内容正文:
小学语文二年级上册期中整理与练习
(主要内容:1-4单元完成时间:70分钟)
【识字与写字】
一、识字加油站
1. 给句子中加点的多音字选择合适的读音,填序号。
①jiāo ②jiào ③hào ④hǎo ⑤dōu ⑥dū ⑦gàn ⑧gān
老师在教( )室里教( )我们读书。
这里的人热情好( )客,待人友好( )。
北京是我国的首都( ),我们都( )很喜欢这个地方。
爸爸擦干( )脸上的汗珠,又接着干( )活了。
2. 根据拼音写汉字组成词语。
zhī yáng fēng shì
( )识 ( )树 ( )树 ( )情
( )叶 海( ) 一( )信 城( )
二、字词句运用
3. 照样子,写词语。
(雪)白 ( )红 ( )黄
(弹)钢琴 ( )二胡 ( )笛子
(五)光十色 ( )动不动 ( )海为家
4. 给句子中加点的词语选择意思相近的词语(填序号)。
①打量 ②苦恼 ③五颜六色 ④依依不舍
(1)丁丁拿不定主意,很烦恼。( )
(2)玲玲得意地端详自己的画。( )
(3)五里桥美得令人流连忘返。( )
(4)海滩上的贝壳五光十色,美丽极了!( )
5. 连词成句,并加上标点。(写序号)
(1)①石桥 ②这里 ③美丽的 ④一座 ⑤有
____________________
(2)①怎么 ②呢 ③葫芦 ④落到 ⑤地上
____________________
【梳理与探究】
三、选择大转盘(每道题只有一个正确的选项,填序号)
6. 丁丁读书时遇到“趟”字不认识,应先查什么部首?再查几画?( )
A. 尚 7画 B. 尚 6画 C. 走 8画 D. 走 9画
7. 丁丁积累词语时,写错了一个词语,是哪一个呢?( )
A. B. C. D.
8. “灾”“守”中的“宀”可能和什么有关系?( )
A. 洞穴 B. 灾害 C. 房屋 D. 守卫
9. 下面哪一组词语不是全部和天气有关?( )
A. 闪电 雷电 B. 冰块 冰雪
C. 暴风 暴雨 D. 雨夹雪 阴转晴
10. 下面哪一组词语搭配不恰当?( )
A. 一面队旗 B. 一群海鸥 C. 一丛翠竹 D. 一条石桥
11. 丁丁为了和明明交上朋友,说了谎。你想用下面哪句名言劝说他?( )
A. 己所不欲,勿施于人。 B. 与朋友交,言而有信
C. 树高百尺,叶落归根。 D. 十年树木,百年树人。
12. 下面这张留言条是谁写的?( )
A. 小老鼠 B. 兔奶奶 C. 兔小弟 D. 兔妈妈
13. 祖国山河壮丽,有江西的( ),安徽的( ),台湾的( ),新疆的( )。哪一组顺序是正确的呢?( )
A. 日月潭 葡萄沟 黄山 庐山
B. 庐山 黄山 日月潭 葡萄沟
C. 日月潭 黄山 葡萄沟 庐山
D. 庐山 日月潭 黄山 葡萄沟
【阅读与鉴赏】
14. 课内阅读积累站
(1)夏里,忙,采桑养蚕又插秧。早起勤耕作,归来月光。
——《田家四歌》
(2)日照生紫,遥看瀑布挂前。
——《望庐山瀑》
(3)中央有个美的小,把水分成两半:北边像的太阳,叫日潭;边像弯弯的月亮,叫月潭。
——《日月潭》
(4)皆图画,不文章。
课外阅读欣赏站
蚂蚁 芝麻 战争
张秋生
两只蚂蚁捡到一粒香喷喷的芝麻。他们拖着芝麻高兴地往家走。半路上,被两只爱看热闹的刺猬看见了。
刺猬在路上放了根草棍,撅着屁股趴在路边看蚂蚁怎么克服障碍的。树上的两只猴子看到了,以为地上有什么宝贝,就一阵风似的赶到刺猬身后,看了起来。两只穿山甲看到了,以为发生了什么大事,跑了过来,在猴子身后踮起脚,看了起来。两只狐狸看到了,以为这里有什么便宜可占,飞快地奔了过来,挤在穿山甲的身后。两只狗熊看到了,以为树上的蜂巢掉到了地上,赶快挨在狐狸身后。
一个挤一个,挤得太紧了,以至于刺猬再也受不了,他俩使劲儿地竖起满身的尖刺。被刺痛的猴子往后一仰,撞着了穿山甲;被撞痛了的穿山甲往后一靠,碰痛了狐狸;被碰痛的狐狸往后一退,踩痛了狗熊。于是,一场你推我挤、你踢我拉的混战开始了。听说,当蚂蚁把香喷喷的芝麻抬回家的时候,大路上那场战争还在进行着呢!
