（高频选择题50题）专题02 秦汉时期、三国两晋南北朝和隋唐时期-【好题汇编】备战2024-2025学年高一历史上学期期末真题分类汇编（新高考通用）

专题02 秦汉时期、三国两晋南北朝和隋唐时期 精选高频选择题50题 考点概览 考点01 秦统一多民族封建国家的建立 考点02 西汉的建立与强盛 考点03 东汉的兴衰与两汉的文化 考点04 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 考点05 从隋唐盛世到五代十国 秦统一多民族封建国家的建立 1．（2023秋·陕西西安·高一年级统考期末）公元前221年，秦兼并六国，实现了全国的统一。大臣与博士上书议曰：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。”秦王嬴政审议后下令：“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。”秦始皇这一做法的主要目的是（   ） A．凸显个人功绩 B．实现国家统一 C．巩固秦朝统治 D．完善政治体制 2．（2023秋·山西晋中·高一年级统考期末）里耶秦简是秦朝洞庭郡迁陵县的官府档案。其中记载，县府公务借用驿站马匹，搭乘与公务无关的人员，或用于其他用途，距离一里以上，视同贪赃，参照偷盗的相关律令处罚。这反映出秦朝（   ） A．基层治理成效显著 B．律令制度细密严苛 C．重视偏远地区开发 D．文书档案保存完整 3．（2023秋·四川凉山·高一年级统考期末）秦始皇即位之初认为自己“德高三皇，功过五帝”，号曰皇帝，闻太古有…死而以行为溢。如此，则子议父，臣议君…除溢法。这反映了（   ） A．王权与神权结合 B．中央集权高度集中 C．皇权至上的理念 D．文化专制达到顶峰 4．（2023秋·河南·高一年级联考）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“（中国）新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员"。材料中新皇帝推行的制度（   ） A．加强了中央对地方的控制 B．标志着贵族政治正式退出历史舞台 C．消除了地方割据存在的基础 D．创新了中央对地方基层的管理模式 西汉的建立与强盛 5．（2023秋·河南·高一年级统考期末）据记载，汉初“大侯不过万家，小者五六百户”，到了汉文帝时代，“流民既归，户口亦息，列侯大者至三四万户，小国自倍，富厚如之”。该变化出现主要由于汉初（   ） A．统治者实行与民休息的政策 B．“文景之治”局面出现 C．中央在地方推行郡国并行制 D．“七国之乱”已被平定 6．（2023秋·河南商丘·高一年级统考期末）班固在《汉书》中将刘氏的统绪上溯到尧，并宣称“汉承尧运，德祚已盛”。事实上，司马迁在《史记·高祖本纪》中清晰地载录了刘邦的背景，与尧毫无关系。班固此举意在（   ） A．构建汉王朝政治统治的正统性 B．扩大汉朝的统治范围 C．增强少数民族的华夏认同观念 D．营造统治者的神秘性 7．（2023秋·广西玉林·高一年级统考期末）西汉昭帝时期，召开盐铁会议，讨论是否取消盐铁官营。贤良文学之士认为推行盐铁官营造成“（官府）与民争利，散敦厚之朴，成贪鄙之化。是以百姓就本者寡，趋末者众”，因而主张“罢盐铁”、“开仁义”。这反映了当时（   ） A．开始打破工商食官政策 B．官营经济阻碍农业发展 C．商人社会地位普遍提高 D．主流思想影响经济政策 8．（2023秋·河南信阳·高一年级统考期末）汉武帝时推行了“禁榷制度”，将盐、铁、酒等关系民生的行业收归国家经营，由政府对重要物资和贸易进行垄断经营。这一举措主要意在（   ） A．削弱地方诸侯国的实力 B．保证百姓生活的稳定 C．抑制私营工商业的发展 D．提高政府的财政收入 9．（2023秋·山西晋中·高一年级统考期末）汉代《盐铁论》中这样记述：“用度不足，故兴盐铁，设酒榷，置均输，蕃货长财，以佐助边费。今议者欲罢之，内空府库之藏，外乏执备之用，使备塞乘城之士，饥寒于边，将何以赡之？”据此推知，实施盐铁官营意在（   ） A．打击地方割据 B．发展商业经济 C．缓解财政压力 D．解决边患危机 10．（2023秋·四川凉山·高一年级统考期末）据史书记载，西汉初年，“汉典旧事，丞相所请，（皇帝）靡有不听。”为了改变这种局面，汉武帝采取的对应措施（   ） A．设置刺史制度 B．盐铁专营 C．颁布“推恩令” D．设立中朝 11．（2023秋·四川凉山·高一年级统考期末）如表是秦汉时期中央政府的财政税收统计表。据此可知（   ） 赋税项目 政府财政收入 小农纳税量所占比 田租 34．4亿（五铢钱） 62．8% 算赋口赋（人头税） 38．7亿 80．5% 更赋（农民代役税） 50．2亿 100% 合计 123．3亿 83．5% A．农业是政权的经济基础 B．商品经济快速发展 C．商业税收成为主要财源 D．国家财政压力加大 12．（2023秋·浙江宁波·高一年级统考期末）西汉是我国古代历史发展中的重要时期。下列事件按时间先后顺序排列正确的是（   ） ①设立西域都护府  ②张骞通西域  ③实行郡国并行制  ④文景之治 A． ①②④③ B．④③①② B． C．③④②① D．③②④① 13．（2023秋·甘肃陇南·高一年级统考期末）汉代，许多儒家学者跻身朝廷，担任公卿要职，如叔孙通制定朝仪，整饬汉初朝仪的混乱局面；董仲舒提出“罢黜百家，尊崇儒术”的主张。一些儒家学者身在朝廷却敢于匡扶正义，搏击浊流，颇受时人称道。材料现象反映出，汉代（   ） A．社会观念的开放 B．法家思想被摒弃 C．儒学影响力提升 D．思想局面的暗沉 14．（2023秋·安徽芜湖·高一年级统考期末）董仲舒将《春秋》中的自然变化与社会政治的变化联系起来，并强调皇帝是上天的代言人，天下风调雨顺即表明皇帝贤明，灾害频繁则是上天在向皇帝示警。董仲舒提出这一思想的主要意图是（   ） A．维护百姓的根本利益 B．宣扬“天人感应”思想 C．探讨王朝兴衰的根源 D．希望君主实行“仁政” 15．（2023秋·四川巴中·高一年级统考期末）秦统一六国以后，在地方上设监御史，与郡守、郡尉并称，其主要职责是“掌监郡”。在此基础上，汉武帝（   ） A．实行察举制 B．设十三州刺史 C．建立丞相制 D．推行郡国并行 16．（2023秋·重庆·高一年级统考期末）西汉惠帝时，监御史制度在各郡普遍恢复，但各诸侯国不设监御史。汉文帝时，“九人出督州为刺史”，将郡、国都划入刺史州部。汉武帝将州部由九个增至十三个，并设立固定办公机构。这些做法反映出汉代（   ） A．王国地位显著提升 B．专制集权不断加强 C．官员选任制度完善 D．刺史行政权力扩大 东汉的兴衰与两汉的文化 17．（2023秋·甘肃白银·高一年级统考期末）下表是汉末人口迁徙的文献记载。其中，荆州能大量吸收外来人口的优势条件是（   ） 材料 出处 “关中膏腴之地，顷遭荒乱，人民流入荆州者十余万家。” 《三国志·卫凯传》 “刘表雍容荆楚……士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。” 《三国志·魏书·王桀传》 A．政策优惠 B．地广人稀 C．物质富饶 D．局势稳定 18．（2023秋·辽宁丹东·高一年级统考期末）《如果国宝会说话》是由中宣部、国家文物局和中央电视台共同制作的电视纪录片，介绍国宝背后的中国精神、中国审美和中国价值观。如果国宝能说话，下列文物中能够讲述汉代故事的是（   ） A．后母戊鼎 B．越王勾践剑 C．霍去病墓石刻 D．王羲之《兰亭序》 19．（2023秋·江西南昌·高一年级统考期末）乐府诗是乐府采集民歌修改而成的诗。“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”选自汉乐府《长歌行》。这篇作品（   ） A．体现了积极向上的人生态度 B．是一篇兼具史学和文学特色的文章 C．促进了中国和世界文化传播 D．体现了文学作品深受儒家思想的影响 20．（2023秋·山东枣庄·高一年级统考期末）《后汉书》中出现了许多诸如“家世州郡”、“家世衣冠”、“世仕州郡”、“世吏两千石”、“家世两千石”的话语，这在关于西汉历史的史料中是很少出现的。东汉时期的这一现象反映了（   ） A．中央和地方存在着尖锐的矛盾 B．