精品解析:辽宁省营口市2024-2025学年八年级上学期期中生物试题
2024-11-21
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 辽宁省 |
| 地区(市) | 营口市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.65 MB |
| 发布时间 | 2024-11-21 |
| 更新时间 | 2026-01-13 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-11-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/48843661.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024-2025学年度(上)期中教学质量检测
八年级(生物学)试题
(本试卷共18道题 满分30分 考试时间共45分钟)
一、选择题(本题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题只有一个正确选项)
1. 随着人们生活水平的提高,虾、蟹、贝、螺等作为食物被送上餐桌,下列说法正确的是( )
A. 基围虾身体和附肢都分节 B. 大闸蟹是爬行动物
C. 扇贝体表有坚硬的外骨骼 D. 花螺是用肺呼吸
2. 下列动物中,属于脊椎动物的是( )
A. 海蜇 B. 蜘蛛 C. 青蛙 D. 蚯蚓
3. 如图中各重合部分表示相应动物的共同特征,对应正确的是( )
A. ①可代表水中受精 B. ②可代表具有脊柱
C. ③可代表卵外有壳 D. ④可代表牙齿分化
4. 1903年莱特兄弟发明了飞机,从而把人类长久以来的飞行梦想变成了现实。下列关于“飞行”动物的特征对应不正确的是( )
A. 蜻蜓——身体和附肢分节,体表有外骨骼
B. 家鸽——身体呈流线型,体表被覆羽毛,变温动物
C. 蝙蝠——前肢变成翼,胎生、哺乳,体温恒定
D. 翼龙——繁殖方式为卵生,是一种已经灭绝的能够飞行的爬行动物
5. “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点,下列与此观点不相符的是( )
A. 蛔虫的体表有角质层,起保护作用
B. 缢蛏具有坚硬的贝壳,保护内部柔软的身体
C. 涡虫身体两侧对称,使运动更加准确、迅速而有效
D. 兔具有发达的犬齿,与其食性相适应
6. 图所示为一只正在蜕皮的鼠妇。鼠妇蜕皮的意义主要是( )
A. 能够减轻体重 B. 利于继续生长
C 使呼吸更顺畅 D. 排出代谢废物
7. 雨后的校园里,常常会在靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。下列关于蚯蚓的说法正确的是( )
A. 寄生生活 B. 靠环带呼吸
C. 仅靠刚毛完成运动 D. 身体呈圆筒形
8. 《小蝌蚪找妈妈》是我国发行的首版动画题材邮票,下列故事情境中有关动物特征的说法正确的是( )
A. 图中的虾属于昆虫,在生长发育过程中有蜕皮现象
B. 金鱼和蝌蚪都是用鳃呼吸,生活在水中
C. 乌龟和青蛙都可以水陆两栖,都属于两栖动物
D. 青蛙用鳃呼吸,皮肤辅助呼吸
9. 人体运动产生有以下过程:①神经传导兴奋,②骨绕关节活动,③骨骼肌收缩。这些过程发生的正确顺序是( )
A. ①→②→③ B. ①→③→②
C. ②→①→③ D. ③→①→②
10. 朱鹮是我国一种珍贵的鸟类,被誉为“东方宝石”和“吉祥之鸟”。它在飞行时进行气体交换的部位是( )
A. 肺 B. 气囊 C. 气管 D. 肺和气囊
11. 下列鸟类的各种行为中,属于先天性行为的是( )
A. 鹦鹉学舌 B. 乌鸦筑巢 C. 飞鸽传书 D. 大山雀偷喝牛
12. 某草场为保护牛羊而大量猎杀狼,狼的减少使野兔数量大增,导致牧草被过度啃食,草场退化,牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是( )
A. 促使生态系统的物质循环
B. 人类提供食物和毛皮
C. 维持生态平衡
D. 帮助植物传粉、传播种子
二、非选择题(本题包括6小题,每空0.5分,共18分)
13. 海洋,作为地球上最广阔的自然资源之一,占据了地球表面约71%的面积。目前已知海洋中栖息着20多万种生物。以下为海洋中部分动物图片,请回答相关问题。
(1)
海洋生物多种多样,图中属于脊椎动物的有______(填字母)。
(2)石鳖遍布全球海洋,属于______动物。背部中间有8个覆瓦状排列的贝壳,贝壳外裸露一圈外套膜,腹面为肌肉发达的足部。
