，平原君家人拒交田租，他依法处斩了平原君家九名管事，并以理说服了盛怒的平原君。 B. 赵奢受赵王委托管理国家赋税，人民富庶而国库充实；受命率军，大败秦军，解了阏与之围，获得封赏。 C. 赵奢启发平原君带头奉公守法，使赵国上下一心、国家富强；赵奢教导儿子带兵打仗，要理论与实践相结合。 D. 赵奢做大将时亲自捧着饭碗招待士兵，与士兵交朋友，所有赏赐全部分发给将士；受命后即不问家事。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也！ （2）尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。 14. 材料一中赵奢的成功给你带来哪些启示？请结合文本简要分析。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首清诗，完成下面小题。 夜过借园见主人坐月下吹笛 袁枚① 秋夜访秋士②，先闻水上音。 半天凉月色，一笛酒人心。 响遏碧云近，香传红藕深。 相逢清露下，流影湿衣襟。 【注】①袁枚，清朝诗人、文学批评家。袁枚于一个秋夜去借园拜访李晴江，适逢“主人坐月下吹笛”，乃赋此诗。时袁枚因升迁无望等原因，七年前辞官，隐居南京小仓山随园。②秋士，谓暮年不遇者。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 标题通过时间、地点、人物活动和情感氛围描绘，勾勒出一幅富有诗意和画面感的场景。 B. 本诗首联用词极富感情，“秋夜”一词凸显凄清冷寂，而所访者又是“秋士”，暗寓幽怨之意。 C. 颔联以视觉意象“月色”衬托笛声，描写笛声在冰凉如水的月色中飘荡，增添了笛声凄怨情韵。 D. 颈联两句运用用典、通感手法，笛声嘹亮悠扬，似蕴馨香，凸显主人技艺之高，情感趋于愉悦。 16. 本诗尾联“相逢清露下，流影湿衣襟”和《琵琶行》中“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，虽然都有“湿”字，但表达的情感内涵却不相同，请简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张医生退休后长居乡下，不时有朋友踏着乡间小路前来探望，每次他会吟诵《短歌行》中“____________，____________”一句，感谢客人到来。 （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“________________”写词人洒酒祭江月表达情感，白居易《琵琶行》中的“________________”写诗人被贬后独自饮酒消愁。 （3）“鸟”在古典诗词之中，会被诗人在不同的心境下赋予不同的情感色彩，如“________________，_______________”。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 榫卯是中国传统木作的一种接合方式。它广泛应用于各类木制建筑和家具中。榫卯结构是我国古代科技成果的重要代表，其建造思想，成为古人留给今人的一笔宝贵财富。时至今日，木质榫卯结构的建筑逐渐被钢筋水泥取代，（ 甲 ），但榫卯的设计思路依旧被应用在众多场景中。例如航空发动机的叶片与轴的连接，并不是通过铆钉或焊接的方式来完成。而是将叶片按一定形状插进轴上的凹槽，两者间留有一定空隙。在高速运转的过程中，空隙既让叶片在一定范围内能够自由滑动，实现动态平衡，也留给了叶片随温度变化发生膨大或缩小的空间，避免了因离心力或热胀冷缩等导致的叶片损坏。这一设计与榫卯结构有 A 之处。 ①榫卯作为一种集文化特征与科学理性于一体的传统工艺，②其深厚文化内涵人们值得不断挖掘传承。③从文化哲学角度看，④榫卯结构牢而不固的特点，⑤正是我国传统哲学思想的实现。一凹一凸之间，达到巧妙的平衡，看似矛盾实则互补对方之缺，这就是中国“和”的思想体现。从文化审美角度看，由于木制榫卯结构的应用等，建筑和家具等物品拥有了统一的美学特征。虽然欧洲也有木构建筑，但是，石结构的古代神庙和中世纪教堂往往被视为该地区建筑典范。这使得西方将建筑和家具分为两个不同的领域，也形成了与东方 B 的审美情趣。 榫卯恰似一颗璀璨的明珠，体现着东方审美和文化传统。如今，榫卯看似与现代生活保持了一定距离，但这并不妨碍人们对榫卯的认可和喜爱。随着国潮持续升温，人们对榫卯的（ 乙 ）。 18. 文章最后一段用“明珠”比喻榫卯的独特魅力，使用了明喻的修辞手法。请以“黄河”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用明喻；明喻贴切，表达流畅。 19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 文中两个加点的“或”字用法是否相同？请简要说明理由。 四、写作（60分） 23. 阅读下面材料，根据要求写作。 古往今来，众多名人大家都曾抒发过“愁”情。曹操有“譬如朝露，去日苦多”的人生苦短之愁；李白有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的壮志难酬之愁；杜甫有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民之愁；辛弃疾有“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的报国无门之愁；李清照有“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的国破家亡之愁；闻一多有“这是一沟绝望的死水”的对国家命运的深沉忧愁…… 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辛集市2024～2025学年度第一学期期中教学质量监测 高一语文 全卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5.本卷主要考查内容：必修上册（第1～4单元）。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 近日，深圳至珠海的首条低空短途运输航线正式开通，为商务往来、旅游观光、家庭出游提供了新的选择，进一步丰富了大湾区综合交通网络体系。这是当地抢占低空经济新赛道的一个缩影。 ①何谓“低空经济”？作为战略性新兴产业，低空经济一般是指各类航空器在真高1000米以下的低空空域进行各类飞行活动及其辐射产生的经济形态。其主要包括低空飞行器制造、低空运营服务、低空基础设施建设和低空飞行保障四个板块，具体涵盖居民消费和工业应用两大场景，呈现出产业链条强劲、应用场景复杂、使用主体多元、辐射效果明显等特点。其发展主要依托以下几个方面的重要因素： 科技创新是低空经济发展的核心驱动力。技术进步为低空飞行提供了更加安全、高效的航空器和飞行控制系统。