儒家思想在东汉地位显著提升 C．东汉豪强势力发展迅速 D．血缘宗族力量制约了专制皇权 21．（2023秋·广东·高一年级统考期末）西汉后期，儒家经典中“九族”一词演化为政治生活中的流行术语，异姓有服；东汉时“九族同姓”学说开始兴起，母族、妻族被从九族中剔除。这一变化反映了（   ） A．儒家独尊地位的形成 B．东汉豪强地主的影响 C．加强中央集权的需要 D．外戚干政的不断衰落 22．（2023秋·辽宁沈阳·高一年级统考期末）《史记》将少数民族作为记传对象，创立了民族传的书写模式。在各少数民族传记中，清楚地交代了各民族的起源，并将其与中原相连，建构了贯通古今、囊括四海的黄帝谱系。《史记》中民族传记的书写（   ） A．突出了少数民族的发展历程 B．强调了国内各民族一律平等 C．说明了华夏认同观开始出现 D．蕴含着中华民族共同体意识 23．（2023秋·云南昆明·高一年级统考期末）云南金马碧鸡的传说源于西汉时期，《汉书·郊祀志下》载：“或言益州有金马碧鸡之神，可醮祭而致，于是（汉宣帝）遣谏大夫王褒使持节而求之。”据此可知（   ） A．西汉时云南与内地联系加强 B．金马碧鸡传说毫无历史根据 C．古代益州地区普遍信仰金马碧鸡 D．谏大夫为西汉时期云南最高长官 24．（2023秋·山西运城·高一年级统考期末）饕餮纹是青铜器上常见的花纹之一。据考古发现，商代至西周早期的饕餮纹具有神秘威严的狰狞美，而西周中晚期以后，写实性较强的凤鸟纹和简练的环带纹逐渐增多，这一变化反映（   ） A．青铜器实用功能增强 B．周代人文精神的发展 C．周人审美标准发生改变 D．青铜制作水平的提高 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 25．（2023秋·广东·高一年级统考期末）东吴前期，都城建业的人口仅在十万上下，其余县城的人口一般仅为两三千左右；东晋南朝时期，城市人口大为增加，仅都城建康一地人口就接近一百万，而一般郡城县城内人口也有近万人。这反映出当时（   ） A．江南地区得到开发 B．外贸范围得到拓展 C．草原民族开始南迁 D．南方实力远超北方 26．（2023秋·辽宁葫芦岛·高一年级统考期末）魏晋南北朝时期是中国历史上的分裂时期，同时也是瘟疫高发期。这一时期的疫灾主要分布于黄河中下游、长江中下游及淮河流域。这一现象出现的主要原因是（   ） A．水患灾害严重 B．少数民族政权医疗水平落后 C．百姓漠视疫情 D．战乱频仍以及人口大量迁移 27．（2023秋·甘肃陇南·高一年级统考期末）山西省右玉县西北部墓葬遗址中出土了魏晋时期的铜镜残片（图1）和五铢钱（图3）。它们与东汉中原的同类器物，如图2、图4有很大相似之处。这反映了（   ） A．分封制的瓦解 B．宗法制的强化 C．诸侯国的强大 D．生产力的进步 28．（2023秋·四川凉山·高一年级统考期末）如表是某历史研究小组制作的三国两晋南北朝的时代特征表，其中①②处分别填写（   ） 政治上 经济上 文化上 政权更迭① ② 文艺成就达到高峰 A．藩镇割据人口南迁 B．民族交融纸币出现 C．北方战乱建安文学 D．士族政治南方开发 29．（2023秋·江苏连云港·高一年级统考期末）东晋南朝时期，朝廷的收入主要来自三吴（吴兴、吴郡、会稽）地区，洞庭湖流域、鄱阳湖流域也成为南方的粮仓。这说明（   ） A．甘薯种植得以推广 B．孝文帝改革成效显著 C．南方经济得到发展 D．经济重心南移的完成 30．（2023秋·广东韶关·高一年级统考期末）东晋政府起初登记北方“侨人”户籍为“白籍”，以区别于南方土著居民的“黄籍”，享有免调和免役的优待。后来，东晋王朝对他们实施“土断”政策，就地编入“黄籍”，取消优待。东晋“侨人”政策变化（   ） A．满足了东晋王朝的兵源需要 B．解决了东晋王朝的社会矛盾 C．加速了南北人民的交往融合 D．推动了经济重心的逐步南移 31．（2023秋·云南昆明·高一年级统考期末）匈奴人刘渊建立汉赵，尝言：“吾又汉氏之甥，约为兄弟，兄亡弟绍，不亦可乎？”北魏孝文帝迁都洛阳后，倡导说汉语、改汉姓、易汉服。材料表明当时北方（   ） A．汉匈和亲影响深远 B．少数民族普遍汉化 C．统一条件逐渐成熟 D．民族之间交融发展 32．（2023秋·江苏盐城·高一年级统考期末）从公元2世纪末期起，中国历史进入了一个艰难时世。“名都空而不居，百里绝而无民”，土地荒芜，无数人民死于兵燹饥馑，或逃往江南。与此同时，游牧在北方草原上已降汉附边的少数民族，乘中原动荡之际大批南迁。上述现象客观上（   ） A．促进了江南开发和民族交融 B．有利于封建经济转型和发展 C．强化了门阀士族的既得利益 D．冲击了儒学的官方正统地位 33．（2023秋·四川绵阳·高一年级统考期末）西周时期，没有形成全国性的交通体系，商品贸易处于以物易物的原始阶段；战国时代，纵横南北的全国性交通网络形成，各诸侯国商品贸易发达。这说明了（   ） A．频繁的兼并战争助推经济的发展 B．经济繁荣推动了交通体系的完备 C．西周各诸侯国之间缺乏经济交流 D．交通是商品经济繁荣的重要因素 34．（2023秋·江苏淮安·高一年级统考期末）公元4世纪后期，在淮河流域发生了一场著名的以少胜多的战役（如图）。该战役之后（   ） A．曹操完成北方统一 B．三国鼎立局面形成 C．北方政权迅速崩溃 D．南北分裂局面结束 35．（2023秋·云南楚雄·高一年级统考期末）西魏文帝大统七年（541年）颁布了由汉族士人苏绰起草的“六条诏书”——先治心，敦教化，尽地利，擢贤良，恤狱讼，均赋役，要求官吏对照执行；军事方面以六镇鲜卑人为骨干，收编关陇豪强的乡兵部曲，建立起一套称为“府兵”的军队系统，管理采取早期鲜卑部落兵制的形式。这些举措（      ） A．强化了官僚机构的行政职能 B．明显倚重士人和地方豪强地主 C．有利于民族交融和文化传承 D．加强了军队的凝聚力和战斗力 36．（2023秋·海南·高一年级统考期末）东魏权臣高欢的部下包括鲜卑人、汉人和其他各族人，他对军士讲话，时而用鲜卑语，时而用汉语。当时鲜卑没有文字，诏令文书都用汉字，因此各级官吏都必须会写汉字。这反映出当时（    ） A．民族文化的交融 B．汉族官员地位高 C．统治者笼络民心 D．文化呈现多元化 37．（2023秋·河北承德·高一年级统考期末）晋朝皇室司马氏自称：“其先出自帝高阳（传说中的五帝之一，黄帝之孙）之子重黎，为夏官祝融。”建立胡夏政权的匈奴贵族赫连勃勃称：“朕大禹之后……今将应运而兴，复大禹之业。”曾雄霸北方的前秦皇帝苻坚称其祖先盖有扈（夏初重要部落，其首领与国王同姓）之苗裔”。这一现象表明魏晋南北朝时期（   ） A．统治者照搬夏商政治制度 B．各政权间文化交流频繁 C．华夏认同观念进一步强化 D．英雄崇拜成为社会共识 38．（2023秋·江西吉安·高一年级统考期末）魏晋时期，胡饼逐渐成为中原人日常食品，葡萄、大葱、苜蓿在北方大面积种植。人们对胡食津津乐道，对外来水果、蔬菜赞不绝口。这主要是因为（    ） A．百姓饮食水平提高 B．社会奢靡之风盛行 C．民族交融加速发展 D．北方局势长期动荡 39．（2023秋·江苏南通·高一年级统考期末）诸葛亮平定南中后设立云南郡，派官员进行管理，他们带去了当时最先进的农耕技术。蜀汉尊重少数民族的风俗习惯，任用当地土著治理地方。这些措施（   ） A．加速北方少数民族南迁 B．促进了西南地区的开发 C．开创了中央管理云南的先河 D．稳固了南方经济重心的地位 40．（2023秋·河南三门峡·高一年级统考期末）西晋末年，统治者对各族人民进行残酷剥削和压迫。十六国时期，连年战乱，北方经济遭到破坏，人民生活困苦不堪，迫使各族人民联合起来，共同斗争。这一局面造成的最深远影响是（   ） A．密切各民族间的联系 B．彻底结束中国的分裂割据局面 C．加速经济重心的南移 D．促进了民族共同体意识的形成 41．（2023秋·浙江宁波·高一年级统考期末）宋、齐、梁、陈相继更替，历史上合称为“南朝”。当时由北向南的大规模人口流动还在继续，逐渐形成江浙、湘赣、巴蜀等先进的农业经济区。同时，丝织、冶铸、造船、造纸、漆器、制瓷、制盐等手工行业都比较发达。长江中下游出现了不少商业繁荣的大城市，海外贸易也有所发展。这体现了（   ） A．民族交融与江南开发 B．南方发展以统一北方 C．经济重心南移的完成 D．南北对峙格局被打破 从隋唐盛世到五代十国 42．