(3)鲸鱼的身体和四肢骨骼演变得简直就像鱼一样了,难怪被人们俗称为“鲸鱼”。当然,它们不是鱼类,它们的生殖发育特点是______,大大提高了后代的成活率,属于______类动物。
(4)鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群,图中④小丑鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动及______的协调作用游泳。
(5)海龟主要以水母为食,但经常误食同样半透明的塑料废品,为保护海龟,我们能做的是______。
14. 中国大鲵(图1)和扬子鳄(图2)都是我国特有的珍稀动物。请据图回答下列问题:
(1)中国大鲵生活在山间溪流中,将卵产在水中。其幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体用______呼吸,______辅助呼吸。
(2)扬子鳄的皮肤表面覆盖有角质的鳞片,在陆地上产卵,卵外具有坚硬的______。这些结构都具有______作用,且有利于减少水分蒸发。
(3)图3中A和B为这两种动物肺的结构示意图,其中B表示______的肺,它的肺更发达,气体交换能力更强。
(4)综上所述,大鲵属于从水生到陆生过渡的动物类型,扬子鳄属于____________(填动物类群名称),更能适应陆地环境。
15. 乒乓球运动是我国的传统强项,也是一种世界流行的球类体育项目,包括进攻、对抗和防守。如图是乒乓球运动员比赛场景、运动系统组成概念图和关节结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)如图甲,运动员的动作非常灵活,在挥拍过程中肘关节起______作用。屈肘和伸肘动作所需能量主要在肌细胞的______中进行的呼吸作用所提供。
(2)图乙是人体运动系统的概念图,其中A是______,B是______。
(3)屈膝和伸膝是乒乓球运动中的常见动作,运动强度大且时间长会造成膝关节负担过重,导致图丙中关节面上的[___]磨损,骨质暴露,引起疼痛、影响运动员职业生涯。
(4)当乒乓球运动员在“削球”“搓球”“侧身反拉”“大力扣球”时,骨骼肌收缩时会牵拉骨围绕关节活动产生运动,这些运动的产生除了靠运动系统完成外,还需要______系统的调节控制。
16. 阅读科普短文,回答问题。
在一些公园、绿地等场所,会看到由木材、稻草、砖头等材料构成的小房子。你是否感到好奇:这么小,谁来入住呢?有什么用途呢?其实,这是人们为各种昆虫设计的“旅馆”。
“昆虫旅馆”一般是按照昆虫习性,用环保易得的材料制作的。选择多样的“建材”,制造大小不一的孔隙,提供不同规格的“客房”,可以招引不同需求的昆虫入住,供昆虫越冬、栖息及繁衍所用。大部分昆虫喜欢温度低、湿度高的地方,因此“昆虫旅馆”最好放在荫蔽处,且与人的活动场所具有一定距离,避免安全隐患。
“昆虫旅馆”丰富了生物多样性,保护了生态环境,使人与自然和谐共生。
(1)昆虫分为头、胸、腹三部分,具有______对足等特征,属于______动物门。
(2)昆虫的代表动物之一“蝗虫”,体表具有保护身体的“盔甲”是____________。蝗虫把头伸入水中没有被淹死,原因是蝗虫呼吸时,气体出入身体的“门户”——______着生在胸腹部。
(3)昆虫在自然界中扮演着重要角色。蜜蜂在采集花蜜、花粉时,身上沾满的花粉会掉落下来,从而帮助植物顺利______。
(4)请你谈谈人们为什么要建造“昆虫旅馆”呢?(一点即可)___________________。
17. 动物的行为多种多样,以下是两种动物的行为示意图,请回答问题。
(1)从行为获得的途径上看,图1中的黑猩猩钓取白蚁属于______行为。这种行为是在生活过程中通过经验积累和学习逐渐建立起来的。图2中的小鸟喂鱼属于______行为。这种行为是动物生来就有的,是由体内______决定的。
(2)白蚁群体成员之间有明显的分工,是具有______行为的动物。它们之间没有语言,但可以通过气味来交流信息。
(3)有人统计过蚯蚓成功走出迷宫实验时,需要经过200多次尝试。而黑猩猩通过观察就可以学会利用树枝钓取白蚁。这说明动物越高等,学习能力越______(填“强”或“弱”)。“尝试错误”的次数会越______(填“少”或“多”)。
18. 锦鲤是一种观赏性鱼类,泳姿优美,体色艳丽,深受人们喜爱。
(1)锦鲤的体型呈______型,可减少在水中游泳时的阻力,这是与其水中生活环境相适应的。
(2)锦鲤用______呼吸,其内密布大量的______,可在水中进行气体交换,氧随血液循环输送至全身组织细胞,在细胞内氧化分解,为锦鲤的生活提供所需能量。
(3)为研究虾青素和辣椒红素是否有助于改善锦鲤体色。研究人员进行了如下实验:
组别
A组
B组
C组
处理
?
