天津市2024-2025学年度人教版八年级物理上学期期末章节复习（物态变化)

天津市2024-2025学年度八年级物理上学期期末章节复习（物态变化章节)-----人教版2024新版 1、 选择题 1．（23-24八年级上·天津和平·期末）关于图中的四幅图，下列说法中正确的是（　　） A．甲图中，用体温计能测量冰水混合物的温度 B．乙图中，石油气通常采用降温的方法将其液化储存在钢罐内 C．丙图中，将水果用保鲜膜包好放入冰箱中，是为了减慢水分的蒸发 D．丁图中，锅内的水沸腾后再用猛火持续加热，则水的温度将继续升高 2．（23-24八年级上·天津和平·期末）“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对诗句中涉及的热现象解释正确的是（　　） A．“斜月沉沉藏海雾”，雾的形成是汽化现象 B．“露似真珠月似弓”，露的形成是熔化现象 C．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是升华现象 D．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象 3．（23-24九年级上·天津津南·期末）神舟飞船的返回舱用导热性能好、熔点高的钛合金等复合金属材料做“避火衣”。金属钛是一种晶体，其熔化时温度随时间变化的图像为图中的（　　） A． B． C． D． 4．（23-24八年级上·天津·期末）下列节气中所发生的物态变化及吸放热情况的说法中，正确的是（　　） A．图甲：“谷雨”节气，雨的形成是汽化现象，放热 B．图乙：“白露”节气，露的形成是液化现象，吸热 C．图丙：“霜降”节气，霜的形成是凝华现象，放热 D．图丁：“大雪”节气，雪的形成是凝固现象，吸热 5．（23-24八年级上·天津河北·期末）干燥的热天在地面上洒水我们会感觉凉快，这主要是因为水分（　　） A．升华吸热 B．熔化放热 C．蒸发吸热 D．液化放热 6．（22-23八年级上·天津和平·期末）戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，过一会小水珠不见了，先后发生的物态变化是（　　） A．熔化 液化 B．液化 升华 C．液化 汽化 D．凝华 升华 7．（22-23八年级上·天津河西·期中）如图所示，下列测量方法中正确的是（　　） A．测物体的长度B．测烧杯中水的温度 C．测圆锥体的高D．测硬币的直径 8．（23-24八年级上·天津东丽·期末）如图甲所示是观察熔化现象的实验装置，图乙是某种物质熔化时温度随时间变化的图象。下列分析正确的是（　　） A．这种物质是一种晶体，它的熔点是100℃ B．该物质熔化过程中温度不变，所以不需要吸热 C．该物质从开始熔化到完全熔化，大约持续了15min D．加热一段时间后，从烧杯中冒出的“白气”是水汽化形成的 9．（23-24八年级上·天津河西·期末）如图为关于“55°”水杯的图片。将沸水倒入这种杯中摇一摇，便可使水温快速变为55℃，并在一定时间内保持温度不变，这是因为杯的内壁和外壁间贮存了一种晶体颗粒，使沸水降温利用了它的（　　） A．凝华 放热 B．汽化 吸热 C．熔化 吸热 D．液化 放热 10．（23-24八年级上·天津·期末）下列有关测量的叙述，正确的是（　　） ①测量时，一定要从刻度尺的零刻度线量起 ②由于测量工具和测量人的不同，误差是难以避免的 ③测量技术现在已经被人们广泛应用于生产生活及科学研究 ④使用温度计测量液体时，温度计的玻璃泡必须全部浸入被测液体中 A．①②③④ B．①②③ C．③④ D．②③④ 11．（22-23八年级上·天津河西·期末）“霜降”是中国传统的二十四节气之一，下列物态变化与霜形成相同的是（　　） A．冰雪消融 B．薄雾飘渺 C．露珠晶莹 D．雾凇簇簇 12．（22-23八年级上·天津滨海新·期末）如图所示，是某游泳爱好者在夏天游泳上岸后，站立在阳光中还“瑟瑟发抖”的情境示意图，分析其原因是（　　） A．凝固放热 B．汽化吸热 C．液化吸热 D．熔化吸热 13．（22-23八年级上·天津南开·期末）如图所示的四个物态变化的实例中，由于凝华形成的是（    ） A．①② B．②④ C．③④ D．①②③ 14．（22-23八年级上·天津·期末）夏天在地面上洒水会感到凉快，是利用水（　　） A．液化吸热 B．蒸发吸热 C．液化放热 D．蒸发放热 15．（22-23八年级上·天津·期末）2016年11月30日，二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。“霜降”是中国传统的二十四节气之一，霜的形成属于（　　） A．