第三单元 写作 布局谋篇-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年九年级下册语文配套课件

RJ 语 文 9年级 下册 -‹#›- 写作　布局谋篇 文体展示 写作指导 范文赏析 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写作　布局谋篇 -‹#›- 写作　布局谋篇 文体展示 写作指导 范文赏析 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 我们每天都在路上。生活路上有欢笑,学习路上有艰辛,交友路上有甘甜,追求路上有付出。在路上,我们有坚实的脚步,有丰富的体验,有无尽的期盼与思考。请以《在路上》为题,自定文体,写一篇作文。不少于600字。 文体展示 -‹#›- 写作　布局谋篇 文体展示 写作指导 范文赏析 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写作指导 -‹#›- 写作　布局谋篇 文体展示 写作指导 范文赏析 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 例　文 简　析 在路上 时光飞逝,岁月如梭,中考的宣言还在耳畔回响。也曾失意于低谷,也曾彷徨于选择,却从不怀疑梦想,从不放弃追求。选择了求学之路,就注定风雨兼程!如果自己都不相信自己会成功,如果抱定上天决定命运的想法,那又怎会全力以赴,又怎能蟾宫折桂呢? →句式整齐,语气酣畅,运用反问的修辞手法,加强了语气。     范文赏析 -‹#›- 写作　布局谋篇 文体展示 写作指导 范文赏析 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 在路上,我奋力拼搏。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”,不抱怨纷繁的试题,不埋怨睡眠不足,而是安心在题海中徜徉,静心在书山中寻路。人生能有几回搏,此时不搏,更待何时?就如凤凰涅槃,历经烈火洗礼,方能展翅高飞。不流下奋斗的汗水怎会有成功的花儿傲然吐香? 在路上,我淡定从容。人生如潮,起起伏伏,乃是自然之规。处于涨潮之时,我谦逊平和,满足于一时的得,怎会有进步?处于退潮之时,我平静依然,苦恼一时的失,怎能重整旗鼓?不论是碧空如洗,纤尘不染,抑或阴雨霏霏,连月不开,我的心在云层之上,始终充满阳光。 →运用议论和抒情的表达方式,表达了自己在求学路上的决心。语言生动形象,感染力强。 范文赏析 -‹#›- 写作　布局谋篇 文体展示 写作指导 范文赏析 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 在路上,我收获真情。老师不厌其烦的讲解,无微不至的关怀,如同灯塔照亮我前行的路,让我勇往直前;父母悄悄端来一杯热牛奶,默默关掉电视,只为不影响我的学习,让我感受到最大的鼓励与支持;同桌的亲切鼓励与善意批评,让我明白求学路上自己不是孤单一人。 走在求学的路上,泪水告诉我什么叫执着,汗水告诉我什么叫承受,亲友告诉我什么叫真情。这些宝贵的财富使我在求学路上更加充满力量,更加坚韧不拔,使我的求学之路更加温暖。 →运用排比手法细腻地描写了求学路上的真情。         范文赏析 -‹#›- 写作　布局谋篇 文体展示 写作指导 范文赏析 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 此刻,我正走在求学路上,心静如水,信念如磐。未来,无论求学路上的风雨如何变换,我都会以信心作帆,以拼搏铸桨,在真情的鼓励下,驾驶着人生的航船,勇敢地驶向理想的彼岸! →尾段语言生动凝练,极具气势。 范文赏析 -‹#›- 写作　布局谋篇 文体展示 写作指导 范文赏析 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【名师点评】 这是一篇优秀的抒情散文,紧扣“在路上”这个写作中心,运用了比喻、排比、对偶等多种修辞手法,从多个角度生动形象、饱含激情地抒发了自己在求学路上的种种感受,语言极富感染力,读来令人热情高涨。 范文赏析 -‹#›- 写作　布局谋篇 文体展示 写作指导 范文赏析 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $$