2025年初中物理解题模型之质量与密度：天平的使用

天平的使用 一．选择题（共15小题） 1．用调节好的托盘天平称物体质量时，右盘已放入了砝码，游码也移动到了某一位置，这时发现指针向分度盘中央刻线右侧偏离少许。此时应（　　） A．将右盘中的某只砝码换小一些 B．将游码向左移少许 C．将游码向右移少许 D．旋动平衡螺母向左移少许 2．下列物体能利用图中的天平及配套器材直接测出质量的是（　　） A．一个大西瓜 B．一粒芝麻 C．一个一元硬币 D．一瓶2L矿泉水 3．如图所示，小华正在用托盘天平测量苹果的质量，如果所使用的一个砝码不小心粘上了一点杂质，在不知道的情况下测出苹果的质量为162g，则该苹果的真实质量应该（　　） A．大于162g B．小于162g C．等于162g D．无法确定 4．小明测完物体质量后，整理器材时发现天平左盘下粘有一小块橡皮泥，下列分析中正确的是（　　） A．若橡皮泥是在调节横梁水平前粘上去的，则测量结果正确 B．若橡皮泥是在调节横梁水平后粘上去的，则测量结果偏小 C．橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果均不准确 D．橡皮泥质量较小，对质量的测量没有影响 5．如图，某同学用调节好的托盘天平测量他文具盒的质量，在天平的右盘内加了几个砝码后，发现指针偏左；当再放入质量最小的砝码时，指针偏右。若要测出文具盒的质量，接下来的操作正确的是（　　） A．取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 B．不取下最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 C．不取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 D．取下最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 6．实验课上小明用天平测量盐水的质量，将天平放置在水平桌面上如图甲所示，用天平测出盐水和烧杯的总质量如图乙所示。已知烧杯质量为20g，下列关于小明实验过程中的操作正确的是（　　） A．将天平放在水平桌面上然后将游码归零，再调节平衡螺母 B．若测量盐水质量时移动游码后发现天平指针指向分度盘右侧，可以向左调节平衡螺母使天平指针指向分度盘中央 C．根据图乙中天平右盘的砝码和游码在标尺上所对应的刻度值可知，盐水的质量为21.2g D．实验结束后发现使用的砝码有破损不会影响实验结果 7．小明同学用天平测质量时，错将被测物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，并移动了游码，则他所测出的物体的质量（　　） A．偏小 B．偏大 C．准确 D．不准确，但大小不能确定 8．小明用调好的天平测量物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针稍微偏左。再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（　　） A．将游码向右移 B．将平衡螺母向左调 C．取出最小的砝码，将游码向右移 D．取出最小的砝码，将平衡螺母向右调 9．小王进行科学探究实验时，需要用托盘天平取样15克食盐，放入称量纸后规范调平，称量过程中砝码质量为10克，游码指在5克位置，如图所示，此时他应该进行的操作是（　　） A．增加食盐 B．减少砝码 C．向左移动游码 D．向左调节平衡螺母 10．用天平测量物体的质量时，下列情况可能会造成测得的结果偏小的是（　　） A．砝码生锈，导致砝码的质量偏大了 B．调节平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处 C．调节平衡时，指针指在分度盘中线的左侧便开始测量 D．测量质量时，指针指在分度盘中线的右侧便开始读数 11．在“使用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作中不必要的是（　　） A．向盘中加砝码时，应按从大到小的顺序 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至称量标尺左端零刻线处 C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 D．测量过程中如果移动天平，则需重新调节天平平衡 12．小明用调好的天平来测量物体的质量，如图甲所示，当小明在右盘放入一个100g和50g的砝码后，分度盘的指针如乙图所示，则小明下一步应该（　　） A．向右调节平衡螺母 B．把50g的砝码拿出，放20g的砝码 C．向右移动游码 D．向右盘再加一个50g的砝码 13．小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子上。用这个天平测量质量，应该（　　） A．不必调节就可以测量 B．桌面平整就不需调节 C．重新调节平衡 D．把平衡螺母向右调节 14．在“用托盘天平测量物体的质量”实验中，晓华用调节好的天平测量金属块的质量。将金属块轻轻放入左盘，往右盘依次加了一个20g的砝码、一个10g的砝码、一个5g的最小砝码，发现指针偏向分度盘中线左边一点，此时应（　　） A．将平衡螺母向左调节 B．将平衡螺母向右调节 C．取出5g的砝码，向右拨动游码 D．不取出5g砝码，向右拨动游码 15．在“使用托盘天平测量物体质量”的实验中，下列操作正确的是（　　） A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘的右侧，将平衡螺母向右调节 B．读游码示数时以其右端的刻度为准 C．操作均正确，发现使用的砝码已磨损，会导致测量值偏大 D．称量过程中，可通过调节平衡螺母使天平平衡 二．填空题（共11小题） 16．某同学用托盘天平测一物块的质量。他按照正确的实验步骤进行操作，当天平平衡时，右盘内的砝码情况和游码在标尺上的位置如图所示，则物块的质量为 　 　g。 17．小明用天平“测量石块的质量”。他将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的零刻度线处，若此时指针偏向分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向 　 　调节，直到指针指在分度盘中线处。测量过程中，当横梁恢复平衡时，砝码使用情况和游码位置如图所示，则石块的质量是 　 　g。 18．小华用托盘天平称量物体的质量时，将天平放在水平台上，游码归零后，发现指针位置如图甲所示，她应该向 　 　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母。测量物体质量时，右盘砝码及游码示数如图乙，则物体质量为 　 　g。 19．小明将天平放在水平桌面上测量一物体的质量。在游码调零后，发现指针偏左，应将平衡螺母向 　 　移动，使横梁水平平衡。放上物体，通过加减砝码及移动游码，使横梁再次水平平衡时，天平如图所示，则物体的质量为 　 　g。 20．小文同学将托盘天平放在水平桌面上测量小石块的质量，并将游码调到标尺的零刻度处，发现天平的指针位置如图所示，此时他应将天平右端的平衡螺母向 　 　边调。 21．小华用托盘天平称量一枚鸡蛋的质量时，将天平放在水平桌面上，游码归零后指针位置如图所示，她应该向 　 　（填“左”或“右”）调节平衡螺母；调平后，在称量过程中指针位置也如图所示，她 　 　（填“能”或“不能”）调节平衡螺母。 22．天平的工作原理是　 　，如图所示，此时指针静止在　 　（填天平的结构名称）的中线左侧，接下来的操作是　 　，使天平水平平衡。 23．使用天平称物体质量前，将天平放在 　 　桌面上，静止时指针如图a所示，则应将平衡螺母向 　 　（左/右）调节，平衡后，在托盘中加入的砝码和游码如图b所示，则物体的质量为 　 　g。 24．在今年初中学业水平考试理化实验技能考试中，某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加减砝码过程中，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，该同学下一步的正确操作是：取出质量最小的砝码，　 　。天平平衡时，天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则该物体的质量为　 　g。 25．小杰把天平放在水平实验台上并将游码归零，发现托盘天平的指针如图甲所示，此时他应该将天平平衡螺母向 　 　（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。在测量过程中，当天平平衡时，所用砝码与游码的位置如图乙所示，该物体的质量是 　 　g。 26．节约用水，人人有责。小红同学在家里做了一个“滴水龙头浪费水”的实验，先将一个质量为14g的空烧杯放在一个滴水龙头下面接水1h，再将天平放在水平桌面上，使游码归零，发现指针偏转如图甲所示，则应向 　 　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁平衡，然后称出烧杯和水的总质量，如图乙所示则该滴水龙头1h浪费的水为 　 　g。 三．实验探究题（共3小题） 27．实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有：100g、50g、20g、10g、5g。现要测量一物体的质量（约为70g）。 （1）调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动。稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示。则接下来的调节过程为：　 　。 （2）调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码……，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是 　 　，直到横梁恢复平衡。 28．某同学用天平测物体的质量。使用天平时，将天平放在 　 　工作台面上，将 　 　移至标尺零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央。如图所示，是测量过程中的某一场景，接下来的操作是：取下10g砝码，　 　，直至天平平衡，读出物体的质量。 29．托盘天平在使用前，要首先放在水平桌面上，再调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时 　 　平衡。