2025年中考物理复习热搜题速递：电和磁

2025年中考物理复习热搜题速递之电和磁 一．选择题（共12小题） 1．（2024•榕江县校级二模）如图是一种“电动橡皮擦”，按动按钮，其内部的电机就会带动橡皮笔尖做往复运动，擦去纸上的笔迹。下列设备与电动橡皮擦的工作原理相同的是（　　） A．电熨斗 B．电风扇 C．微波炉 D．汽油机 2．（2024•岳麓区校级模拟）如图甲所示为小刚家的一款磁悬浮音箱，他查询资料得到这个底座内部的电路原理如图乙所示，闭合开关后，音箱会悬浮在空中。下列判断正确的是（　　） A．音箱悬浮是利用了异名磁极相互排斥的原理工作的 B．底座内部电路中A端为电源的正极 C．闭合开关S，将滑片P向右移动，音箱悬浮的高度变高 D．闭合开关S，若保持其它条件不变，仅将电磁铁的线圈匝数增加，音箱悬浮的高度降低 3．（2024•碑林区校级模拟）在科技晚会上，小明给大家展示了一个“听话”的小瓶子，通过调节滑片，就可以让小瓶子上浮、下沉或悬停在水中，它的原理如图所示（磁铁固定在活塞上）闭合开关S后，移动滑片P，使小瓶子悬停在图示位置。对此，以下分析正确的是（　　） A．电磁铁的右端为S极 B．若将滑片P向右移，小瓶子将会上浮 C．小瓶子下沉时，小瓶子中的气体密度变小 D．小瓶子上浮时，小瓶子的瓶口处受到水的压强保持不变 4．（2024•德州）如图为一种无链条电动自行车，它结合了人体动力和电池动力，骑行者踩脚踏板产生的动能可转化为电能，补充在锂电池内，之后通过锂电池驱动后轮前行，下列关于人体动力和电池动力的原理正确的是（　　） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2024•茂名模拟）超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流，触发报警器达到防盗目的。下图中能反映出安检门工作原理的是（　　） A． B． C． D． 6．（2024•武昌区校级模拟）如图是一款遥控磁悬浮灯，它由底座和专用灯泡组成。使用时，将底座接上电源，然后将灯泡缓慢的放置到底座中心的正上方，松手后就会发现灯泡能悬浮在底座的上方而不会掉下来。如果手动闭合底座上的开关或用遥控器遥控，还可以使灯泡发光。关于这款灯泡，下列说法中正确的是（　　） A．灯泡之所以能悬浮于底座之上是由于异名磁极相互排斥 B．灯泡能发光跟电磁感应现象有关 C．这种专用灯泡的灯头螺纹部分内部带有电源 D．遥控器是利用紫外线来进行遥控的 7．（2024•从江县校级一模）郑和下西洋，采用的是水罗盘定向，即把磁化了的铁针穿过灯芯草，浮在水上，把指南浮针与方位盘结合在一起，就成了水罗盘，如图所示，使用过程中，磁针针尖会指向南方。这一现象说明（　　） A．地球周围存在磁场 B．磁针的质量很小 C．磁针针尖带有负电 D．铜板表面具有磁性 8．（2024•潍坊一模）如图甲所示是一款磁悬浮音箱，使用时，闭合开关，音箱可悬浮空中。图乙为其电路原理图，音箱底部有一磁铁A，下方底座内部有电磁铁。下列对此款音箱的分析正确的是（　　） A．音箱底部磁体的A端应是N极 B．底座电磁铁周围磁感线的方向为由下向上 C．向右移动滑片P可以降低音箱的悬浮高度 D．在更高的位置稳定“悬浮”后，音箱受到的电磁铁对它的斥力变大 9．（2024•晋江市校级模拟）如图所示，放在U形磁铁两极之间的铝盘的下边缘浸在液态水银中，闭合开关S，铝盘会绕水平轴O转动。下列说法正确的是（　　） A．铝盘转动的原理与电动机的工作原理相同 B．将磁铁的磁极对调后，铝盘的转动方向不变 C．将电源的正负极对调后接入电路，铝盘的转动方向不变 D．左右移动滑动变阻器的滑片P，铝盘的转动方向改变 10．（2024秋•靖江市校级月考）如图，用条形磁铁使回形针竖直静止在空中。在磁铁与回形针之间插入下列物体（与它们不接触），哪个能使回形针掉下来（　　） A．硬纸板 B．玻璃板 C．铁板 D．铝板 11．（2024•甘南州）以下关于电与磁的描述中，说法正确的是（　　） A．如图甲所示，当闭合开关后电路中的绿灯亮 B．如图乙所示，与发电机工作原理相同 C．如图丙所示，与手机无线充电原理相同 D．如图丁所示，小磁针发生偏转是电磁感应现象 12．（2024•东营）我国古代科技展现了劳动人民的智慧，如图所示，下列应用涉及的物理知识描述错误的是（　　） A．甲图：勺柄指南，是因为受到了地磁场的作用 B．乙图：大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同 C．丙图：人站在墙壁附近说话，声音经过多次反射，可以在围墙内的任何位置听到 D．丁图：用鼎烧水，锁住鼎扣时水温可升至120℃，因为液面上方气压越大，沸点越高 二．填空题（共8小题） 13．（2024•甘南州）岷岷同学为了解决学习中的困惑，设计了如图所示的探究实验。闭合开关S，乙铁钉下端是电磁铁的 　 　（填“N”或“S”）极；通过观察甲、乙电磁铁所吸引大头针的数量，可知在电流一定时，电磁铁的线圈匝数越多，其磁性越 　 　（填“强”或“弱”）。将滑动变阻器的滑片向左端滑，电路中的电流 　 　（填“变大”或“变小”），两个铁钉吸引的大头针数量会 　 　（填“增加”或“减少”）。 14．（2024秋•开福区期中）电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点。只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶，车钥匙相当于电路中的 　 　；在电动车通电的情况下，再转动调速手把，电动机会将电能转化为 　 　能，驱动电动车行驶起来。 15．（2024•海州区校级一模）《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”如图所示，“柢”即握柄，是磁体的 　 　极，司南之所以能指南北，是由于受到 　 　的作用。 