（2023秋·甘肃天水·高一年级统考期末）在便桥与颉利可汗交谈时，唐太宗首先从道义上指出：“我与可汗尝面约和，尔则背之。且义师之初，尔父子身从我，遗赐玉帛多至不可计，何妄以兵人我都幾，自夸盛强耶？今我当先戮尔矣！”以理服人的结果就是唐朝与东突厥缔结了著名的便桥之盟。这表明唐太宗在处理与东突厥的民族关系时（   ） A．做到不战而屈人之兵 B．剥夺突厥贵族官职 C．改变原有部落组织 D．发展交通推动交流 43．（2023秋·广东东莞·高一年级统考期末）唐代出现了筒车。它是用竹木制成立轮，轮的四周斜装若干小筒。筒车安置在水边，立轮随水流转动，小筒不断把水舀起，倒入田间。这说明筒车是（   ） A．农业耕作工具 B．便捷的交通工具 C．农业灌溉工具 D．实用的生活用具 44．（2023秋·山东德州·高一年级统考期末）北宋史学家范祖禹评价唐太宗：“治道在人主所力行耳，孰不可为太宗乎？及其成功，复归在下，此前世帝王之所不及也。”以下属于唐太宗在位期间的事件是（   ） A．灭亡东突厥汗国 B．册封大祚荣为渤海郡王 C．与吐蕃进行会盟 D．科举制首创武举和殿试 45．（2023秋·湖南湘西·高一年级统考期末）唐代饮食起居总结了南北朝时期的汉、胡分野，整合为新的方式；唐代服饰参考胡服，成为窄袖、瘦腰、翻领、着靴，外面再披上一件长衣……学者在《说中国：一个个不断变化的复杂共同体》中评价道“唐代文化的接受能力，可能是中国历来最强的。”唐代文化的接受能力（   ） A．拓宽了唐文化影响范围 B．丰富了中华文明的内涵 C．消除了民族文化的差异 D．加速了少数民族的汉化 46．（2023秋·山东威海·高一年级统考期末）民众生活能够反映时代风貌。下列情节可能出现于唐朝的是（   ） A．翻阅活字印刷术印制的《齐民要术》 B．步行到西市购买胡饼 C．苦读《四书章句集注》以应对科考 D．身穿榷场换取的皮袄 47．（2023秋·安徽阜阳·高一年级统考期末）“东汉之衰，宦官最名骄横。然皆假（借）人主之权，依凭城社（皇帝），以浊乱天下，未有能劫胁天子如制婴儿，废置在手，东西出其意，使天子畏之若乘虎狼而挟蛇虺（hui毒蛇），如唐世者也。所以然者非他，汉不握兵，唐握兵故也。”与汉末相比唐后期（    ） A．宦官已经手握重兵 B．皇帝更加倚重宦官 C．皇帝年幼大权旁落 D．宦官控制藩镇兵权 48．（2023秋·福建宁德·高一年级统考期末）湖南长沙窑遗址出土的唐代瓷器，以器身装饰诗文题记为特色，其题记再现百首失传唐诗，涉及送别、民间故事、传统节日、崇佛、礼仪教化等诸多题材。这些文物（   ） A．反映了唐代社会的风俗民情 B．再现唐诗的发展全貌 C．说明长沙制瓷工艺全国领先 D．印证海外贸易的繁荣 49．（2023秋·江苏淮安·高一年级统考期末）处于衰落之中的吐蕃王朝，接连三次派员到长安请求会盟。此时唐朝也处于“疮瘦未复，人皆惮战”的境况，对吐蕃的请盟极表同意。双方先后在长安和逻些举行了隆重的会盟仪式并树碑刻文。双方重申“甥舅和协，扫彼旧怨”、“社稷如一统”。由此说明，此次会盟（   ） A．助推着唐朝全盛局面的形成 B．标志着吐蕃直属中央政权的开始 C．重启了唐蕃之间的和亲关系 D．表达了藏汉人民团结友好的愿望 50．（2023秋·江苏淮安·高一年级统考期末）“在用人方面，致力于制度上的创新，‘践阵临朝’，策问贡士。通过重用庶族士人，打击反对派，结束了西魏北周以来关陇贵族集团持续控制中央政权的局面。这一切表面上打破了李唐王朝建立的常规与均衡，实际上维持了带有根本性质的制度。”据此推断，材料所评价的封建帝王是（   ） A．唐太宗 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗 ( 10 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 秦汉时期、三国两晋南北朝和隋唐时期 精选高频选择题50题 考点概览 考点01 秦统一多民族封建国家的建立 考点02 西汉的建立与强盛 考点03 东汉的兴衰与两汉的文化 考点04 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 考点05 从隋唐盛世到五代十国 秦统一多民族封建国家的建立 1．（2023秋·陕西西安·高一年级统考期末）公元前221年，秦兼并六国，实现了全国的统一。大臣与博士上书议曰：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。”秦王嬴政审议后下令：“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。”秦始皇这一做法的主要目的是（   ） A．凸显个人功绩 B．实现国家统一 C．巩固秦朝统治 D．完善政治体制 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”等信息结合所学知识可知，秦始皇认为自己德兼三皇，功盖五帝，认为自己开千秋之霸业，为了更好的巩固秦朝统治，采用“皇帝”称号，C项正确；凸显个人功绩是目的之一，但不是主要目的，排除A项；秦朝已经实现国家统一，排除B项；完善政治体制是客观作用，不是目的，排除D项。故选C项。 2．（2023秋·山西晋中·高一年级统考期末）里耶秦简是秦朝洞庭郡迁陵县的官府档案。其中记载，县府公务借用驿站马匹，搭乘与公务无关的人员，或用于其他用途，距离一里以上，视同贪赃，参照偷盗的相关律令处罚。这反映出秦朝（   ） A．基层治理成效显著 B．律令制度细密严苛 C．重视偏远地区开发 D．文书档案保存完整 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝时期（中国）。根据“县府公务借用驿站马匹，搭乘与公务无关的人员，或用于其他用途，距离一里以上，视同贪赃，参照偷盗的相关律令处罚”可知，秦朝时期对驿站的马匹进行了严格的管理，所以体现了秦朝律令制度的细密严苛，B项正确；驿站属于政府机构，所以对驿站马匹的严格管理不能说明基层治理成效显著，排除A项；驿站不一定都位于偏远地区，所以不能说明重视偏远地区开发，排除C项；材料仅体现了对驿站马匹的管理，能说明秦朝文书档案保存完整，排除D项。故选B项。 3．（2023秋·四川凉山·高一年级统考期末）秦始皇即位之初认为自己“德高三皇，功过五帝”，号曰皇帝，闻太古有…死而以行为溢。如此，则子议父，臣议君…除溢法。这反映了（   ） A．王权与神权结合 B．中央集权高度集中 C．皇权至上的理念 D．文化专制达到顶峰 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝时期（中国）。根据材料中秦始皇认为自己“德高三皇，功过五帝”，不能“子议父，臣议君…除溢法”可知皇权至高无上，C项正确；材料没有体现出“神权”色彩，排除A项；材料没有涉及地方和中央之间的关系，排除B项；材料无法得知文化专制是否到达顶峰，排除D项。故选C项。 4．（2023秋·河南·高一年级联考）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“（中国）新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分成为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员"。材料中新皇帝推行的制度（   ） A．加强了中央对地方的控制 B．标志着贵族政治正式退出历史舞台 C．消除了地方割据存在的基础 D．创新了中央对地方基层的管理模式 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“废除了所有的封建国家和王国”“每一行政区都配备一批由中央政府任命并向中央政府负责的官员”可知，该制度为秦朝的郡县制，以流官取代世俗贵族对地方的治理，强化了中央对地方的行政控制，A项正确。秦汉以后官僚政治成为主体，贵族政治沦为补充，排除B项；地方割据的基础是小农经济的分散性，排除C项；郡县制在春秋战国时期已经出现，排除D项。故选A项。 西汉的建立与强盛 5．（2023秋·河南·高一年级统考期末）据记载，汉初“大侯不过万家，小者五六百户”，到了汉文帝时代，“流民既归，户口亦息，列侯大者至三四万户，小国自倍，富厚如之”。