(选自《小巴掌童话》,选文有改动)
15. 短文共有______个自然段?
16. 短文讲了什么事情?请认真读一读,按顺序排一排。
①动物们挤得动手打起来
②动物们的战争进行了很久
③动物们赶到路边要看个明白
蚂蚁捡到芝麻→( )→( )→( )
17. 下列哪一种动物文中没有出现过?( )
①猴子 ②狗熊 ③河狸 ④穿山甲
18. 跟在穿山甲后面看热闹的是哪一种动物?( )
①刺猬 ②猴子 ③狐狸 ④狗熊
19. 穿山甲为什么过来看热闹?( )
①以为地上有宝贝 ②以为发生了大事
③以为有便宜可占 ④以为蜂巢掉到地上
20. 读了短文,你觉得动物们发生战争的原因是什么吗?
①因为动物们太贪心 ②因为动物们都想看个明白
③因为动物们太调皮 ④因为动物们都被挤痛碰痛
【表达与交流】
21. 口语交际训练场
知道吗?用装鸡蛋的纸壳鸡蛋托竟然可以做一条神气的龙。请小朋友根据下面几幅图的提示,把制作龙的步骤排一排(填序号)。
①把剪好的蛋托涂上颜色 ②把涂好颜色的蛋托串起来
③在串好的蛋托上粘眼睛、龙鳞和龙须 ④准备材料、工具
( )→( )→( )→( )
22. 写作创作坊
仔细看每一幅图,图上画的是什么地方?牛妈妈和小牛在干什么?小男孩是怎么做的?结果怎么样?小男孩的心情又是怎样的?请写几句话,并试着用上下面的词语。
辛苦 办法 高兴
小学语文二年级上册期中整理与练习
(主要内容:1-4单元完成时间:70分钟)
【识字与写字】
一、识字加油站
【1题答案】
【答案】 ①. ② ②. ① ③. ③ ④. ④ ⑤. ⑥ ⑥. ⑤ ⑦. ⑧ ⑧. ⑦
【2题答案】
【答案】 ①. 知 ②. 杨 ③. 枫 ④. 事 ⑤. 枝 ⑥. 洋 ⑦. 封 ⑧. 市
二、字词句运用
【3题答案】
【答案】 ①. 桃 ②. 鹅 ③. 拉 ④. 吹 ⑤. 一 ⑥. 四
【4题答案】
【答案】 ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③
【5题答案】
【答案】 ①. ②⑤④③①。 ②. ③①④⑤②?
【梳理与探究】
三、选择大转盘(每道题只有一个正确的选项,填序号)
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】B
【阅读与鉴赏】
【14题答案】
【答案】 ①.
②.
③.
④.
【15~20题答案】
【答案】15. 3##三
16. ①. ③ ②. ① ③. ②
17. ③ 18. ③
19. ② 20. ② ④
【表达与交流】
【21题答案】
【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ② ④. ③
【22题答案】
【答案】例文:
小明看到牛妈妈和小牛在自己家地里吃麦苗,就使劲地牵牛妈妈出来,虽然牵拉得很辛苦,可是牛妈妈纹丝不动,急得小明大哭。忽然小明想到了办法:把小牛赶出自家的麦地,牛妈妈可能会跟出来。他拿起一条树枝追赶小牛,牛妈妈紧跟着跑了出来,小明高兴地跳了起来。
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