4.第四课 建设法治中国-【加速度中考】2025年贵州中考道德与法治备考加速度课件

2025贵州中考·道德与法治 《课堂精讲本》 《情境作业本》 《参考答案》 《知识速记本》 《中考进阶卷》 第四课　建设法治中国 (贵阳2～8分) 教材知识分点过 教材知识理重点 1 2 3 第二单元　民主与法治 教材知识巩固练 4 中考真题明考向 ［单击图片，超清大图见超链接］ 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 ●初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。(法治教育) ●了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。(法治教育) 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 1 法治 1.法治的重要性。(为什么要建设法治中国？)(P44～45、P47)[贵阳2024.34(2)] (1)国家和社会层面：①法治是人类社会进入现代文明的重要标志；②追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识；③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；⑤法治是治国理政的基本方式；(七下) 法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志；(七下) 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 ⑥法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。(七下) (2)公民层面：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 考点链接：法律的作用见本书P122 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 2.法治的要求。(P45～46) (1)实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 (2)实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。(有法律制度不等于就有法治) 3.党领导人民治理国家的基本方略：依法治国。(P47) 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 4.全面依法治国的重要性、根本遵循和行动指南。(P48) (1)重要性：①全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障；②全面推进依法治国是关系我们党执政兴国、关系人民幸福安康、关系党和国家长治久安的重大战略问题，是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要方面，是国家治理的一场深刻革命；【依据读本P53补充】③全面依法治国，是全面建设社会主义现代化国家的必然要求。【依据读本P54补充】 (2)根本遵循和行动指南：习近平法治思想。 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 5.党的十八大以来，我国社会主义法治建设取得了哪些显著成就？ (P48) 我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 6. 全面推进依法治国总目标。(中国法治新蓝图。)(P49) 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 7.建设法治中国的做法。(P49～50、P53) (1)全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。①科学立法：努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护(如新法新规制定过程中公开征求意见)；②严格执法：使每一部法律法规都得到严格执行(如开展扫黑除恶专项斗争、打击违法犯罪行为)；③公正司法：使每一个司法案件都体现公平正义(如纠正冤假错案、庭审直播)；④全民守法：使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。[贵阳2024.34(1)；2023.33(2)] (2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 2 法治政府 1.正确认识我国政府。(我国政府与人民的关系。)(P51) (1)权力来源：人民。 (2)宗旨：为人民服务。 (3)作用：①管理人们的社会生活；②为人们提供公共服务。 (4)工作要求：①要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益；②要按照法治原则运作，各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 考点链接：行政机关与人民的关系见本书P100 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 2.依法行政的核心、重要性及要求。(P52) (1)核心：规范政府的行政权。 (2)重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 (3)要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 考点链接：行政机关行使职权的做法见本书P100 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 1.依法行政与依法执政的区别：①依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，主体是政府(或行政机关)；②依法执政是党执政的基本方式，主体是中国共产党。 2.注意青少年(或公民)没有执法权，不能惩治违法犯罪分子。 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 3.建设法治政府的要求。(如何建设法治政府？)