该变化出现主要由于汉初（   ） A．统治者实行与民休息的政策 B．“文景之治”局面出现 C．中央在地方推行郡国并行制 D．“七国之乱”已被平定 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词，可知本题是原因题。根据材料时间信息可知准确时空是：汉初（中国）。根据材料及所学知识可知，汉初实行与民休养生息的政策，经济得到了恢复和发展﹐到汉文帝时期，户口大量增加，社会生产稳步有序，人民生活相对富足，A项正确；“文景之治”局面的出现是汉初经济恢复的表现，而非原因，排除B项；郡国并行制是地方政治制度，与题意无关，排除C项；“七国叛乱”发生在汉景帝时期，与材料社会经济的恢复不符，排除D项。故选A项。 6．（2023秋·河南商丘·高一年级统考期末）班固在《汉书》中将刘氏的统绪上溯到尧，并宣称“汉承尧运，德祚已盛”。事实上，司马迁在《史记·高祖本纪》中清晰地载录了刘邦的背景，与尧毫无关系。班固此举意在（   ） A．构建汉王朝政治统治的正统性 B．扩大汉朝的统治范围 C．增强少数民族的华夏认同观念 D．营造统治者的神秘性 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。根据材料中的信息可知，刘邦和尧并没有关系，但班固对其统绪进行了虚构，以此凸显汉王朝政权的正统性，A项正确；班固的这一举措有助于巩固汉王朝的统治，但是扩大范围无法体现，排除B项；材料与少数民族无关，排除C项；“营造统治者的神秘性”材料无法体现，且不是其主要目的，排除D项。故选A项。 7．（2023秋·广西玉林·高一年级统考期末）西汉昭帝时期，召开盐铁会议，讨论是否取消盐铁官营。贤良文学之士认为推行盐铁官营造成“（官府）与民争利，散敦厚之朴，成贪鄙之化。是以百姓就本者寡，趋末者众”，因而主张“罢盐铁”、“开仁义”。这反映了当时（   ） A．开始打破工商食官政策 B．官营经济阻碍农业发展 C．商人社会地位普遍提高 D．主流思想影响经济政策 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：“与民争利”体现的是部分贤良文学认为郡国的官营盐铁会与民争利，不利于民生的发展，主张“罢盐铁”“开仁义”，说明的是儒家民本思想影响经济政策，而儒家思想在汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”成为社会主流思想，D项正确；结合所学知识可知，战国时期工商食官政策被打破，这与材料中的时间不符，排除A项；材料未涉及官营经济对农业发展的阻碍，排除B项；材料未体现商人地位，商人在整个中国封建社会地位较低，排除C项。故选D项。 8．（2023秋·河南信阳·高一年级统考期末）汉武帝时推行了“禁榷制度”，将盐、铁、酒等关系民生的行业收归国家经营，由政府对重要物资和贸易进行垄断经营。这一举措主要意在（   ） A．削弱地方诸侯国的实力 B．保证百姓生活的稳定 C．抑制私营工商业的发展 D．提高政府的财政收入 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是目的题。时空是：汉代中国。盐、铁、酒等是百姓生活必需的、市场需求量大、有巨大盈利空间的商品，国家对此进行垄断经营，目的是增加政府的收入，D项正确；“禁榷制度”的首要目的是加强经济方面的中央集权，不单单针对诸侯国，不单单为削弱诸侯的经济力量，排除A项；“禁榷制度”主要是封建国家加强经济控制、增加财政收入的举措，而非主要为了保障民生。不允许民间自由从事盐、铁生产和买卖还可能对百姓生活产生不利影响，排除B项；“禁榷制度”主要在盐、铁、酒等关乎经济命脉、有巨大利润的行业实行，有加强经济控制、增加财政收入的特殊用意，并非在所有工商业行业实行，并非主要为抑制私营工商业的发展，排除C项。故选D项。 9．（2023秋·山西晋中·高一年级统考期末）汉代《盐铁论》中这样记述：“用度不足，故兴盐铁，设酒榷，置均输，蕃货长财，以佐助边费。今议者欲罢之，内空府库之藏，外乏执备之用，使备塞乘城之士，饥寒于边，将何以赡之？”据此推知，实施盐铁官营意在（   ） A．打击地方割据 B．发展商业经济 C．缓解财政压力 D．解决边患危机 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。据材料可知，汉代《盐铁论》认为，实施盐铁官营可以缓解财政压力，增加财政收入，满足对外战争的需要，C项正确；材料描述的是盐铁官营对缓解财政压力的作用，没有体现打击地方割据信息，也没有体现发展商业经济的信息，排除AB项；材料描述的是增加财政收入，满足对外战争需要，而非解决边患危机，排除D项。故选C项。 10．（2023秋·四川凉山·高一年级统考期末）据史书记载，西汉初年，“汉典旧事，丞相所请，（皇帝）靡有不听。”为了改变这种局面，汉武帝采取的对应措施（   ） A．设置刺史制度 B．盐铁专营 C．颁布“推恩令” D．设立中朝 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：西汉中国。根据材料中“丞相所请，（皇帝）靡有不听”可知汉朝初年丞相权力较大，威胁皇权，影响君主专制，汉武帝时期削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝，D项正确；汉武帝时将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察，也即设置刺史是为了加强对地方的控制，而非削弱丞相权力，排除A项；盐铁专营是加强经济方面中央集权的措施，排除B项；颁布“推恩令”削弱了诸侯王的势力，排除C项。故选D项。 11．（2023秋·四川凉山·高一年级统考期末）如表是秦汉时期中央政府的财政税收统计表。据此可知（   ） 赋税项目 政府财政收入 小农纳税量所占比 田租 34．4亿（五铢钱） 62．8% 算赋口赋（人头税） 38．7亿 80．5% 更赋（农民代役税） 50．2亿 100% 合计 123．3亿 83．5% A．农业是政权的经济基础 B．商品经济快速发展 C．商业税收成为主要财源 D．国家财政压力加大 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。根据材料中的税收项目及其占比可知，秦汉时期，在国家财政收入中，农民纳税量占比很高，说明政府的主要财政收入来自于农民缴纳的赋税，说明农业是政权的经济基础，A项正确；材料只涉及农业税收，无法得知商品经济的发展程度，排除B项；材料中农业税是主要财源，排除C项；材料只涉及收入，无法得知支出状况，排除D项。故选A项。 12．（2023秋·浙江宁波·高一年级统考期末）西汉是我国古代历史发展中的重要时期。下列事件按时间先后顺序排列正确的是（   ） ①设立西域都护府  ②张骞通西域  ③实行郡国并行制  ④文景之治 A． ①②④③ B．④③①② B． C．③④②① D．③②④① 【答案】C 【解析】本题是组合选择题。时空是西汉（中国）。根据材料“按时间先后顺序排列”结合所学可知，①汉宣帝神爵二年（公元前60年），西域都护府设立，这是西汉中央政府派出管理西域的首个地方机构；②公元前138年，西汉官员张骞奉汉武帝之命，率领一百多人第一次出使西域；③郡国并行制是汉初刘邦在建立西汉政权时设立的制度；④文景之治是指公元前180年-公元前141年的汉朝初期，在汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世局面。时间先后顺序是③④②①，C项正确；排除A、B、D项。故本题选C项。 13．（2023秋·甘肃陇南·高一年级统考期末）汉代，许多儒家学者跻身朝廷，担任公卿要职，如叔孙通制定朝仪，整饬汉初朝仪的混乱局面；董仲舒提出“罢黜百家，尊崇儒术”的主张。一些儒家学者身在朝廷却敢于匡扶正义，搏击浊流，颇受时人称道。材料现象反映出，汉代（   ） A．社会观念的开放 B．法家思想被摒弃 C．儒学影响力提升 D．思想局面的暗沉 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是本质题。据本题时间信息可知时空是：汉朝（中国）。