16．（2023秋•高新区期末）如图某兴趣小组制作的直流电动机结构简图，闭合开关，轻轻地拨动铜线圈后线圈便转动起来，线圈转起来的原因是 　 　。若想让线圈的转动速度变快，你可以采取的方法是 　 　（写一条合理方法即可）。 17．（2023秋•巴彦县校级期末）如图甲所示，将小铁钉靠近磁铁N极，小铁钉被吸引获得 　 　性。如图乙所示，给磁铁加热一段时间后，小铁钉会掉落，表明磁铁的磁性可能与 　 　有关。 18．（2024•陕西）地热资源安全、环保、可再生。如图，是某地热发电厂的工作示意图，地下水吸收热量，发生 　 　（填物态变化名称），产生大量高温水蒸气，水蒸气被管道输送到发电设备，驱动发电机发电，再经过冷却塔，水蒸气 　 　（选填“吸收”或“放出”）热量，变成液态水。发电机的工作原理是 　 　。 19．（2024秋•大丰区期中）电动车的电用完后可以再充电，它在充电过程中相当于 　 　（选填“电源”或“用电器”），将 　 　能转化为 　 　能；电动车的电动机工作时，将电能主要转化为 　 　能；电饭煲工作时，将电能主要转化为 　 　能。家庭电路中的电视、电冰箱和电灯是 　 　联的。 20．（2024•信阳一模）通电螺线管的极性跟电流的方向有关系，可以用安培定则来判断，如图甲。单匝线圈的极性与电流方向的关系也符合安培定则，如图乙，则小磁针左侧是 　 　极（选填“N”或“S”）。把两个线圈A和B挂在水平光滑的固定绝缘杆MN上，如图丙，当两线圈通入方向相同的电流时，A、B两线圈之间的距离将 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”），你判断的依据是 　 　。 三．作图题（共3小题） 21．（2023秋•高新区期末）如图所示，请根据小磁针静止时N极的指向，标出通电螺线管右侧的极性（填在右侧括号内）以及M点的磁感线方向，并在括号内标出电源的“+”或“﹣”极。 22．（2023秋•中原区校级期末）如图所示，在电磁铁上方用弹簧挂着一个条形磁体，闭合开关S，条形磁体静止后，滑片P向右滑动时弹簧缩短。请在括号内标出电磁铁下端和条形磁体上端的磁极，在虚线框内的磁感线上画出其方向。 23．（2023秋•金水区校级期末）如图甲所示是同学们自制的一个电磁秋千玩具，闭合开关，推动一下装有永磁体的卡通小人，电磁秋千在电磁铁排斥作用下来回摆动。请在如图乙所示的简图中标注出磁感线a的方向和电源的正、负极（用“+”“﹣”表示）。 四．实验探究题（共2小题） 24．（2023秋•金水区校级期末）同学们做了一组实验探究“电与磁”之间的联系。 （1）利用如图甲装置模拟奥斯特实验，闭合开关，观察到小磁针 　 　的现象，说明电流周围存在磁场。 （2）利用如图乙装置研究“磁场对电流的作用”时，应在M、N之间接入 　 　（选填“灵敏电流计”或“电源”）。 （3）利用如图丙装置研究“电磁铁磁性强弱的影响因素”，实验现象说明 　 　；大头针相互排斥，原因是大头针被电磁铁 　 　，同名磁极相互排斥。 25．（2023秋•中原区期末）实验小组在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置。 （1）实验中是通过观察 　 　来显示电路中是否有电流产生。 （2）保持装置不变，改变开关通断状态，让导体AB在磁场中沿不同方向运动，观察灵敏电流计指针的偏转情况，记录在下表中。 实验次数 开关 磁场方向 导体AB运动情况 灵敏电流计的指针偏转情况 1 断开 上N下S 左右或上下运动 不偏转 2 闭合 上N下S 静止 不偏转 3 闭合 上N下S 上下运动 不偏转 4 闭合 上N下S 左右运动 偏转 （3）分析实验1和4可知，产生电流的条件之一是：　 　。 （4）分析实验3和4可知，产生电流的另个条件是电路中的部分导体必须做 　 　运动。 （5）如图所示，a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，结合上述实验的结论，以下选项中能让a在磁场中水平方向左右运动时产生感应电流的有 　 　。 2025年中考物理复习热搜题速递之电和磁（2024年11月） 参考答案与试题解析 一．选择题（共12小题） 1．（2024•榕江县校级二模）如图是一种“电动橡皮擦”，按动按钮，其内部的电机就会带动橡皮笔尖做往复运动，擦去纸上的笔迹。下列设备与电动橡皮擦的工作原理相同的是（　　） A．电熨斗 B．电风扇 C．微波炉 D．汽油机 【考点】电动机工作原理．版权所有 【专题】电动机、磁生电；应用能力． 【答案】B 【分析】电动机的原理：通电导体才磁场中受力的作用，受力方向与磁场方向和电流方向有关，此过程将电能转化为机械能。 【解答】解：电动橡皮擦的“电机”通电后带动笔尖运动，将电能转化为机械能，是电动机，其工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用； A．电熨斗的工作原理是电流的热效应，将电能转化为内能，故A错误； B．电风扇的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，将电能转化为机械能，故B正确； C．微波炉是用微波给加热食物的，将电能最终转化为内能，故C错误； D．汽油机属于热机，工作的最终目的是将内能转化为机械能，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查电动机的原理，是一道基础题。 2．（2024•岳麓区校级模拟）如图甲所示为小刚家的一款磁悬浮音箱，他查询资料得到这个底座内部的电路原理如图乙所示，闭合开关后，音箱会悬浮在空中。下列判断正确的是（　　） A．音箱悬浮是利用了异名磁极相互排斥的原理工作的 B．底座内部电路中A端为电源的正极 C．闭合开关S，将滑片P向右移动，音箱悬浮的高度变高 D．