内容正文:
第六单元碳和碳的氧化物 测试卷
班级: 姓名: 学号: 得分:
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.宋代许道宁用墨(主要成分为单质碳)所画的《关山密雪图》保存至今而不变色,这是因为在常温下碳单质( )
A.化学性质不活泼 B.硬度高 C.导电性能好 D.吸附能力强
2.防毒面具里的滤毒罐内盛放的物质是( )
A.石墨 B.活性炭 C.焦炭 D.生石灰
3.下列物质的用途与性质对应关系不合理的是( )
A.石墨作电池电极———导电性 B.焦炭冶炼金属——可燃性
C.金刚石切割玻璃——硬度大 D.活性炭除异味——吸附性
4.诺贝尔物理学奖曾表彰了石墨烯材料方面的开创性研究者。金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构如图所示,下列说法正确的是( )
A.这四种物质的性质完全相同 B.构成它们的原子不同
C.石墨与金刚石一样,硬度都很大 D.四种物质完全燃烧后的产物都是
5.如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图,下列说法错误的是( )
A.给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中并提高温度
B.实验过程中,可观察到澄清石灰水变浑浊
C.碳在反应中发生了氧化反应,表现出还原性
D.实验结束后,应先停止加热,再将导气管从澄清石灰水中撤出
6.下列含碳物质中碳元素的化合价标注正确的是( )
+2
+2
c.
7.下列有关CO与CO₂ 的叙述正确的是( )
A. CO与CO₂都有毒
B. CO₂能参与光合作用,但CO不能参与
C.可以通过颜色区别 与CO
D. CO₂与CO都可用于冶炼金属
8.下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是( )
A.干冰可用于人工降雨 B. CO极易与血红蛋白结合
C.木炭具有吸附性 D. CO和都具有可燃性
9.检验集气瓶中的二氧化碳是否收集满的方法是( )
A.用肉眼观察 B.将燃着的木条放到集气瓶口
C.称量集气瓶的质量 D.将石灰水倒入集气瓶中振荡
10.在使用燃气热水器时,若通风不畅易产生使人中毒的气体,该气体是( )
A.水蒸气 B.一氧化碳
C.二氧化碳 D.二氧化硫
11.下列从不同化学观念角度对CO和CO₂的认识错误的是( )
A.元素观:CO和CO₂都是由碳、氧两种元素组成的化合物
B.分类观:CO和CO₂都属于氧化物
C.变化观:CO和CO₂在一定条件下可以相互转化
D.结构观:CO和CO₂都是由碳原子和氧原子构成,化学性质相似
12.同学们绘制了实验室制取二氧化碳的简易操作图,老师挑选了部分在课堂上展示,其中不合理的是( )
13.为使我国能在2060年前实现碳中和,下列做法不可取的是( )
A.加快开发清洁能源 B.荒漠上多植树种草
C.工业废气高空排放 D.减少化石燃料使用
14.下列实验设计中,不能证明二氧化碳的化学性质的是( )
15.芯片是用高纯度硅制成的,目前广泛用石英砂(主要成分是 SiO₂)为原料制取,其中有一步反应为 下列关于该反应的说法正确的是( )
A.碳发生了还原反应 B. SiO₂与CO均属于氧化物
C.硅元素的化合价由+4变为+2 D.12g碳完全反应可生成56g一氧化碳
二、非选择题:本大题共6小题,第16小题8分,第17小题7分,第18~21小题各10分,共55分。
16.用活性炭、氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳五种物质的化学式填空:
(1)相对分子质量最小的是 。
(2)能用于灭火的气体是 。
(3)极易与血红蛋白结合的气体是 。
(4)不能燃烧,但能支持燃烧的气体是 。
(5)只能用向上排空气法收集的气体是 ;只能用排水法收集的气体是 。
(6)制糖工业中用来脱色的是 。
(7)能用于人工降雨的物质是 。
17.【科普阅读】
随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高,化石燃料的使用急剧增加,每年排放的二氧化碳越来越多,近一半存留在大气层,其他被陆地和海洋吸收,但过量的二氧化碳会使海洋酸化。减少二氧化碳排放,实现碳中和,已成为全球共识。碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径。科学家预测,到2050年,4种途径对全球碳中和的贡献率如图所示。
在日常生活中,我们每一个人都应该传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活。让我们积极行动起来,从一点一滴做起,努力减少二氧化碳等温室气体的排放,为保护地球尽一份责任。