根据材料可知，许多儒家学者身居要职，身在朝廷却敢于匡扶正义，做出一番事业，颇受时人称道，体现儒学影响力提升，C项正确；题中未体现出社会观念开放，排除A项；汉朝的统治思想实际上是外儒内法，且题目中未说法家思想被摒弃，排除B项；题目中体现的思想局面生机勃勃，排除D项。故选C项。 14．（2023秋·安徽芜湖·高一年级统考期末）董仲舒将《春秋》中的自然变化与社会政治的变化联系起来，并强调皇帝是上天的代言人，天下风调雨顺即表明皇帝贤明，灾害频繁则是上天在向皇帝示警。董仲舒提出这一思想的主要意图是（   ） A．维护百姓的根本利益 B．宣扬“天人感应”思想 C．探讨王朝兴衰的根源 D．希望君主实行“仁政” 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。依据题干“提出皇帝是上天的代言人，即‘天子’代表上天治理人世。风调雨顺即是天子贤明，灾害频繁即是上天在向天子示警”可见，董仲舒提出的“天人感应”理论，一方面神化了君主的权威，但另一方面也强调天子应遵循天意实行仁政，目的是希望君主施行仁政做明君，D项正确；董仲舒的思想是为封建统治者服务的，排除A；材料的主要意图是告诫君主施行仁政，主要意图不是宣扬“天人感应”思想，排除B项；探讨王朝兴衰的根源也不是主要意图，排除C项。故选D项。 15．（2023秋·四川巴中·高一年级统考期末）秦统一六国以后，在地方上设监御史，与郡守、郡尉并称，其主要职责是“掌监郡”。在此基础上，汉武帝（   ） A．实行察举制 B．设十三州刺史 C．建立丞相制 D．推行郡国并行 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝（中国）。根据“在地方上设监御史，与郡守、郡尉并称，其主要职责是‘掌监郡’”可知监御史的职责是监察地方，所以汉武帝时期设置的监察地方的机构是设十三州刺史，B项正确；察举制是选官制度，排除A项；丞相制是汉朝之前建立的，排除C项；汉武帝时期削弱了郡国并行制，并没有在推行郡国并行制，排除D项。故选B项。 16．（2023秋·重庆·高一年级统考期末）西汉惠帝时，监御史制度在各郡普遍恢复，但各诸侯国不设监御史。汉文帝时，“九人出督州为刺史”，将郡、国都划入刺史州部。汉武帝将州部由九个增至十三个，并设立固定办公机构。这些做法反映出汉代（   ） A．王国地位显著提升 B．专制集权不断加强 C．官员选任制度完善 D．刺史行政权力扩大 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉时期的中国。从西汉惠帝到汉武帝，地方监察范围由郡扩大到国，监察机构数量逐步增多，监察官员常驻地方，这加强了专制皇权对全国各地的控制，B项正确；汉武帝时王国地位下降，排除A项；西汉地方监察制度的演变，不能直接体现官员选任制度的完善，排除C项；西汉时刺史负责监察，“行政权力扩大”不符合史实，排除D项。故选B项。 东汉的兴衰与两汉的文化 17．（2023秋·甘肃白银·高一年级统考期末）下表是汉末人口迁徙的文献记载。其中，荆州能大量吸收外来人口的优势条件是（   ） 材料 出处 “关中膏腴之地，顷遭荒乱，人民流入荆州者十余万家。” 《三国志·卫凯传》 “刘表雍容荆楚……士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。” 《三国志·魏书·王桀传》 A．政策优惠 B．地广人稀 C．物质富饶 D．局势稳定 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉末年（中国）。据材料“关中膏腴之地，顷遭荒乱，人民流入荆州者十余万家”、“士之避乱荆州者”等信息和所学可知，当时人们选择荆州为迁徙地，主要是因避乱而引起，这反过来也说明荆州当地局势相对稳定，D项正确；材料未提及荆州的政策优惠，排除A项；地广人稀不符合汉末荆州的实际，排除B项；物质富饶不是材料的主旨，排除C项。故选D项。 18．（2023秋·辽宁丹东·高一年级统考期末）《如果国宝会说话》是由中宣部、国家文物局和中央电视台共同制作的电视纪录片，介绍国宝背后的中国精神、中国审美和中国价值观。如果国宝能说话，下列文物中能够讲述汉代故事的是（   ） A．后母戊鼎 B．越王勾践剑 C．霍去病墓石刻 D．王羲之《兰亭序》 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据所学可知，霍去病是汉代著名的军事将领，他的墓石刻是有利于研究汉代故事的，C项正确；后母戊鼎是商代的青铜器代表，排除A项；越王勾践剑是春秋时期的，排除B项；王羲之《兰亭序》是东晋时期的，排除D项。故选C项。 19．（2023秋·江西南昌·高一年级统考期末）乐府诗是乐府采集民歌修改而成的诗。“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”选自汉乐府《长歌行》。这篇作品（   ） A．体现了积极向上的人生态度 B．是一篇兼具史学和文学特色的文章 C．促进了中国和世界文化传播 D．体现了文学作品深受儒家思想的影响 【答案】A 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是正向题、影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。《长歌行》通过用水流到海不复回的比喻劝勉人应该珍惜时光，及早努力，体现了作者积极向上的人生态度，A项正确；材料没有体现《长歌行》的史学价值，排除B项；东汉蔡伦改进造纸术促进了中国和世界文化传播，排除C项；儒家思想的仁、义、礼、智、信等在《长歌行》未有体现，排除D项。故选A项。 20．（2023秋·山东枣庄·高一年级统考期末）《后汉书》中出现了许多诸如“家世州郡”、“家世衣冠”、“世仕州郡”、“世吏两千石”、“家世两千石”的话语，这在关于西汉历史的史料中是很少出现的。东汉时期的这一现象反映了（   ） A．中央和地方存在着尖锐的矛盾 B．儒家思想在东汉地位显著提升 C．东汉豪强势力发展迅速 D．血缘宗族力量制约了专制皇权 【答案】C 【解析】本题为单类型单项选择题。根据主题干的设问词可知，这是本质题。时空范围为汉代（中国）。东汉时期豪强地主实力壮大，因此当时“家世州郡”“家世衣冠”“世仕州郡”“世吏两千石”“家世两千石”出现，说明当时的门阀豪强得到了发展，C项正确；豪强地主的壮大不等于中央和地方的矛盾尖锐，排除A项；汉武帝时期儒家就是正统地位，东汉儒家地位并未进一步提升，并且材料内容未涉及儒家思想地位方面的论述，排除B项；材料主旨与专制皇权无关，并且没有强调血缘宗族力量对专制皇权的影响，排除D项。故选C项。 21．（2023秋·广东·高一年级统考期末）西汉后期，儒家经典中“九族”一词演化为政治生活中的流行术语，异姓有服；东汉时“九族同姓”学说开始兴起，母族、妻族被从九族中剔除。这一变化反映了（   ） A．儒家独尊地位的形成 B．东汉豪强地主的影响 C．加强中央集权的需要 D．外戚干政的不断衰落 【答案】C 【解析】根据材料可知，西汉后期主张异族有服，到东汉时期“九族同姓”学说兴起，母族、妻族被九剔除；从材料得出的结论是，用“有服”“同姓”思想来打击外戚，从本质上体现了加强君主专制中央集权的需要，C项正确；豪强地主的泛围要远大于外戚，B项扩大了范围，排除B项；汉武帝时期儒家独尊地位的形成，不属于东汉时期，排除A项；东汉外戚干政现象严重，排除D项。故选C项。 22．（2023秋·辽宁沈阳·高一年级统考期末）《史记》将少数民族作为记传对象，创立了民族传的书写模式。在各少数民族传记中，清楚地交代了各民族的起源，并将其与中原相连，建构了贯通古今、囊括四海的黄帝谱系。《史记》中民族传记的书写（   ） A．突出了少数民族的发展历程 B．强调了国内各民族一律平等 C．说明了华夏认同观开始出现 D．蕴含着中华民族共同体意识 【答案】D 【解析】司马迁为中原民族以外的其他民族立传，建构了贯通古今、囊括四海的黄帝谱系，有利于华夏认同，蕴含着中华民族共同体意识，D项正确；《史记》将少数民族作为记传对象，建构了贯通古今、囊括四海的黄帝谱系，体现了中华民族共同体意识，并非突出少数民族的发展历程，排除A项；《史记》将少数民族作为记传对象，无法体现强调国内各民族一律平等，排除B项；C项错在“开始”，排除C项。