(P52～53) (1)政府：①全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；②必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 (2)公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 漫画体现了我国贯彻实施一系列行政执法制度，全面提高行政执法的透明度、规范性和公正性，确保“阳光政府”严格执法、不枉不纵，从而保障人民群众的合法权益，切实增强人民群众的法治获得感，提高政府公信力，加快推进法治政府建设。 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 1.厉行法治的要求。(P53～55) (1)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。[贵阳2023.33(2)；2022.3C] (2)要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。[贵阳2023.33(1)] (3)党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 3 厉行法治 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 (4)社会要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 (5)公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。[贵阳2023.33(2)] 2.法治与德治的关系：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。(P55) 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 3.如何让法律和道德共同发挥作用？(P55) (1)要坚持依法治国与以德治国相结合，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。[贵阳2022.3A] (2)以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 漫画表明建设法治中国应坚持依法治国与以德治国相结合，重视发挥道德的教化作用。我们要大力弘扬社会主义核心价值观，传承中华优秀传统法律文化，以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 1.法治是人类社会进入现代文明的重要标志，是________________的核心，是发展市场经济、实现_________的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 2.法治要求实行____________，实行________。 3._____________是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 4.______________是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，______ __________是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 现代政治文明 强国富民 良法之治 善治 走法治道路 全面依法治国 法治思想 习近平 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 5.坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持_______________ _____________________有机统一。 6.___________是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。依法行政的核心是___________________。 7.全面依法治国必须坚持厉行法治，推进_ _________、_ __________、 ____________、____________。 8.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的______作用，又重视发挥道德的 ______作用。法律与道德__________， 法治与德治相得益彰。 党的领导、人民 当家作主、依法治国 依法行政 规范政府的行政权 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 规范 教化 相辅相成 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 1.创新是人类社会进入现代文明的重要标志。(　 　) 理由：_______________________________________ 2.一个国家有了法律制度就等于有了法治。[2024山西10②](　 　) 理由：_______________________________________________ 3.厉行法治是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。(　 　) 理由：_____________________________________________________ 4.全面推进依法治国总目标是促进国家治理体系现代化，促进国家治理能力现代化。[2024黔东南州10②④](　 　) 理由：________________________________________________________ ______________________ 全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 × 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。 × 有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。 × 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 × 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 5.依宪行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。[2024临夏州12A](　 　) 理由：___________________________________________________ 6.依法行政的核心是坚持厉行法治。