图中天平平衡时称得的物体质量是 　 　g。 天平的使用 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 1．用调节好的托盘天平称物体质量时，右盘已放入了砝码，游码也移动到了某一位置，这时发现指针向分度盘中央刻线右侧偏离少许。此时应（　　） A．将右盘中的某只砝码换小一些 B．将游码向左移少许 C．将游码向右移少许 D．旋动平衡螺母向左移少许 【分析】如果发现指针向分度盘中央刻线右侧偏离少许，说明砝码和游码的总质量偏大，所以可以将游码向左移少许。 【解答】解：当用调节好的托盘天平称物体质量时，先在右盘放入了砝码进行粗调，然后移动游码进行微调，如果发现指针向分度盘中央刻线右侧偏离少许，说明砝码和游码的总质量偏大，所以可以将游码向左移少许； 故选：B。 【点评】调节完天平后，在称量时不能再调节平衡螺母，只能通过添加砝码和调节游码进行调节至平衡。 2．下列物体能利用图中的天平及配套器材直接测出质量的是（　　） A．一个大西瓜 B．一粒芝麻 C．一个一元硬币 D．一瓶2L矿泉水 【分析】已知天平的最大称量是200g，然后估测一个大西瓜、一粒芝、一个一元硬币、一瓶2L矿泉水的质量，即可做出选择。 【解答】解：A、由图可知，天平的最大称量是200g，一个大西瓜的质量远远大于200g，故利用配套器材不能直接测量一个大西瓜的质量，故A错误； B、一粒芝麻的质量小于天平的分度值0.2g，因此不能测出其质量，故B错误； C、一个一元硬币的质量大约5g，可以测量，故C正确； D、一瓶2L矿泉水的质量大约2kg，超出天平的量程，因此不能测出其质量，故D错误。 故选：C。 【点评】正确估计日常生活中的常见物体质量，此类选择题四个选择值相差很大，只要有经验，应该根据估测能选出最合理的选项。 3．如图所示，小华正在用托盘天平测量苹果的质量，如果所使用的一个砝码不小心粘上了一点杂质，在不知道的情况下测出苹果的质量为162g，则该苹果的真实质量应该（　　） A．大于162g B．小于162g C．等于162g D．无法确定 【分析】砝码粘上了一点杂质，则砝码的质量偏大，据此分析。 【解答】解：砝码粘上了一点杂质，砝码的质量偏大，则测量的过程中，由于砝码的读数不变，则使得测量的结果偏小，则该苹果的真实质量应该大于162g。 故选：A。 【点评】要解答此题就要了解天平的使用原理，还可以采用赋予具体的数值的方法进行比较，这种方法也很直观。 4．小明测完物体质量后，整理器材时发现天平左盘下粘有一小块橡皮泥，下列分析中正确的是（　　） A．若橡皮泥是在调节横梁水平前粘上去的，则测量结果正确 B．若橡皮泥是在调节横梁水平后粘上去的，则测量结果偏小 C．橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果均不准确 D．橡皮泥质量较小，对质量的测量没有影响 【分析】根据天平的使用方法与粘上橡皮泥的时间分析。 【解答】解：A、若橡皮泥是在调节横梁水平前粘上去的，则调节天平平衡的过程已经平衡掉橡皮泥的作用，则测量结果不受影响，故A正确。 B、若橡皮泥是在调节横梁水平后粘上去的，则调节平衡的过程没有平衡橡皮泥的作用，则测量结果会偏大，故B错误。 C、由A的分析可知，C是错误的，故C错误。 D、橡皮泥的质量再小，对于精密的天平也会产生影响，故D错误。 故选：A。 【点评】本题考查天平的使用的知识，掌握天平的调节和读数、分析天平的误差是求解本题的关键。 5．如图，某同学用调节好的托盘天平测量他文具盒的质量，在天平的右盘内加了几个砝码后，发现指针偏左；当再放入质量最小的砝码时，指针偏右。若要测出文具盒的质量，接下来的操作正确的是（　　） A．取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 B．不取下最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 C．不取下最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 D．取下最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移 【分析】天平的平衡螺母只能在调节天平横梁平衡时移动，在称量物体质量的过程中不能再移动平衡螺母。 当天平的左盘放物体，右盘放砝码时，右盘中再放砝码会下沉，取出砝码会上翘时，需要移动游码。向右移动游码相当于向右盘中增加砝码。 【解答】解：在测量过程中，不能再移动平衡螺母； 在用调节好的托盘天平秤他的文具盒的质量时，在天平的右盘内加了几个砝码后，发现指针偏左；当再放入质量最小的砝码时，指针偏右，说明放上的最小砝码偏重，不放最小砝码偏轻，故应该向右调节游码。 故选：D。 【点评】用天平称量物质前与称量物质过程中使横梁平衡的调节方法是不同的，一定要严格区分开来。 6．实验课上小明用天平测量盐水的质量，将天平放置在水平桌面上如图甲所示，用天平测出盐水和烧杯的总质量如图乙所示。已知烧杯质量为20g，下列关于小明实验过程中的操作正确的是（　　） A．将天平放在水平桌面上然后将游码归零，再调节平衡螺母 B．若测量盐水质量时移动游码后发现天平指针指向分度盘右侧，可以向左调节平衡螺母使天平指针指向分度盘中央 C．根据图乙中天平右盘的砝码和游码在标尺上所对应的刻度值可知，盐水的质量为21.2g D．