故选D项。 23．（2023秋·云南昆明·高一年级统考期末）云南金马碧鸡的传说源于西汉时期，《汉书·郊祀志下》载：“或言益州有金马碧鸡之神，可醮祭而致，于是（汉宣帝）遣谏大夫王褒使持节而求之。”据此可知（   ） A．西汉时云南与内地联系加强 B．金马碧鸡传说毫无历史根据 C．古代益州地区普遍信仰金马碧鸡 D．谏大夫为西汉时期云南最高长官 【答案】A 【解析】根据材料可知汉代皇帝得知云南有金马碧鸡后派人去寻找，可知云南与内地联系加强，A项正确；材料无法判断金马碧鸡传说无历史依据，B项排除；材料与地区信仰无关，排除C项；材料与地方最高长官无关，排除D项。故选A项。 24．（2023秋·山西运城·高一年级统考期末）饕餮纹是青铜器上常见的花纹之一。据考古发现，商代至西周早期的饕餮纹具有神秘威严的狰狞美，而西周中晚期以后，写实性较强的凤鸟纹和简练的环带纹逐渐增多，这一变化反映（   ） A．青铜器实用功能增强 B．周代人文精神的发展 C．周人审美标准发生改变 D．青铜制作水平的提高 【答案】B 【解析】根据材料“商代至西周早期的饕餮纹具有神秘威严的狰狞美，而西周中晚期以后，写实性较强的凤鸟纹和简练的环带纹逐渐增多”可知，饕餮纹的变化体现了周代人文精神的发展，B项正确；饕餮纹的变化是审美观念的发展，不是实用功能增强，但不能说是审美标准发生改变，排除AC项；仅凭饕餮纹技术不能反映青铜制作水平的提高，排除D项。故选B项。 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 25．（2023秋·广东·高一年级统考期末）东吴前期，都城建业的人口仅在十万上下，其余县城的人口一般仅为两三千左右；东晋南朝时期，城市人口大为增加，仅都城建康一地人口就接近一百万，而一般郡城县城内人口也有近万人。这反映出当时（   ） A．江南地区得到开发 B．外贸范围得到拓展 C．草原民族开始南迁 D．南方实力远超北方 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。据本题材料概括得出结论是：东晋南朝时期人口大幅增加，A项正确；人口的增加与外贸范围得到拓展没有直接联系，排除B项；东晋南朝地处江南，而草原民族南迁大多迁到中国北方，所以草原民族开始南迁与南方人口增长没有关系，排除C项。材料只提到了南方人口的增加，这不能反映出南方的实力超过了北方，排除D项。故选A项。 26．（2023秋·辽宁葫芦岛·高一年级统考期末）魏晋南北朝时期是中国历史上的分裂时期，同时也是瘟疫高发期。这一时期的疫灾主要分布于黄河中下游、长江中下游及淮河流域。这一现象出现的主要原因是（   ） A．水患灾害严重 B．少数民族政权医疗水平落后 C．百姓漠视疫情 D．战乱频仍以及人口大量迁移 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：魏晋南北朝时期中国。结合所学，魏晋南北朝时期北方战乱频仍，人口大量迁移至江南地区，成为疫病产生和流行的重要原因，D项正确；魏晋南北朝时期的动乱主要是因为分裂战乱，而非水患，排除A项；三国时期的魏国以及西晋、东晋等都是汉族政权，即使是在少数民族政权统治时期医疗水平总体上并未出现明显倒退，排除B项；疫情关系到百姓生死，“百姓漠视疫情”说法不符合史实，排除C项。故选D项。 27．（2023秋·甘肃陇南·高一年级统考期末）山西省右玉县西北部墓葬遗址中出土了魏晋时期的铜镜残片（图1）和五铢钱（图3）。它们与东汉中原的同类器物，如图2、图4有很大相似之处。这反映了（   ） A．分封制的瓦解 B．宗法制的强化 C．诸侯国的强大 D．生产力的进步 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是本质题。据本题时间信息可知时空是：魏晋时期（中国）。从图片信息可知山西省右玉县西北出土的墓葬陪葬品和东汉中原的器物在外观上极其相似，反映了北方少数民族学习中原的文化，中原文化影响周边民族，A项正确；材料提及的是魏晋时期，北魏孝文帝改革属于南北朝时期，排除B项；材料反映了北方少数民族学习中原的文化，不存在继承关系，游牧民族继承汉族正统说法有误，排除C项；材料有反映民族文化交往交融的成分，但是没有对比，无法体现“加深”，排除D项。故选A项。 28．（2023秋·四川凉山·高一年级统考期末）如表是某历史研究小组制作的三国两晋南北朝的时代特征表，其中①②处分别填写（   ） 政治上 经济上 文化上 政权更迭① ② 文艺成就达到高峰 A．藩镇割据人口南迁 B．民族交融纸币出现 C．北方战乱建安文学 D．士族政治南方开发 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋时期中国。根据材料时间可知，当时为三国两晋南北朝时期，政治上出现士族政治，经济上南方开发，D项正确；藩镇割据出现在唐朝，排除A项；纸币出现在宋朝，排除B项；建安文学属于文化方面的表现，排除C项。故选D项。 29．（2023秋·江苏连云港·高一年级统考期末）东晋南朝时期，朝廷的收入主要来自三吴（吴兴、吴郡、会稽）地区，洞庭湖流域、鄱阳湖流域也成为南方的粮仓。这说明（   ） A．甘薯种植得以推广 B．孝文帝改革成效显著 C．南方经济得到发展 D．经济重心南移的完成 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：东晋南朝时期（中国）。根据材料“东晋南朝时期，朝廷的收入主要来自三吴（吴兴、吴郡、会稽）地区，洞庭湖流域、鄱阳湖流域也成为南方的粮仓。”并结合所学可知，东晋南朝时期，由于北方战乱，南方相对稳定，北方人口大量南迁，带去了劳动力、生产经验和技术等，南方经济获得发展，C项正确；材料未涉及甘薯种植的推广，未体现具体农作物的种植，且甘薯是在明清时期传入中国，排除A项；孝文帝改革是北魏时期，排除B项；南宋时期，经济重心南移完成，排除D项。故选C项。 30．（2023秋·广东韶关·高一年级统考期末）东晋政府起初登记北方“侨人”户籍为“白籍”，以区别于南方土著居民的“黄籍”，享有免调和免役的优待。后来，东晋王朝对他们实施“土断”政策，就地编入“黄籍”，取消优待。东晋“侨人”政策变化（   ） A．满足了东晋王朝的兵源需要 B．解决了东晋王朝的社会矛盾 C．加速了南北人民的交往融合 D．推动了经济重心的逐步南移 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知是影响题。时空是东晋时期（中国）。据材料“东晋王朝对他们实施‘土断’政策，就地编入‘黄籍’，取消优待”可知，东晋政府实行“土断”政策，将北方的“侨人”和南方的土著居民，同等对待，有利于促进南北方之间的融合，C项正确；“满足了”，表述夸大，排除A项；“解决了”，表述夸大，该政策可以缓解矛盾，但是不能解决，排除B项；该政策与经济重心的南移关系不大，排除D项。故选C项。 31．（2023秋·云南昆明·高一年级统考期末）匈奴人刘渊建立汉赵，尝言：“吾又汉氏之甥，约为兄弟，兄亡弟绍，不亦可乎？”北魏孝文帝迁都洛阳后，倡导说汉语、改汉姓、易汉服。材料表明当时北方（   ） A．汉匈和亲影响深远 B．少数民族普遍汉化 C．统一条件逐渐成熟 D．民族之间交融发展 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：魏晋南北朝时期。据题干可知主要结论：匈奴人刘渊说自己是汉朝的外甥，汉族的兄弟，北魏孝文帝学习汉族文化。结合所学可知，魏晋南北朝时期民族之间交往交流交融。因此材料表明北方民族之间的交融，D项正确；汉匈和亲是汉朝时期，而材料是魏晋南北朝时期，排除A项；“普遍”说法错误，这一时期是民族交融的大发展时期，排除B项；材料只是民族交融的发展，而统一的条件还需要经济、政治等条件，不能得出统一条件逐渐成熟，排除C项。故选D项。 32．（2023秋·江苏盐城·高一年级统考期末）从公元2世纪末期起，中国历史进入了一个艰难时世。“名都空而不居，百里绝而无民”，土地荒芜，无数人民死于兵燹饥馑，或逃往江南。与此同时，游牧在北方草原上已降汉附边的少数民族，乘中原动荡之际大批南迁。上述现象客观上（   ） A．促进了江南开发和民族交融 B．有利于封建经济转型和发展 C．强化了门阀士族的既得利益 D．