第八单元 10.金属和金属材料 单元小结与提升-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年新教材九年级下册化学配套课件（人教版2024）

RJ 化 学 9年级 下册 -‹#›- 单元小结与提升 知识清单 重点突破 拓展创新 单元小结与提升 -‹#›- 单元小结与提升 知识清单 重点突破 拓展创新 -‹#›- 单元小结与提升 知识清单 重点突破 拓展创新 1.[新考法·连线作答]金属是生产与生活中的重要材料。请将下列金属对应的性质及常见的用途连线。 重点突破 -‹#›- 单元小结与提升 知识清单 重点突破 拓展创新 2.[2024·陕西中考]关于铝、铁、银三种金属，下列有关说法正确的是( ) A.三种金属在空气中均易锈蚀 B.用稀硫酸可以区分三种金属 C.用铁、银和硝酸铝溶液可以验证三种金属的活动性顺序 D.三种金属均是生活中常用导线的制作材料 B 重点突破 -‹#›- 单元小结与提升 知识清单 重点突破 拓展创新 3.[学科融合·物理杠杆]如图所示，调节杠杆平衡后开始进行实验，下列选项错误的是( )   A.实验1中，一段时间后，活性炭包会下沉 B.实验2中，加热后发现铜丝表面变黑且下沉 C.实验3中，一段时间后，铁块端将上升 D.实验1与实验2、实验3发生变化的本质不同 C 重点突破 -‹#›- 单元小结与提升 知识清单 重点突破 拓展创新 4.[2023·安徽中考]某兴趣小组进行铁锈蚀的实验探究。 【知识回顾】 铁是一种化学性质较活泼的金属，常温下能与稀盐酸、氧气等物质反应。 (1)铁与稀盐酸反应的化学方程式是 　 　。  (2)铁锈的颜色是　 　。  　红棕色　 　Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑　 重点突破 -‹#›- 单元小结与提升 知识清单 重点突破 拓展创新 【实验探究】 该小组利用如下装置对铁钉锈蚀的条件进行探究，一段时间后，在A和B中没有观察到明显现象，C和D中铁钉有锈蚀。 重点突破 -‹#›- 单元小结与提升 知识清单 重点突破 拓展创新 (3)B中将蒸馏水煮沸的目的是 　。  (4)A、B、D对比，说明铁钉锈蚀需要的物质是 　 　；C中的铁钉比D中的锈蚀更严重，原因是 　 　。  　C装置中有充足的氧气参加反应　 　O2和H2O　 除去水中溶解的氧气　 重点突破 -‹#›- 单元小结与提升 知识清单 重点突破 拓展创新 【拓展探究】 (5)为进一步探究铁钉锈蚀过程中气态物质的变化，该小组按示意图E所示装置完成以下实验。恒温下，向锥形瓶中加入少量稀盐酸，同时测量锥形瓶内气体压强随时间的变化，直至反应完全。 ①测量过程中要保持恒温，理由是 　 　。  　排除温度变化对装置中压强的影响　 重点突破 -‹#›- 单元小结与提升 知识清单 重点突破 拓展创新 ②请在图F中绘制整个反应过程中锥形瓶内气体压强的变化趋势。 重点突破 -‹#›- 单元小结与提升 知识清单 重点突破 拓展创新 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 有奖征集 征集内容 -‹#›- 单元小结与提升 知识清单 重点突破 拓展创新 微信扫码加化学专属客服， 及时获取一手优质教学资源。 化学教师专属客服 进入安徽化学教研服务群，与省内一线优秀教师实时交流教学教研信息…… 安徽化学教研群 -‹#›- 单元小结与提升 知识清单 重点突破 拓展创新 $$