闭合开关S，若保持其它条件不变，仅将电磁铁的线圈匝数增加，音箱悬浮的高度降低 【考点】动态电路中的电磁铁；磁极间的相互作用；利用安培定则判断电流方向；影响电磁铁磁性强弱的因素．版权所有 【专题】应用题；欧姆定律；磁现象、电生磁；应用能力． 【答案】C 【分析】（1）同名磁极相互排斥； （2）根据磁极间的相互作用规律判定电磁铁的磁极，根据安培定则判定电路中电流的方向和电源的正负极； （3）电磁铁磁性的强弱与电流大小、线圈匝数的多少有关。 【解答】解：A．由图乙可知，磁悬浮音箱利用了同名磁极相互排斥的原理，所以音箱底部磁体的A端应该是S极，故A错误； B．由于音箱底部磁体的上端应该是S极，根据右手螺旋定则可知，底座内部电路中A端为电源的负极，故B错误； C．闭合开关，使音箱悬浮后，向右调节滑片P，滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据欧姆定律可知，电磁铁线圈中的电流增大，磁性增强，音箱受到的磁力增大，音箱与底座之间的距离增大，故C正确。 D．闭合开关S，若保持其它条件不变，将电磁铁的线圈匝数增加，音箱受到的磁力变大，音箱在底座上悬浮时的高度会升高，故D错误。 故选：C。 【点评】此题综合考查了安培定则的应用、同名磁极相互排斥、影响电磁铁磁性大小的因素等知识点，要从题目中寻找有用的信息，利用有关知识点解题。 3．（2024•碑林区校级模拟）在科技晚会上，小明给大家展示了一个“听话”的小瓶子，通过调节滑片，就可以让小瓶子上浮、下沉或悬停在水中，它的原理如图所示（磁铁固定在活塞上）闭合开关S后，移动滑片P，使小瓶子悬停在图示位置。对此，以下分析正确的是（　　） A．电磁铁的右端为S极 B．若将滑片P向右移，小瓶子将会上浮 C．小瓶子下沉时，小瓶子中的气体密度变小 D．小瓶子上浮时，小瓶子的瓶口处受到水的压强保持不变 【考点】利用安培定则判断磁极；液体压强与深度的关系；物体浮沉条件．版权所有 【专题】应用题；磁现象、电生磁；应用能力． 【答案】B 【分析】（1）根据安培定则判断电磁铁的N、S极； （2）根据滑动变阻器滑片的移动判断电路中的电流变化、电磁铁磁性强弱的变化，再结合物体的浮沉条件判断小瓶子的浮沉情况； （3）根据分析气体密度的变化情况； （4）根据p＝ρgh判断液体压强的变化。 【解答】解：A．由图可知，该电路为串联电路，电流从螺线管的右侧流入，根据安培定则可知，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向电磁铁的右端，则电磁铁的右端是N极，故A错误； B．若将滑动变阻器滑片P向右移，滑动变阻器接入电路的阻值变大，由I＝可知，电路的电流变小，电磁铁的磁性减弱，电磁铁与磁铁排斥作用将变小，活塞向左运动，大瓶内空气气压变小，小瓶子的水会挤出来，小瓶子重力变小，重力小于浮力，小瓶子将上浮，故B正确； C．当小瓶子进水重力大于浮力下沉时，故小瓶子上面的空气的体积会变小，质量不变，由可知，密度变大，故C错误； D．小瓶子上浮时，h变小，根据p＝ρ水gh可知，小瓶子的瓶口处受到水的压强变小，故D错误。 故选：B。 【点评】本题涉及到安培定则、电路的动态分析、气体的压强、物体的浮沉条件和液体压强等知识，综合性较强。 4．（2024•德州）如图为一种无链条电动自行车，它结合了人体动力和电池动力，骑行者踩脚踏板产生的动能可转化为电能，补充在锂电池内，之后通过锂电池驱动后轮前行，下列关于人体动力和电池动力的原理正确的是（　　） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【考点】电磁感应现象；通电导线在磁场中的受力情况．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；应用能力． 【答案】B 【分析】发电机的原理是闭合电路的部分导体切割磁感线产生电流，将机械能转换为电能。 电动机是利用通电导体在磁场里受力运动的原理制成的，将电能转换为机械能。 【解答】解：人体动力是将机械能转换为电能，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中产生感应电流，是电磁感应现象， 电池动力是利用通电导体在磁场里受力运动的原理制成的，将电能转换为机械能； ①、图中闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中产生感应电流，是电磁感应现象，故①符合题意； ②、图中是奥斯特实验，证明了电流周围可以产生磁场，与电动机的原理不同，故②不符合题意。 ③、图中是探究通电螺线管的磁场，是电流的磁效应，与电动机的原理不同，故③不符合题意； ④、图中有电源，通电导体在磁场中受力会发生运动，是电动机的原理，故④符合题意； 故选：B。 【点评】本题考查电动机和发电机的原理，关键在于可以识别二者之间的区别。 5．（2024•茂名模拟）超市的服装贴有磁性标签，未消磁的标签通过超市安检门时，安检门上的线圈会产生电流，触发报警器达到防盗目的。下图中能反映出安检门工作原理的是（　　） A． B． C． D． 【考点】电磁感应现象．版权所有 【专题】应用题；电动机、磁生电． 【答案】C 【分析】电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就有感应电流。 【解答】解：当未消磁的标签经过超市出口处的安检门时，安检门上的线圈会产生感应电流，相当于闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动而产生感应电流，所以安检门的工作原理是电磁感应现象； A、该实验是奥斯特实验，说明通电导线周围有磁场，故A错误， B、通电能运动，故是电动机原理，将电能转化为机械能，故B错误； C、该实验是电磁感应实验，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动而产生感应电流，将机械能转化为电能，故C正确； D、通电后，电磁铁能吸引大头针，这是探究影响电磁铁磁性大小因素的实验，故D错误。 