第三单元 勇担社会责任 单元测试-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 勇担社会责任 一、单选题 1．明明的妈妈是中学教师。明明在日记里记录了妈妈的一天：早晨起来给家人做饭；早饭后乘地铁上班；到学校正常上课、批改作业、与学生谈心；下午7点回家为家人做饭并照顾年迈的奶奶：晚上为第二天上课做准备。明明在最后写到，妈妈真辛苦，我学习要自觉，少让妈妈操心。对此你的感悟是（     ） ①孝敬父母是每个人最重要的责任     ②责任是一个人分内应该做的事 ③角色不同，所需要承担的责任也不同     ④每个人首先要对自己负责 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 2．下图漫画《责任》给我们的启示有（   ）    ①我们扮演每一种角色都意味着承担相同的责任 ②我们每个人必须对他人负责，无需对自己负责 ③只有人人都履行应尽责任，才能共享美好生活 ④很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．“感动中国”人物钱七虎是中国工程院院士，他不但术业专攻为我国防护工程作出了重大贡献，而且在日常生活中乐善好施。他积极参与公益活动，将自己的院士津贴、获奖奖金、工资等捐助慈善事业。下面对钱老的付出的认识，我们应该驳斥的是（   ） A．他实现了自身价值，让生命更有意义 B．他具有爱国主义情操和强烈的社会责任感 C．他履行自己的职责，不言代价与回报 D．回报小于代价，这种付出不值得 4．下列名言中表达出社会责任感的是（   ） A．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C．昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 5．“我们不愿意接受好心人的捐助，虽然靠捐助解决了一些实际困难，但我们觉得被媒体炒作后，影响了我们的学业。”一位贫困大学生这样说道。这启发我们（   ） A．关爱他人，要讲究策略 B．关爱他人，要尽己所有 C．关爱他人，要心怀善意 D．关爱他人，会收获幸福 6．平时依靠拾荒、卖手工艺品维持生活的宁夏残障小伙胡雷，今年8月份，在得知河北涿州暴雨灾情后，捐赠5万物资。生活拮据的他，做公益十余年，先后捐出钱款、物资超百万元，他被网友亲切地称为“跪着走的巨人胡雷先生”。对此看法正确的是（   ） ①在服务他人、奉献社会的过程中收获幸福和快乐 ②要积极承担起对他人、对社会的责任 ③个人的力量太小了，要在网络上寻求帮助 ④每一个平凡人，都可以用自己的双手为社会做贡献 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 7．习近平总书记指出，一百多年来，共青团坚定理想、矢志不渝，形成了宝贵经验。这是共青团面向未来、再立新功的重要遵循。中国共青团（   ） ①始终站在革命斗争的前列，决定国家大事 ②是中国共产党的助手和后备军 ③是中国共产党领导的先进青年的群团组织 ④带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．党的二十大报告寄语青年：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这要求我们当代中国青年（   ） A．勇担责任，筑梦青春 B．珍惜青春，尽早参加工作 C．挥霍青春，尽情享受 D．埋头苦干，把时间都用来学习 9．八年级的学生小军一向自诩为“佛系青年”，崇尚得过且过、不太走心的活法，生活上依赖父母，作业抄袭同桌，班级活动更是不想参加……一学期下来，小军多科不及格，综合评价也是最低。对此，理解正确的是（   ） ①每一种角色都意味着一种责任，要积极担当责任②对自己负责，这样就定能取得好成绩 ③对自己不负责任就要承担相应的后果④有些事情不是我们自愿选择的，可不承担责任 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 10．“助人为乐模范”“见义勇为模范”“敬业奉献模范”……从这些全国道德模范身上，我们对责任有了进一步理解。下列观点正确的是（   ） ①只有人人尽责，才能共建和谐美好社会        ②要自觉承担责任，努力做负责任的公民 ③只有道德模范才具有高度的社会责任感        ④承担责任并对他人负责任才能获得荣誉 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．广东梅州一位老人不慎摔倒，两名骑车的中学生立刻停下自行车上前扶起老人，路旁的店家拿来凳子让老人倚靠，附近群众也纷纷上前帮忙，并拨打急救电话。两名学生一直守在老人身旁直到救护车赶到现场才离开。下列评价中最贴切的是（   ） A．平等待人，增进信任 B．尊重他人，消除隔阂 C．礼貌待人，语言文明 D．关爱他人，温暖社会 12．