凝华 B．液化 C．凝固            . D．升华 16．（22-23八年级上·天津西青·期末）小吃街上出现了一种“冒烟”的冰激凌， 只见店员将-196℃的液氮倒入容器中，然后放入液体牛奶和五颜六色爆米花，冰激凌原料瞬间冷冻成型而容器中的液氮发生了肉眼可见的“沸腾”。下列说法正确的是（　　） A．碗里液体“沸腾”是因为液氮沸腾 B．冰激凌周围的“白气”是液氮汽化成的氮气 C．液体“沸腾”是因为液氮汽化使容器中的水吸热后沸腾 D．冰激凌周围的“白气”是空气中的水蒸气液化的现象 17．（22-23八年级上·天津河东·期末）“霜降”是中国传统的二十四节气之一，形成时的物态变化及吸放热情况正确的是（    ） A．升华吸热 B．凝华吸热 C．升华放热 D．凝华放热 2、 填空题 18．（23-24八年级上·天津和平·期末）在浴室用热水淋浴会发现，室内的玻璃镜面从清晰变得模糊不清，停止淋浴过一会儿，又变得清晰。这是因为热水蒸发成的水蒸气在冷的玻璃镜面上 成小水滴，使镜面模糊，过一会玻璃温度升高，小水滴又 成水蒸气散发到空中，镜面又变清晰了。（均填写物态变化名称）。 19．（23-24八年级上·天津和平·期末）刻度尺和温度计都是常用的测量工具。据图完成下列读数： （1）图甲所测物体的长度是 cm。 （2）图乙中温度计的读数为 ℃ 20．（23-24八年级上·天津和平·期末）如图所示，初夏的清晨，草或树叶上露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生放大镜功能的结果，形成叶脉的 （选填“虚”或“实”）像；露珠在形成的过程中要 （选填“放热”或“吸热”）。 21．（23-24九年级上·天津津南·期末）在探究水沸腾时温度变化的特点时，A、B两小组用相同的实验装置完成实验并绘制出水温随时间变化的图象如图所示。由图象可知，水在沸腾过程中温度 ，两组实验所用水的 （选填“质量”或“初温”）不同。    22．（23-24九年级上·天津津南·期末）图所测物体的长度为 cm；图所示体温计的示数是 ℃。 23．（23-24八年级上·天津河东·期末）暑假小华一家驾车外出游玩，开了空调后发现前挡风玻璃出现了一层“水雾”，打开雨刮器后可以去除这些“水雾”。“水雾”的形成是 现象（填物态变化名称），此物态变化会 热量。 24．（23-24八年级上·天津·期末）利用干冰人工降雨的原理是：干冰升华后空气里的水蒸气又 为小水滴，形成降雨。实验表明，所有气体温度降到 时都可以液化。 25．（23-24八年级上·天津西青·期末）人工降雨时，飞机向云层中喷撒干冰（固态二氧化碳），干冰升华 （选填“吸收”或“放出”）热量，云层中水蒸气 （填物态变化名称）成小冰晶，冰晶下落过程中遇到暖气流熔化成水。 26．（23-24八年级上·天津滨海新·期末）如图所示，儿童发烧时用“退热贴”贴在额头降温。使用时“退热贴”内部胶状物里的水分受热会逐渐消失，此过程发生的物态变化是 ，会 （选填“吸收”或“放出”）热量。 27．（22-23八年级上·天津和平·期末）如图所示，用刻度尺测量木块A的长度，该木块A的长度 cm。如图所示，甲温度计的示数为 ℃； 28．（22-23八年级上·天津·期末）水是人类生存环境的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水在不停的循环。其中江、河、湖、海等处的水不断 变成水蒸气，此过程需要 （填“吸热”或“放热”）。 29．（22-23八年级上·天津东丽·期末）浓度为75%的酒精有较好的消毒杀菌效果，当使用酒精湿巾擦手时，会感到手的皮肤变凉 （填物态变化名称）过程中吸收热量，有致冷作用。如图所示，钢罐内的液化石油气是在常温下采取 的办法把石油气体液化后装在钢罐里的。 30．（23-24八年级上·天津和平·期末）（1）图甲中球的直径为 cm；（2）图乙所示温度计的示数为 ℃。 31．（23-24八年级上·天津武清·期末）如图a所示，物体A的长度是 cm；如图b所示，温度计的示数是 ℃。 32．（22-23八年级上·天津·期末）舞台上云雾缭绕的效果，通常是利用干冰 过程吸收大量的热量，使周围空气中的水蒸气遇冷 成小水滴形成的。（两空均填写物态变化名称） 33．（22-23八年级上·天津河西·期末）如图所示，天问一号在2021年5月15日成功着陆火星表面，祝融号火星车将开启火星探测任务．在火星车顶都，有一个叫集热窗的装置，里面装有正十一烷。白天，温度升高时，这种固态物质吸收热量而熔化；夜间，温度下降时，这种物质 （选填“吸收”或“放出”）热量而 （填物态变化名称）；利用这种方法，可保证火星车安全度过漫漫寒夜。 