故选：C。 【点评】本题的关键是能根据题中信息得出产生这一现象的原理。 6．（2024•武昌区校级模拟）如图是一款遥控磁悬浮灯，它由底座和专用灯泡组成。使用时，将底座接上电源，然后将灯泡缓慢的放置到底座中心的正上方，松手后就会发现灯泡能悬浮在底座的上方而不会掉下来。如果手动闭合底座上的开关或用遥控器遥控，还可以使灯泡发光。关于这款灯泡，下列说法中正确的是（　　） A．灯泡之所以能悬浮于底座之上是由于异名磁极相互排斥 B．灯泡能发光跟电磁感应现象有关 C．这种专用灯泡的灯头螺纹部分内部带有电源 D．遥控器是利用紫外线来进行遥控的 【考点】电磁感应现象；红外线；磁极间的相互作用．版权所有 【专题】应用题；磁现象、电生磁；电动机、磁生电；应用能力． 【答案】B 【分析】（1）悬浮灯利用了同名磁极相互排斥的原理； （2）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中会产生感应电流，这是电磁感应现象； （3）根据螺纹部分的作用分析； （4）红外线可以进行遥控。 【解答】解：A．悬浮灯之所以能悬浮在空中，是利用了同名磁极相互排斥的原理，故A错误； B．当底座的开关闭合时，内部的发射线圈产生交变磁场，灯泡被隔空点亮，电路中产生了感应电流，这是电磁感应现象，故B正确； C．这种专用灯泡的灯头螺纹部分内部线圈，故C错误； D．遥控器是利用红外线来进行遥控的，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查了磁极间的相互作用规律、电磁感应现象、红外线的应用等，属于基础题。 7．（2024•从江县校级一模）郑和下西洋，采用的是水罗盘定向，即把磁化了的铁针穿过灯芯草，浮在水上，把指南浮针与方位盘结合在一起，就成了水罗盘，如图所示，使用过程中，磁针针尖会指向南方。这一现象说明（　　） A．地球周围存在磁场 B．磁针的质量很小 C．磁针针尖带有负电 D．铜板表面具有磁性 【考点】指南针的工作原理．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；理解能力． 【答案】A 【分析】指南针指示南北是因为受到地磁场的作用。指南针指南的那一端是它的S极。 【解答】解：由于指南针的工作原理是利用地球自身的磁场，通过磁极间的相互作用，使得磁针能够指向地球的地磁北极，故A正确，BCD不正确。 故选：A。 【点评】本题考查了地磁场和指南针指示南北的原因，属于基础性题目。 8．（2024•潍坊一模）如图甲所示是一款磁悬浮音箱，使用时，闭合开关，音箱可悬浮空中。图乙为其电路原理图，音箱底部有一磁铁A，下方底座内部有电磁铁。下列对此款音箱的分析正确的是（　　） A．音箱底部磁体的A端应是N极 B．底座电磁铁周围磁感线的方向为由下向上 C．向右移动滑片P可以降低音箱的悬浮高度 D．在更高的位置稳定“悬浮”后，音箱受到的电磁铁对它的斥力变大 【考点】动态电路中的电磁铁；磁极间的相互作用；磁感线及其特点；安培定则；利用安培定则判断磁极．版权所有 【专题】应用题；磁现象、电生磁；应用能力． 【答案】A 【分析】（1）利用安培定则可判断通电螺线管的磁极； （2）在磁体外部，磁感线的方向是由N极指向S极； （3）通电螺线管磁性的强弱与电流的大小、线圈匝数有关； （4）在更高的位置稳定“悬浮”后，电磁铁对地球仪的斥力仍等于地球仪的重力。 【解答】解：A、由安培定则和图示可知，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向螺线管的上端，则螺线管的上端为N极、下端为S极，磁悬浮音箱利用了同名磁极相互排斥的原理，所以音箱底部磁体的A端应该是N极，故A正确； B、在磁体外部，磁感线的方向是由N极指向S极，则底座电磁铁周围磁感线的方向为由上向下，故B错误； C、由图可知，闭合开关，使音箱悬浮后，向右调节滑片P，电磁铁线圈中的电流增大，磁性增强，音箱受到的磁力变大，音箱与底座之间的距离变大，“悬浮”的高度升高，故C错误； D、增加地球仪“悬浮”的高度后，电磁铁对地球仪的斥力仍等于地球仪的重力，故斥力大小不变，故D错误。 故选：A。 【点评】此题综合考查了安培定则、磁感线、影响电磁铁磁性强弱的因素、磁极间的相互作用等知识点，要从题目中寻找有用的信息，利用有关知识点解题。 9．（2024•晋江市校级模拟）如图所示，放在U形磁铁两极之间的铝盘的下边缘浸在液态水银中，闭合开关S，铝盘会绕水平轴O转动。下列说法正确的是（　　） A．铝盘转动的原理与电动机的工作原理相同 B．将磁铁的磁极对调后，铝盘的转动方向不变 C．将电源的正负极对调后接入电路，铝盘的转动方向不变 D．左右移动滑动变阻器的滑片P，铝盘的转动方向改变 【考点】电动机转向与速度的调节；电动机工作原理．版权所有 【专题】电动机、磁生电；应用能力． 【答案】A 【分析】（1）电动机的转动方向：电动机的转动方向由电流方向和磁场方向决定；改变电动机转动方向的方法：改变电流方向（交换电压接线）或改变磁感线方向（对调极）. （2）电动机转速：电动机转速的大小与线圈的匝数、线圈中电流的大小、磁场的强弱有关，即线圈匝数越多，电流越大，磁场越强，转速越快；提髙电动机转速的方法：增加线圈的匝数、增加磁体的磁性、增大电流。 【解答】解：A．铝盘转动的原理是电磁感应。当闭合电路的一部分导体（这里是铝盘）在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。通电之后，有从铝盘圆心流向圆周的电流（相当于每根半径都是一个通电导线），通电铝盘在磁场中受到力的作用而运动，与电动机的工作原理相同，故A正确； B．