实验结束后发现使用的砝码有破损不会影响实验结果 【分析】（1）将天平放在水平桌面上，将游码归零，并调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度处。 （2）测量过程中，调节天平平衡，只能通过增减砝码和移动游码。 （3）根据图乙中天平右盘的砝码和游码在标尺上所对应的刻度值可以计算出盐水的质量。 （4）砝码的磨损会对其质量产生影响，含有的物质减少，质量自然会变轻，而读数时仍按标准质量读取，所以就会影响测量结果了。 【解答】解：A、将天平放在水桌面上，将游码归零，并调节平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度处，故A正确； B、测量过程中，调节天平平衡，只能通过增减砝码和移动游码，不可以调节平衡螺母，故B错误； C、根据图乙中天平右盘的砝码和游码在标尺上所对应的刻度值可以计算出盐水的质量为m＝41.4g﹣20g＝21.4g，故C错误； D、磨损了的砝码，它的质量会比标准质量变小，要想使天平平衡，就得增加砝码的质量或多移动游码，因此测量的结果会偏大。 故选：A。 【点评】本题考查天平的使用，质量的测量，测量误差的分析。 7．小明同学用天平测质量时，错将被测物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，并移动了游码，则他所测出的物体的质量（　　） A．偏小 B．偏大 C．准确 D．不准确，但大小不能确定 【分析】天平的构造决定了其左右两盘的等量关系为：左盘质量＝右盘质量+游码示数，因此，如果将物体和砝码放反，并移动了游码，仍按正常读数来读的话，必然会使结果出现偏差。 【解答】解：天平正常读数时，应将砝码质量与游码示数相加，而当物体与砝码放反时，根据左右两盘的等量关系，应用砝码的质量减去游码的示数才是物体的真实质量，如果仍然相加，结果必然偏大。 故选：B。 【点评】明确左物右码的称量要求，搞清天平左右两盘的等量关系，才能准确判断分析对结果的影响。 8．小明用调好的天平测量物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针稍微偏左。再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（　　） A．将游码向右移 B．将平衡螺母向左调 C．取出最小的砝码，将游码向右移 D．取出最小的砝码，将平衡螺母向右调 【分析】天平的平衡螺母只能在调节天平横梁平衡时移动，在称量物体质量的过程中不能再移动平衡螺母。 当天平的左盘放物体，右盘放砝码时，右盘中再放最小砝码会下沉，取出最小砝码会上翘时，需要移动游码；向右移动游码相当于向右盘中增加砝码。 【解答】解：A、不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于向右盘中增加砝码，指针会更偏右，故A错误； BD、称量物体质量的过程中，不能再移动平衡螺母，故BD错误； C．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于往右盘增加更小的砝码，能使天平的横梁平衡，故C正确。 故选：C。 【点评】此题考查了天平的基本使用方法，尤其是在测量的最后阶段，如何进行操作的问题。这里应该注意的是，称量过程中，不可以移动平衡螺母，要靠增减砝码和移动游码来实现横梁的平衡，更不能借用其他天平的砝码。 9．小王进行科学探究实验时，需要用托盘天平取样15克食盐，放入称量纸后规范调平，称量过程中砝码质量为10克，游码指在5克位置，如图所示，此时他应该进行的操作是（　　） A．增加食盐 B．减少砝码 C．向左移动游码 D．向左调节平衡螺母 【分析】天平平衡调好后，横梁上的平衡螺母不能再调节，测量时，需通过增减砝码、移动游码或增减物体使天平再次平衡，据此分析。 【解答】解：用已调节好的天平在测物体质量过程中，平衡螺母不能再调节； 由图可知，用已调节好的天平在测物体质量过程中，砝码质量为10克，游码指在5克位置，指针略偏于分度盘右侧，说明食盐的质量略小于15g，这时只需增加食盐。 故选：A。 【点评】本题考查质量的测量及天平的使用的知识，解题的关键是明确操作任务为使用托盘天平称量15克食盐。 10．用天平测量物体的质量时，下列情况可能会造成测得的结果偏小的是（　　） A．砝码生锈，导致砝码的质量偏大了 B．调节平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处 C．调节平衡时，指针指在分度盘中线的左侧便开始测量 D．测量质量时，指针指在分度盘中线的右侧便开始读数 【分析】（1）调节天平平衡时，指针的偏向直接反映了哪一侧的质量会偏大，因此对最终的测量结果会造成影响； （2）生锈的砝码质量会变大，但读数时我们仍会按标注的质量读取，因此也会影响测量结果； （3）游码相当于加在天平右侧的小砝码，如果没测量之前，游码就已经有了示数，也会影响最终的结果。 【解答】解：A、生锈的砝码会使其质量变大，就必须少添加或少移动游码的位置，从而使最终的读数变小，故A符合题意； B、游码未移到标尺的零刻线处，说明一开始就有了一定的示数，而这部分示数最终会计算在测量的结果之内，所以测量结果会偏大，故B不符合题意； C、指针偏向左侧，说明一开始右侧的质量就偏小，而这一部分质量必须通过多添加砝码和移动游码读取出来的，所以测量结果会偏大，故C不符合题意； D、测量质量时，指针指在分度盘中线的右侧即结束测量，右盘质量大，使测得质量偏大，故D故不符合题意。 