等量普通饲料+虾青素
等量普通饲料+辣椒红素
体表色泽相对值
红度
41.67
4995
5501
黄度
31.49
36.29
35.28
肌肉颜色相对值
红度
11.27
16.41
15.67
黄度
3.26
4.82
687
①实验选取体质健壮,体色、大小相同的锦鲤若干尾,这么做的目是:______。将其分配到9个网箱中,分A、B、C三组处理,每组3个网箱。
②表中A组处理应为______。综合表中实验结果,可得出的实验结论为______。
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2024-2025学年度(上)期中教学质量检测
八年级(生物学)试题
(本试卷共18道题 满分30分 考试时间共45分钟)
一、选择题(本题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题只有一个正确选项)
1. 随着人们生活水平的提高,虾、蟹、贝、螺等作为食物被送上餐桌,下列说法正确的是( )
A. 基围虾身体和附肢都分节 B. 大闸蟹是爬行动物
C. 扇贝体表有坚硬的外骨骼 D. 花螺是用肺呼吸
【答案】A
【解析】
【分析】节肢动物:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。代表动物有:各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。
软体动物的柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。代表动物有:章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。
【详解】AB.基围虾、大闸蟹的体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节,属于节肢动物,A正确,B错误。
CD.扇贝、花螺属于软体动物,柔软身体表面有外套膜(不是外骨骼),具有贝壳;运动器官是足,用鳃呼吸,CD错误。
故选A。
2. 下列动物中,属于脊椎动物的是( )
A. 海蜇 B. 蜘蛛 C. 青蛙 D. 蚯蚓
【答案】C
【解析】
【分析】根据动物体内有无脊柱,把动物分成脊椎动物和无脊椎动物,腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊柱,是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱,属于脊椎动物。
【详解】结合分析可知:“海蜇”是腔肠动物、“蜘蛛”是节肢动物、“蚯蚓”是环节动物,它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱,属于无脊椎动物;而“青蛙”是两栖动物,青蛙的身体内有由脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物,故C正确,ABD错误。
故选C。
3. 如图中各重合部分表示相应动物的共同特征,对应正确的是( )
A. ①可代表水中受精 B. ②可代表具有脊柱
C. ③可代表卵外有壳 D. ④可代表牙齿分化
【答案】B
【解析】
【分析】树蛙属于两栖动物,狐狸属于哺乳动物,壁虎属于爬行动物;观图可知:①是树蛙和狐狸的共同点,②是树蛙、狐狸、壁虎的共同点、③是树蛙和狐狸的共同点,④是狐狸和壁虎共同点。
【详解】A.树蛙是两栖动物,在水中完成体外受精;狐狸是哺乳动物,为体内受精。①是两者的共同点,不可代表水中受精,A错误。
B.树蛙、狐狸、壁虎体内都有由脊椎骨组成的脊柱,②是三者的共同特点,可代表具有脊柱,B正确。
C.树蛙是两栖动物,卵外无卵壳;壁虎属于爬行动物,卵外有卵壳。③是两者的共同点,不可代表卵外有壳,C错误。
D.狐狸属于哺乳动物,牙齿分化;壁虎属于爬行动物,牙齿不分化。④是两者的共同点,不可代表牙齿分化,D错误。
故选B。
4. 1903年莱特兄弟发明了飞机,从而把人类长久以来的飞行梦想变成了现实。下列关于“飞行”动物的特征对应不正确的是( )
A. 蜻蜓——身体和附肢分节,体表有外骨骼
B. 家鸽——身体呈流线型,体表被覆羽毛,变温动物
C. 蝙蝠——前肢变成翼,胎生、哺乳,体温恒定
D. 翼龙——繁殖方式为卵生,是一种已经灭绝的能够飞行的爬行动物
【答案】B
【解析】
【分析】1.鱼类生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
2.节肢动物的体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。
3.鸟类的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;用肺呼吸,气囊辅助呼吸。
4.哺乳动物的主要特征:体表通常有毛;牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化;体腔内有膈,用肺呼吸;体温恒定;胎生、哺乳。
【详解】A.蜻蜓属于节肢动物中的昆虫,其身体和附肢分节,体表有外骨骼,A正确。
B.家鸽是鸟类,其身体呈流线型,体表被覆羽毛,体温恒定,属于恒温动物,B错误。
