2025年中考道德与法治一轮复习教材过关课件：九年级下册第二单元 世界舞台上的中国

第二单元　世界舞台上的中国 中考考点导航 课程标准 （2022年版） 考情分析 学习主题 内容要求 考点 知识点 高频 考点 年份 题型 题号 分值 中华优秀传统文化教育 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀 中国担当 积极有作为的表现、中国智慧 积极有作为的表现 2022 选择题8 3 中国智慧的表现 2024 简答题15 6 中国影响 中国影响的表现；兼收并蓄，交流互鉴 中国影响的表现 2024 简答题15 6 兼收并蓄， 交流互鉴 2022 选择题8 3 课程标准 （2022年版） 考情分析 学习主题 内容要求 考点 知识点 高频 考点 年份 题型 题号 分值 国情教育 了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局 中国的机遇与挑战 中国面临的新机遇；中国面临的新风险与新挑战；中国应如何抓住机遇，应对挑战 — — — — 续表 课程标准 （2022年版） 考情分析 学习主题 内容要求 考点 知识点 高频 考点 年份 题型 题号 分值 国情教育 了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义 携手促发展 积极谋求发展、共享发展机遇 — — — — 复习建议：本单元考查题型包括选择题和简答题。考查内容侧重于中国积极有作为的表现、中国智慧的表现、中国影响的表现、中外文明交流互鉴等。复习时建议教师通过引入时政热点或开展主题活动，让学生在图片、事例等情境中加深对知识的理解，从而提高学生对重点知识的迁移运用能力（重点关注2024年山西中考相关题目） 续表 思维导图指引 中考考点突破 考点一　中国担当（3年2考） 1.积极有作为的表现 （1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。 （2）中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 （3）作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。 （4）中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。 （5）作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。 指世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的战略全局 4.中国智慧 （1）中国智慧的表现。 ①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 ②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。 ③中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 ④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。 （2）中国参与全球治理的原则：共商共建共享原则。 拓展　中国智慧和中国方案 考点二　中国影响（3年2考） 1.中国影响的表现 （1）文化：随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。 （2）经济：中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 （3）政治：中国是世界格局中的重要力量。 ①中国正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 ②中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化。 ③中国坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等。 ④中国推动世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。 （4）全球治理：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。 拓展　中国名片 2.兼收并蓄，交流互鉴 （1）我国在发展过程中学习和借鉴不同文明成果的原因。 ①文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 ②中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 ③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 （2）我国在发展过程中学习和借鉴不同文明成果的要求。 ①要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收 并蓄。 ②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 ③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。 ④世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。 考点三　中国的机遇与挑战 1.中国面临的新机遇（新的发展契机） （1）表现。 ①国内： a.我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。 b.经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。 ②国际： a.和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好的外部 环境。 b.中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。 c.许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。 （2）要求：抓住机遇，勇于创新。 2.中国面临的新风险与新挑战 （1）近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。