目前，国内低空飞行器行业在无人机及通用航空器的设计、研发与制造上积累了丰富经验和先进技术，众多企业纷纷涉足无人机制造、应用服务等领域，在适航审定、航线执飞、上线销售等方面取得了不俗的进展，形成了较为完整的产业链。以无人机、飞行汽车为代表的“新通航”已走在世界前列。 近年来，我国低空经济发展环境持续向好，政策举措不断优化。不久前，工业和信息化部等四部门联合印发的《通用航空装备创新应用实施方案（2024—2030年）》提出，到2030年，推动低空经济形成万亿级市场规模。各省市也正在加速布局低空经济赛道，竞相发力建设“天空之城”。作为新质生产力催生的综合经济形态，低空经济随着科技的不断进步和政策的强劲赋能已渐露蓬勃之势，迎来了重大机遇期，2024年也被称为“低空经济元年”。 低空经济迎来风起之时，其背后所蕴含的超万亿市场规模逐渐显现，展现出巨大潜力。有机构测算，2023年我国低空经济规模达到5059.5亿元，民用无人机产业规模接近1200亿元。截至2024年2月，中国低空经济领域共有超5.7万家企业正在加快抢占“低空版图”，试图“乘风起飞”。从区域角度来看，地方政府灵活运用各类财政工具，一体推进低空经济各产业环节协同发展，产业集聚优势明显，呈现出各自的产业特征。其中深圳作为全球闻名的“无人机之都”，凭借着产业政策与资源上的优势，集聚了大量无人机行业头部企业，建立了良好的产业基础与相对完备的产业配套，飞行规模全国领先。 但也应看到，相较于高空飞行成熟的空域管理和商业运营，我国低空经济发展还处于起步阶段，面临一些不确定性。引导低空经济乘势起飞，助力低空经济“飞”得更高、“飞”得更快，基础在于优化低空飞行服务保障体系。要充分释放低空空域管理改革动能，优化空域资源配置，扩大低空空域开放，与此同时，要夯实低空基础设施，在充分利用直升机停机坪等通航基础设施的同时，推动通信导航、气象装备、能源动力以及低空空域管控系统、无人机飞行信息系统等配套基础设施更新换代。期待随着低空经济的蓬勃发展，“空中的士”能加速走进大众生活，为广大消费者带来更多元的出行选择，为经济增添增长的动力。 （摘编自孙新《低空经济乘势起飞，开拓“万亿规模”新蓝海》） 材料二： 今年春天，江苏省无锡市丁蜀机场“空中赏樱”专线在樱花盛开期日均起降超30架次，为游客提供了欣赏春日美景的新视角。目前，低空应用场景仍在不断丰富，从“赏樱游”到“城市游”，更多特色低空旅游项目正在酝酿。此举为实现低空领域的市场化提供了一个范例。 应用场景是低空经济产业链的关键一环。现实中的应用场景为高技术产品提供了试验场，为企业提供了市场，也为科研人员提供了方向。②当前，一大批新技术、新产品正在各类应用场景中“拔节生长”，为培育新产业、新模式不断拓展新空间。一段时间以来，多个城市启动专门计划，积极开拓应用场景。以场景创新带动产业落地，实现场景与产品的“双向奔赴”，推动低空经济发展才有坚实的基础。 供需联动是场景创新的关键，应尽量避免出现供需不匹配。一方面，要从群众生活和城市发展的难点、痛点、堵点出发，打造智慧化、便捷化、普惠化的数字化应用场景；另一方面，应重视并满足人民群众的个性化、多样化需求。拿发展低空经济来说，可聚焦“低空+观光旅游”，策划多样化的低空观光产品；聚焦“低空+城市治理”，更好赋能环境、交通、应急、安防等治理需求，需求是推动科技创新的重要动力，要根据市场变化，做好以场景育产业的文章。 开拓应用场景，不仅要挖掘现实需求，还要突出创新思维，探索更多“人无我有”的应用场景。要坚持因地制宜，在立足资源禀赋、产业基础和现实能力的基础上，开动脑筋、大胆实践，形成自身特色。开发低空经济场景，可以与数字经济等其他领域的场景结合起来，培育智慧城市、文旅发展、数字生活等领域的潜在场景，进行协同开发。这需要加强统筹协调，做好数据共通、资源共享、发展共谋，促进产业集群化发展。 为新技术新产品寻找更多应用场景，正成为各地开辟新赛道、塑造新动能的现实选择。抓住机遇，以需求为导向，以创新为动力，为产品找场景、为场景找产品，推动场景资源向企业开放，定能促使更多创新成果加快转化为现实生产力。 （摘编自杨丽《用新场景牵引低空经济发展》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 我国的低空经济涵盖居民消费和工业应用两大场景，是一种综合经济形态，其发展虽处起步阶段，但前景广阔。 B. 以通用航空器、无人机产业为代表的低空飞行器行业近年来形成了较为完整的产业链，蕴含着万亿级市场规模。 C. 地方政府可以灵活运用各类财政工具，力争一体推进低空经济各产业环节协同发展，以形成明显的产业集聚优势和特征。 D. 需求是推动科技创新和经济发展的重要动力，发展低空经济，也应当根据市场变化，做好以场景育产业的文章。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 作为“无人机之都”的深圳，到2030年，其民用无人机产业规模将基本实现翻番。 B. 优化低空飞行服务保障体系作为引导低空经济乘势起飞的基础，理应受到足够重视。 C. 建设“天空之城”将便利消费者出行，而“空中的士”的运行增添了经济增长动力。 D. 把低空经济场景和数字经济场景结合起来开发，必然能探索出独特的应用场景。 3. 下列选项中，不属于材料一中所阐述的低空经济发展需要依靠的“重要因素”的一项是（ ） A. 低空经济的发展需要依托技术进步的支撑。 B. 低空经济的发展需要依托国家政策的支持。 C. 低空经济的发展需要依托巨大的市场潜力。 D. 低空经济的发展需要依托高空飞行的加持。 4. 请简要分析材料中两处画横线内容的论证效果。 5. 材料二第一段无锡市丁蜀机场为实现低空领域的市场化提供的“范例”，体现了低空应用场景怎样的发展思路？请结合材料二简要概括。 【答案】1. B 2. B 3. D 4. 第①处：使用设问句，“何谓‘低空经济’？作为战略性新兴产业……”，引出低空经济的概念，能引起读者注意，并启发读者思考低空经济的内涵。 第②处：概述新技术、新产品正在各类应用场景发展和多个积极开拓应用场景的事实，阐明了应用场景是低空经济产业链关键一环的观点，简洁有力。 5. ①创新思维，开拓独特的应用场景，以场景创新带动产业落地。 ②坚持因地制宜，充分利用自然资源禀赋，挖掘机场自身能力。 ③注重供需联动，尽量满足人民群众的个性化、多样化的需求。 ④寻找更多应用场景，布局低空经济新赛道，增加利润增长点。 【解析】 【导语】这篇文章通过深圳至珠海低空航线的开通，探讨了低空经济的现状与发展潜力。材料一详细介绍了低空经济的定义、产业链构成及其发展驱动力，强调科技创新和政策支持的重要性。材料二则聚焦于应用场景的创新，指出供需联动和因地制宜是推动低空经济发展的关键。整体来看，文章结构清晰，论证充分，结合实际案例，展现了低空经济的广阔前景和发展路径。 【1题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选文章信息的能力。 B.“以通用航空器、无人机产业为代表的低空飞行器行业近年来形成了较为完整的产业链”错。