C.蝙蝠的前肢变成翼,具有牙齿分化,胎生、哺乳,体温恒定,属于哺乳动物,C正确。
D.翼龙是一类已经灭绝的会飞行的爬行动物,它们通过卵生方式繁殖。翼龙是代表性的中生代空中动物,虽然属于爬行动物,但表现出了飞行的特征,D正确。
故选B。
5. “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点,下列与此观点不相符的是( )
A. 蛔虫的体表有角质层,起保护作用
B. 缢蛏具有坚硬的贝壳,保护内部柔软的身体
C. 涡虫身体两侧对称,使运动更加准确、迅速而有效
D. 兔具有发达的犬齿,与其食性相适应
【答案】D
【解析】
【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的,生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思:一定的结构产生与之相对应的功能;任何功能都需要一定的结构来完成。
【详解】A.蛔虫作为寄生虫,生活在宿主的肠道内,角质层可以有效保护其不被宿主消化液侵蚀,适应其寄生生活,A正确。
B.贝壳保护缢蛏的软体身体不受外界物理损伤和捕食者的威胁,因此,这一特征也体现了结构与功能的适应关系,B正确。
C.涡虫身体两侧对称,有助于提高运动的效率和控制,增加环境适应能力,因此,这一特性也是生物体结构与功能的适应性体现,C正确。
D.家兔是草食性动物,与其食性相适应,家兔的牙齿分为门齿和臼齿,无发达的犬齿,门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物;臼齿长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物,D错误。
故选D。
6. 图所示为一只正在蜕皮的鼠妇。鼠妇蜕皮的意义主要是( )
A. 能够减轻体重 B. 利于继续生长
C. 使呼吸更顺畅 D. 排出代谢废物
【答案】B
【解析】
【分析】鼠妇属于节肢动物,节肢动物体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
【详解】节肢动物外骨骼不能随着身体的长大而长大,会限制其生长发育,所以在节肢动物的生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,即蜕皮现象。鼠妇蜕皮的意义主要是利于继续生长。
故选B。
7. 雨后的校园里,常常会在靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。下列关于蚯蚓的说法正确的是( )
A. 寄生生活 B. 靠环带呼吸
C. 仅靠刚毛完成运动 D. 身体呈圆筒形
【答案】D
【解析】
【分析】蚯蚓属于环节动物,在土壤中生活,身体呈圆筒形,由许多环形体节构成,靠前端有环带,靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动,依靠湿润的体壁完成呼吸。
【详解】A.蚯蚓是腐生生活动物,它们主要以腐败的有机物为食,在土壤中进行分解作用,帮助改善土壤结构和肥力,而非寄生生活,A错误。
B.蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸,而非环带。环带是蚯蚓身体上的一个特殊结构,主要用于辅助生殖,与呼吸无关,B错误。
C.蚯蚓的运动是依靠肌肉的收缩和舒张,以及刚毛的固定和支撑来完成的。刚毛只是起到一个辅助支撑的作用,没有刚毛,蚯蚓仍然可以运动,但会变得困难,C错误。
D.蚯蚓的身体确实呈圆筒形,这是它们的一个显著特征。这种身体形状有助于它们在土壤中灵活移动和进行分解作用,D正确。
故选D。
8. 《小蝌蚪找妈妈》是我国发行的首版动画题材邮票,下列故事情境中有关动物特征的说法正确的是( )
A. 图中的虾属于昆虫,在生长发育过程中有蜕皮现象
B. 金鱼和蝌蚪都是用鳃呼吸,生活在水中
C. 乌龟和青蛙都可以水陆两栖,都属于两栖动物
D 青蛙用鳃呼吸,皮肤辅助呼吸
【答案】B
【解析】
【分析】1.鱼终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳是与水中生活相适应。
2.两栖动物的特点是:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上或生活在水中,用肺呼吸皮肤辅助呼吸。
3.节肢动物有外骨骼,能防止体内水分的散失,适于陆地干燥环境生活。
【详解】A.虾属于节肢动物甲壳纲(不是昆虫),在生长发育过程中有蜕皮现象,A错误。
B.金鱼属于鱼类终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,蝌蚪属于青蛙的幼体,生活在水中,用鳃呼吸,B正确。
CD.青蛙幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸,属于两栖动物;乌龟体表覆甲,用肺呼吸,在陆地上产卵,属于爬行动物,CD错误。
故选B。
9. 人体运动产生有以下过程:①神经传导兴奋,②骨绕关节活动,③骨骼肌收缩。这些过程发生的正确顺序是( )
A. ①→②→③ B. ①→③→②
C. ②→①→③ D. ③→①→②