34．（22-23八年级上·天津南开·期末）如图甲所示，为玻璃熔化的过程图象，由此可知，玻璃属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；由于玻璃透光性良好，常被用于制造透镜，如图乙是德国设计师设计的一球形透镜太阳能系统，光通过透镜后再发电，该透镜是一个凸透镜，它对光有 （选填“会聚”或“发散”）作用。 35．（22-23八年级上·天津西青·期末）寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气 （填物态变化名称）成水珠附着在玻璃车窗上，在此过程中需要 （选填“吸热”或“放热”）。 36．（22-23八年级上·天津和平·期末）固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，则 （选填“甲”、“乙”或“丙”）是固态，由乙到丙是 过程（填物态变化名称）。 37．（22-23八年级上·天津红桥·期末）光在真空中的传播速度为 m/s；北方的冬季会出现“树挂”和霜，形成这类现象的主要物态变化是 。 3、 解答题 38．（23-24九年级上·天津津南·期末）在“探究影响蒸发快慢的因素”的实验中，同学们提出如下的猜想： 猜想一：蒸发快慢可能跟液体的温度有关 猜想二：蒸发快慢可能跟液体表面积有关 猜想三：蒸发快慢可能跟液体表面空气流速有关 为了验证猜想，他们用相同的玻璃板、质量相同的水滴、酒精灯、扇子等器材在相同环境下做了如图所示的四组实验： A． B． C． D． （1）通过对比A、D两组实验的结果，可以验证猜想 ； （2）通过对比 （填序号）两组实验的结果，可以验证猜想一； （3）在此基础上，同学们又进行了如下探究：在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，可猜想液体蒸发快慢可能与 有关。 39．（23-24八年级上·天津西青·期末）在学习《熔化和凝固》这节课时，老师设计了实验来“探究冰熔化时温度的变化规律”。 （1）实验中使用水浴法加热的好处是 ； （2）如图乙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度为 ℃。 （3）在丙图CD段时，此物质处于 （固/液/固液共存）态，该物质的熔化过程经历了 分钟。 （4）试管中的冰完全熔化后，若继续加热，可用于探究水的沸腾规律，过段时间试管中的水 （填“能”或“不能”）沸腾，是因为 。 40．（22-23八年级上·天津·期末）小东进行实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”，实验过程如下： （1）他按照图组装实验器材后，还需补充一个测量仪器是 ； （2）补全仪器后，给水加热至90℃时开始计时，读取温度计示数，并根据数据绘制出图所示的图像。由图像可知水的沸点T= ℃；说明此时大气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压；根据图像可以推断，在其它条件都不变的情况下，在t=8min后继续加热，水的温度会 （选填“升高”“不变”或“降低”）； （3）小东观察到两种情况，如图甲、乙所示，可知 图所示情况水已经沸腾； （4）根据数据，他总结出水沸腾时的特点是 。 41．（22-23八年级上·天津·期末）如图是探究固体熔化时温度变化规律的实验装置及温度随时间变化的图像。 （1）某时刻温度计的示数如图甲所示，温度计的示数是 ； （2）由图乙可知该物质是 （填“晶体”或“非晶体”）； （3）该固体从开始熔化到完全熔化所用的时间是 。 试卷第1页，共3页 1 学科网（北京）股份有限公司 答案解析： 1．C 【详解】A．体温计的测量范围是35℃∼42℃，而冰水混合物的温度是0℃，不能用体温计测量冰水混合物的温度，故A错误； B．气体液化的方法有：降低温度和压缩体积；石油气通常采用常温下压缩体积的方法将其液化储存在钢罐内，故B错误； C．将水果用保鲜膜包好放入冰箱中，是通过减慢空气流动、降低温度的方法来减慢水分的蒸发，故C正确； D．水沸腾时吸收热量但温度不变，故锅内的水沸腾后再用猛火持续加热，水的温度不变，故D错误。 故选C。 2．D 【详解】A．物质从气态变为液态的过程叫做液化，雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故A错误； B．物质从气态变为液态的过程叫做液化，露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B错误； C．