7.2 共建美好集体 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

2.7.2 共建美好集体 核心素养目标 1 政治认同 懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪些方面如何为集体建设贡献力量，理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。 2 道德修养 培养主人翁意识，感受承担责任为集体付出的快乐。 3 法治观念 增强集体观念，激发集体荣誉感；正确处理个人利益与集体利益的冲突。 4 健全人格 形成团队合作能力。 5 责任意识 培养承担责任的能力。 课堂导入 01 知识讲授 02 巩固练习 03 课堂小结 04 CONTENTS 目录 导入 你心目中的美好集体是什么样的? 你为建设美好集体做过什么? ★小组合作讨论： 一 美好集体的作用(建设美好集体的原因) P53 ★《张文宏的话》 张文宏说当你和一个英雄集体在一起的时候,你也成为了英雄，你是如何理解这句话的? ★小组合作讨论： 一 美好集体的作用(建设美好集体的原因) P53 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 二 怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5.6. ★观看视频《研制团队批量生产多线并行》 集体建设是否依赖于飞船工程师团队的每个成员? ★小组合作讨论： 1、为什么要建设美好集体的？原因？ 思考 ①感受集体的关爱 ②凝聚拼搏向上的力量 ③坚定自己的生活信念 知识总结 1.美好集体的作用？P53 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 新闻链接： 73年血脉荣光！飞行二大队！ 回答：结合材料说说，共同的愿景对建设美好集体有哪些作用？ ▶红色血脉的英雄部队：1951年11月，飞行二大队参加抗美援朝，轰炸大和岛的作战，以“全摧毁、零战损”的辉煌战绩，首开人民空军航空轰炸作战样式先河。73年血脉荣光，代代传承使命，二大队的航迹不断延伸，战巡南海、前出西太、绕岛巡航……他们驾驶轰-6K战机始终坚守在捍卫祖国利益的最前沿、第一线，以昂扬的战斗姿态奋飞海天之间。 答案与解析：飞行二大队几代人拥有共同的梦想，承担共同的使命。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，这是飞行二大队成为一个美好集体的重要原因！ 3、什么是集体的愿景? 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 （1）对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 （2）对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 4、愿景的作用? 导向功能 约束功能 凝聚功能 激励功能 愿景的作用 a.愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 b.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 美好集体的愿景的含义 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 共同的愿景 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。P53 七嘴八舌：这些集体的愿景都有什么作用？ 校训：追求卓越，玉汝于成。 心愿 景象 ②建设美好集体，需要确定共同的愿景。 个人脑海中所向往的前景 集体愿景的作用？ A.对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 B.对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 2.如何建设美好集体？ 小明和小刚是都是学校乒乓球队的主力 思考 小明：团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！ 小刚：个人赛要开始了，期待与你相遇 思考：在集体中如何处理竞争与合作的观念 ④树立正确的合作与竞争观念 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们纪要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作，共同进步 思考：个人利益总是与集体利益一致的吗？ 不是总是一致的。 例：为了方便，将车停在人行道上，但是阻碍了他人，不利于公共安全。 ⑤当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义，发扬集体主义精神 2、怎样共建美好集体？ 齐声诵读 2、如何建设美好集体？P53-55 ①确定共同的愿景 ②树立主人翁意识，自觉承担集体责任 ③营造有序的集体环境 ④树立正确的合作与竞争观念 ⑤坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 相关链接 集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。 思考:结合兔子战术的要点说一说建设美好集体应该怎么做？ 2.★如何建设美好集体？P53-55 ⑥要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 a.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 b.同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。P55 思考：孟凡升“48秒内3次放弃跳伞”的原因是什么？从集体利益和个人利益关系的角度，请你对这样的举动作出评价。 探究活动6 【#飞行员遇险48秒内3次放弃跳伞#】29年从军生涯里，特级飞行员孟凡升曾几次和“死神”擦身。2009年7月26日，孟凡升训练时遇突发情况，飞机因发动机出现问题失去动力，开始极速坠落。因空域下方人口密集，孟凡升在48秒内3次放弃跳伞，毅然将飞机驶离城区。“我是人民空军的飞行员，我不为人民谁为人民！“ ①在集体中，有人像“兔子”一样主动承担困难任务，积极探索新方向，为集体发展开创新局面;兔子战术要求队员巧妙配合，在集体中成员要相互支持，发挥各自优势，共同为目标努力;③成员要有集体主义精神和大局观，为集体利益暂时放弃个人利益，如同“兔子”选手的付出,等等.冬青奥短道速滑女子1500米决赛“兔子”是杨婧茹。杨婧茹在比赛中敢于担责、勇于创新、善于应变的表现，值得我们学习。在每一个集体中，大家都尽最大努力承担起责任。寻找咱班那个TA √ 1．一个优秀的集体需要每个成员团结一心、互相帮助，需要每个同学发挥所长，奉献集体，更重要的是需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同愿景 ①是集体的精神动力之源 ②引领集体成员团结一致，开拓进取 ③一定可以保证每个集体成员都走向成功 ④是推动集体发展的内驱力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析　愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力，共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，①②④正确。③说法过于绝对，排除。 √ 2．七年级要举办篮球赛。(1)班的同学都想获得冠军。比赛时女生当拉拉队，拼命呐喊助威；不能上场的男生主动承担起后勤保障工作；场上队员团结拼搏，配合默契。结果原本被认为不可能取胜的(1)班竟然击败了多支强队，夺得冠军。这个班级获得冠军说明了 ①实力超强，所以能击败其他班级 ②共同的愿景是集体的精神动力之源 ③同学们能各负其责、各尽其能，自觉承担集体责任 ④每个人都是集体的主人，需要我们树立主人翁意识 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析　题文中“(1)班的同学都想获得冠军”说明共同的愿景是集体的精神动力之源；班级成员承担不同责任，说明同学们能发挥主人翁意识，各负其责、各尽其能，自觉承担集体责任，故②③④符合题意。①说法过于片面，只强调实力，忽略了班级成员的合作等其他方面因素，排除。 √ 3．七年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明 ①有竞争就难以合作 ②我们要树立正确的合作与竞争观念 ③既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作 ④竞争会使我们心情过分紧张 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析　由题干描述得知，七年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用，虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明竞争可以促使我们提高水平，我们要树立正确的合作与竞争观念，既要敢于竞争，勇于挑战，又要善于合作，故②③正确。 4．观察下面的图片，回答问题。 (1)图片展示的是一个怎样的集体？ (2)我们怎样才能建成这样的班集体？ 答案　(1)图片展示的是一个充满关怀与友爱、善于合作、互帮互助、敢于拼搏、乐于助人、共同进步的美好集体，有着良好的集体氛围。 (2)①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。②需要我们确定共同的愿景。③需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。我们应主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。④需要我们有序参与集体生活。⑤需要我们树立正确的合作与竞争观念。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。⑥需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 $$