【答案】B
【解析】
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动它所附着的骨,绕着关节转动,于是躯体就产生了运动。 在运动中,骨起杠杆作用,关节起支点作用,骨骼肌收缩产生动力。
【详解】骨骼肌包括肌腹和肌腱,肌腹是骨骼肌中间较粗的部分,受刺激而收缩;肌腱是骨骼肌两端较细的部分,跨关节附在不同的骨上,有固定作用。人体的任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌肉在神经系统的支配下,相互配合、共同完成的。
人体运动产生过程包括:①神经传导兴奋,②骨绕关节活动,③骨骼肌收缩。这些过程发生的正确顺序是①神经传导兴奋,③骨骼肌收缩,②骨绕关节活动,ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
10. 朱鹮是我国一种珍贵的鸟类,被誉为“东方宝石”和“吉祥之鸟”。它在飞行时进行气体交换的部位是( )
A. 肺 B. 气囊 C. 气管 D. 肺和气囊
【答案】A
【解析】
【分析】鸟的呼吸方式是双重呼吸,进行气体交换的器官是肺,气囊辅助呼吸。
【详解】朱鹮属于鸟类,体内有许多气囊,这些气囊与肺相通,在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸,可见肺是朱鹮气体交换的场所,BCD错误,A正确。
故选A。
11. 下列鸟类的各种行为中,属于先天性行为的是( )
A. 鹦鹉学舌 B. 乌鸦筑巢 C. 飞鸽传书 D. 大山雀偷喝牛
【答案】B
【解析】
【分析】从行为获得的途径来看,动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为;学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】结合分析可知:“乌鸦筑巢”是动物一出生就有的一种行为方式,是由体内的遗传物质决定的先天性行为;而“鹦鹉学舌”、“飞鸽传书”和“大山雀偷喝牛奶”都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验逐渐建立起来的,属于学习行为,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
12. 某草场为保护牛羊而大量猎杀狼,狼的减少使野兔数量大增,导致牧草被过度啃食,草场退化,牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是( )
A. 促使生态系统的物质循环
B. 为人类提供食物和毛皮
C. 维持生态平衡
D. 帮助植物传粉、传播种子
【答案】C
【解析】
【分析】动物在生物圈中的作用:①维持自然界中生态平衡。 ②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。
【详解】A.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的在它们体内经过分解释放能量,供给生命活动的需要,同时也产生二氧化碳、尿素等物质;动物的遗体或粪便经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,这些物质可以被生产者利用。可见,动物能促进生态系统的物质循环,但这与生态平衡被破坏的主题无关,A不符合题意。
B.题目中并未提及动物为人类提供食物和毛皮的作用,且这与生态平衡被破坏的主题无关,B不符合题意。
C.在自然生态系统中,各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫作生态平衡。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用。可见,由于狼的减少,野兔数量大增,导致牧草被过度啃食,草场退化。这充分说明了动物(在这里是狼)在维持生态平衡中的重要作用,C符合题意。
D.自然界中的动物和植物在长期生存与发展过程中,形成了相互适应、相互依赖的关系。动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播种子,有利于扩大植物的分布范围。但这与生态平衡被破坏的主题无关,D不符合题意。
故选C。
二、非选择题(本题包括6小题,每空0.5分,共18分)
13. 海洋,作为地球上最广阔的自然资源之一,占据了地球表面约71%的面积。目前已知海洋中栖息着20多万种生物。以下为海洋中部分动物图片,请回答相关问题。
(1)
海洋生物多种多样,图中属于脊椎动物的有______(填字母)。
(2)石鳖遍布全球海洋,属于______动物。背部中间有8个覆瓦状排列的贝壳,贝壳外裸露一圈外套膜,腹面为肌肉发达的足部。
(3)鲸鱼的身体和四肢骨骼演变得简直就像鱼一样了,难怪被人们俗称为“鲸鱼”。当然,它们不是鱼类,它们的生殖发育特点是______,大大提高了后代的成活率,属于______类动物。
(4)鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群,图中④小丑鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动及______的协调作用游泳。