故选：A. 【点评】影响天平测量结果的因素有很多，有时会偏大、有时会偏小，分析时牢记左物右码，才能做出正确的判断；天平是精密的测量仪器，在调节、使用以及日常保养中，都有一些特定的注意的问题，我们应该全面了解。 11．在“使用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作中不必要的是（　　） A．向盘中加砝码时，应按从大到小的顺序 B．调节横梁平衡时，应先将游码移至称量标尺左端零刻线处 C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 D．测量过程中如果移动天平，则需重新调节天平平衡 【分析】正确使用天平的方法是：将天平放到水平桌面上，将游码拨到零刻度线，再调节两端的平衡螺母使横梁平衡；称量时左盘放物体，右盘放砝码，结合判断天平平衡的方法进行分析。 【解答】解：A．根据天平的使用规则可知，使用天平时，向盘中加砝码时，应按从大到小的顺序。故A操作必要； B．根据天平的使用方法可知，在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处。故B操作必要； C．横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等。故C操作不必要； D．根据天平的使用方法可知，测量过程中如果移动天平，则需重新调节天平平衡，否则可能会影响测量结果。故D操作必要。 故选：C。 【点评】天平是初中物理中重要的测量工具，记住使用前的放、拨、调，称量时的左物右砝，加砝码时的顺序是由大到小，拨游码时的先快后慢，读数为砝码质量加游码对应的刻度值。 12．小明用调好的天平来测量物体的质量，如图甲所示，当小明在右盘放入一个100g和50g的砝码后，分度盘的指针如乙图所示，则小明下一步应该（　　） A．向右调节平衡螺母 B．把50g的砝码拿出，放20g的砝码 C．向右移动游码 D．向右盘再加一个50g的砝码 【分析】在称量物体的过程中，要增减砝码或移动游码来使天平的横梁平衡。 【解答】解：A、测量过程中不能调节平衡螺母，故A错误； B、指针偏向分度盘的左侧，说明左侧质量大，因此就更不能以把50g的砝码拿出，放20g的砝码，故B错误； CD、指针偏向分度盘的左侧，说明左侧质量大，向右盘添加砝码（或向右移动游码），直至天平横梁平衡，由于指针偏转幅度较小，所以不能向右盘再加一个50g的砝码，只能向右移动游码，故C正确，D错误。 故选：C。 【点评】此题考查天平的使用，在不同的过程中需要操作的步骤不同，在调节天平的过程中，需要调节平衡螺母，在称量物体质量过程中，需要增减砝码或移动游码。 13．小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子上。用这个天平测量质量，应该（　　） A．不必调节就可以测量 B．桌面平整就不需调节 C．重新调节平衡 D．把平衡螺母向右调节 【分析】天平在使用过程中，已经调节好天平的横梁平衡，只要移动位置，有可能使天平的平衡螺母移动，所以即使把调节好平衡的天平从水平桌面移动另一水平桌面，都要重新调节天平。 【解答】解：把已经调节好的学生天平搬到另一地方使用，根据天平的使用规则，需尽量选择水平桌面，使用前必需重新调节，即先调节底座水平，再调节横梁平衡，未经重新调整，不能使用。 故选：C。 【点评】本题考查天平的正确使用，注意天平移动位置以后，要重新调节天平的横梁平衡。同时知道学生天平的调节包括底座和横梁两部分。 14．在“用托盘天平测量物体的质量”实验中，晓华用调节好的天平测量金属块的质量。将金属块轻轻放入左盘，往右盘依次加了一个20g的砝码、一个10g的砝码、一个5g的最小砝码，发现指针偏向分度盘中线左边一点，此时应（　　） A．将平衡螺母向左调节 B．将平衡螺母向右调节 C．取出5g的砝码，向右拨动游码 D．不取出5g砝码，向右拨动游码 【分析】用天平称量物质前要通过调节横梁两端的螺母使横梁平衡；在物质的称量过程中应采取调换砝码、移动游码的方法使天平平衡。 【解答】解：AB、天平横梁调节平衡后，平衡螺母的位置就不能再动，因此A、B错误； CD、在物体质量的称量过程中左物右码，向右盘中添加砝码应按从大到小的顺序，当添加了最小砝码后，发现指针偏向分度盘中线左边一点，说明左边物体质量偏大，此时采取移动游码方法使天平平衡。这时不应取下5g的砝码，应直接向右拨动游码，故D正确，C错误。 故选：D。 【点评】此题考查天平的使用，天平是实验室中常用的测量工具，必须熟练准确的使用，应特别注意平衡螺母的调节。 15．在“使用托盘天平测量物体质量”的实验中，下列操作正确的是（　　） A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘的右侧，将平衡螺母向右调节 B．读游码示数时以其右端的刻度为准 C．操作均正确，发现使用的砝码已磨损，会导致测量值偏大 D．称量过程中，可通过调节平衡螺母使天平平衡 【分析】（1）调节天平的横梁平衡时，左偏右调，右偏左调； （2）读游码示数时以其左端的刻度为准； （3）若砝码磨损，砝码质量小，故增加了砝码，则测量值将偏大； （4）称量过程中，不可调节平衡螺母。 