(　 　) 理由：___________________________________ 7.以法治承载道德理念，强化法治对道德建设的滋养作用。[2024新疆13C](　 　) 理由：___________________________________________________ × 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 × 依法行政的核心是规范政府的行政权。 × 以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用。 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 8.判断与分析：我国的立法工作成就显著，说明只要推进科学立法就能实现全面依法治国。 我国立法工作取得新进展、新成效，但全面依法治国不仅需要推进科学立法，还需要推进严格执法、公正司法和全民守法。 党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。社会要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 综上所述，实现全面依法治国，需要共同推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 1.[2023遵义，8]我国西周时期“以德配天、明德慎罚”的法律主张，后被儒家发展成为“德主刑辅、礼刑并用”的基本法律思想，成为中国古代最具影响力的一种法律观念，也是当代中国坚持依法治国和以德治国相结合的重要思想渊源。对此认识正确的是(　 　) A.中华文化源远流长、薪火相传 B.中华文化博采众长、兼收并蓄 C.要认同传统法律，坚定文化自信 D.要继承传统道德，建设文化强国 C 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 2.[2022贵阳，3]右图启示我们，作为社会成员，必须(　 　) A.强化法治意识，大力发挥法律的教化作用 B.按照法律要求严格执法，保障法律的实施 C.在宪法和法律范围内行使权利，履行义务 D.在日常生活中与宪法、法律彻底划清界限 C 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 3.[2023贵阳，33]非连续性文本：根据图表，回答问题。 仔细观察图①、图②，联系所学知识，回答问题： (1)图①、图②体现了全面依法治国的哪些要求？(2分。两点即可) 严格执法；公正司法；全民守法。(2分。答出任意两点即可给满分) 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 (2)图①、图②启示我们，在推进全面依法治国的过程中，公民应该怎么做？(4分。两点即可) ①公民必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；②公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识；③公民应该成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者；④公民可以举报各种违法行为，维护法律尊严；⑤公民可以向党和国家提出法治方面的意见和建议，积极参与国家法治建设等。(4分。答出任意两点即可给满分。本题具有开放性，答案不唯一，言之有理可酌情给分) 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 4.[2024贵阳，34]阅读与思考：阅读材料，简明扼要回答问题。 材料　数字中国，最基础的是互联网健康有序发展，有力提升互联网的治理能力，注重立法、执法、司法、守法、普法协调推进是我国网络法治建设的突出特点。建设数字中国，面对数字化带来的机遇和挑战，我们要坚持依法治国、依法治网，将数字技术的科技优势，与法治引领的治理优势、党的领导的体制优势结合起来，让数字文明发展成果更好造福人民。 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答： 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 (1)请从我国网络法治建设突出特点的五个角度中任选两个，谈谈我们从该角度怎样推进网络法治建设。(4分。每个角度一点即可) ①立法角度：完善网络相关法律法规，使网络活动有法可依；②执法角度：加强网络执法力度，严格查处网络违法行为；③司法角度：建立健全网络司法体系，保障公正司法；④守法角度：加强网络法治宣传教育，提高公民的网络守法意识；⑤普法角度：创新网络普法形式和内容，增强普法的针对性和实效性。(4分。答出两个角度各一点相关内容即可给满分) ···· 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 (2)请分别阐述：建设数字中国，为什么需要发挥法治引领的治理优势、党的领导的体制优势。(4分。各写出一点即可) 建设数字中国需要发挥法治引领的治理优势的原因：法治能够为数字中国建设提供明确的行为规范和稳定的预期，保障数字经济活动的有序进行，维护网络空间的公平正义。 建设数字中国需要发挥党的领导的体制优势的原因：党的领导能够确保数字中国建设的方向正确，统筹协调各方力量，集中力量办大事，有效应对数字中国建设中的各种复杂问题和挑战。(4分。每个方面各写出一点即可给满分) 请完成《情境作业本》(P10～P11)中的练习题 第四课　建设法治中国 2025贵州中考 道德与法治 $$ 第四课 建设法治中国 1.[2024盐城改编]2023年国家市场监管总局开展“铁拳”行动，依法打击食品非法添加、假冒伪劣化肥、假冒知名品牌等八类违法行为，向社会公开曝光1 034起典型案件。“铁拳”行动体现了（ ） A.法治是发展市场经济的基本保障 B.公民的政治权利得到有效维护 C.国家权力的行使受到法律的约束 D.良法促进人与社会的共同发展 2.[2024南充改编]“法不善，则有财而莫理。”“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这两句古语给我们的启示是（ ） A.加强道德建设，弘扬公序良俗 B.坚持依法治国与以德治国相结合 C.坚持科学立法，建设法治国家 D.推进良法之治与良法善治相结合 3.[2024包头]阅读材料，完成下列要求。 2021年1月1日施行的《中华人民共和国民法典》，将“弘扬社会主义核心价值观”作为一项重要的立法目的；2024年1月1日施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》，首次就社会主义核心价值观的一个方面内容进行专门立法。