(5)海龟主要以水母为食,但经常误食同样半透明的塑料废品,为保护海龟,我们能做的是______。
【答案】(1)BCDE
(2)软体 (3) ①. 胎生哺乳 ②. 哺乳
(4)鳍 (5)保护海洋;不乱扔塑料垃圾;尽量少用一次性塑料制品;参与海滩清洁活动;加强环保宣传,提高对海洋生态保护的意识等(其它答案合理即可)。
【解析】
【分析】A螃蟹属于节肢动物、B鲸鱼属于哺乳动物、C蛇属于爬行动物、D鱼类、E海龟属于爬行动物,F石鳖属于软体动物。
【小问1详解】
根据体内是否有脊柱,可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群;脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。A螃蟹、F石鳖属于无脊椎动物,B鲸鱼、C蛇、D鱼类、E海龟属于脊椎动物,身体内有由脊椎骨组成的脊柱。
【小问2详解】
F石鳖属于软体动物,柔软的身体表面有外套膜,具有贝壳;运动器官是足。
【小问3详解】
鱼类大都生活在水中,身体呈梭形,呼吸器官是鳃,而B鲸鱼身体呈梭形,终生生活在水中,能用鳍游泳,但它不是鱼类,原因是鲸用肺呼吸、具有胎生、哺乳的特点,属于哺乳动物。
【小问4详解】
D鱼类终生生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【小问5详解】
海龟容易误食塑料垃圾,因此我们需要减少塑料的使用和废弃塑料的排放,或者积极参与清理海洋以保护海洋生物。
14. 中国大鲵(图1)和扬子鳄(图2)都是我国特有的珍稀动物。请据图回答下列问题:
(1)中国大鲵生活在山间溪流中,将卵产在水中。其幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体用______呼吸,______辅助呼吸。
(2)扬子鳄的皮肤表面覆盖有角质的鳞片,在陆地上产卵,卵外具有坚硬的______。这些结构都具有______作用,且有利于减少水分蒸发。
(3)图3中A和B为这两种动物肺的结构示意图,其中B表示______的肺,它的肺更发达,气体交换能力更强。
(4)综上所述,大鲵属于从水生到陆生过渡的动物类型,扬子鳄属于____________(填动物类群名称),更能适应陆地环境。
【答案】(1) ①. 肺 ②. 皮肤
(2) ①. 卵壳 ②. 保护
(3)扬子鳄 (4)爬行动物
【解析】
【分析】(1)两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在陆地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。
(2)爬行动物的特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化,所以在严寒的冬季要冬眠,在炎热的夏季要夏眠。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。
【小问1详解】
大鲵属于两栖动物,体外受精,其生殖过程离不开水。其幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
【小问2详解】
扬子鳄的皮肤表面覆盖有角质的鳞片,卵外具有坚硬的卵壳,这些结构都具有保护作用,且有助于减少体内水分的散失,因而其更适应陆地环境。
【小问3详解】
大鲵的肺不发达,需要皮肤辅助呼吸;扬子鳄的肺发达,肺泡数目多,气体交换能量强,能够供给充足的氧气,所以B表示扬子鳄的肺。
【小问4详解】
扬子鳄体表覆盖有角质的鳞片,卵具有坚硬的卵壳,体内受精,用肺呼吸,属于爬行动物。其生殖和发育彻底摆脱了水的限制,属于真正的陆生脊椎动物。
15. 乒乓球运动是我国的传统强项,也是一种世界流行的球类体育项目,包括进攻、对抗和防守。如图是乒乓球运动员比赛场景、运动系统组成概念图和关节结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)如图甲,运动员的动作非常灵活,在挥拍过程中肘关节起______作用。屈肘和伸肘动作所需能量主要在肌细胞的______中进行的呼吸作用所提供。
(2)图乙是人体运动系统的概念图,其中A是______,B是______。
(3)屈膝和伸膝是乒乓球运动中的常见动作,运动强度大且时间长会造成膝关节负担过重,导致图丙中关节面上的[___]磨损,骨质暴露,引起疼痛、影响运动员职业生涯。
(4)当乒乓球运动员在“削球”“搓球”“侧身反拉”“大力扣球”时,骨骼肌收缩时会牵拉骨围绕关节活动产生运动,这些运动的产生除了靠运动系统完成外,还需要______系统的调节控制。
【答案】(1) ①. 支点 ②. 线粒体
(2) ①. 骨 ②. 肌腱
(3)⑤ (4)神经
【解析】
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动;关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面包括关节头和关节窝,在关节头和关节窝上有一层关节软骨,可以减少骨与骨之间的摩擦。图中:A骨,B肌腱,1关节头,2关节囊,3关节腔,4关节窝,5关节软骨。