将磁铁的磁极对调后，铝盘的受力方向与原来相反，转动方向与原来相反，故B错误； C．电源两极对调或磁极两极对调，铝盘受力方向与原来反向，转动方向会改变，故C错误； D．左右移动滑动变阻器的滑片P，铝盘中的电流大小发生变化，铝盘受到的磁场力的大小发生变化，转动速度变化，铝盘的转动方向不会改变，故D错误。 故选：A。 【点评】本题主要考查对电磁感应现象以及电动机工作原理的理解。 10．（2024秋•靖江市校级月考）如图，用条形磁铁使回形针竖直静止在空中。在磁铁与回形针之间插入下列物体（与它们不接触），哪个能使回形针掉下来（　　） A．硬纸板 B．玻璃板 C．铁板 D．铝板 【考点】磁性材料．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；理解能力． 【答案】C 【分析】所有磁导体都可以屏蔽磁场，比如：铁、碳钢、硅钢、很多金属的氧化物。 【解答】解：硬纸板、玻璃板、铝板不是磁导体，铁能够被磁铁吸引，所以铁片是磁导体，铁片把条形磁铁的磁场屏蔽，回形针失去磁铁的吸引，从而掉落下来。故ABD不正确，C正确。 故选：C。 【点评】此题考查了磁现象的认识，属于基础知识。 11．（2024•甘南州）以下关于电与磁的描述中，说法正确的是（　　） A．如图甲所示，当闭合开关后电路中的绿灯亮 B．如图乙所示，与发电机工作原理相同 C．如图丙所示，与手机无线充电原理相同 D．如图丁所示，小磁针发生偏转是电磁感应现象 【考点】发电机的原理；电流的磁效应；电磁继电器在实际生活中的应用；通电导线在磁场中受到力的作用．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；电动机、磁生电；应用能力． 【答案】C 【分析】（1）根据电磁继电器的原理进行分析。 （2）通电导体在磁场中会受到力的作用，电动机就是利用该原理来工作的。 （3）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象，发电机就是利用该原理制成的。 （4）奥斯特实验说明通电导体的周围存在磁场。 【解答】解：A、如图甲所示，当闭合开关后，电磁铁中有了电流，电磁铁有了磁性，吸下衔铁，红灯亮、绿灯灭，故A错误； B、如图乙所示，通电导体在磁场中会受到力的作用，与电动机工作原理相同，故B错误； C、如图丙所示，闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象，与手机无线充电原理相同，故C正确； D、如图丁所示，小磁针偏转是因为通电导体的周围存在磁场，故D错误。 故选：C。 【点评】本题主要考查了电流的磁效应、电磁感应现象以及通电导体在磁场中受到力的作用；知道电磁继电器、电动机、无线充电的基本原理。 12．（2024•东营）我国古代科技展现了劳动人民的智慧，如图所示，下列应用涉及的物理知识描述错误的是（　　） A．甲图：勺柄指南，是因为受到了地磁场的作用 B．乙图：大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同 C．丙图：人站在墙壁附近说话，声音经过多次反射，可以在围墙内的任何位置听到 D．丁图：用鼎烧水，锁住鼎扣时水温可升至120℃，因为液面上方气压越大，沸点越高 【考点】地磁场及其分布、磁偏角；回声；响度与振幅、距离发声体的关系；沸点及气压影响液体沸点．版权所有 【专题】其他综合题；应用能力． 【答案】B 【分析】（1）指南针指示南北是因为受到地磁场的作用。指南针指南的那一端是它的S极。 （2）响度和发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，要增大鼓声的响度可以通过增大振幅的方法。 （3）声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射，形成回声。回声到耳朵比原声音晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。如果回声和原声到达人耳的时间相差不到0.1s，人们就分辨不出原声和回声，但会觉得声音更向量，这就是为什么在屋子里面说话比旷野中响亮； （4）液体的沸点与气压有关；气压越低，沸点越低、气压越高，沸点越高。 【解答】A、甲图：勺柄指南，是因为受到了地磁场的作用，故A正确，不符合题意； B、乙图：大小不同的钟振动幅度相同时，响度相同，而它们振动的频率不同，发声的音调不同，故B错误，符合题意； C、丙图：人站在墙壁附近说话，声音经过多次反射，可以在围墙内的任何位置听到，故C正确，不符合题意； D、丁图：用鼎烧水，锁住鼎扣时水温可升至120℃，因为液面上方气压越大，沸点越高，故D正确，不符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查地磁场；声音特性的辨识；回声；液体沸点与气压的关系，属于基础题。 二．填空题（共8小题） 13．（2024•甘南州）岷岷同学为了解决学习中的困惑，设计了如图所示的探究实验。闭合开关S，乙铁钉下端是电磁铁的 　N　（填“N”或“S”）极；通过观察甲、乙电磁铁所吸引大头针的数量，可知在电流一定时，电磁铁的线圈匝数越多，其磁性越 　强　（填“强”或“弱”）。将滑动变阻器的滑片向左端滑，电路中的电流 　变大　（填“变大”或“变小”），两个铁钉吸引的大头针数量会 　增加　（填“增加”或“减少”）。 【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素；欧姆定律的应用；利用安培定则判断磁极．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力． 【答案】N；强；变大；增加。 