【解答】解：A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘的右侧，将平衡螺母向左调节，故A错误； B．根据天平的使用方法可知，在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处，读游码示数时以其左端的刻度为准，故B错误； C．用托盘天平称量物体质量时，磨损的砝码质量比砝码上标的示数小，用此砝码去称物体的质量，当天平平衡时，需要多加砝码即测量值偏大，故C正确； D．称量过程中，可通过调节砝码的数量或游码使天平平衡，不能再调节平衡螺母，故D错误。 故选：C。 【点评】天平是物理学中最常用的测量工具之一，属于精密的测量仪器，它的调节与使用都有特定的要求，对此我们必须熟练掌握。 二．填空题（共11小题） 16．某同学用托盘天平测一物块的质量。他按照正确的实验步骤进行操作，当天平平衡时，右盘内的砝码情况和游码在标尺上的位置如图所示，则物块的质量为 　61　g。 【分析】右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值，就等于被测物体质量。 【解答】解：天平读数时，右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值，就等于被测物体质量。读游码所对刻度值的时候，要以游码的左边为准。右盘中砝码总质量60g，游码所对刻度值1g，所以被测物体质量为61g。 故答案为：61。 【点评】天平的使用，是初中物理必须掌握的实验操作，要熟悉天平使用的整个过程。 17．小明用天平“测量石块的质量”。他将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的零刻度线处，若此时指针偏向分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向 　右　调节，直到指针指在分度盘中线处。测量过程中，当横梁恢复平衡时，砝码使用情况和游码位置如图所示，则石块的质量是 　74.4　g。 【分析】调节天平的横梁平衡时按照“指针偏向分度盘中线左侧向右调节平衡螺母，指针偏向分度盘中线右侧向左调节平衡螺母”的原则调节；物体的质量等于砝码质量和游码对应的刻度值之和。 【解答】解：由题意可知，指针偏向分度盘中线的左侧，此时向右调节平衡螺母使横梁平衡； 由图可知，天平的分度值为0.2g，游码对应的刻度值为4.4g，砝码的质量为70g，所以物体的质量为70g+4.4g＝74.4g。 故答案为：右；74.4。 【点评】本题考查质量的测量，掌握天平的使用是解答本题的关键。 18．小华用托盘天平称量物体的质量时，将天平放在水平台上，游码归零后，发现指针位置如图甲所示，她应该向 　左　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母。测量物体质量时，右盘砝码及游码示数如图乙，则物体质量为 　26.4　g。 【分析】调节天平平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动； 物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值。 【解答】解：把天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线处，发现指针右偏，说明天平的右端下沉，平衡螺母向上翘的左端移动； 物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值，m＝20g+5g+1.4g＝26.4g。 故答案为：左；26.4。 【点评】本题考查了质量的测量，属于基础知识。 19．小明将天平放在水平桌面上测量一物体的质量。在游码调零后，发现指针偏左，应将平衡螺母向 　右　移动，使横梁水平平衡。放上物体，通过加减砝码及移动游码，使横梁再次水平平衡时，天平如图所示，则物体的质量为 　152　g。 【分析】（1）天平使用前的调节：若指针右偏，向右左调平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处； （2）右盘中砝码的质量加上游码在标尺上所对应的刻度值等于被测物体的质量。 【解答】解：指针偏向分度盘的左侧，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往右调； 标尺上的分度值是0.2g，物体的质量为100g+50g+2g＝152g。 故答案为：右；152。 【点评】本题考查了天平的正确使用方法，天平是初中物理中最基本的一个测量工具。 20．小文同学将托盘天平放在水平桌面上测量小石块的质量，并将游码调到标尺的零刻度处，发现天平的指针位置如图所示，此时他应将天平右端的平衡螺母向 　左　边调。 【分析】调节天平横梁平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动。 【解答】解：如图，天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针向右偏，说明右端下沉，左端上翘，所以平衡螺母向左调节。 故答案为：左。 【点评】本题考查了天平的正确使用，是基础题。 21．