【小问1详解】
在乒乓球运动员挥拍的过程中,肘关节起到了支点的作用,使得运动员能够灵活地完成各种动作。屈肘和伸肘这些动作所需的能量,主要是在肌细胞的线粒体中通过呼吸作用产生的。线粒体是细胞内的“动力工厂”,能够将有机物中的化学能转化为细胞可利用的ATP,为肌肉收缩提供能量。
【小问2详解】
图乙展示了人体运动系统的概念图。其中,A代表的是骨,骨是运动系统的基础,起到了支撑身体和保护内脏的作用。B则是肌腱,肌腱是连接肌肉和骨的纤维组织,它使得肌肉能够拉动骨,从而产生运动。
【小问3详解】
屈膝和伸膝是乒乓球运动中的常见动作,这些动作都需要膝关节的参与。如果运动强度大且时间长,会造成膝关节负担过重,导致图丙中关节面上的⑤关节软骨磨损。关节软骨是覆盖在关节面上的一层光滑、有弹性的组织,它能够减少关节面的摩擦。一旦关节软骨磨损,骨质就会暴露出来,引起疼痛,甚至影响运动员的职业生涯。
【小问4详解】
当乒乓球运动员进行“削球”、“搓球”、“侧身反拉”、“大力扣球”等动作时,骨骼肌会收缩并牵拉骨围绕关节活动,从而产生运动。然而,这些运动的产生并不仅仅依靠运动系统,还需要神经系统的调节和控制。神经系统能够接收外界的刺激,并通过反射弧将信号传递到肌肉,使肌肉产生收缩或舒张的动作,从而完成各种复杂的运动。
16. 阅读科普短文,回答问题。
在一些公园、绿地等场所,会看到由木材、稻草、砖头等材料构成的小房子。你是否感到好奇:这么小,谁来入住呢?有什么用途呢?其实,这是人们为各种昆虫设计的“旅馆”。
“昆虫旅馆”一般是按照昆虫习性,用环保易得的材料制作的。选择多样的“建材”,制造大小不一的孔隙,提供不同规格的“客房”,可以招引不同需求的昆虫入住,供昆虫越冬、栖息及繁衍所用。大部分昆虫喜欢温度低、湿度高的地方,因此“昆虫旅馆”最好放在荫蔽处,且与人的活动场所具有一定距离,避免安全隐患。
“昆虫旅馆”丰富了生物多样性,保护了生态环境,使人与自然和谐共生。
(1)昆虫分为头、胸、腹三部分,具有______对足等特征,属于______动物门。
(2)昆虫的代表动物之一“蝗虫”,体表具有保护身体的“盔甲”是____________。蝗虫把头伸入水中没有被淹死,原因是蝗虫呼吸时,气体出入身体的“门户”——______着生在胸腹部。
(3)昆虫在自然界中扮演着重要角色。蜜蜂在采集花蜜、花粉时,身上沾满的花粉会掉落下来,从而帮助植物顺利______。
(4)请你谈谈人们为什么要建造“昆虫旅馆”呢?(一点即可)___________________。
【答案】(1) ①. 三 ②. 节肢
(2) ①. 外骨骼 ②. 气门
(3)传粉 (4)为昆虫提供适宜的栖息环境,有利于其生存和繁殖;保护昆虫,进而通过食物链和食物网保护生物多样性等(其它答案合理即可)。
【解析】
【分析】(1)昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,头部生有一对触角;胸部一般着生有两对翅、三对足,为昆虫的运动器官。
(2)节肢动物主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。代表动物有:各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。
【小问1详解】
昆虫分为头、胸、腹三部分,一般具有三对足,两对翅等特征,属于节肢动物门。
【小问2详解】
蝗虫的主要特征:蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,体表有外骨骼,具有保护作用以及防止体内水分散失,蝗虫的胸腹部有气门,是气体出入身体的“门户”。
【小问3详解】
蜜蜂在采集花蜜和花粉时,身上沾满的花粉会掉落下来,从而帮助植物顺利传粉,增加了植物的授粉成功率。
【小问4详解】
建造“昆虫旅馆”可以为昆虫提供适宜的栖息环境,有利于其生存和繁殖;有利于保护昆虫,进而通过食物链和食物网保护生物多样性等。
17. 动物的行为多种多样,以下是两种动物的行为示意图,请回答问题。
(1)从行为获得的途径上看,图1中的黑猩猩钓取白蚁属于______行为。这种行为是在生活过程中通过经验积累和学习逐渐建立起来的。图2中的小鸟喂鱼属于______行为。这种行为是动物生来就有的,是由体内______决定的。
(2)白蚁群体成员之间有明显的分工,是具有______行为的动物。它们之间没有语言,但可以通过气味来交流信息。
(3)有人统计过蚯蚓成功走出迷宫实验时,需要经过200多次尝试。而黑猩猩通过观察就可以学会利用树枝钓取白蚁。这说明动物越高等,学习能力越______(填“强”或“弱”)。“尝试错误”的次数会越______(填“少”或“多”)。
【答案】(1) ①. 学习 ②. 先天性 ③. 遗传物质
(2)社会 (3) ①. 强 ②. 少
【解析】
【分析】(1)从动物行为获得的途径来看,动物的行为可以分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失;学习行为又称后天性行为,是动物在后天成长过程中,在遗传因素的基础上,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,是一种既可以建立,也可以消退的暂时性神经联系。