【分析】在磁体外部，磁感线从N极出发，回到S极；根据电源的正负极判定螺线管中电流的方向，根据安培定则判定螺线管的极性。 电磁铁磁性强弱的影响因素：线圈匝数多少、电流大小；当电流大小一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强；当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，磁性越强。 【解答】解：如图所示，闭合开关S，由安培定则可知，乙铁钉下端是电磁铁的N极；通过观察甲、乙电磁铁所吸引大头针的数量（甲吸引的大头针比乙吸引的大头针数量多），可知在电流一定时，电磁铁的线圈匝数越多，其磁性越强。将滑动变阻器的滑片向左端滑，接入电路的电阻变小，电源电压不变，电路中的电流变大，两个铁钉的磁性增大，吸引的大头针数量会增加。 故答案为：N；强；变大；增加。 【点评】本题主要考查了电磁铁的磁极判断，对影响电磁铁磁性强弱的因素，是我们必须熟记的内容。 14．（2024秋•开福区期中）电动自行车，它具有轻便、节能、环保等特点。只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶，车钥匙相当于电路中的 　开关　；在电动车通电的情况下，再转动调速手把，电动机会将电能转化为 　机械　能，驱动电动车行驶起来。 【考点】电动机的能量转化；电路的组成部分．版权所有 【专题】应用题；电流和电路；电能和电功率；应用能力． 【答案】开关；机械 【分析】开关串联在电路中，能起到控制电路通断的作用； 电动机工作时，电能主要转化为机械能。 【解答】解：电动自行车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，所以这车钥匙其实就是一个开关； 电动机工作时，电能主要转化为机械能，驱动电动车行驶起来。 故答案为：开关；机械。 【点评】本题考查了电路的组成、能量的转化，难度不大。 15．（2024•海州区校级一模）《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”如图所示，“柢”即握柄，是磁体的 　南　极，司南之所以能指南北，是由于受到 　地磁场　的作用。 【考点】地磁场及其分布、磁偏角．版权所有 【专题】应用题；磁现象、电生磁；理解能力． 【答案】S（南）；地磁场。 【分析】地球本身是个大磁体，地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近，磁体指南北就是因为受到地磁场的作用。 【解答】解：“柢”指南是由于受到地磁场的作用，“柢”指向地理的南极，即地磁北极，由异名磁极相互吸引可知，“柢”是磁体的南极。 故答案为：S（南）；地磁场。 【点评】本题是考查地磁场的题目，地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近，是对基础知识的考查。 16．（2023秋•高新区期末）如图某兴趣小组制作的直流电动机结构简图，闭合开关，轻轻地拨动铜线圈后线圈便转动起来，线圈转起来的原因是 　通电线圈在磁场中受力转动　。若想让线圈的转动速度变快，你可以采取的方法是 　增大电源电压增大线圈中的电流　（写一条合理方法即可）。 【考点】直流电动机的应用．版权所有 【专题】电动机、磁生电；分析、综合能力． 【答案】通电线圈在磁场中受力转动；增大电源电压增大线圈中的电流。 【分析】电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动，电动机的转速与电流大小和磁场强弱有关。 【解答】解：闭合开关，轻轻地拨动铜线圈后线圈便转动起来，线圈转起来的原因是通电线圈在磁场中受力转动，电动机的转速与电流大小和磁场强弱有关，若想让线圈的转动速度变快，采取的方法增大电源电压增大线圈中的电流。 故答案为：通电线圈在磁场中受力转动；增大电源电压增大线圈中的电流。 【点评】本题考查了电动机的原理、影响通电导体在磁场里受力大小的因素是本题的解题关键。 17．（2023秋•巴彦县校级期末）如图甲所示，将小铁钉靠近磁铁N极，小铁钉被吸引获得 　磁　性。如图乙所示，给磁铁加热一段时间后，小铁钉会掉落，表明磁铁的磁性可能与 　温度　有关。 【考点】磁性和磁体．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；应用能力． 【答案】磁；温度。 【分析】使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；磁体的磁性与温度有关。 【解答】解：将小铁钉靠近磁铁N极，小铁钉被吸引获得磁性，变成一个磁体（或小磁针，磁铁）；给磁铁加热一段时间后，小铁钉会掉落，表明磁铁的磁性减，甚至消失，说明磁铁的磁性可能与温度有关。 故答案为：磁；温度。 【点评】本题通过磁现象的相关实验，考查了对磁性、磁性与温度的关系的理解与应用，有一定综合性。 18．（2024•陕西）地热资源安全、环保、可再生。如图，是某地热发电厂的工作示意图，地下水吸收热量，发生 　汽化　（填物态变化名称），产生大量高温水蒸气，水蒸气被管道输送到发电设备，驱动发电机发电，再经过冷却塔，水蒸气 　放出　（选填“吸收”或“放出”）热量，变成液态水。发电机的工作原理是 　电磁感应　。 【考点】发电机的原理；汽化的概念及现象；液化的放热特点．版权所有 【专题】汽化和液化、升华和凝华；电动机、磁生电；能源的利用与发展；理解能力；应用能力． 【答案】汽化；放出；电磁感应 【分析】物质由液态变为气态的过程，叫汽化；由气态变为液态的过程，叫液化，液化要放热； 发电机的工作原理是电磁感应。 【解答】解：地下水吸收热量，发生汽化，产生大量高温的水蒸气；水蒸气经过冷却塔，放出热量，液化成水； 发电机工作时将机械能转化为电能，原理是电磁感应。 