物质从液态变为固态的过程叫做凝固，冰是水由液态变成固态，属于凝固现象，故C错误； D．物质从气态直接变为固态的过程叫凝华，霜的形成是水蒸气遇冷直接变成冰晶，属于凝华现象，故D正确。 故选D。 3．B 【详解】晶体在熔化时需要从外界吸收热量，在熔化前温度升高，在熔化过程中温度保持不变，熔化结束后，温度继续升高。 A．表示的是非晶体的熔化曲线，故A不符合题意； B．表示的晶体的熔化曲线，故B符合题意； C．表示的是晶体的凝固曲线，故C不符合题意； D．表示的是非晶体的凝固曲线，故D不符合题意。 故选B。 4．C 【详解】AB．雨和露都是由空气中的水蒸气液化而来，是液化现象，需要放热，故AB错误； CD．霜和雪是由空气中的水蒸气凝华而来，是凝华现象，需要放热，故C正确，D错误。 故选C。 5．C 【详解】根据汽化的知识可知，干燥的热天在地面上洒水，水汽化（蒸发）吸热，降低周围环境温度，我们会感觉凉快，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．C 【详解】戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，小水珠是室内的水蒸气遇到冷的眼镜片液化形成的，过一会小水珠不见了，小水珠汽化变成了水蒸气，故先发生液化后发生汽化，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 7．D 【详解】A．图中物体的左端、右端均未与整刻度对齐，故A错误； B．图中温度计与容器壁接触，违反温度计使用规则，故B错误； C．图中三角形的底边超出了刻度尺有刻度的部分，未与零刻度线对齐，且三角板的直角边不能确定是与尺面有刻度的一边垂直，故C错误； D．图中三角板的直角边与尺面有刻度的一边垂直，且左侧三角板的直角边与整刻度对齐，符合测量要求，故D正确。 故选D。 8．C 【详解】AB．晶体在熔化过程中持续吸热，温度不变，该不变的温度就是熔点，由图可知，该物质的熔点是80℃，故A、B错误； C．由图可知，该物质在第10min开始熔化，大约到第25min完全熔化，因此大约持续了15min，故C正确； D．从烧杯中冒出的“白气”是液态的小水珠聚集而成的，是由于从烧杯中冒出的高温水蒸气遇冷液化形成的，故D错误。 故选C。 9．C 【详解】由题意可知，将沸水倒入“55°”水杯后摇一摇，便可使水温快速变为55℃，并在一定时间内保持温度不变，说明这种颗粒由固体变为液体时吸热但温度保持不变，故这种颗粒是晶体，使沸水降温利用了它熔化吸热的特点，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．D 【详解】①使用刻度尺时，要求零刻线与被测对象的一端对齐，但若用零刻线磨损的刻度尺测物体时，要从清晰的另外的整刻度开始，将能看清楚的一条刻线和被测物体的一端对齐，读出另一端刻度尺上的数值，将前面的值减去，也能测出物体的长度，故①错误； ②任意测量都存在误差，由于测量工具和测量人的不同，误差是难以避免的，故②正确； ③随着社会的发展，很多领域都需要用到测量工具，测量技术现在已经被人们广泛应用于生产生活及科学研究，故③正确； ④使用温度计测量液体时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；浸入后要稍待一会儿，等温度计的示数稳定后再读数，故④正确，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 11．D 【详解】霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，属于凝华现象。 A．冰雪消融，冰雪由固态变成液态,属于熔化现象，故A不符合题意； B．薄雾飘渺，是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠，属于液化现象，故B不符合题意； C．露珠晶莹，是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠，属于液化现象，故C不符合题意； D．雾凇簇簇，是空气中水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，属于凝华现象，故D符合题意。 故选D。 12．B 【详解】人上岸后，身体表面的水蒸发，水在蒸发的过程中要从人体吸热，使人感觉到冷，这是汽化现象。 故选B。 13．