冲击了儒学的官方正统地位 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝（中国）。据本题材料信息和所学可知，东汉末年以来，国家分裂、政局动荡，大批北方人南迁，促进了江南开发，匈奴等游牧民族进入中原地区，各族人民在长期的交往中，逐渐走向交融，A项正确；魏晋南北朝时期封建经济尚未出现转型的轨迹和趋势，排除B项；长期动荡和冲突削弱而非强化了门阀士族的既得利益，排除C项；据所学，材料没有体现佛教、道教的流行及其对儒学官方正统地位冲击的信息，排除D项。故选A项。 33．（2023秋·四川绵阳·高一年级统考期末）西周时期，没有形成全国性的交通体系，商品贸易处于以物易物的原始阶段；战国时代，纵横南北的全国性交通网络形成，各诸侯国商品贸易发达。这说明了（   ） A．频繁的兼并战争助推经济的发展 B．经济繁荣推动了交通体系的完备 C．西周各诸侯国之间缺乏经济交流 D．交通是商品经济繁荣的重要因素 【答案】D 【解析】根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：西周至战国时期中国。据材料“西周时期，没有形成全国性的交通体系，商品贸易处于以物易物的原始阶段；战国时代，纵横南北的全国性交通网络形成，各诸侯国商品贸易发达”可知，商品贸易发展与交通状况有关，交通发展有利于商品经济繁荣，D项正确；频繁的兼并战争不利于经济的发展，排除A项；材料仅提及战国时期交通有所发展，没有提及交通发展的原因，排除B项；西周时期虽然交通不便，但各诸侯国之间存在较密切的经济联系，排除C项。故选D项。 34．（2023秋·江苏淮安·高一年级统考期末）公元4世纪后期，在淮河流域发生了一场著名的以少胜多的战役（如图）。该战役之后（   ） A．曹操完成北方统一 B．三国鼎立局面形成 C．北方政权迅速崩溃 D．南北分裂局面结束 【答案】C 【解析】根据“公元4世纪后期”“淝水”，结合所学可知，公元383年东晋和前秦在淝水进行淝水之战，最终东晋仅以八万军力大胜八十余万（实则仅二十多万）前秦军，淝水之战是中国历史上著名的以少胜多的战例，拥有绝对优势的前秦败给了东晋，此后，北方各民族纷纷脱离了前秦的统治，分裂为后秦和后燕为主的几个政权，陷入了四分五裂的局面，C项正确；3世纪初曹操完成北方统一，排除A项；208年赤壁之战后，三国鼎立局面形成，排除B项；589年，隋朝统一全国，南北分裂局面结束，排除D项。故选C项。 35．（2023秋·云南楚雄·高一年级统考期末）西魏文帝大统七年（541年）颁布了由汉族士人苏绰起草的“六条诏书”——先治心，敦教化，尽地利，擢贤良，恤狱讼，均赋役，要求官吏对照执行；军事方面以六镇鲜卑人为骨干，收编关陇豪强的乡兵部曲，建立起一套称为“府兵”的军队系统，管理采取早期鲜卑部落兵制的形式。这些举措（      ） A．强化了官僚机构的行政职能 B．明显倚重士人和地方豪强地主 C．有利于民族交融和文化传承 D．加强了军队的凝聚力和战斗力 【答案】C 【解析】西魏在行政上采取汉人的统治政策，在军事上则建立起以鲜卑人为骨干、收编关陇豪强的乡兵的府兵制，这些举措有利于汉族和鲜卑族的民族交融和文化传承，C项正确；材料信息并未体现官僚机构的行政职能强化，排除A项；材料信息并未体现对士人的倚重，排除B项；D项表述不全面，“加强了军队的凝聚力和战斗力”只对应材料部分信息，排除D项。故选C项。 36．（2023秋·海南·高一年级统考期末）东魏权臣高欢的部下包括鲜卑人、汉人和其他各族人，他对军士讲话，时而用鲜卑语，时而用汉语。当时鲜卑没有文字，诏令文书都用汉字，因此各级官吏都必须会写汉字。这反映出当时（    ） A．民族文化的交融 B．汉族官员地位高 C．统治者笼络民心 D．文化呈现多元化 【答案】A 【解析】结合材料可知，高欢无论是用鲜卑语还是汉语讲话，他的军士都能听得懂，这反映出当时民族文化融合的趋势，A项正确；材料不能体现出汉族官员地位高，排除B项；高欢用鲜卑语和汉语讲话无法体现出笼络民心，排除C项；材料不涉及文化多元化，排除D项。故选A项。 37．（2023秋·河北承德·高一年级统考期末）晋朝皇室司马氏自称：“其先出自帝高阳（传说中的五帝之一，黄帝之孙）之子重黎，为夏官祝融。”建立胡夏政权的匈奴贵族赫连勃勃称：“朕大禹之后……今将应运而兴，复大禹之业。”曾雄霸北方的前秦皇帝苻坚称其祖先盖有扈（夏初重要部落，其首领与国王同姓）之苗裔”。这一现象表明魏晋南北朝时期（   ） A．统治者照搬夏商政治制度 B．各政权间文化交流频繁 C．华夏认同观念进一步强化 D．英雄崇拜成为社会共识 【答案】C 【解析】根据材料可知，魏晋南北朝时期少数民族政权也认为自己是炎黄子孙，说明华夏认同观念进一步强化，C项正确；材料强调华夏认同，并未提到学习政治制度，排除A项；材料只是各个政权的言论，并未交流，排除B项；“社会共识”表述过于绝对，排除D项。故选C项。 38．（2023秋·江西吉安·高一年级统考期末）魏晋时期，胡饼逐渐成为中原人日常食品，葡萄、大葱、苜蓿在北方大面积种植。人们对胡食津津乐道，对外来水果、蔬菜赞不绝口。这主要是因为（    ） A．百姓饮食水平提高 B．社会奢靡之风盛行 C．民族交融加速发展 D．北方局势长期动荡 【答案】C 【解析】根据“魏晋时期，胡饼逐渐成为中原人日常食品，葡萄、大葱、苜蓿在北方大面积种植。人们对胡食津津乐道，对外来水果、蔬菜赞不绝口。”可知，当时民族间的饮食有相互影响，这主要得益于民族交融的加强，C项正确；百姓饮食水平程度总体较低，因此不是主要原因，排除A项；材料反映的是日常生活，而不是奢靡之风，排除B项；D项与材料主旨无关，排除D项。故选C项。 39．（2023秋·江苏南通·高一年级统考期末）诸葛亮平定南中后设立云南郡，派官员进行管理，他们带去了当时最先进的农耕技术。蜀汉尊重少数民族的风俗习惯，任用当地土著治理地方。这些措施（   ） A．加速北方少数民族南迁 B．促进了西南地区的开发 C．开创了中央管理云南的先河 D．稳固了南方经济重心的地位 【答案】B 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：三国时期（中国）。据本题材料“他们带去了当时最先进的农耕技术。蜀汉尊重少数民族的风俗习惯，任用当地土著治理地方。”并结合所学知识可知，诸葛亮设立云南郡，改进了云南地区的农业技术，加强了对少数民族地区的治理，促进了西南地区的开发，B项正确；材料措施不能起到加速北方少数民族南迁的作用，排除A项；“开创了先河”的说法与史实不符，排除C项；经济重心南移完成于南宋时期，排除D项。故选B项。 40．（2023秋·河南三门峡·高一年级统考期末）西晋末年，统治者对各族人民进行残酷剥削和压迫。十六国时期，连年战乱，北方经济遭到破坏，人民生活困苦不堪，迫使各族人民联合起来，共同斗争。这一局面造成的最深远影响是（   ） A．密切各民族间的联系 B．彻底结束中国的分裂割据局面 C．加速经济重心的南移 D．促进了民族共同体意识的形成 【答案】D 【解析】依据材料“迫使各族人民联合起来，共同斗争”可知，西晋和十六国时期，受政治、战乱以及经济等因素的影响，生活困苦的各族人民联合起来，共同斗争。依据材料“最深远影响”并结合所学可知，这一局面有利于促进了民族共同体意识的形成，D项正确；A项不是最深远影响，排除A项；当时国家仍然处于分裂割据时期，排除B项；当时经济重心还没有开始南移，唐朝安史之乱后经济重心开始南移，排除C项。故选D项。 41．（2023秋·浙江宁波·高一年级统考期末）宋、齐、梁、陈相继更替，历史上合称为“南朝”。当时由北向南的大规模人口流动还在继续，逐渐形成江浙、湘赣、巴蜀等先进的农业经济区。同时，丝织、冶铸、造船、造纸、漆器、制瓷、制盐等手工行业都比较发达。长江中下游出现了不少商业繁荣的大城市，海外贸易也有所发展。这体现了（   ） A．民族交融与江南开发 B．南方发展以统一北方 C．经济重心南移的完成 D．南北对峙格局被打破 【答案】A 【解析】根据题干“当时由北向南的大规模人口流动还在继续”可知这一时期民族融合加强，根据材料“江浙、湘赣、巴蜀等先进的农业经济区”、“手工行业都比较发达”、“商业繁荣的大城市，海外贸易也有所发展”可知这一时期南方得到开发，A项正确；材料未体现南方要统一北方的意愿，排除B项；结合史实，经济重心的南移是在宋朝完成的，排除C项；魏晋南北朝南北对峙的格局未被打破，排除D项。