下面漫画给我们的启示是（   ） ①关爱他人是一门艺术 ②关爱他人好处多 ③关爱他人要心存善意、尽己所能 ④关爱他人要从帮助他人过沟壑开始 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．小秦积极响应“关爱功臣情暖老兵”倡议，在校内组织“英雄讲故事”“向老兵致敬”等活动，把温暖送到老兵心坎上。小秦的上述做法说明关爱他人（   ） A．要尽己所能，改善人际关系 B．要讲究策略，牢记历史故事 C．能收获幸福，赢得他人尊重 D．要心怀善意，给予精神关怀 14．每年12月4日为国家宪法日，2023年江津某社区开展了以“‘宪’在进行时，‘津’心守护你”为主题的宪法普法活动。课余时间学习了许多法律知识的初二女生李勤报名成为一名普法志愿者。普法志愿活动（   ） ①让人们都能自觉遵守宪法②能让李勤在服务社会中实现人生价值 ③有利于促进志愿者全面发展④只有具备法律知识的人参加才有意义 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 15．有人说：“不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，服务社会，从而打开他们的视野，增长他们的社会经验。”对此，认识错误的是（   ） A．服务社会就是牺牲自己 B．服务社会能促进全面发展 C．服务社会体现人生价值 D．服务社会有助于健康成长 二、分析说明题 16．阅读材料，回答问题。 长大后我也成了你 我儿时生活的地方，曾被联合国认为“最不适宜人类生存的地区”。在我上小学的时候，我们这里来了一支厦门大学研究生支教团队，他们克服缺水停电等困难，点着蜡烛深夜备课；他们互相学习交流，努力让每一节课都精彩。 支教团老师告诉我既要仰望星空，也要脚踏实地；既要充盈生命，也要奉献社会和国家。多年后，我成了一名大学生，也报名参加学校的支教团，回到了自己的家乡，这是我对当年支教老师最好的回报！ 相关链接自1999年以来，厦门大学研究生支教团一批批成员跨越千里，传递着爱与力量，足迹遍布宁夏海原县、隆德县、闽宁镇等地。他们除了支教，还募集“一帮一”助学金，资助家庭贫困的学生。 (1)结合材料，运用“勇担社会责任”知识，分析厦门大学研究生支教团是如何在承担支教任务中传递爱与力量的。 (2)结合材料，运用所学知识，写出对“既要仰望星空，也要脚踏实地”的理解。 17．勇担社会责任关爱双向奔赴 【一方有难八方支援】2023年12月18日，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震后，一支支救援力量从四面八方赶来，汇聚成众志成城、共渡难关的巨大暖流。一个个逆向而行的背影，令人感动；解放军战士、基层党员干部、消防人员、医务工作者、公安民警、环卫工人、供电和通信保障人员，到广大民间救援力量、志愿者、社会爱心人士……坚守抗震救灾一线的他们不舍昼夜，全力做好受灾群众救助和安置保障，帮助灾区群众渡过难关。 (1)救援人员的责任与奉献精神，激励着我们追光而行，请谈谈你的理解。 【双向奔赴暖流涌动】地震发生后，甘肃积石山震区安置点，战士们争分夺秒为村民搭建取暖设施，周围的村民“见缝插针”找活干，铲雪、拉电线、打灯；灾区的一位群众冒着寒风给消防指战员送来了自家的饼；武警甘肃总队救援官兵为地震灾区送来棉服、帐篷、火炉等物资，孩子们敬礼感谢武警官兵；河南一救援队赴灾区救援的路上，在三门峡服务区吃面，老板一看是救援队伍坚决不收钱……双向奔赴的爱，真诚而动人！ (2)双向奔赴的爱，凝聚了世间最动人心的“温暖力量”，让人与人之间的互动多一份温度。请以“关爱传递温度”为主题，写一篇短文。 要求：①围绕主题，紧扣材料，逻辑清晰；②学科术语使用准确、规范；③不得抄袭给定材料；④字数在100字左右。 参考答案： 1．D ②③④：材料中，明明通过日记记录了妈妈的一天生活，看出妈妈的辛苦，体现出责任是一个人分内应该做的事；角色不同，所需要承担的责任也不同；每个人首先要对自己负责，故②③④符合题意； ①：“最重要”说法绝对，故①说法错误； 2．D ①③④：漫画中不同的人承担着不同的责任，启示我们扮演每一种角色都意味着承担相应的责任，只有人人都履行应尽责任，才能共享美好生活，很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。③④正确，①说法错误； ②：我们每个人既要对他人负责，也要对自己负责，②错误； 3．D D：钱老的行为是爱国的体现，不言代价与回报，这种付出值得，故D错误； ABC：题干中，钱七虎不但术业专攻为我国防护工程作出了重大贡献，而且在日常生活中乐善好施，说明他实现了自身价值，让生命更有意义，具有爱国主义情操和强烈的社会责任感，履行自己的职责，不言代价与回报，故ABC符合题意； 4．