第一单元 第2课 第2框 谋求互利共赢-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年九年级下册道德与法治配套课件

RJ 道德与法治 9年级 下册 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 第二课　构建人类命运共同体 第2框　谋求互利共赢 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 心系祖国 实际行动　 命运　 守望相助　 清洁美丽　 交流互鉴　 普遍安全　 必然选择　 相互依存　 共同价值 大国外交　 发展　 非传统　 经济增长　 自主预习 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 我国倡导构建人类命运共同体有何重要意义？ （1）为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，充分表达了人类追求和平与发展的愿望。 （2）为人类共同美好的未来指明了方向，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想。 （3）有利于世界各国共同应对全球性问题，谋求互利共赢，维护世界和平与发展，推动世界可持续发展。 自主预习 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 1. 博鳌亚洲论坛2024年年会于3月26日至29日在海南博鳌举行，年会主题为“亚洲与世界：共同的挑战，共同的责任”。下列属于当今人类面临的共同挑战的有( ) ①经济增长动能不足 ②贫富分化日益严重 ③霸权主义威胁和平 ④各国联系日益紧密 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ▶限时：10分钟 A 基础巩固 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 从中我们可以看到( ) ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深　 ②威胁和平、制约发展的因素依然存在　 ③面对共同挑战，各国都已经采取共同行动，承担共同责任　 ④中国积极开展中国特色大国外交，弘扬全人类共同价值 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2023年国际十大新闻（标题） 一、生成式人工智能驱动产业变革提速 二、土叙大地震造成重大人员伤亡 三、中国斡旋沙伊复交带动中东多国和解 四、美西方鼓吹“去风险”加剧世界经济困境 五、“全球南方”唱响多边主义强音 六、日本在反对声中启动核污染水排海 七、巴以冲突凸显国际形势加剧动荡 八、高质量共建“一带一路”启新程 九、元首外交引领中国外交谱写新华章 十、气候变化加剧威胁全球可持续发展 B 2.新华社评出2023年国际十大新闻(按事件发生时间先后为序)： 基础巩固 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 3.人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。下列“习语”中，体现构建“命运共同体”理念的是( ) ①堤溃蚁孔，气泄针芒　 ②和羹之美，在于合异　 ③孤举者难起，众行者易趋　④志不求易者成，事不避难者进 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ B 基础巩固 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 【解析】②的意思是羹汤的美味在于味道之间的调和，启示我们要包容、理解，符合题意；③强调团结合作，符合题意。①比喻小事不注意，就会出大问题，不符合题意；④的意思是人立志应不贪求容易实现的目标，做事应不回避困难，要志存高远，知难而进，不符合题意。 基础巩固 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 ①中国坚持对外开放的基本国策 ②中国为建设清洁美丽世界作出贡献 ③中国积极谋求经济的高速发展 ④中国积极引进外国资金和先进技术 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.［2024·河北］下面四幅图共同说明( ) A 基础巩固 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 5.随着全球性挑战增多，世界各国的利益和矛盾复杂交织，加强全球治理、推进全球治理体系变革已是大势所趋。全球性问题的解决离不开各国努力，因此，世界各国应该( ) ①主动作为，转嫁本国的风险与危机 ②积极采取共同行动，承担共同责任 ③我行我素，想尽办法维护本国利益 ④相互信任，构建人类命运共同体 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 基础巩固 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 6.［时政热点］农业专家杨华德是“感动中国”2023年度人物之一。他带领团队援助非洲，在非洲大地上辛勤耕耘9年，当全球重度粮食不安全国家数量连年上升的时候，世界最不发达国家之一的非洲布隆迪的饥荒人数却大大减少。杨华德的事迹( ) ①表明我国建设现代化经济体系 ②以实际行动维护了各国根本利益 ③体现了关怀生命、尊重生命的价值 ④有利于推动世界的可持续发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 基础巩固 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 7.小菲：“我想参加一些跨国援助活动，帮助他国的难民，该怎么着手准备呢？”以下跟帖中有助于解决小菲困惑的是( ) ①可以登录网站，查询参加跨国援助的相关要求　 ②要了解当地风俗习惯，学会尊重当地礼仪规范　 ③要胸怀理想，到祖国最需要的地方做公益慈善　 ④要立足中国的国情，以中国发展带动世界发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 基础巩固 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 ▶限时：10分钟 【命运与共　互利共赢】 8.［新考法·项目式］［核心素养·健全人格］(14分)构建人类命运共同体，人们应该锲而不舍、驰而不息地努力。某中学九年级(1)班积极行动，开展了以“构建人类命运共同体”为主题的项目式学习活动。请你参与其中，完成下列任务。 素养提升 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 任务一：搜集新闻，分析卡片 　　乐乐同学根据搜集到的新闻，制作了两张卡片进行展示。 卡片一　当前，世界经济正处于动能转换的换挡期，一方面是传统增长引擎对经济的拉动作用明显减弱，另一方面是新技术对世界经济的提振作用仍不够显著。 卡片二　当地时间2024年6月16日，以色列军队对加沙地带中部布雷吉难民营的两栋住宅发动空袭，造成包括1名婴儿在内的7人死亡，数十人受伤。也门胡塞武装军事发言人当晚发表讲话称，胡塞武装发动了三次袭击，分别通过导弹袭击了红海上的一艘美国驱逐舰和一艘货轮，在阿拉伯海通过无人机袭击了一艘货轮。 素养提升 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 (1)请根据卡片内容分析人类面临的共同挑战和全球性问题有哪些。(3分) ①世界经济增长动能不足。 ②世界面临的不稳定性不确定性突出。 ③地区热点问题此起彼伏等。(3分，每点1分) 素养提升 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 任务二：摘录金句，补充解读 　　习近平总书记的言语，平实中蕴含着大智慧，表达中连着大情怀。 摘录 相关解读 摘录一　努力开创世界各国人文交流、文化交融、民心相通新局面，让世界文明百花园姹紫嫣红、生机盎然。 ①体现了推动构建人类命运共同体的主张是 　 摘录二　尊重不同国家人民对价值实现路径的探索，把全人类共同价值具体地、现实地体现到实现本国人民利益的实践中去。 ②全人类共同价值包括 素养提升 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 (2)请将上表“相关解读”的内容补充完整。(2分) ①坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。(1分) ②和平、发展、公平、正义、民主、自由。(1分) 素养提升 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 任务三：展开讨论，评析观点 　　同学们围绕活动主题展开了讨论。 素养提升 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 (3)请对上述同学的观点进行评析。(5分) 甲、乙同学的观点都是片面的。(1分)①构建人类命运共同体，各国不仅要坚持合作共赢，还需要坚持对话协商、共建共享、交流互鉴、绿色低碳。(2分)②构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。(2分) 素养提升 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 任务四：青春担当，畅谈打算 　　构建人类命运共同体需要共同行动。总结座谈会上，同学们畅谈了自己的打算。 (4)［新设问］请结合活动主题，谈谈自己的行动计划。(4分) ①放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。②心系祖国，放飞青春梦想，为实现中国梦和人民利益不懈奋斗。③学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。④积极了解各方面的国际问题，形成对世界面临的共同问题的积极态度等。(4分，答出两点即可) 素养提升 -- 第2框　谋求互利共赢 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 $$