小华用托盘天平称量一枚鸡蛋的质量时，将天平放在水平桌面上，游码归零后指针位置如图所示，她应该向 　右　（填“左”或“右”）调节平衡螺母；调平后，在称量过程中指针位置也如图所示，她 　不能　（填“能”或“不能”）调节平衡螺母。 【分析】天平的调节原则是：左偏右调，右偏左调，先快后慢； 在称量过程中不能再调节平衡螺母，要通过加减砝码或移动游码使横梁平衡。 【解答】解：使用托盘天平前，先将其放到水平桌面上，根据“指针左偏右调，右偏左调”的原则，小华应该向右调节平衡螺母；调平后在称量的过程中不能再调节平衡螺母。 故答案为：右；不能。 【点评】本题考查的天平的使用，属于基础题。 22．天平的工作原理是　杠杆的平衡条件　，如图所示，此时指针静止在　分度盘　（填天平的结构名称）的中线左侧，接下来的操作是　向右盘加砝码或向右移动游码　，使天平水平平衡。 【分析】天平是一个等臂杠杆，天平的正确使用：①放：把天平放到水平桌面上；②移；把游码移到标尺左端零刻线处；③调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。 【解答】解：天平是一个等臂杠杆，故天平的工作原理是杠杆的平衡条件； 已经开始测量物体质量，不能再移动平衡螺母，向右盘加砝码或向右移动游码使天平水平平衡。 故答案为：杠杆的平衡条件；分度盘；向右盘加砝码或向右移动游码。 【点评】测量是一项基本技能，会测量先要认识相关的测量仪器，了解其工作原理。 23．使用天平称物体质量前，将天平放在 　水平　桌面上，静止时指针如图a所示，则应将平衡螺母向 　右　（左/右）调节，平衡后，在托盘中加入的砝码和游码如图b所示，则物体的质量为 　42.4　g。 【分析】调节天平前，将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度线处； 调节平衡螺母，平衡螺母向上翘的一端移动； 天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数。 【解答】解：在“用托盘天平测量物体质量”实验中，应先将天平放在水平桌面上； 游码移到标尺左端的零刻线处，然后调节平衡螺母，平衡螺母向上翘的一端移动，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向右调节； 天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数，由图b可知，此时物体的质量m＝20g+20g+2.4g＝42.4g。 故答案为：水平；右；42.4。 【点评】本题考查使用天平测量物体的质量，属于基础题型。 24．在今年初中学业水平考试理化实验技能考试中，某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时，在天平的右盘加减砝码过程中，他发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，该同学下一步的正确操作是：取出质量最小的砝码，　将处在零刻度位置的游码向右调　。天平平衡时，天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则该物体的质量为　32.6　g。 【分析】天平的平衡螺母只能在调节天平横梁平衡时移动，在称量物体质量的过程中不能再移动平衡螺母；当天平的左盘放物体，右盘放砝码时，右盘中再放砝码会下沉，取出砝码会上翘时，需要移动游码。向右移动游码相当于向右盘中增加砝码；天平平衡时，左盘物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码左侧所对的标尺上的刻度值，据此确定物体的质量； 【解答】解： 由题意可知，所放入最小砝码的质量偏大，此时应该取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调，相当于往右盘中增加更小的砝码，能使天平的横梁平衡； 由图知，标尺的分度值是0.2g，游码左侧指在2.6g处，则该物体的质量为：m物＝20g+10g+2.6g＝32.6g。 故答案为：将处在零刻度位置的游码向右调；32.6。 【点评】本题主要考查天平的使用以及读数，难度不大。 25．小杰把天平放在水平实验台上并将游码归零，发现托盘天平的指针如图甲所示，此时他应该将天平平衡螺母向 　左　（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。在测量过程中，当天平平衡时，所用砝码与游码的位置如图乙所示，该物体的质量是 　61.2　g。 【分析】（1）天平的正确使用方法，在调节天平平衡时要将平衡螺母向指针偏转的相反方向调节； （2）在读数时，天平上所有砝码的质量加上游码所对的数值即待测物体的质量。 【解答】解：（1）调节天平在水平面上平衡时要将平衡螺母向指针偏转的相反方向调节，指针偏向分度盘的右侧，所以应向左调节平衡螺母； （2）如图乙所示，游码标尺的分度值是0.2g，游码对应的刻度为1.2g，物体的质量：m＝50g+10+1.2g＝61.2g。 故答案为：左；61.2。 【点评】物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少。刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值。 26．节约用水，人人有责。