故答案为：汽化；放出；电磁感应。 【点评】本题考查汽化和液化，以及发电机的工作原理，难度不大。 19．（2024秋•大丰区期中）电动车的电用完后可以再充电，它在充电过程中相当于 　用电器　（选填“电源”或“用电器”），将 　电　能转化为 　化学　能；电动车的电动机工作时，将电能主要转化为 　机械　能；电饭煲工作时，将电能主要转化为 　内　能。家庭电路中的电视、电冰箱和电灯是 　并　联的。 【考点】电动机的能量转化；电源的能量转化；串联和并联的概念与辨析．版权所有 【专题】电动机、磁生电；理解能力． 【答案】用电器；电；化学；机械；内；并。 【分析】电池供电时是电源，充电时则为用电器；电动机工作时将电能主要转化为机械能；家庭电路中，各用电器并联。 【解答】解：电动车的电用完后可以再充电，它在充电过程中消耗电能，相当于用电器，将电能转化为化学能；电动车的电动机工作时，将电能主要转化为机械能；电饭煲工作时，将电能主要转化为内能。家庭电路中的电视、电冰箱和电灯是并联的。 故答案为：用电器；电；化学；机械；内；并。 【点评】此题考查了电路的构成、电动机的能量转化等，属于基础知识。 20．（2024•信阳一模）通电螺线管的极性跟电流的方向有关系，可以用安培定则来判断，如图甲。单匝线圈的极性与电流方向的关系也符合安培定则，如图乙，则小磁针左侧是 　S　极（选填“N”或“S”）。把两个线圈A和B挂在水平光滑的固定绝缘杆MN上，如图丙，当两线圈通入方向相同的电流时，A、B两线圈之间的距离将 　变小　（选填“变大”“变小”或“不变”），你判断的依据是 　安培定则、磁极间的作用规律　。 【考点】利用安培定则判断磁极；磁极间的相互作用；安培定则．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；应用能力． 【答案】S；变小；安培定则、磁极间的作用规律。 【分析】安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极； 磁极间的作用规律：同名磁极相互排、异名磁极相互吸引。 【解答】解：根据安培定则可知，图乙中，通电线圈的右侧是N极，由磁极间的作用规律可知，小磁针左侧是S极； 由图知，两个线圈A和B中的电流方向都向上，用右手握住线圈A、B，让四指指向线圈中电流的方向，则大拇指所指的那端就是线圈的N极，所以线圈A的左端为N极、右端为S极，线圈B的左端为N极、右端为S极，根据磁极间的相互作用规律可知，线圈A和B会相互吸引，则它们将互相靠近，A、B两线圈之间的距离将变小。 故答案为：S；变小；安培定则、磁极间的作用规律。 【点评】本题考查了学生对安培定则的理解和应用，以及对磁极间相互作用规律的应用。 三．作图题（共3小题） 21．（2023秋•高新区期末）如图所示，请根据小磁针静止时N极的指向，标出通电螺线管右侧的极性（填在右侧括号内）以及M点的磁感线方向，并在括号内标出电源的“+”或“﹣”极。 【考点】标出通电螺线管的NS极；关于磁现象的作图；安培定则；利用安培定则判断磁极．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；获取知识解决问题能力． 【答案】 【分析】根据小磁针静止时N极的指向和磁极间的相互作用规律判断通电螺线管的磁极；在磁体周围，磁感线从磁体的N极出发，回到S极；根据安培定则判断通电螺线管线圈中的电流方向，进一步分析电源的正、负极。 【解答】解：小磁针静止时N极指向右侧，同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，因此通电螺线管的左端为S极，右端为N极；在磁体周围，磁感线从磁体的N极出发，回到S极；根据安培定则可知，电流从通电螺线管的左侧流入，右侧流出，因此电源的左端为“+”极，右端为“﹣”极。作图如下： 【点评】此题考查了磁极间的相互作用规律、磁感线的特点、安培定则，比较简单，属基础题。 22．（2023秋•中原区校级期末）如图所示，在电磁铁上方用弹簧挂着一个条形磁体，闭合开关S，条形磁体静止后，滑片P向右滑动时弹簧缩短。请在括号内标出电磁铁下端和条形磁体上端的磁极，在虚线框内的磁感线上画出其方向。 【考点】利用安培定则判断磁极；磁极间的相互作用；关于磁现象的作图；安培定则．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力． 【答案】 【分析】首先要明确电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数的多少；由安培定则可判断出电磁铁的磁极，根据磁体周围的磁感线都是从N极出来，回到S极，画出磁感线的方向； 根据滑动变阻器的滑片P向右移动时弹簧缩短，确定电磁铁磁性强弱的变化，根据磁体间的相互作用规律，从而可以判断出条形磁铁的磁极。 【解答】解：根据电流从下方内侧流入电磁铁，根据安培定则知，上方的电磁铁的N极，下方为S极，根据磁体周围的磁感线都是从N极出来，回到S极，左侧磁感线的方向竖直向下，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电阻变小，由欧姆定律知，则电路中的电流变大，磁铁的磁性变强，此时弹簧缩短，根据同名磁极相互排斥，条形磁铁的上端为S极，下端为N极，如图所示： 【点评】本题考查影响因素电磁铁磁性强弱的、磁体间的相互作用规律、安培定则等知识，属于综合题。 23．（2023秋•金水区校级期末）如图甲所示是同学们自制的一个电磁秋千玩具，闭合开关，推动一下装有永磁体的卡通小人，电磁秋千在电磁铁排斥作用下来回摆动。请在如图乙所示的简图中标注出磁感线a的方向和电源的正、负极（用“+”“﹣”表示）。 【考点】利用安培定则判断电流方向；磁极间的相互作用．版权所有 【专题】应用题；磁现象、电生磁；应用能力． 