原文根据“低空经济迎来风起之时，其背后所蕴含的超万亿市场规模逐渐显现”，“国内低空飞行器行业在无人机及通用航空器的设计、研发与制造上……形成了较为完整的产业链”，可知只是无人机及通用航空器行业形成了较为完整的产业链，不能由此推断低空飞行器行业近年来形成了较为完整的产业链。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 A.“基本实现翻番”错误，材料一中提到是全国低空经济规模到2030年达到万亿级，并未特指深圳或民用无人机产业规模翻番。 C.“而‘空中的士’的运行增添了经济增长动力”错误，材料一中提到的是低空经济的发展为经济增添增长的动力，并未特指“空中的士”，所以表达部分正确但不准确。 D.“必然”错误，材料二中提到的是这种结合可能探索出独特应用场景，但并非“必然”。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选文章信息的能力。 D.“需要依托高空飞行的加持”错误，材料一中明确指出低空经济发展还处于起步阶段，面临一些不确定性，并未提及需要高空飞行的加持。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生分析议论论证效果的能力。 论证效果从论证方法 、论证思路、论据等来考虑。 ①“何谓‘低空经济’？”运用设问句，这一设问引出了对低空经济概念的解释，使得读者能够清晰地理解低空经济的定义和范畴，为后续的论述奠定了基础。 ②“一大批新技术、新产品”“多个城市启动专门计划，积极开拓应用场景”，论据引用了多种事实，通过阐明这些事实，使论证“应用场景是低空经济产业链关键一环”这个论点更加强有力。 【5题详解】 本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 ①“开拓应用场景，不仅要挖掘现实需求，还要突出创新思维，探索更多‘人无我有’的应用场景”，无锡市运用创新思维，“以场景创新带动产业落地，实现场景与产品的‘双向奔赴’，推动低空经济发展才有坚实的基础”，以创新带动产业发展。 ②“要坚持因地制宜，在立足资源禀赋、产业基础和现实能力的基础上，开动脑筋、大胆实践，形成自身特色”，在产业基础上，加强多个领域的统筹协调，“培育智慧城市、文旅发展、数字生活等领域的潜在场景”，坚持因地制宜，充分利用自然资源禀赋，在充分利用自身资源的基础上，助力“低空经济”。 ③“供需联动是场景创新的关键，应尽量避免出现供需不匹配”，必须关注供需联动，以推动“低空领域的发展”。“一方面，要从群众生活和城市发展的难点、痛点、堵点出发，打造智慧化、便捷化、普惠化的数字化应用场景；另一方面，应重视并满足人民群众的个性化、多样化需求”，表明要充分满足人民需求，推动“低空经济”发展。 ④“为新技术新产品寻找更多应用场景，正成为各地开辟新赛道、塑造新动能的现实选择”“为产品找场景、为场景找产品，推动场景资源向企业开放，定能促使更多创新成果加快转化为现实生产力”，要抓住机遇，寻找更多应用场景，促进现实生产力的发展，增加利润增长点。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 你 戴希 民国初年，你是常德富商，专做蚕丝购销生意，长期雇请一批农夫，合作中和他们相处得不错。 那年春天，又到收购的黄金季节，你依然决定雇请那批农夫。正想尽早和他们商定相关的事，不料突然杀出个日本商人。 日本商人财大气粗。一来常德就径直找到那批农夫，说要雇佣他们收购蚕丝，还当场许诺：给他们的工钱要高出你的三倍！ 农夫们惊呆了。 有的说：“现钱不抓不是行家，送上门来的肉包子还能不吃？” 有的说：“远亲不如近邻呢，如果他被逼急，也狠心给出和日本商人一样的工钱，那何必受雇于日本人？” 有的说：“黄鼠狼给鸡拜年，谁知日本商人安的什么心？” 有的说：“不能一心只为赚钱，人还得讲情义，怎么能背着他和日本人做交易？” “凡事要图长远，”最后，一个农夫说，“只要他把给他们的工钱提高一倍，我们就不挨日本人的边。” 当然，这是农夫们秘密商议的。你只知日本商人来了，要和你争地盘抢生意。 日本商人在你的田地里横插一脚，你自然不快。“要命啊，日本鬼子！”你心里骂。可骂归骂，人家来叫阵了，还得迎战。 不愿一开战就将军出马，你想先试大儿子的身手。于是吩咐他去找那批农夫。 “爸，您的主意呢？”大儿子眨眨眼，“您要咋办就咋办！” 你摇摇头：“爸这次没主意，你想干嘛干嘛！” 你拍拍大儿子的肩膀催他出发。看着大儿子离去的背影，你心里忐忑，毕竟是让他独自面对变故，自作主张。但你抿了抿嘴又咬了咬牙。 “和大伙合作不是一朝一夕了，我爸理解你们，你们也清楚我爸的为人，这样吧，”大儿子与农夫们拉过几句家常，话锋一转，“把你们收购蚕丝的工钱提高两倍！” “两倍？”有人笑问。 “对！两倍。”大儿子扫视一眼农夫们的脸，又说，“不只如此，这次收购期间，你们的伙食全包！” “真的？”有人眼睛一亮。 “真的！”大儿子响亮地回答。 “好！”农夫们鼓掌，准备散去，各忙各的。 “别急嘛，”大儿子叫住他们，“我爸还说，要先预付你们一半的工钱！” “这，这……”有人脸红。 “不用预付！”有人直呼，“还是等收购完了，一次性付我们。” “对，”农夫们异口同声，“就这样！” 大儿子笑问：“我们可说好啦？大伙都没意见啦？” “当然！” 大儿子心里乐开了花。回到家里，却苦着一张脸：“爸，只怪儿子……” “怎么啦？”你一惊，仍笑问，“没谈好？” 大儿子沮丧地点头：“农夫们也真是！” “胜败乃兵家常事！”你赶紧安慰大儿子，“不要急，说说看，你给他们开出的什么条件？” “把给他们的工钱提高两倍。这次收购期间。他们的伙食我们全包。收购之初先预付他们一半的工钱。”大儿子扳着指头回答。 你心里咯噔一下，嘴上仍说：“好事多磨。儿子，你先好好休息，别再想这事。明天我去找他们，你也跟着去。” 大儿子点头，闷闷不乐地跌进自己的房间。 看来，也只能让工钱追平可恶的日本商人！你握紧拳头，心里也疼。 翌日，你整好衣冠，挺直腰杆，准备出发。大儿子却噗嗤一声笑了。 “爸，您真要去啊？”大儿子漫不经心地问。 你一本正经道：“对，真要去！” 大儿子这才拖住你：“爸，不用去，都谈好了，农夫们热情似火，收购开始了！” “你个鬼东西，竟戏弄起你老爸！”你白了大儿子一眼。 略愣，你又下意识地问：“儿啊，你一上场就向他们摊牌啦？” 大儿子点头，反问你：“爸，有什么不妥吗？” “唔——”你笑笑，“也没什么不妥。” 嘴上这么说，你心里却想，这小子利落，比他老子还要猛！假如换了你，肯定不动声色。先把他们的工钱提高一倍，不接受再加码，兴许…… 不过，你又想，终归赶走了日本商人。即便这次吃点亏，下次也可再弥补。何况，这次锻炼了大儿子，看了看大儿子的身手。 你在椅子上坐好，又招呼大儿子在你身旁坐下。 “依你看，我们这次的生意，是赚还是亏？是大赚还是小赚？是大亏还是小亏？”你故意让大儿子预判。 大儿子却反将一军：“爸，你信我吗？如果信，你会有意外惊喜！” “你小子！”你在大儿子胸口轻轻擂上一拳，“是不是羽毛硬了？” 实际上，你心里没底。只是想看看，大儿子导演的这曲戏，最后会演出什么结果。 没多久，农夫们满面阳光，陆陆续续来交货。