(2)从动物行为的功能、意义来看,动物的行为可以分为:取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、迁徙行为、社会(社群)行为等。
【小问1详解】
图1中的黑猩猩钓取白蚁,是在后天成长过程中,在遗传因素的基础上,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,因此从行为获得的途径上看,图1中的黑猩猩钓取白蚁属于学习行为。图2中的小鸟喂鱼,是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,属于先天性行为。
【小问2详解】
社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,社群生活对动物有利,可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击,使动物群体能更好地适应生活环境,对维持个体与种族的生存有重要的意义。白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专司产卵;蚁王具有生殖能力,主要负责与蚁后的交配;工蚁承 担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作;兵蚁专司蚁巢的保卫工作。它们的不同成员之间有明确的分工,并且形成了一定的组织,共同维持群体的生活,因此白蚁是具有社会行为的动物。
【小问3详解】
一般情况下,动物的结构越复杂,越高等,其学习行为越多,学习能力越强,能够更好地适应环境;相反,动物的结构越简单,越低等,学习行为越少,学习能力越弱。蚯蚓属于无脊椎动物中的环节动物,而黑猩猩属于脊椎动物中的哺乳动物,黑猩猩比蚯蚓结构复杂和高等。因此,有人统计过蚯蚓成功走出迷宫实验时,需要经过200多次尝试。而黑猩猩通过观察就可以学会利用树枝钓取白蚁。这说明动物越高等,学习能力越强,“尝试错误”的次数会越少。
18. 锦鲤是一种观赏性鱼类,泳姿优美,体色艳丽,深受人们喜爱。
(1)锦鲤的体型呈______型,可减少在水中游泳时的阻力,这是与其水中生活环境相适应的。
(2)锦鲤用______呼吸,其内密布大量______,可在水中进行气体交换,氧随血液循环输送至全身组织细胞,在细胞内氧化分解,为锦鲤的生活提供所需能量。
(3)为研究虾青素和辣椒红素是否有助于改善锦鲤体色。研究人员进行了如下实验:
组别
A组
B组
C组
处理
?
等量普通饲料+虾青素
等量普通饲料+辣椒红素
体表色泽相对值
红度
41.67
49.95
55.01
黄度
31.49
36.29
35.28
肌肉颜色相对值
红度
11.27
16.41
15.67
黄度
3.26
4.82
6.87
①实验选取体质健壮,体色、大小相同的锦鲤若干尾,这么做的目是:______。将其分配到9个网箱中,分A、B、C三组处理,每组3个网箱。
②表中A组处理应为______。综合表中实验结果,可得出的实验结论为______。
【答案】(1)流线 (2) ①. 鳃 ②. 毛细血管
(3) ①. 控制单一变量 ②. 等量普通饲料 ③. 虾青素和辣椒红素有助于改善锦鲤体色
【解析】
【分析】(1)锦鲤属于鱼类动物,鱼类的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
【小问1详解】
锦鲤生活在水中,身体呈流线型,减小水的阻力;尾部和躯干部有发达的肌肉,通过尾部和躯干部的摆动以及各种鳍的协调作用游泳,其中主要靠尾部和躯干部的左右摆动产生前进的动力。
【小问2详解】
锦鲤是用鳃呼吸的,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管,当锦鲤的口和鳃盖后缘交替张合时,水从口流进,经过鳃丝时,溶解在水中的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血液里的二氧化碳就从毛细血管渗出,排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外。氧进入血液后与血红蛋白结合,通过血液循环运送到组织细胞内的线粒体参与分解有机物,为其生命活动提供能量。
【小问3详解】
①实验选取体质健壮、体色、大小相同的锦鲤若干尾,这是为了控制单一变量,确保实验结果的准确性。如果锦鲤的体质、体色或大小存在差异,那么这些因素可能会对实验结果产生干扰。因此,选择相似的锦鲤进行实验是非常重要的。
表中A组起对照作用,为保证变量唯一,A组应该加入等量普通饲料。A组和B组形成以虾青素的有无为变量的对照实验,没有虾青素A组锦鲤的体表色泽相对值和肌肉颜色相对值都低于有虾青素B组锦鲤的,则可以说明虾青素有助于改善锦鲤体色;A组和C组形成以辣椒红素的有无为变量的对照实验,没有辣椒红素A组锦鲤的体表色泽相对值和肌肉颜色相对值都低于有辣椒红素C组锦鲤的,则可以说明辣椒红素有助于改善锦鲤体色。因此综合表中实验结果可得出的实验结论为虾青素和辣椒红素有助于改善锦鲤体色。
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