【答案】 【分析】（1）同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引； （2）根据安培定则判断出电磁铁线圈中的电流方向，进而判断出电源的正、负极； （3）在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极。 【解答】解：电磁秋千在电磁铁排斥作用下来回摆动，则永磁体的下端为S极，电磁铁上端的磁极为S极，下端的磁极为N极；根据安培定则可知，电流从电磁铁的上端流入、下端流出，因此电源的上端为正极，下端为负极；在磁体外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极。如图所示： 【点评】此题考查了磁极间的相互作用规律、安培定则、磁感线及其特点，比较简单，属基础题。 四．实验探究题（共2小题） 24．（2023秋•金水区校级期末）同学们做了一组实验探究“电与磁”之间的联系。 （1）利用如图甲装置模拟奥斯特实验，闭合开关，观察到小磁针 　偏转　的现象，说明电流周围存在磁场。 （2）利用如图乙装置研究“磁场对电流的作用”时，应在M、N之间接入 　电源　（选填“灵敏电流计”或“电源”）。 （3）利用如图丙装置研究“电磁铁磁性强弱的影响因素”，实验现象说明 　电流一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强　；大头针相互排斥，原因是大头针被电磁铁 　磁化　，同名磁极相互排斥。 【考点】探究影响带电磁铁磁性强弱的实验；通电导线在磁场中受到力的作用；磁极间的相互作用；奥斯特实验．版权所有 【专题】磁现象、电生磁；分析、综合能力． 【答案】（1）偏转；（2）电源；（3）电流一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强；磁化。 【分析】（1）通电导体周围存在磁场，磁场通过小磁针的偏转显示； （2）研究“磁场对电流的作用”时，必须有电源给导体棒通电； （3）电磁铁磁性强弱与电流和线圈匝数有关，根据控制变量法分析；磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 【解答】解：（1）利用如图甲装置模拟奥斯特实验，闭合开关，导线中有电流产生磁场，观察到小磁针偏转的现象，说明电流周围存在磁场。 （2）利用如图乙装置研究“磁场对电流的作用”时，必须有电源给导体棒通电；应在M、N之间接入电源。 （3）利用如图丙装置研究“电磁铁磁性强弱的影响因素”，两个电磁铁串联，控制电流相等，线圈匝数不同，匝数多的吸引大头针多，说明磁性强，故实验现象说明电流一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强；大头针相互排斥，原因是大头针被电磁铁磁化后，下端是同名磁极，同名磁极相互排斥。 故答案为：（1）偏转；（2）电源；（3）电流一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强；磁化。 【点评】本题考查奥斯特实验、磁场对电流的作用、电磁铁磁性强弱的影响因素以及磁化，是一道电磁的综合题，难度不大。 25．（2023秋•中原区期末）实验小组在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置。 （1）实验中是通过观察 　灵敏电流计是否偏转　来显示电路中是否有电流产生。 （2）保持装置不变，改变开关通断状态，让导体AB在磁场中沿不同方向运动，观察灵敏电流计指针的偏转情况，记录在下表中。 实验次数 开关 磁场方向 导体AB运动情况 灵敏电流计的指针偏转情况 1 断开 上N下S 左右或上下运动 不偏转 2 闭合 上N下S 静止 不偏转 3 闭合 上N下S 上下运动 不偏转 4 闭合 上N下S 左右运动 偏转 （3）分析实验1和4可知，产生电流的条件之一是：　电路是闭合的　。 （4）分析实验3和4可知，产生电流的另个条件是电路中的部分导体必须做 　切割磁感线　运动。 （5）如图所示，a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，结合上述实验的结论，以下选项中能让a在磁场中水平方向左右运动时产生感应电流的有 　CD　。 【考点】探究产生感应电流的条件．版权所有 【专题】实验题；电动机、磁生电；实验基本能力． 【答案】（1）灵敏电流表指针是否偏转；（3）电路是闭合的；（4）切割磁感线；（5）CD。 【分析】（1）当灵敏电流计中有电流经过时，它的指针会发生偏转； （3）（4）（5）产生感应电流的条件：闭合电路部分导体在磁场中做切割磁感线运动，结合控制变量法方向即可。 【解答】解：（1）实验中，通过观察灵敏电流表指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流； （3）①产生感应电流的条件：①闭合电路部分导体；②在磁场中；③做切割磁感线运动；分析实验1和4可知，要想产生电流的条件之一是开关必须闭合； （4）分析实验3和4可知，产生电流的另一个条件是电路中的部分导体必须做切割磁感线运动； （5）如图所示，a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，结合上述实验的结论可知A导线切割磁感线可产生感应电流，所以选项CD能让a在磁场中水平方向左右运动时产生感应电流。 故答案为：（1）灵敏电流表指针是否偏转；（3）电路是闭合的；（4）切割磁感线；（5）CD。 【点评】本题利用电磁感应的实验装置图，对感应电流产生的条件通过具体的实验过程进行了探究，控制变量法在此实验中得到了充分的应用。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$