小红同学在家里做了一个“滴水龙头浪费水”的实验，先将一个质量为14g的空烧杯放在一个滴水龙头下面接水1h，再将天平放在水平桌面上，使游码归零，发现指针偏转如图甲所示，则应向 　右　（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁平衡，然后称出烧杯和水的总质量，如图乙所示则该滴水龙头1h浪费的水为 　48　g。 【分析】（1）天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度线处，平衡螺母向上翘的一端调节； （2）物体的质量等于砝码的质量和游码指示刻度之和，游码读数时以左侧为准。据此得出烧杯和水的总质量，然后减去空烧杯的质量，可得该滴水龙头1h浪费的水的质量。 【解答】解：（1）天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，指针指向分度盘的左侧，说明天平的右端上翘，把平衡螺母向上翘的右端调节； （2）由图乙可知，烧杯和水的总质量为50g+10g+2g＝62g，则该滴水龙头1h浪费的水的质量为m水＝m总﹣m杯＝62g﹣14g＝48g； 故答案为：右；48。 【点评】此题考查了质量的测量与天平，要会正确的读出天平的示数，属于基础题目，难度不大。 三．实验探究题（共3小题） 27．实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有：100g、50g、20g、10g、5g。现要测量一物体的质量（约为70g）。 （1）调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动。稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示。则接下来的调节过程为：　把游码移到横梁标尺左端零刻线，调平衡螺母，使指针对准分度盘中央　。 （2）调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码……，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是 　取下最小5g的砝码，移动游码　，直到横梁恢复平衡。 【分析】（1）首先把天平放在水平桌面上，再调节平衡螺母直到横梁平衡；调节天平平衡时，如果指针向左偏，平衡螺母向右调，如果指针向右偏，平衡螺母向左调； （2）放入最小的砝码指针向右偏转，应取下最小砝码，移动游码。 【解答】解：（1）首先把天平放在水平桌面上，由图甲可知，指针向右偏，接下来的调节过程为：把游码移到横梁标尺左端零刻线，调平衡螺母，使指针对准分度盘中央； （2）调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是取下最小5g砝码，移动游码，直到横梁恢复平衡。 故答案为：（1）把游码移到横梁标尺左端零刻线，调平衡螺母，使指针对准分度盘中央；（2）取下最小5g的砝码，移动游码。 【点评】考查了有关天平的使用及读数，在调平时应注意二放，将天平放在水平台上，将游码放在标尺左端的零刻线处。 28．某同学用天平测物体的质量。使用天平时，将天平放在 　水平　工作台面上，将 　游码　移至标尺零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央。如图所示，是测量过程中的某一场景，接下来的操作是：取下10g砝码，　添加5g的砝码，再移动游码　，直至天平平衡，读出物体的质量。 【分析】（1）天平使用前调平衡：把天平放到水平桌面上，把游码移到标尺左端零刻线处，调节平衡螺母（按“左偏右调”的原则），使指针指在分度盘的中线处； （2）物体放在天平的左盘，游码放在天平的右盘，通过加减砝码和调节游码在标尺上的位置使天平平衡。 【解答】解：使用天平时，将天平放在水平工作台面上，将游码移至标尺零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央； 将10g的砝码放入托盘天平的右盘后，指针偏向右侧，说明砝码的总质量较大，接下来的操作是：取下10g的砝码，换用5g的砝码，再移动游码，直至天平横梁平衡。 故答案为：水平；游码；添加5g的砝码，再移动游码。 【点评】本题考查了天平的使用方法，是我们需要熟练掌握的实验技能之一，属基本能力的考查。 29．托盘天平在使用前，要首先放在水平桌面上，再调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时 　天平　平衡。图中天平平衡时称得的物体质量是 　32.6　g。 【分析】（1）根据天平的调节与使用解答； （2）被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和。读取游码所对刻度时，以左侧为准。 【解答】解：托盘天平在使用前，要首先放在水平桌面上，再调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡。 图中天平平衡时称得的物体质量是：m＝20g+10g+2.6g＝32.6g。 故答案为：天平；32.6。 【点评】此题考查质量的测量与天平，属于基础题目，难度不大。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$