到了最后期限，交货顺利结束。大儿子清算后发现：这次蚕丝的收购量比往年陡增了三倍，而且蚕丝的质量比往年好不少！ 大儿子欣喜不已，你却静如止水。 你问大儿子：“干嘛高兴坏了？” “这第一，我敢肯定今年常德一带蚕丝的收购市场已被我们掌控，第二，蚕丝的质量上乘，那蚕丝的卖价自然会高许多，第三，日本商人被我们一举击败，知道了我们中国人的厉害。”大儿子如数家珍。 你这才春风拂面，又问大儿子为什么如此这般。大儿子脱口而答：“商人不能只重利，还应慷慨仁义；不能只顾眼前，还要看得长远。爸，我说的对吗？” 你笑了，阳光灿烂。 （有删改） 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 小说中农夫们“不能一心只为赚钱，人还得讲情义”“凡事要图长远”言论直接促使大儿子提高了工钱。 B. 小说中日商给的工钱高出“你”三倍，农夫们密商结果是提高一倍工钱，大儿子允诺提高两倍。 C. 小说结尾，“你笑了”意蕴丰富：儿子成长带来的欣喜、生意场上的胜利、战胜日商的痛快。 D. 小说结局令人欣慰，但当时日商的强势入侵，以高价掠夺劳动力和市场资源，可见本地企业面临巨大挑战。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说行文极为简练，如开头寥寥数语即点明故事发生的年代、主人公的身份及与雇工之间的和谐关系。 B. 小说中语言描写、心理描写等多种手法的综合运用，将“你”这一人物形象刻画得栩栩如生。 C. 小说情节发展自然流畅：雇工因日商的高薪出现动摇，大儿子领父命出面商谈，与父亲开玩笑最终获得“双赢”。 D. 小说善用对比手法，如农夫们面对日商高薪的一开始的态度和最终的态度，这凸显农夫们重利轻义的特质。 8. 这篇小说以“你”来称呼主人公，有什么好处？请结合文本简要说明。 9. 小说中“大儿子”的形象堪称鲜明，请结合文本简要分析小说是如何刻画其形象的。 【答案】6. A 7. D 8. ①凸显主人公形象。使读者更直观地感受主人公的性格特点和内心世界。 ②推动情节发展。以“你”的视角叙述，使故事更流畅自然，情节紧凑。 ③增强代入感和营造亲切感。营造对话场景，让读者仿佛亲身经历故事中的商业竞争与情感起伏，拉近读者与故事的距离。 9. （1）正面描写，凸显形象： ①小说着力描写大儿子在“突然杀出个日本商人”的特殊时期，受父命与农夫们商谈今年蚕丝购销生意的事情，突出其干练、待人诚恳的个性。 ②小说描写其向父亲解释高兴的原因及“商人不能只重利，还应慷慨仁义；不能只顾眼前，还要看得长远”的言论，凸显其战略眼光及超凡的情怀。 （2）侧面描写，衬托形象： ①通过叙写农夫们陆陆续续来交货、这次蚕丝的收购量比往满年陡增了三倍且蚕丝的质量比往年好不少等描述，从侧面衬托其具有商业头脑。 ②通过描写父亲的表现来衬托其大儿子的形象，如描写父亲“嘴上这么说心里却想，这小子利落，比他老子还要猛”，表现其年轻有为的特点。 【解析】 【导语】这篇小说通过“你”的视角，讲述了民国初年商人与日本商人竞争的故事。小说以简练的语言和生动的对话，刻画了大儿子机智果敢的形象，展现了商人应有的长远眼光和仁义之心。通过对比手法，反映了农夫们在利益与情义之间的抉择，揭示了商场竞争中的智慧与策略。结尾处的意外成功，不仅是商业上的胜利，更是对民族精神的彰显。 【6题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“农夫们‘不能一心只为赚钱，人还得讲情义’‘凡事要图长远’的言论直接促使大儿子提高了工钱”这样的说法没有文本依据，大儿子的决策可能基于各种因素，比如对市场情况的判断、对家族声誉的维护以及对农夫们的尊重等，农夫们的言论是大儿子决策的一个参考点，但并非直接的推动力。 故选A。 【7题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 D.“凸显农夫们重利轻义的特质”表述有误，文章开头部分“有的说：‘现钱不抓不是行家，送上门来的肉包子还能不吃？’”“有的说：“‘不能一心只为赚钱，人还得讲情义，怎么能背着他和日本人做交易？’”等，作者只是客观呈现面对日商高薪农夫们的不同反应，并不是凸显农夫们重利轻义的特质，“不能一心只为赚钱，人还得讲情义，怎么能背着他和日本人做交易？”“凡事要图长远”，得知大儿子提高工钱两倍、伙食全包还要预付一半的工钱后，“有人脸红”“不用预付”等凸显了他们重情重义、有长远眼光的特质。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生对文本叙述方式的理解和分析能力。 ①当日本商人提出高价雇佣农夫时，“日本商人在你的田地里横插一脚，你自然不快。‘要命啊，日本鬼子！’你心里骂。可骂归骂，人家来叫阵了，还得迎战”“不愿一开战就将军出马，你想先试大儿子的身手”，主人公虽然内心不快，但仍能冷静地思考对策，先让大儿子去试探农夫的反应，这一举动凸显了他的沉稳和老练。“‘把给他们的工钱提高两倍。这次收购期间。他们的伙食我们全包。收购之初先预付他们一半的工钱。’大儿子扳着指头回答”，当大儿子提出提高工钱、全包伙食和预付工钱的条件时，主人公虽然“心里咯噔一下”，但嘴上仍说“好事多磨”，这展现了他的慷慨仁义和对大局的把握。最后，当大儿子成功击败日本商人，“大儿子欣喜不已，你却静如止水”，主人公虽然表面静如止水，但内心却春风拂面，这进一步体现了他的深藏不露和内心的喜悦。因此，使用“你”来称呼主人公可以凸显主人公的形象，使读者更直观地感受到了他的性格特点和内心世界。 ②当日本商人突然介入时，主人公“可骂归骂，人家来叫阵了，还得迎战”“不愿一开战就将军出马，你想先试大儿子的身手”的内心活动、与大儿子的对话以及大儿子的行动都通过“你”的视角展现出来，使得读者能够清晰地了解故事的进展。又如，当大儿子提出条件后，农夫们的反应和主人公“心里咯噔一下”的内心变化也通过“你”的视角进行叙述，使得情节紧凑且连贯。 ③通过营造对话场景，使用“你”来称呼主人公能够极大地增强读者的代入感。“‘爸，您的主意呢？’大儿子眨眨眼，‘您要咋办就咋办！’”“你摇摇头：‘爸这次没主意，你想干嘛干嘛！’”当主人公与大儿子讨论对策时，读者仿佛也在场聆听他们的对话，感受他们的紧张和期待。又如“没多久，农夫们满面阳光，陆陆续续来交货……”当农夫们满面阳光地来交货时，读者也仿佛能感受到主人公的欣慰和喜悦。这种代入感和亲切感使得读者更加关注故事的发展，让读者仿佛亲身经历故事中的商业竞争与情感起伏，拉近读者与故事的距离。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象和人物描写手法的能力。 （1）①小说首先通过大儿子在突发情况下的表现来刻画其形象。当“突然杀出个日本商人”提出高价雇佣农夫时，大儿子受命与农夫们商谈。他不仅能够迅速应对这种突发状况，而且提出“把你们收购蚕丝的工钱提高两倍！”“不只如此，这次收购期间，你们的伙食全包！”“我爸还说，要先预付你们一半的工钱！”等有利条件，既体现了对农夫们的尊重与理解，也展现了他待人诚恳、干练的个性。