A A：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是应当在天下人忧愁之前忧愁，在天下人都享乐之后才享乐，体现积极承担社会责任感，A说法正确； B：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意思是几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥，与社会责任感无关，B说法错误； C：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”意思是过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下—座空荡荡的黄鹤楼，与社会责任感无关，C说法错误； D：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子，要多角度看问题，与社会责任感无关，D说法错误； 5．A A：“被媒体炒作后，影响我们的学业”启示我们：关爱他人，要讲究策略，故A符合题意； BCD：材料主要体现关爱他人要讲究策略，并未直接体现“尽己所有”、“心怀善意”、“收获幸福”，故BCD不符合题意； 6．A ①②④：胡雷坚持做公益十余年，被网友亲切地称为“跪着走的巨人胡雷先生”，说明他在服务他人、奉献社会的过程中收获幸福和快乐；每一个平凡人，都可以用自己的双手为社会做贡献，要积极承担起对他人、对社会的责任，①②④说法正确； ③：关爱他人要尽己所能，关爱不分大小，③错误； 7．D ②③④：依据教材知识，中国共青团是中国共产党的助手和后备军；是中国共产党领导的先进青年的群团组织；带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用，故②③④说法正确； ①：中国共青团不能决定国家大事，故①说法错误； 8．A A：党的二十大报告寄语青年的相关内容，要求我们珍惜青春，不负韶华，勇担责任，筑梦青春，故A符合题意； B：我们要珍惜青春，努力学习，而不是尽早参加工作，故B错误； C：要珍惜青春，而不是挥霍青春，尽情享受，故C错误； D：要德智体美劳全面发展，而不是把时间都用来学习，故D错误； 9．B ①③：根据题干内容可知，小军的行为是对自己、对班级不负责任，我们应该明白每一种角色都意味着一种责任，要积极担当责任，小军对自己、对班级不符责任的行为导致一学期下来，小军多科不及格，综合评价也是最低，这体现了对自己不负责任就要承担相应的后果，故①③说法符合题意； ②：“定能”一词说法绝对，故②说法错误； ④：面对非自愿选择的责任，仍然应该自觉承担相应的责任，故④说法错误； 10．A ①：只有人人认识到自己扮演的角色、尽到自己的责任，才能共建和谐美好的社会，故①说法正确； ②：我们要提升自身素质，增强履行责任的能力，自觉承担责任，努力做负责任的公民，故②说法正确； ③：“只有……才”，故③说法错误； ④：承担责任不是为了获得荣誉，故④说法正确； 11．D D：材料中，两名中学生及周围群众帮助老人的行为，体现出关爱他人，温暖社会，故D符合题意； AC：该说法与题干内容无关，故AC不符合题意； B：“消除”说法绝对，故B说法错误； 12．B ①③：观察漫画内容可以看出旨在强调关爱他人。启示我们爱他人是一门艺术，关爱他人要心存善意、尽己所能，故①③说法正确； ②：关爱他人不是为了得到好处，故②说法错误； ④：曲解了漫画中关爱他人的表现，故④说法错误； 13．D D：小秦积极响应“关爱功臣情暖老兵”倡议，体现了关爱他人，说明关爱他人要心怀善意，给予精神关怀，故D符合题意； ABC：说法正确，但与题干主旨不符合，故ABC不符合题意； 14．C ②③：李勤作为一名普法志愿者，开展普法志愿活动能让李勤在服务社会中实现人生价值，有利于促进志愿者全面发展，故②③说法正确； ①④：“都能、只有，才”说法过于绝对，故①④说法错误； 15．A A：服务社会有利于锻炼自己，提高自己的各种能力，促进全面发展，故A说法错误； BCD：依据教材知识，服务社会能促进全面发展，体现人生价值，有助于健康成长，故BCD说法正确； 16．(1)作出选择，克服缺水停电等困难，义无反顾地担当起应负的责任；提升素质，增强履行责任的能力，努力让每一节课都精彩；付出时间和精力，不言代价与回报，传递爱与力量。 (2)“仰望星空”意味着要有梦想，将个人梦与中国梦紧密相连；“脚踏实地”意味着需要努力，用行动搭起梦想与现实之间的桥梁。（或符合题意，观点正确的其他答案。） 17．(1)①每个人都承担着相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。②在担责中服务奉献社会。服务和奉献社会不仅体现人生价值，还能促进个人全面发展。服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动；服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 (2)①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；关爱他人，收获幸福。②关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所能；关爱他人，要讲究策略。 学科网（北京）股份有限公司 $$