（如：人口老龄化提前到来，降低了社会的活力；环境污染压力加大，对经济发展构成制约；城乡差距和区域差距较大；等等） （2）随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 （3）复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来机遇的同时，也带来了各种挑战。国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。 2.中国应如何抓住机遇，应对挑战？ （1）挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。 （2）立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 考点四　携手促发展 1.积极谋求发展 原因 当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力 要求 ①要把提升发展质量放在首位。加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，进一步提升我国在全球分工中的地位 ②要积极寻求新的经济增长点。努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能 ③要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序 ④要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局 有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场 2.共享发展机遇（中国怎样与世界共享发展机遇？） （1）中国坚持胸怀天下，在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 （2）中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。 ①中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势互补、互利共赢。②中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动建设开放型世界经济。 （3）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。 中国积极参加或举办国际大型会议/实施对外援助/为解决全球问题提出系列倡议相关知识 建议摘录在教材九下P52 考点对接 观点链接 正确认识 当今世界 ①当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界 ②经济全球化、文化多样性、世界多极化深入发展 ③和平与发展成为时代的主题 教材链接 九下 P18 构建人类 命运共同体 ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深 教材链接 九下 P22 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题 教材链接 九下 P23 ③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择 教材链接 九下 P23 知识整合 考点对接 观点链接 中国担当 ①中国作为一个负责任的大国，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者 教材链接 九下 P30 ②中国遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧 教材链接 九下 P31 中国影响 中国是世界格局中的重要力量，中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大 教材链接 九下 P42 共享发展机遇 ①中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界 教材链接 九下 P50 ②中国坚持胸怀天下，与世界共享发展机遇 续表 权威试题再现 C 一、选择题（本大题含5个小题，每小题2分，共10分） 1.（2024百校三）九年级学生姗姗在手抄报上摘录了以下新闻。 （ ） 上述新闻共同说明了 A.世界格局向多极化方向发展 B.经济全球化为世界发展带来机遇 C.中国担当向世界展现大国风范 D.各国采取共同行动应对全球问题 2.（2024省适应性二）回顾2023年，中国不仅发展自己，也积极拥抱世界，唱响和平发展的主旋律，坚持合作共赢的硬道理，中国—中亚峰会、第三届“一带一路”国际合作高峰论坛等一系列主场外交迎来五洲宾朋。这说明我国 （ ） ①秉承共商共建共享的全球治理观，主导世界经济新格局 ②积极参与全球治理，推动构建新型国际关系 ③为世界经济注入新活力，成为世界经济的引擎和稳定器 ④发挥负责任大国的作用，促进人类社会共同发展 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ D 材料未体现 中国在世界经济发展中发挥的作用越来越大，但不能说“主导世界经济格局” 3.（2024太原一模）过去这一年，人类前行之路颠簸动荡。在历史发展的关键当口，中国以务实的行动让世界更清晰地看到，中国不仅发展自己，也积极拥抱世界，担当大国责任。第三届“一带一路”国际合作高峰论坛吸引来自151个国家和41个国际组织的代表来华参会；在中国斡旋下，沙特阿拉伯与伊朗实现和解，为地区国家通过对话协商化解矛盾分歧、实现睦邻友好树立了典范……这说明 （ ） A.国家间既有合作，又有竞争 B.中国正为世界经济增长注入新的活力 C.人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题 D.中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者 D 4.（2024省适应性三）“中法建交60周年特别呈现”的艺术节——第18届中法文化之春在2024年4月如期而至。此次艺术节的交流活动涵盖视觉艺术、工艺设计、舞台艺术、音乐、电影等领域。对此，下列认识正确的是 （ ） ①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 ②多样的文化丰富了生活，让世界变得更加绚丽多彩 ③本次交流活动为实现文化的创新与发展提供了可能 ④我们要学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同的文明交流 A.