据此，小明同学认为：“社会主义核心价值观入法，说明国家和社会治理主要还是依靠依法治国。” 结合材料，运用所学知识，评析该同学的观点。（7分） 4.[2024广安]材料 在习近平法治思想指引下，全国人大及其常务委员会积极回应社会关切，强化立法保障。2023年9月1日，无障碍环境建设法正式施行；2023年12月，十四届全国人大常委会第七次会议表决通过新修订的公司法、关于修改慈善法的决定、粮食安全保障法、刑法修正案（十二）等；爱国主义教育法、新修订的海洋环境保护法、新修订的民事诉讼法、新修订的行政复议法、《未成年人网络保护条例》等一批重要法律法规自2024年1月1日起施行。 （1）从这一系列新法新规制定、修改过程中你能获取哪些信息？（4分） （2）这一系列新法新规的制定和实施对国家、社会、公民有何重要意义？（3分） 1.[2024滨州]材料 2024年3月11日，十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国国务院组织法》。 《中华人民共和国国务院组织法》（节选） 第六条 国务院行使宪法和有关法律规定的职权。 第十七条 国务院健全行政监督制度，加强行政复议、备案审查、行政执法监督、政府督查等工作，坚持政务公开，自觉接受各方面监督，强化对行政权力运行的制约和监督。 第十八条 国务院组成人员应当坚决维护党中央权威和集中统一领导，模范遵守宪法和法律，认真履行职责，带头反对形式主义、官僚主义，为民务实，严守纪律，勤勉廉洁。 （1）凝聚法治共识”的知识，结合国务院组织法的相关条文，为建设法治政府提出合理化建议。（6分） （2）中国的民主与法治建设，需要你我共同担当。请从民主、法治两个角度，谈谈青少年应如何为全面建设社会主义现代化国家作贡献。（4分） 2.[2024重庆A卷]“小切口”解决“大问题”，“小快灵”护航“大民生”。阅读下列材料，并回答问题。 “小切口”立法，聚焦重点是群众普遍关注的热点问题，具有“小快灵”的特点。“小”指的是精准立法，选取小切口；“快”是高效立法，化繁为简；“灵”是形式灵活，力求管用好用。 多年来，S市受地理区位因素影响，以暴雨为主的气象灾害频发，给该市人民群众造成较大生命财产损失。2023年1月，S市人民代表大会常务委员会牵头组建立法协作工作专班，负责法规起草、调研论证和修改报批等工作。2023年11月30日，S市所属省第十四届人民代表大会常务委员会第六次会议批准《S市暴雨灾害预警与响应规定》（以下简称《规定》）。2024年3月1日，《规定》正式施行，这是该市所属省首部聚焦暴雨灾害防御的地方性法规。 “天灾不由人，抗灾不由天。”《规定》共23条，通过“小切口”“小快灵”的立法方式，从保障人民群众生命财产安全的高度，最大限度地避免、减轻暴雨灾害对社会和人民群众造成的损失，筑牢抵御暴雨灾害的防线，守护人民的幸福安康。 细微处见大治理，小法规见大民生。“小切口”立法，书写时代法治“大文章”！ 请结合材料，运用“法律在我们身边”“建设法治中国”相关知识，说明“小切口”立法是如何书写时代法治“大文章”的。（10分） 第四课 建设法治中国 1.A 2.D 3.法治是现代政治文明的核心，是实现强国富民的基本保障，是维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，国家和社会的治理离不开依法治国；国家和社会的治理不仅需要依法治国，而且需要以德治国。道德是社会关系的基石、人际和谐的基础，社会文明、国家兴旺与道德水平息息相关；社会主义核心价值观入法，说明社会主义核心价值观不仅是道德要求，也是法律要求。法律和道德相辅相成。 综上所述，国家和社会的治理需要法律和道德协同发力，坚持依法治国和以德治国相结合。小明同学的观点是不全面的。（7分。能解读出“法治”“德治”信息，准确表述德治和法治的地位作用以及二者之间的关系，阐明国家和社会的治理需要德治与法治相结合） 4.（1）①习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南；②我国坚持以人民为中心的发展思想；③全国人大及其常委会行使国家立法权；④法律是由国家制定或认可的；⑤我国实行良法之治，坚持科学立法；⑥我国全面推进依法治国，建设法治中国；⑦我国坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；⑧我们要积极改进规则，规则不是一成不变的。（任意四点给4分，其他言之有理，酌情给分） （2）①对国家：有利于完善中国特色社会主义法律体系；有利于促进全面依法治国基本方略的实施，推进法治中国建设；有利于为实现中华民族伟大复兴营造良好的法治环境。②对社会：有利于维护社会公平正义，促进社会和谐稳定和国家长治久安；有利于在全社会营造尊法学法守法用法的法治氛围。③对个人：有利于保障公民的合法权益，反映最广大人民群众的意志和利益。（三个方面，一个方面任意一点给1分，共3分。其他言之有理，酌情给分） 1.（1）①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力；②必须依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；③坚决拥护中国共产党的领导，带头尊法学法守法用法，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力。（6分） （2）民主角度：要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。（2分） 法治角度：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念；积极同违法犯罪作斗争，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（2分） 2.《规定》是“小切口”立法的一个成果。①坚持厉行法治，通过法规起草、调研论证和修改报批等多个环节，《规定》最终获批准，既遵循了立法的程序，又达到立法精准、高效、灵活、管用好用，推进科学立法；②《规定》一定程度上弥补了暴雨灾害预警与响应的立法空白，完善中国特色社会主义法治体系；③《规定》聚焦暴雨灾害问题，解决社会矛盾、维护社会稳定、实现公平正义；④《规定》应百姓生活需要而制定和颁布，是实行良法之治，为人民群众创造安全、健康、有序的环境；⑤细微处见大治理，小法规见大民生，《规定》的制定，有利于使群众成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。“小切口”立法书写着时代法治的“大文章”。（10分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$null