依据上文,回答问题。
(1)在自然界的碳循环中,化石燃料燃烧 (填“吸收”或“释放”)二氧化碳。
(2)排入大气中的二氧化碳越来越多,会导致 效应增强。
(3)过量的二氧化碳进入海洋,会使海洋酸化,反应的化学方程式为 。
(4)由图可知,到2050年,对全球碳中和贡献率最大的途径是 。
(5)提出“低碳”生活的一条建议: 。
18.【基础实验】
如图是制取和收集 的相关装置。
(1)写出图中相应仪器的名称:a. ,b. 。
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,发生装置选用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是 ,该反应的化学方程式为 ;CO₂也可以用固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为 ,若用此方法来制取应选用的发生装置是 (填字母)。
(3)若用E装置收集则气体应从 (填“c”或“d”)端进入。
19.【科学探究】
为探究碳及其氧化物的某些性质,用如图所示的装置进行实验。(B、D装置内试剂均足量)
(1)装置A 中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为 。
(2)实验过程中,装置B、D中均可观察到澄清石灰水变浑浊,但它们在功能上有区别,其中装置B的作用是 。
(3)实验过程中,装置C中体现出的一氧化碳的化学性质是 ,用化学方程式表示为 。
(4)若反应后装置C中固体减轻的质量为4g,则装置D增加的质量为 g。
20.已知A、B为两种黑色粉末,且 A是化合物,B是单质,D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示。请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:
A. ;C. ;D. ;E. ;D. 。
(2)A中金属元素的化合价为 。
(3)反应①的化学方程式为 。
(4)图示所涉及的反应中 发生了还原反应, 具有还原性。(均填化学式)
21.某课外活动小组为测定当地矿石中含碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石,并取稀盐酸200g,平均分成4份,分别放在4个烧杯中,然后向烧杯中加入样品进行实验,结果如下:
实验编号
1
2
3
4
加入样品的质量/g
5
10
15
20
生成CO₂的质量/g
1.54
3.08
4.4
m
(1)反应中盐酸有剩余的是 (填实验编号)。
(2)上表中m的数值是 。
(3)试计算这种矿石中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)
参考答案
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。
1. A 2. B 3. B 4. D 5. D 6. D 7. B 8. D 9. B 10. B 11. D 12. D 13. C 14. A 15. B
二、非选择题:本大题共6小题,共55分。
16.(每空1分,共8分)
(1)H₂ (2)CO₂ (3)CO (4)O₂ (5)CO₂ CO (6)C (7)CO₂
17.(除特殊标注外,每空 1分,共7分)
(1)释放 (2)温室 (2分)
(4)碳替代 (5)少开私家车,乘坐公共交通工具出行(合理即可)(2分)
18.(除特殊标注外,每空1分,共 10分)
(1)酒精灯 长颈漏斗
(2)可以控制反应的发生和停止(2分) (2分)
(2分) A
(3)c
19.(每空2分,共10分)
(2)除去一氧化碳中混有的二氧化碳
(3)还原性
20.(除特殊标注外,每空1分,共10分)
(2分) (4)CuO C
21.(共10分)
(1)1、2(2分) (2)4.4(2分)
(3)解:设这种矿石中碳酸钙的质量分数为x。………………………………………………………………………(1分)
…………………………………………………………………………… (2分)
100 44
1.54g
……………………………………………………………………………………………………………… (1分)
解得 …………………………………………………………………………………………………………… (1分)
答:这种矿石中碳酸钙的质量分数为70%。………………………………………………………………………… (1分)
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