这种直接描写的方式让读者能够直观地感受到大儿子的性格特点和能力。 ②小说还通过大儿子向父亲解释自己高兴的原因“这第一，我敢肯定今年常德一带蚕丝的收购市场已被我们掌控……知道了我们中国人的厉害。””以及“大儿子脱口而答：“‘商人不能只重利，还应慷慨仁义；不能只顾眼前，还要看得长远。’”他关于商人应有的态度的言论来进一步凸显其形象。他不仅看到了眼前的利益，更有着长远的战略眼光，认为商人应该慷慨仁义，不能只重利。这种超越一般商人的超凡情怀和战略眼光，使得大儿子的形象更加鲜明和立体。 以上两处语言描写都是正面描写，凸显“大儿子”的形象特点。 （2）①小说还通过农夫们的表现和蚕丝收购的结果来从侧面衬托大儿子的形象。“没多久，农夫们满面阳光，陆陆续续来交货。到了最后期限，交货顺利结束。大儿子清算后发现：这次蚕丝的收购量比往年陡增了三倍，而且蚕丝的质量比往年好不少！”农夫们陆陆续续来交货，且这次蚕丝的收购量比往年陡增了三倍，质量也比往年好不少。这些描述都从侧面反映了大儿子具有出色的商业头脑和领导能力，他能够赢得农夫们的信任和合作，从而取得商业上的成功。 ②小说还通过描写父亲对大儿子的评价和态度来进一步衬托其形象。父亲虽然嘴上说大儿子“也没什么不妥”，但心里却是认可和赞赏，“这小子利落，比他老子还要猛！”这种通过父亲的态度来衬托大儿子年轻有为、能力出众的方式，使得大儿子的形象更加丰满和生动。 这两处通过农夫们的行动和父亲的态度来衬托“大儿子”的形象，都是侧面描写。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 赵田部吏赵奢收租税，平原君家不肯出；赵奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀之。赵奢曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵也。君安得有此富乎！以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪？”平原君以为贤，言之于王。王使治国赋，国赋太平，民富而府库实。 秦伐赵，围阏与。赵王召廉颇、乐乘而问之曰：“可救否？”皆曰：“道远险狭，难救。”问赵奢，赵奢对曰：“道远险狭，譬犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”王乃令赵奢将兵救之。去邯郸三十里而止，令军中曰：“有以军事谏者死！” 秦师军武安西，鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。赵军中候有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁二十八日不行，复益增垒。秦间入赵军，赵奢善食遣之。间以报秦将，秦将大喜曰：“夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也！”赵奢既已遣间，卷甲而趋，一日一夜而至，去阏与五十里而军，军垒成。秦师闻之，悉甲而往。赵军士许历请以军事谏，赵奢进之。许历曰：“秦人不意赵至此，其来气盛，将军必厚集其陈以待之；不然，必败。”赵奢曰：“请受教！”许历请刑，赵奢曰：“胥，后令邯郸。”许历复请谏，曰：先据北山上者胜后至者败赵奢许诺即发万人趋之。秦师后至，争山不得上；赵奢纵兵击秦师，秦师大败，解阏与而还。赵王封奢为马服君，与廉、蔺同位。 （节选自《资治通鉴·卷第五·周纪》） 材料二： 赵王遂以赵括代颇将。初，赵括自少时学兵法，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括则已，若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书，言括不可使。王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭而进食者以十数，所友者以百数，王及宗室所赏赐者，尽以与军吏士大夫；受命之日，不问家事。” （节选自司马迁《史记·卷八十一》） 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 先据北山A上者胜B后至者C败D赵奢E许诺F即发G万人趋之。 11. 下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 今，假如，与“问今是何世”（《桃花源记》）中的“今”字，意思不同。 B. 间，间谍，与“肉食者谋之，又何间焉”（《曹刿论战》）中的“间”字，意思不同。 C. 意，意料，与“是夕始觉有迁谪意”（《琵琶行》）中的“意”字，意思相同。 D. 作为史书，《资治通鉴》《史记》体例不同，前者为编年体史书，后者为纪传体史书。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 赵奢担任收田租的小官时，平原君家人拒交田租，他依法处斩了平原君家九名管事，并以理说服了盛怒的平原君。 B. 赵奢受赵王委托管理国家赋税，人民富庶而国库充实；受命率军，大败秦军，解了阏与之围，获得封赏。 C. 赵奢启发平原君带头奉公守法，使赵国上下一心、国家富强；赵奢教导儿子带兵打仗，要理论与实践相结合。 D. 赵奢做大将时亲自捧着饭碗招待士兵，与士兵交朋友，所有赏赐全部分发给将士；受命后即不问家事。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）夫去国三十里而军不行，乃增垒，阏与非赵地也！ （2）尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。 14. 材料一中赵奢的成功给你带来哪些启示？请结合文本简要分析。 【答案】10. BDF 11. C 12. C 13. （1）（赵国的）援军离开国都三十里就按兵不动，还增修营垒，阏与一定不是赵国的了！ （2）（他/赵括）曾经与父亲赵奢讨论兵法，赵奢也难不倒（他/赵括），但赵奢终究不认（说）他有才干（好）。 14. ①坚持原则。依法处置平原君家的管事人，启示我们要坚守原则。 ②深谋远虑。与平原君对话及阏与之战体现谋略，提醒我们从长远和全局思考。 ③善于纳谏。听取许历建议获胜，表明应听取他人意见。 ④勇敢无畏。面对权势和秦军展现勇气，激励我们迎难而上。 【解析】 【导语】两则材料分别展现了赵奢与其子赵括在军事与治国方面的不同表现。赵奢以法治国，勇于直言，善于用兵，成功解围阏与，体现了其卓越的政治与军事才能。而赵括虽熟读兵法，却缺乏实战经验和对战争的深刻理解，最终导致赵军失败。两者对比鲜明，揭示了理论与实践结合的重要性，以及在治国用兵中，经验与智慧的不可或缺。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：“先占领北山的人必胜，后到的必败。”赵奢点头称是，立即派出一万人前去北山。 “先据北山上者”是主语，“胜”是谓语，构成主谓结构，语意完整，其后断开，故在B处断开； “后至者败”与前文“先据北山上者”结构相同，其后停顿，故在D处断开； “赵奢许诺”为主谓结构完整的句子，语意完整，其后停顿，故在F处断开。 故选BDF。 【11题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及一词多义的能力。 A.正确。假如/现在。句意：如果纵容家人而不奉公守法，法纪就会削弱。/问渔人现在是什么朝代。 B.正确。间谍/参与。句意：秦国一个间谍潜入赵军。/当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？ C.错误。意思不同。意料/意味，感觉。句意：秦军没想到赵军会到这里。/这天晚上才感觉到被贬谪的味道。 D.正确。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“赵奢教导儿子带兵打仗，要理论与实践相结合”错误。根据材料二“赵括自少时学兵法，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难”“而括易言之”可知，是赵括曾与父亲赵奢讨论兵法，赵奢也难不倒他，赵括谈起来却很随便，没有提到“理论与实践相结合”。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“去”，离开；“国”，都城；“乃”，竟然、还。 （2）“尝”，曾经；“难”，难倒；“善”，有才能。 【14题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 ①根据材料一“赵奢收租税，平原君家不肯出；赵奢以法治之，杀平原君用事者九人”可知，赵奢依法处置平原君家的管事人，启示我们要坚守原则。 ②根据材料一“今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，是无赵也。君安得有此富乎！以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪”，以及阏与之战时，他提出“道远险狭，譬犹两鼠斗于穴中，将勇者胜”，并“坚壁二十八日不行”“善食遣之”麻痹敌人，然后“一日一夜而至，去阏与五十里而军”可知，赵奢与平原君对话及阏与之战中体现他的深谋远虑，启示我们做事时从长远和全局思考。 ③根据材料一“许历曰：‘秦人不意赵至此，其来气盛，将军必厚集其陈以待之；不然，必败。’赵奢曰：‘请受教！’许历请刑，赵奢曰：‘胥，后令邯郸。’许历复请谏，曰：‘先据北山上者，胜后至者败。’赵奢许诺，即发万人趋之”可知，面对许历的建议，他认真听取，积极采纳，使军队大获全胜，启示我们也应听取他人意见。 ④根据材料一，面对“平原君怒，将杀之”，赵奢不畏权势，进行了有理有利的分析；面对“鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振”的秦军，认为“道远险狭，譬犹两鼠斗于穴中，将勇者胜”，在恰当的谋略之后“纵兵击秦师，秦师大败”，毫无畏惧，这启示我们也要敢于迎难而上，无所畏惧。 参考译文： 材料一： 赵国一个收田租的小官赵奢到平原君赵胜家去收租税，他的家人不肯交；赵奢以法处置,杀死平原君家中管事的人九名。平原君十分恼怒，想杀死赵奢。赵奢便说：“您在赵国是贵公子，如果纵容家人而不奉公守法，法纪就会削弱，法纪削弱国家也就衰弱，国家衰弱则各国来犯，赵国便不存在了。您还到哪里找现在的富贵呢!以您的尊贵地位，带头奉公守法则上下一心，上下一心则国家强大，国家强大则赵家江山稳固，而您作为王族贵戚，难道会被各国轻视吗?”平原君认为赵奢很贤明，便介绍给赵王。赵王派他管理国家赋税，于是国家赋税征收顺利，人民富庶而国库充实。 秦国进攻赵国，围困阏与城。赵王召见廉颇、乐乘问道：“阏与城可以援救吗?”两人都说：“道路遥远，更兼险峻，难救。”再问赵奢,赵奢回答说：“道路遥远险峻，就好比两只老鼠在洞穴中咬斗，将是勇敢者取胜。”赵王于是令赵奢率领军队前去援救。赵奢刚离开邯郸三十里就停止不前，下令军中说：“如有人因军事而进谏，一律处死!” 秦国军队驻扎在武安城西，列阵大喊大擂，武安城内的屋瓦都为之震动。赵军中一个军吏忍不住提议急救武安，被赵奢立即斩首。赵奢军坚守二十八天不动，反倒增修营垒。秦国一个间谍潜入赵军，赵奢佯装不知，用好吃好喝招待他。间谍回去报告秦军大将，秦军大将十分高兴地说：“（赵国的）援军离开国都三十里就按兵不动，还增修营垒，阏与一定不是赵国的了!”赵奢放走间谍以后，下令部队卷起盔甲悄声前进，一天一夜便到了离阏与五十里的地方，扎下营来，修起营垒。秦国军队听说后，披甲前往迎敌。赵奢军中有个军士许历要求提出军事建议，赵奢便召他进来。许历说：“秦军没想到赵军会到这里，他们来势汹汹。赵将军你一定要集中兵力排出战阵对付，不然必败。”赵奢说：“我接受你的指教!”许历以自己违反了军纪，请处死刑。赵奢忙说：“且慢，现在是邯郸那次军令以后的事了。”许历便再次提出建议说：“先占领北山的人必胜，后到的必败。”赵奢点头称是，立即派出一万人前去北山。秦军后到，争夺北山无法攻上。于是，赵奢指挥全军猛击秦国军队，秦军大败，撤去对阏与的包围，退兵而还。赵王因此封赵奢为马服君，与廉颇、蔺相如同等地位。 材料二： 赵王便用赵括代替廉颇为大将。起初，赵括从小学习兵法时，就自以为天下莫能抵挡。他曾与父亲赵奢讨论兵法，赵奢也难不倒他，但赵奢终究不认为（说）他有才干（好）。赵括的母亲询问原因，赵奢说：“带兵打仗，就是出生入死，而赵括谈起来却很随便。赵国不用他为大将也还罢了，如果一定要用他，灭亡赵军的必定是赵括。”待到赵括将要出发，他的母亲急忙上书，指出赵括不能重用。赵王问：“为什么?”回答说：“当年我侍奉赵括的父亲，他做大将时，亲自去捧着饭碗招待的有几十位，他的朋友有几百人。大王及宗室王族给他的赏赐，他全部分发给将士；他自接受命令之日起，就不再过问家事。” （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首清诗，完成下面小题。 夜过借园见主人坐月下吹笛 袁枚① 秋夜访秋士②，先闻水上音。 半天凉月色，一笛酒人心。 响遏碧云近，香传红藕深。 相逢清露下，流影湿衣襟。 【注】①袁枚，清朝诗人、文学批评家。袁枚于一个秋夜去借园拜访李晴江，适逢“主人坐月下吹笛”，乃赋此诗。时袁枚因升迁无望等原因，七年前辞官，隐居南京小仓山随园。②秋士，谓暮年不遇者。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 标题通过时间、地点、人物活动和情感氛围的描绘，勾勒出一幅富有诗意和画面感的场景。 B. 本诗首联用词极富感情，“秋夜”一词凸显凄清冷寂，而所访者又是“秋士”，暗寓幽怨之意。 C. 颔联以视觉意象“月色”衬托笛声，描写笛声在冰凉如水的月色中飘荡，增添了笛声凄怨情韵。 D. 颈联两句运用用典、通感手法，笛声嘹亮悠扬，似蕴馨香，凸显主人技艺之高，情感趋于愉悦。 16. 本诗尾联“相逢清露下，流影湿衣襟”和《琵琶行》中“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，虽然都有“湿”字，但表达的情感内涵却不相同，请简要分析。 【答案】15. D 16. ①“湿衣襟”更多的是一种细腻的情感触动。月影流动、清露湿衣，体现了诗人在秋夜与友人的高度默契，这种情感较为含蓄内敛，强调的是友情在清冷环境中的珍贵。 ②《琵琶行》“青衫湿”则是强烈的情感宣泄。诗人因琵琶女的遭遇联想到自己的命运，泪水浸湿青衫，情感深沉而复杂，既有对他人苦难的怜悯，也有对自身困境的悲愤，情感表达直接而强烈。 【解析】 【导语】本诗通过描绘秋夜访友时的情景，展现了月下吹笛的清幽意境。诗中以月色、笛声、清露等意象，营造出一种凄清而又宁静的氛围，表达了诗人对隐逸生活的向往和对人生际遇的淡然。 【15题详解】 本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。 D.“情感趋于愉悦”分析错误。从整体意境来看，颈联表现的是在艺术氛围与秋夜独特情境中的交融状态，情感是复杂而深沉的，而非趋于愉悦。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生把握诗歌情感的能力。 ①尾联“湿衣襟”是因为夜晚的清露湿润了衣服。这里并没有直接描述泪水，而是通过自然现象来间接表达情感。清露代表着夜晚的清冷，同时“湿衣襟”也象征着诗人与朋友之间深厚友谊所带来的内心触动。这种情感表达方式较为含蓄，强调的是在特定环境下，友情给予人心灵上的慰藉和支持。这里的“湿”字更多地体现了诗人对友情的珍视，以及在清冷环境中与知己相聚时产生的温暖与感动。它反映了一种细腻的情感触动。 ②“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”一句，描述了在场听众听到琵琶女悲惨故事后流泪情景。“青衫湿”明确指出是因为泪水打湿了衣服。这不仅仅是诗人对琵琶女个人命运的同情，也是对个人不幸遭遇的深刻感慨，白居易将自己对人生的慨叹融入到了对琵琶女故事的叙述之中。这里的“湿”字表达了强烈的情感冲击，表达方式更为直接和强烈。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张医生退休后长居乡下，不时有朋友踏着乡间小路前来探望，每次他会吟诵《短歌行》中“____________，____________”一句，感谢客人的到来。 （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“________________”写词人洒酒祭江月表达情感，白居易《琵琶行》中的“________________”写诗人被贬后独自饮酒消愁。 （3）“鸟”在古典诗词之中，会被诗人在不同的心境下赋予不同的情感色彩，如“________________，_______________”。 【答案】 ①. 越陌度阡 ②. 枉用相存 ③. 一尊还酹江月 ④. 往往取酒还独倾 ⑤. 黄鹤之飞尚不得过 ⑥. 猿猱欲度愁攀援（风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回/庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：度、枉、尊、酹、猿猱。 三、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 榫卯是中国传统木作的一种接合方式。它广泛应用于各类木制建筑和家具中。榫卯结构是我国古代科技成果的重要代表，其建造思想，成为古人留给今人的一笔宝贵财富。时至今日，木质榫卯结构的建筑逐渐被钢筋水泥取代，（ 甲 ），但榫卯的设计思路依旧被应用在众多场景中。例如航空发动机的叶片与轴的连接，并不是通过铆钉或焊接的方式来完成。而是将叶片按一定形状插进轴上的凹槽，两者间留有一定空隙。在高速运转的过程中，空隙既让叶片在一定范围内能够自由滑动，实现动态平衡，也留给了叶片随温度变化发生膨大或缩小的空间，避免了因离心力或热胀冷缩等导致的叶片损坏。这一设计与榫卯结构有 A 之处。 ①榫卯作为一种集文化特征与科学理性于一体的传统工艺，②其深厚文化内涵人们值得不断挖掘传承。③从文化哲学角度看，④榫卯结构牢而不固的特点，⑤正是我国传统哲学思想的实现。一凹一凸之间，达到巧妙的平衡，看似矛盾实则互补对方之缺，这就是中国“和”的思想体现。从文化审美角度看，由于木制榫卯结构的应用等，建筑和家具等物品拥有了统一的美学特征。虽然欧洲也有木构建筑，但是，石结构的古代神庙和中世纪教堂往往被视为该地区建筑典范。这使得西方将建筑和家具分为两个不同的领域，也形成了与东方 B 的审美情趣。 榫卯恰似一颗璀璨的明珠，体现着东方审美和文化传统。如今，榫卯看似与现代生活保持了一定距离，但这并不妨碍人们对榫卯的认可和喜爱。随着国潮持续升温，人们对榫卯的（ 乙 ）。 18. 文章最后一段用“明珠”比喻榫卯的独特魅力，使用了明喻的修辞手法。请以“黄河”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用明喻；明喻贴切，表达流畅。 19. 请在文中画横线处填入恰当的成语。 20. 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 22. 文中两个加点的“或”字用法是否相同？请简要说明理由。 【答案】18. 示例一：黄河如一条金色的飘带，舞动在广袤的华夏大地上。 示例二：黄河恰似一条巨龙，奔腾在中华大地之上。 19. A 异曲同工 B 迥然不同 20. ②句修改为：其深厚文化内涵值得人们不断挖掘传承 ⑤句修改为：正是我国传统哲学思想的体现 21. 甲：榫卯家具也不再常见 乙：关注程度也在不断提升（喜爱之情愈发浓厚/兴趣和需求日益增长） 22. 不相同。 第一个“或”表示选择关系，表示航空发动机的叶片随温度变化发生“膨大”与“缩小”两种情况不可能同时发生。 第二个“或”表示并列关系，表示航空发动机的叶片与轴的连接设计，避免了因离心力等各种情况导致的叶片损坏，是互补关系。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 首先了解明喻，它的基本格式是“本体+喻词（像、如、似、仿佛等）+喻体+对喻体的描述（用以展现本体的某种特征或状态）”。 其次分析“黄河”的特点：外形方面，黄河河道蜿蜒曲折，绵延千里，整体呈现出一种雄浑壮阔、气势磅礴的形态；颜色方面，河水呈现出黄色或浑浊的颜色；气势方面，水流湍急，奔腾不息，蕴含着巨大的力量，具有一种一往无前的豪迈气势。 接着选取合适的喻体：考虑到黄河的蜿蜒曲折和雄浑气势，可以选取“巨龙”作为喻体；鉴于黄河河水的颜色以及其如丝带般的绵延形态，可选取“金色的飘带”为喻体。 最后完成句子：按照明喻的格式完成句子，整个句子语意要完整、表达要流畅，字数要符合要求。 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，前文描述了航空发动机叶片与轴的连接方式在原理上与榫卯结构有相似之处，都是通过特定的结构设计实现一些功能，故可填写“异曲同工”。