第21章 第3节 人类的起源与进化-【精英新课堂·三点分层作业】2024-2025学年八年级下册生物（北师大版）

八年级下册生物(S) 第3节人类的起源与进化 国名师导学 要点梳理 疑难解析 现代类人猿包括 猩猩，大猩猩和黑猩猩 1.现代类人猿与人类不仅 类 现代类人猿与人类相似的特征表现在 、面部表情、身 在形态、面部表情、身体 体结构 表现等方面 结构等方面有相似的特 起 是现代类人猿与人类的共同祖先 征，而且有许多相似的行 两足 是人类祖先与猿分界的重要标志 为表现。 的 南方古猿：目前发现的最早两足行走的原始人类 2.森林古猿的进化趋势。 源 进 与 人：能够制造和使用（石器）工具 森 树草现代类人猿祖先 进 历 林 直立人：会用火和使用更先进的工具 猿 地面人类粗先 人：唯一现存的人种，会制造功能各异的石器和 的 3.森林古猿进化成古人类 骨器等，还创造出原始艺术 化 的原因。 分类依据： 和鼻形 人种 (1)环境变化：由于造山 分类结果：蒙古利亚人 人、尼格罗人和澳 运动和气候的剧烈变 大利亚人 化，逍使一些古猿成 基础过关 群地转向地面生活， 1.(甘肃金昌中考)人类和现代类人猿DNA的差别由大到小依次为： 最终进化为人类的最 早祖先。 长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。据此推断，与人类亲缘关系最近的 (2)直立行走促使身体结 是 ( 构的变化：①骨盆、大 A.长臂猿 B.猩猩 C.大猩猩 D.黑猩猩 腿骨、足骨、肌肉等结 2.从古猿到人的进化过程中，最有决定意义的阶段是 ( 构发生变化，前肢获 A.学会制造和使用工具 B.古猿从树栖生活转为地面生活 得解放而学会使用和 C.产生了语言 D.四肢行走改为双足行走 制造工具。②感官集 3.下列关于人类起源与进化的叙述中，正确的是 中于前部，声带发晨并 A.人类是由类人猿逐步进化而来的 产生语言。③由于头 B.人类进化过程中，一直向着有利于直立行走的方向变异 部和脑的进化，人类出 现原始文化和意识。 C.人类进化过程中脑容量逐渐增多 Q易错警示 D.能使用工具是人猿分界的标志 1.现在类人猿不能进化成 4.下列关于人类起源和发展的说法中，不正确的是 人类。 A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的 2.人类的起源和进化，除遗 关系 传和变异的因素外，还有 B.古人类的化石是研究人类起源问题的直接证据 自然选择、隔离、迁徙和 C.古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育 人种混杂等因素的作用。 D.亚洲直立人是从非洲迁徙过来的 7 第7单元生命的演化 5.科考队在某地山洞发掘人类祖先活动遗迹 D.迄今为止发现的化石表明森林古猿有巨 化石时，发现存在大量使用火的痕迹，能使 猿、西瓦古猿等几个分支 用更先进的工具。专家推测，化石群对应的 10.(黑龙江牡丹江中考)下列关于人类起源和 人类祖先至少进化到了 阶段( 进化的说法，不正确的是 ) A.南方古猿 B.能人 A.现代类人猿可以进化成人类 C.直立人 D.智人 B.古人类化石是研究人类起源的直接证据 6.【易错题】下列叙述中，不正确的是( C.在漫长的进化过程中，古人类在群体生 A.南方古猿能制造和使用简单的工具 活中逐渐产生了语言 B.在人类的进化过程中，劳动是一一个重要因素 D.人类和现代类人猿共同的祖先是森林古猿 C.人类的进化通常分为南方古猿、能人、直 11.生活在非洲地区的人种多数是尼格罗人。 立人和智人等阶段 下列说法不正确的是 ( ) D.人类在极其漫长的进化过程中，从被动求 A.生活在非洲的尼格罗人皮肤黑是对当地 生的弱者变成能够主动改造环境的强者 环境的适应性表现 7.【教材习题变式】与南方古猿、能人、直立人 B.尼格罗人与其他种族的人有共同的原始 祖先 相比，下列不属于智人独有的特征是( C.非洲经济不发达，与尼格罗人进化程度 A.创造出原始艺术 低有直接的关系 B.会制造工具 D.不同种族的人没有高低贵贱之分 C,脑容量已达到现代人的大小 12.如图为人类起源与发展示意图，请据图回 D.能完全直立行走 答下列问题。 8.根据人的肤色和鼻形等特征将现代人划分 为4个人种，分别是 ( A,蒙古利亚人、黄种人、黑种人、白种人 B.