C 【详解】①冰化成水，物质由固态变为液体，是熔化现象； ②露珠是空气中水蒸气放热液化成小液滴附着在路边的草叶上形成的； ③树上的霜是空气中水蒸气放热凝华成的小冰晶； ④雪是空气中水蒸气放热凝华成的小冰晶； 故C符合题意。 故选C。 14．B 【详解】夏天在地面上洒水后，水很快会消失，是因为水吸热后变成了水蒸气，属于蒸发现象，蒸发吸热具有致冷作用。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 15．A 【详解】霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，属于凝华现象。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 16．D 【详解】A．碗里液体“沸腾”是因为液氮变为了气体，是汽化现象，并不是沸腾现象，故A错误； BD．冰激凌周围的“白气”是小水珠，是水蒸气液化形成的，故B错误，D正确； C．液体“沸腾”是因为液氮汽化后吸收热量，容器中的水放热，容器中的水不会沸腾，故C错误。 故选D。 17．D 【详解】霜的形成是水蒸气遇冷放热凝华成的冰，故ABC错误，D正确。 故选D。 18． 液化 汽化 【详解】[1]热水蒸发成的水蒸气遇到冷的镜面放热液化成小水滴，使镜面变得模糊不清。 [2]玻璃温度上升后，镜面上的小水滴吸热又汽化成水蒸气，镜面又变得清晰了。 19． 2.60 -19 【详解】（1）[1]在图甲中刻度尺上1cm之间有10小格，所以每个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是0.1cm。物体左侧与6.00cm对齐，右侧与8.60cm对齐，所以物体的长度 图甲所测物体的长度是2.60cm。 （2）[2]在图乙中10和20之间有10小格，故该温度计的分度值是1℃，该温度计的液柱上表面上部是10，下部是20，上小下大，说明液柱上表面在0℃以下，液柱上表面距离-10℃有9小格，故温度计读数为-19℃。 20． 虚 放热 【详解】[1]露珠中间厚边缘薄，形成一个水凸透镜，物距小于焦距，成正立、放大的虚像。 [2]露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，形成的过程中需要放热。 21． 不变 质量 【详解】[1]由图可知，加热时，水的温度先升高，然后保持不变，所以水沸腾时温度不变。 [2]通过图象可知水从开始加热到沸腾所用的时间不同，水的初始温度相同，所以所用水的质量的不同。 22． 2.12 37.8 【详解】[1]由图甲可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表0.1cm，即1mm，刻度尺的分度值为1mm，物体的长度2.12cm。 [2]由图乙可知，体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃；此时的温度为37.8℃。 23． 液化 放出 【详解】[1][2]开了空调后发现前挡风玻璃出现了一层“水雾”。打开雨刮器后，玻璃上的“水雾”消失了，说明水雾在玻璃外侧。夏天，车内开空调，温度较低，车外热的水蒸气遇到温度低的玻璃，放出热量，在玻璃外表面液化为小水滴，即“水雾”。 24． 液化 足够低 【详解】[1]干冰升华吸收热量，使周围温度降低；周围水蒸气放出热量，发生液化，变为液态小水滴。 [2]降低温度可以使气体液化；只要温度降低到足够低时，气体都可以液化。 25． 吸收 凝华 【详解】[1][2]人工降雨时，飞机向云层中喷撒干冰（固态二氧化碳），干冰升华吸收热量，使周围温度降低，所以云层中水蒸气遇冷凝华成小冰晶，冰晶下落过程中遇到暖气流熔化成水。 26． 汽化 吸收 【详解】[1][2]“退热贴”内部胶状物里的水分受热会逐渐消失，变为水蒸气，物质由液态变为气态，物态变化为汽化，该过程需要吸热，达到局部降温的作用。 27． 2.75 36 【详解】[1]由图可知，刻度尺的1cm之间有10小格，分度值为1mm，读数时估读到分度值的下一位。物体左侧对应的刻度为4.00cm，右侧对应的刻度为6.75cm，物体的长度为 L=6.75cm-4.00cm=2.75cm [2]由图可知，温度计的10℃之间有10小格，分度值为1摄氏度，示数为36℃。 28． 汽化（蒸发） 吸热 【详解】[1][2]江、河、湖、海等处的水不断变成水蒸气，此过程是汽化现象，汽化需要吸收热量。 29． 汽化（蒸发） 压缩体积 【详解】[1][2]用酒精湿巾擦手消毒时，酒精会由液态变为气态，汽化吸收热量；液化石油气就是利用压缩体积的办法使气体液化的，液化可以大大的减少体积。 30． 