故选A项。 从隋唐盛世到五代十国 42．（2023秋·甘肃天水·高一年级统考期末）在便桥与颉利可汗交谈时，唐太宗首先从道义上指出：“我与可汗尝面约和，尔则背之。且义师之初，尔父子身从我，遗赐玉帛多至不可计，何妄以兵人我都幾，自夸盛强耶？今我当先戮尔矣！”以理服人的结果就是唐朝与东突厥缔结了著名的便桥之盟。这表明唐太宗在处理与东突厥的民族关系时（   ） A．做到不战而屈人之兵 B．剥夺突厥贵族官职 C．改变原有部落组织 D．发展交通推动交流 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据本题材料可知，唐太宗在与颉利可汗交谈时，从道义上指出突厥违背盟约以及唐朝对其的优待，以理服人，最终缔结便桥之盟，没有通过战争就使东突厥屈服，体现了做到不战而屈人之兵，A项正确；贞观初年，唐朝大败东突厥，在俘获颉利可汗后，唐太宗对东突厥降众在不改变风俗习惯的情况下，委派突厥贵族管辖，对一些入朝的突厥首领，给予官职，排除B项；改变原有部落组织与贞观初年的历史不符，排除C项；材料并未体现“发展交通推动交流”，强调的是双方关系，排除D项。故选A项。 43．（2023秋·广东东莞·高一年级统考期末）唐代出现了筒车。它是用竹木制成立轮，轮的四周斜装若干小筒。筒车安置在水边，立轮随水流转动，小筒不断把水舀起，倒入田间。这说明筒车是（   ） A．农业耕作工具 B．便捷的交通工具 C．农业灌溉工具 D．实用的生活用具 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“筒车安置在水边，立轮随水流转动，小筒不断把水舀起，倒入田间”可知，筒车是一种以水流作动力，取水灌田的工具，C项正确；筒车是农业灌溉工具，不属于“农业耕作工具”“便捷的交通工具”“实用的生活用具”，排除ABD项。故选C项。 44．（2023秋·山东德州·高一年级统考期末）北宋史学家范祖禹评价唐太宗：“治道在人主所力行耳，孰不可为太宗乎？及其成功，复归在下，此前世帝王之所不及也。”以下属于唐太宗在位期间的事件是（   ） A．灭亡东突厥汗国 B．册封大祚荣为渤海郡王 C．与吐蕃进行会盟 D．科举制首创武举和殿试 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。结合所学可知，隋末唐初，东突厥多次南下进攻，贞观初年，唐军大举反击，击败并俘获东突厥可汗，东突厥汗国灭亡，A项正确；唐玄宗册封大祚荣为渤海郡王，排除B项；唐穆宗与吐蕃进行会盟，排除C项；武则天首创武举和殿试，排除D项。故选A项。 45．（2023秋·湖南湘西·高一年级统考期末）唐代饮食起居总结了南北朝时期的汉、胡分野，整合为新的方式；唐代服饰参考胡服，成为窄袖、瘦腰、翻领、着靴，外面再披上一件长衣……学者在《说中国：一个个不断变化的复杂共同体》中评价道“唐代文化的接受能力，可能是中国历来最强的。”唐代文化的接受能力（   ） A．拓宽了唐文化影响范围 B．丰富了中华文明的内涵 C．消除了民族文化的差异 D．加速了少数民族的汉化 【答案】B 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期。据题意可知，唐代在饮食、服饰等方面都吸收借鉴了少数民族的内容，从而加强了民族交融，丰富了中华文明的内涵，B项正确；唐代文化的接受能力丰富了中华文明的内涵，而不是拓宽了唐文化的影响范围，排除A项；“消除了”的说法过于绝对，排除C项；材料内容主要强调的是唐朝文化的接受能力，在强调唐朝借鉴其他民族文化方面，不是强调加速少数民族的汉化进程，排除D项。故选B项。 46．（2023秋·山东威海·高一年级统考期末）民众生活能够反映时代风貌。下列情节可能出现于唐朝的是（   ） A．翻阅活字印刷术印制的《齐民要术》 B．步行到西市购买胡饼 C．苦读《四书章句集注》以应对科考 D．身穿榷场换取的皮袄 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期。结合所学内容可知，唐朝时期经济繁荣，对外开放，都城长安中有东市西市，有来自世界各地的物品，所以步行到西市购买胡饼是可能出现的，B项正确；活字印刷术、《四书章句集注》和榷场都出现于两宋时期，唐朝时期不可能出现，排除ACD项。故选B项。 47．（2023秋·安徽阜阳·高一年级统考期末）“东汉之衰，宦官最名骄横。然皆假（借）人主之权，依凭城社（皇帝），以浊乱天下，未有能劫胁天子如制婴儿，废置在手，东西出其意，使天子畏之若乘虎狼而挟蛇虺（hui毒蛇），如唐世者也。所以然者非他，汉不握兵，唐握兵故也。”与汉末相比唐后期（    ） A．宦官已经手握重兵 B．皇帝更加倚重宦官 C．皇帝年幼大权旁落 D．宦官控制藩镇兵权 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词可知是本质题。时空是汉唐时期（中国）。据本题材料信息得出的主要结论：古代史学家一般认为唐朝宦官专权的程度超过了其他朝代，而其中主要原因是在唐代宦官手握重兵，A项正确；材料强调的是“唐握兵故也”，并不是倚重宦官，也不是皇帝年幼大权旁落，排除BC项；材料只是强调“唐握兵故也”，没有说是控制的是藩镇兵权，排除D项。故选A项。 48．（2023秋·福建宁德·高一年级统考期末）湖南长沙窑遗址出土的唐代瓷器，以器身装饰诗文题记为特色，其题记再现百首失传唐诗，涉及送别、民间故事、传统节日、崇佛、礼仪教化等诸多题材。这些文物（   ） A．反映了唐代社会的风俗民情 B．再现唐诗的发展全貌 C．说明长沙制瓷工艺全国领先 D．印证海外贸易的繁荣 【答案】A 【解析】根据材料“其题记再现百首失传唐诗，涉及送别、民间故事、传统节日、崇佛、礼仪教化等诸多题材”可知，湖南长沙窑遗址出土的唐代瓷器，再现百首失传唐诗，涉及送别、民间故事、传统节日、崇佛、礼仪教化等诸多题材，说明这些文物反映了唐代社会的风俗民情，A项正确；材料描述的是再现百首失传唐诗，而非唐诗的发展全貌，排除B项；材料描述在湖南长沙窑遗址出土的唐代瓷器，无法据此判定长沙制瓷工艺全国领先，排除C项；材料描述湖南长沙窑遗址出土的唐代瓷器再现百首失传唐诗，与海外贸易的繁荣无关，排除D项。故选A项。 49．（2023秋·江苏淮安·高一年级统考期末）处于衰落之中的吐蕃王朝，接连三次派员到长安请求会盟。此时唐朝也处于“疮瘦未复，人皆惮战”的境况，对吐蕃的请盟极表同意。双方先后在长安和逻些举行了隆重的会盟仪式并树碑刻文。双方重申“甥舅和协，扫彼旧怨”、“社稷如一统”。由此说明，此次会盟（   ） A．助推着唐朝全盛局面的形成 B．标志着吐蕃直属中央政权的开始 C．重启了唐蕃之间的和亲关系 D．表达了藏汉人民团结友好的愿望 【答案】D 【解析】根据“甥舅和协，扫彼旧怨”、“社稷如一统”，结合所学可知，材料反映的是唐蕃会盟，充分表达了藏汉两族人民要求友好相处的共同愿望，D项正确；材料无法体现此次会盟推动唐朝全盛局面的形成，排除A项；唐蕃会盟反映了藏汉人民团结友好的愿望，吐蕃并没有直属中央政权，排除B项；材料强调人民团结友好的愿望，并非强调唐蕃之间的和亲关系，排除C项。故选D项。 50．（2023秋·江苏淮安·高一年级统考期末）“在用人方面，致力于制度上的创新，‘践阵临朝’，策问贡士。通过重用庶族士人，打击反对派，结束了西魏北周以来关陇贵族集团持续控制中央政权的局面。这一切表面上打破了李唐王朝建立的常规与均衡，实际上维持了带有根本性质的制度。”据此推断，材料所评价的封建帝王是（   ） A．唐太宗 B．唐高宗 C．武则天 D．唐玄宗 【答案】C 【解析】根据“通过重用庶族士人，打击反对派，结束了西魏北周以来关陇贵族集团持续控制中央政权的局面”并结合所学内容可知，李唐王室本身出身于关陇贵族，所以唐初重用关陇贵族集团，这种状况一直到非关陇贵族出身的武则天时期才被打破，所以材料评价的封建帝王实际上是武则天，C项正确；唐太宗和唐高宗时期都没有打破关陇贵族集团控制中央政权的局面，排除AB项；唐玄宗是在武则天之后，这种局面已经被武则天打破，排除D项。故选C项。 ( 20 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$