“异曲同工”是不同的曲调演得同样好，比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。 B处：文中提到西方将建筑和家具分为两个不同领域，与东方因榫卯结构使得建筑和家具拥有统一美学特征形成鲜明对比，说明东西方在审美情趣上差别很大，故可填“迥然不同”。“迥然不同”表示相差得远，很明显不一样。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句：“其深厚文化内涵人们值得不断挖掘传承”语序不当，应该将“人们”“值得”互换位置； ⑤句：“正是我国传统哲学思想的实现”搭配不当，“思想”和“实现”搭配不当，可将“实现”改为“体现”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：前文提到木质榫卯结构的建筑逐渐被钢筋水泥取代，此处应该是接着说与木质榫卯相关的情况，且要与后文“但榫卯的设计思路依旧被应用在众多场景中”形成转折关系。可填写“榫卯家具也不再常见”。 乙处：前文说榫卯看似与现代生活保持了一定距离，但不影响人们对它的认可和喜爱，随着国潮升温，这里应该是说人们对榫卯的某种积极态度在不断加强。故可填写“关注程度也在不断提升”或者“喜爱之情愈发浓厚”或者“兴趣和需求日益增长”一类的句子。 【22题详解】 本题考查学生分析词语在句中意思的能力。 先表明观点：不相同。 第一个“或”字：在描述航空发动机叶片随温度变化时提到“发生膨大或缩小的空间”，这里是说叶片在温度变化的情况下，只会出现两种情况中的一种，要么是膨大，要么是缩小，不可能同时发生这两种情况。所以这个“或”表示选择关系。 第二个“或”字：在说航空发动机叶片与轴的连接设计避免了因离心力或热胀冷缩等导致的叶片损坏时，这里的“离心力”“热胀冷缩”等是多种可能导致叶片损坏的因素，这些因素是并列存在的，任何一个因素都可能引发问题，而现在通过这种连接设计避免了所有这些因素可能带来的损坏，因此这个“或”表示并列关系。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 古往今来，众多名人大家都曾抒发过“愁”情。曹操有“譬如朝露，去日苦多”的人生苦短之愁；李白有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的壮志难酬之愁；杜甫有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民之愁；辛弃疾有“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的报国无门之愁；李清照有“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的国破家亡之愁；闻一多有“这是一沟绝望的死水”的对国家命运的深沉忧愁…… 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 愁思似海，心境如帆 愁，自古以来便是文人墨客笔下永恒的主题。它如同一条绵延不绝的河流，流淌在历史的长河中，承载着无数名人的深情与思索。从古至今，愁绪千重，却也是情深万种。 它流淌在曹操“譬如朝露，去日苦多”的咏叹中，凝结在李白“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的悲愤里，也弥漫在杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧思中。名人们用他们的诗词，抒发着名自不同的人生之愁，而这些愁思，又如同镜子般，映照出他们的心境与时代的风云。 愁，是人生的常态，是情感的宣泄，更是思想的碰撞。曹操的愁，源自对人生短暂的无奈和对未竟事业的遗憾；李白的愁，沉重而有力，体现在个人抱负无法实现的苦闷；杜甫的愁，深沉广博，在于他的忧国忧民，心怀天下；辛弃疾的愁，则是一种身怀绝技、报国无门的愤懑，燃烧着诗人的爱国情怀和奋斗精神。 而李清照的愁，则是一种国破家亡的深切痛苦。她经历了家国的巨变，失去了亲人和家园，其愁思中蕴含着对过去美好时光的怀念和对现实境遇的悲痛。这种愁，如同细雨一般绵它缠绕着诗人的心头，让她无法释怀；闻一多的愁，则是对国家命运的深沉忧愁。他身处动荡的时代，目睹着国家的衰败和民族的危机，其愁思中透露出的是对未来的深深忧虑和对国家命运的关切。这种愁，如同浓雾一般沉重，它笼罩着诗人的心境，让他无法看清前方的路途。 愁绪虽是负面情绪的一种，但在名人大家的笔下，它却被赋予了深刻的内涵和丰富的情感。这些愁绪，不仅是对个人命运的无奈和遗憾，更是对国家、民族和社会的深深忧虑和关切。它们如同一面镜子，映照出历史的沧桑和时代的变迁，也让我们更加深刻地理解到愁绪背后的深情与思索。 面对这些名人的愁思，我们或许无法完全感同身受，但我们可以从中汲取智慧和力量。这些愁思不仅是他们个人情感的抒发，更是他们对人生、社会和国家的深刻思考。它们如同明灯一般照亮了我们前行的道路也如同警钟般提醒着我们关注社会、国家和人类的命运。在这个瞬息万变的时代里，我们同样会面临各种愁绪和挑战。让我们学会面对生活中的各种“愁”情，用智慧和勇气去化解它们，让心境如帆般在生活的海洋中稳健前行。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料呈现了古往今来众多名人大家所抒发的不同类型的“愁”情，这些“愁”涵盖了人生苦短、壮志难酬、忧国忧民、报国无门、国破家亡以及对国家命运的深沉忧愁等方面。这些名人大家的愁绪，虽各不相同，却都蕴含着对人生、社会、国家的深刻思考和感悟。它们如同一面镜子，映照出人类共同的喜怒哀乐和悲欢离合。 材料核心在于引导学生思考不同的“愁”背后所反映出的人生困境与价值追求。可分析每位名人“愁”的具体内涵和产生的原因。比如曹操的人生苦短之愁源于对时光易逝、功业未就的感慨。可思考这些不同的“愁”所体现的时代背景和个人境遇的关系。例如杜甫的忧国忧民之愁与当时的社会动荡紧密相关。亦可探讨这些“愁”对当代人的启示。可以思考在面对类似的人生困境时，我们应如何从古人的“愁”中汲取智慧和力量。可以从这些“愁”中找到共性或差异，确定自己文章的立意方向。 行文思路上，首先由材料得出中心论点，愁绪千重，皆是人生。然后论述在这些愁绪中可看到人性的光辉与阴暗，也看到历史的沧桑与变迁。愁绪千重，皆是人生。接着分析如何面对这些愁绪，我们或许无法完全感同身受，但却可以从中汲取力量，学会珍惜当下，勇敢面对生活中的挑战与困难。最后总结全文，强调因为正是这些愁绪，构成了我们丰富多彩的人生体验，也让我们更加深刻地理解了生命的真谛与价值。 立意： 1.名人之愁，时代之思。 2.愁情深处是担当。 3.品古人之愁，悟人生智慧。 4.古之愁情，今之镜鉴。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$