澳大利亚人、高加索人、尼格罗人、蒙古利 ①②③④ ⑦ 亚人 (1)①表示的物种名为 C.黑种人、白种人、澳大利亚人、高加索人 (2)依据已有证据，古人类学家推测，在① D.能人、蒙古利亚人、黄种人、黑种人 之前自然环境曾发生过对人类起源有 勇能力提升 重大影响的变化，这一变化是 9.人类的起源至今仍然是未解之谜，科学家根 据各种证据推测，人类起源于森林古猿。下 (3)从①到②表示人类开始向着 列不能为此观点提供证据的是 ( 的方向发展：从②到③表示人类开始 A.最早发现的森林古猿的一块右上颌碎片 化石具有若干人类的特征 (4)从③到⑦，除着装发生了变化之外， B.森林古猿演化而来的南方古猿能直立行 外一个显著的变化是 走并能使用天然工具 。 由此推测人类进化 C.“露西”骨骼化石既有南方古猿的特征又 过程中身体内部结构发生的重要变化 是一具人科动物化石 是 8择(4)不可遗传的有利变异（⑤）深色桦尺蚊减少，浅色挥尺蛟 基础过关 参考答案 增多 1.2B3,A4.A5,B6.AT,C8,B9.C 第7单元生命的演化 第3节人类的起源与进化 能力提升 第21章生命的发生和发展 要点植理 0.A1L.C12.B13.D14.D15.(1)流感病毒松树扬 第1节生命的起源 长臂数形态行为森林古猿直立行走能智肤色高 子号(2)自然保护区(3)菜豆()种和界 要点镜理 如常 第2节原生生物的主要类群 在蝇不能卵微生物长满生物化学途径有机米制 基超过关 要点梳理 基础过关 1.D 2.D 3.C 4.A 5.C 6.A 7.B 8.B 单细胞多细图细旅核营养方式原生一嵩生污染 L.D2.D3A4.A5.B6.B7.D 能力提升 患病海洋潮混根，茎，叶湖潭氧污染 能力提升 9.D10.41L.C12.(1)森林古数(2)森林大量消失(3)直 基础过关 :8,D9,C1(1D除去原有的微生物，防止干扰实验(2)B 立行走制查和使用工具〔)制造和使用的工具越来越复杂大 1.C2.C3.C4C5.C6D.7.D ()空气中的微生物进入肉汤中并生长繁殖(4》置度(5)低盟抑 裁越来越发达 能力提升 制微生物的生长繁殖 第7单元第21章总结提升 8.B9.A10C11.(1)衣溪(2)海海带.纸菜(3)根、装、 第2节生物的进化 知识结构导图 叶(4)氧 第1课时生物进化的让据和历程 生物游离的氧闪电原始海洋有机小分子无机小分子 第3节植物的主要类群 要点校理 有机小分子简单纸等复杂高等水生陆生简单复 第1谋时苔尊植物和燕奥植物 速体，遗物和遗迹直接证据少简单面低等复杂面高等复 杂低等高等两幅类爬行类鸟类辅乳类深子被子 要点梳理 杂高等陆生进化真核无脊榷裸酸两桥爬行鸟 过度繁殖生存意争遗传变异适者生存森林古慧直立行 结构苦薛菜缘阴湿背阴输导吸收光合空气拓 类被子 走南方古狼智人 荒者积，鉴叶输等煤炭 基陆过关 高领考点强化 基础过关 1.B2.A3C4.D5.D6.C 考点11.B2D3D I.C 2.C 3.C 4.C 5.C 6.D 7.C 8.B 能力露升 考点21.A2.C3C4B5B6.A7.(1)有性(2)保 能力提升 7,C发(1)显骨结构大部分相同，足趾个数逐莆减少(4+3+1》， 护色高家桑蚕的幼虫得到了人们的保护，天敌少：野桑蚕幼虫 9.B10.C11.B12.(1)水和无机盐根，茎，叶(2)阴湿输 】中是能逻变得发法(2)比拉解学上的证据，还胎学上的证据 生活环境复杂，天敌多(3)三专门培育每代中产生能力强的黑 导组织(3)种子孢子 等(3)C 色家桑蚕(4)人工白然(5)由简单到复杂、由水生到陆生，由 第2课时种子植物 第2课时生物选化的原因 低等到高等 要点梳理 要点梵理 考点31.A2.B3.B4A5,D6A7.D 切皮木质种子视露果皮果皮裸子植物的故乡最高 环境大自然远择达尔文超过竞争适应有利积累 第22章物种的多样性 平行同状 多样适应法择定向选择 第1节生物的分类 蕉础过美 基碰过美 要点植理 1.B2C3.C4A5B6.D7.B8B 1,B2.D3.C4.D5.A6.A 某些特狂性状差异亲缘关系界，门，翔、目，科，属种种 能力提升 能力提升 差异对立相慰性状相异相反性状差异分类地位 9,A10.C11.A12.D13(1)A.D(2)肾碳(3)樱子 7.CD9.(1)性状保护色(2)完全变态发育(3)然进 名称生物属种原生真酒 《4)萄芦韩(5)卷子 -103 —104 -105-