①②③④ B.②③④ C.①④ D.①②③ A 简答题 第18届“中法文化之春”活动于2024年4月至12月持续进行，此次交流活动涵盖视觉艺术、工艺设计、舞台艺术、音乐、电影等领域。自2006年创立以来，“中法文化之春”艺术节一直是中国公众了解法国文化的绝佳窗口，也是向世界传播中华传统文化的成功实践。 请你谈谈开展“中法文化之春”活动有何意义。（6分） 【答案】①有利于促进文化多样性发展。文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，这种交流活动有助于保护和传承各具特色的文化遗产，激发新的文化创造。②有利于加强中外文化交流互鉴。中法两国在文化领域具有很强的互补性，通过举办文化活动，双方可以互相学习、借鉴，取长补短，推动自身文化的发展和创新。③有利于提高中华文化的国际影响力。中国举办“中法文化之春”活动，使外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。 【评分说明】结合材料，围绕“文化多样性、文明交流互鉴、中国影响”等三个采意点作答，每点2分，共6分。 5.（2024适应性）郝老师经常组织同学们在课前进行“时事播报”，下面是同学们最近播报的一则新闻。 下列选项可作为该则新闻主题的是 （ ） A.兼收并蓄，交流互鉴 B.多元共治，包容有序 C.共享机遇，合作共赢 D.独立自主，自力更生 C 二、简答题（本大题含2个小题，共12分） 6.（2024太原一模）为丰富校园文化生活，山西某中学开展“公益电影进校园”活动。下面是学校张贴的部分电影海报。 2024年2月，中央民族乐团携音乐会《天地永乐·中国节》在欧洲展开巡演。《天地永乐·中国节》 以时间为轴，通过民族管弦乐的形式诠释中国传统 节日文化，以春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、冬至为主题，用音乐表现四时之美。半个多月的演出中，绝大多数观众是外国人。一曲终了，大家自发起立鼓掌，掌声经久不息；演出结束，人们集体起立欢呼，令人震撼——大家不仅听懂了中国民乐，而且被深深打动。 2024年3月27日，“小而美——卢森堡文物精品展”在河南博物院开展。来自卢森堡国家考古、历史与艺术博物馆的 210 件（组）展品，将卢森堡多元的文化魅力展现在游客面前。漫步展厅，一件件珍贵的文物仿佛把时间的车轮倒转，将游客带回到卢森堡古老的岁月中。展出的石器、陶瓷器、兵器、货币、地图、装饰艺术品、帆布油画等多种类展品，让游客感受到卢森堡这个小而美的国家在历史洪流中的独特个性与活力。 上述材料说明了什么？（6分） 【答案】①中华文化源远流长、博大精深，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，具有独特的意义和价值。②在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。③文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。④每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。⑤文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。世界各国应以文明交流超越文明隔阂，文明互鉴超越文明冲突，文明共存超越文明优越。 【评分说明】结合材料，围绕“中华文化的特点及作用、中国影响的表现、文化多样性的影响、文化多样性的应对态度、文明交流互鉴”五个采意点中的任意三个作答即可，每点2分，共6分。 7.（2024山西）某校的宣传栏中展示了下面内容。 采意点1：以人民为中心、共享发展成果 采意点2：中国担当 采意点3：中国智慧、 构建人类命运共同体 宣传栏中的内容说明了什么？（6分） 【答案】党和政府坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的就是增进民生福祉；中国在解决人类面临的种种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展；中国正以务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程；等等。 【评分说明】结合材料，围绕“共享发展成果、中国担当、中国智慧、构建人类命运共同体”四个采意点中的任意两个作答即可，每点3分，共6分。（第一段材料侧重叙述“共享发展成果的表现”；第二段材料，分号前内容主要是“中国智慧的表现”，分号后内容主要围绕“积极有作为的表现”来展开叙述） 能力素养提升 提示：上述中国主张和中国作为产生的中国影响体现了哪些教材观点？ 中国主张：弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值1。 中国作为： 1.十余年来，中国19个省份的21家单位在23个非洲国家建立农业技术示范中心，300多项先进适用技术在非洲推广，让非洲100多万小农户受益2。 2.截至2023年3月，中国共派出维和人员5万余人次，赴20多个国家和地区参加近30项联合国维和行动3。 … 中国影响: 。 对应考点： 构建人类 命运共同体 对应考点： 中国担当、 中国智慧、 共享发展机遇 对应考点： 维护世界和平 【答案】①我国推动构建人类命运共同体，弘扬全人类共同价值，展现中国的大国担当和广阔胸怀，有助于凝聚国际共识，促进各国在相互尊重、平等互利的基础上开展合作。②中国通过一系列积极作为，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧，有利于推动非洲农业发展，为全球减贫事业作出贡献，促进全球经济发展。 ③中国与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界，中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。④中国永远做维护世界和平的坚定力量，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献，有利于树立良好的国际形象，展现出中国是一个负责任、有担当、致力于推动世界和平与发展的大国，从而增强国际社会对中国的信任和认可。 【评分说明】结合材料，围绕“构建人类命运共同体、中国担当、中国智慧、共享发展机遇、维护世界和平”五个采意点中的任意两个作答即可，每点2分，共4分。 $$