1.10 25 【详解】（1）[1]由图甲知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；球的左侧读数2.00cm，右侧读数3.10cm，所以球的直径为 d=3.10cm-2.00cm=1.10cm （2）[2]由图乙知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“10”在“20”的下方，所以显示的温度高于0℃，为25℃。 31． 1.85 −14 【详解】[1]由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即1mm ，此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与11.00cm对齐，右侧与12.85cm对齐，所以物体的长度 l=12.85cm−11.00cm=1.85cm [2]图中温度计的分度值为1℃，且液柱在零刻度线的下方，因此该温度计的示数是-14℃。 32． 升华 液化 【详解】物质从固态直接变成气态叫升华，升华吸热；物质从气态变成液态叫液化，液化放热。 [1][2]舞台上要产生云雾缭绕的效果，通常利用干冰升华时吸收环境中的热量，使周围空气的温度下降，空气中的水蒸气遇冷放出热量，从气态变成液态的小水滴，发生液化现象。 33． 放出 凝固 【详解】[1][2]白天，温度升高时，这种固态物质吸收热量而熔化变为了液态，晚上，温度降低，液态变为了固态，故是凝固，凝固放热。 34． 非晶体 会聚 【详解】[1]晶体熔化的特点是吸热温度保持不变，而非晶体熔化的特点是吸热温度不断上升，根据图甲所示，玻璃在熔化过程温度一直在上升，没有固定不变的熔化温度，即没有熔点，故玻璃属于非晶体。 [2] 凸透镜中间厚，边缘薄，属于会聚透镜，对光线有会聚作用。 35． 液化 放热 【详解】[1]坐满人的汽车门窗紧闭，人呼出的气体中有大量温度较高的水蒸气，水蒸气遇到温度较低的玻璃变为了水珠，是液化现象。 [2]水蒸气液化时要向外放热。 36． 乙 升华 【详解】[1]由图可知，丙放热变成甲，甲再放热变成乙，可知丙是气态，甲是液态，乙是固态。 [2]由乙到丙即由固态直接吸热变成气态，这个过程是升华。 37． 3×108 凝华 【详解】[1]光的传播不需要介质，故光可以在真空中传播，且速度为3×108m/s。 [2]北方的冬季会出现“树挂”和霜，都是水蒸气由气态遇冷直接变成了固态的小冰晶，属于凝华现象。 38． 三 A、C 液体的种类 【详解】（1）[1]由图可知，A、D两组实验液体的表面积及温度相同，液体表面空气流速不同，所以可用于验证蒸发快慢可能跟液体表面空气流速有关，即猜想三。 （2）[2]猜想一认为蒸发快慢可能跟液体的温度有关，则要控制液体的表面积及表面空气流速相同，而温度不同，故应选取A、C两组实验。 （3）[3]水和酒精属于不同类型的液体，所以可猜想液体蒸发快慢可能与液体的种类有关。 39． 使冰受热均匀 -6 液 10 不能 试管中的水达到沸点后不能继续吸热 【详解】（1）[1]实验中使用水浴法加热的好处是使冰受热均匀。 （2）[2]如图乙，温度计此时处于零下，分度值为1℃，则用温度计测得物质的温度为-6℃。 （3）[3]在丙图CD段时，此物质已经熔化完全，处于液态态。 [4] 熔化过程是5到15分钟，故该物质的熔化过程经历了10分钟。 （4）[5][6]沸腾条件是：达到沸点、继续吸热，试管中的冰完全熔化后，若继续加热，试管中的水不能沸腾，是因为达到沸点后，试管内外温度相同，停止热传递，无法满足继续吸热。 40． 停表 99 低于 不变 甲 不断吸热，温度保持不变 【详解】（1）[1]由图可知，图中已有测量温度的工具温度计，实验中还需观察不同时间时水的状态，还需补充测量时间的工具停表。 （2）[2][3][4]水沸腾时，吸热温度不变，由图像可知，水的沸点为99℃，低于100℃，根据沸点随气压的减小而降低可知，此时的大气压低于一个标准大气压；因水沸腾时，吸热温度不变，故在其它条件都不变的情况下，在t=8min后继续加热，水的温度会不变。 （3）[5]甲图中，气泡越往上越大，是水沸腾时的现象；乙图中，气泡越往上越小，是水沸腾前的现象，故甲图所示情况说明水已经沸腾。 （4）[6]由实验数据可知，水沸腾时，不断吸热，温度保持不变。 41． 48 晶体 5 【详解】（1）[1]如图甲所示，分度值为1℃，刻度线从下到上依次增大，是0摄氏度以上，故读数为48℃。 （2）[2]如图所示，有固定的熔点，故是晶体。 （3）[3]该固体从第3min开始熔化到第8min完全熔化，所用的时间是5min。 $$