精品解析：广西壮族自治区柳州市2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

广西壮族自治区柳州市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （考试时间：90分钟，满分100分） 注意事项：1.答题前，考生务必将学校、班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 第I卷（选择题 共60分） 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。同学们在电视里看到这则新闻时心潮澎湃，对中国航天人的进取和奉献精神感到敬佩。这表明同学们（ ） ①是社会的有机组成部分 ②对社会生活的感受丰富 ③关心国家的发展 ④为祖国取得的成就感到自豪 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ②③④：题文中，“同学们在电视里看到这则新闻时心潮澎湃，对中国航天人的进取和奉献精神感到敬佩”，这说明同学们主动关心社会、感受国家发展，体现了他们对社会生活的感受丰富，为祖国取得的成就感到自豪，故②③④说法正确； ①：公民是社会的有机组成部分，在题文中未涉及，故①不符合题意； 故本题选C。 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 D. “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——业缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查常见的社会关系。 A：根据所学，血缘关系是以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。据此，“谁言寸草心，报得三春晖”，意思是儿女的孝心像小草一样，无法报答得了母亲如同春晖一般的恩情，体现了血缘关系，故A说法正确； B：意思是豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？体现了血源关系，故B说法错误； C：意思是知己挚友不分远近，相隔万里如同邻居，体现了地缘关系，故C说法错误； D：意思是我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来，我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白，体现了地缘关系，故D说法错误； 故本题选A。 3. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下表是某校初中学生的“国庆”假期作业清单。完成该作业有助于同学们（ ） 作业1 参加一次农业生产劳动 作业2 游览阳江海上丝绸之路博物馆，感受祖国文化 作业3 参加社区爱绿护绿宣传 ①参与政治生活，发挥监督作用②了解社会，融入社会，养成亲社会行为 ③深入生产生活实际，提高个人实践能力④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ②③④：某校初中学生的“国庆”假期作业清单，有利于学生走进社会，了解社会，融入社会，养成亲社会行为，有利于深入生产生活实际，提高个人实践能力，有利于关注社区治理和发展，增强主人翁意识，②③④说法正确； ①：说法与作业内容无关，①与题意不符； 故本题选D。 4. 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课正式开讲。神舟十六号乘组航天员桂海潮、景海鹏、朱杨柱给同学们带来了一场精彩的太空科普课。球形火焰实验将展示微重力环境下蜡烛燃烧产生的球形火焰现象……“天宫课堂”奇妙、有趣、生动，点亮了很多同学探索宇宙的梦想。这能帮助同学们认识到（ ） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络为经济发展注入新的活力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现、网络的负面影响。 ①③：“给同学们带来了一场精彩的太空科普课”使同学们认识到网络丰富日常生活，网络让信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，故①③符合题意； ②：材料主要体现网络的积极影响，并未体现“沉迷于网络，影响学习、工作和生活”，故②不符合题意； ④：材料主要体现网络对日常生活的影响，并未体现“为经济发展注入新的活力”，故④不符合题意； 故本题选B。 5. 2024年全国“两会”前夕，相关网站开设“我给两会捎句话”专栏，其中各类意见建议留言集中表达了人民对未来美好生活和发展的期盼。我们从中可以看出（ ） ①网络促进民主政治的进步 ②网络拓宽了民主渠道 ③网络能实现网民一切诉求 ④网络让公民直接参与国家管理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。 ①②：2024年全国“两会”前夕，相关网站开设“我给两会捎句话”专栏，体现出网络促进民主政治的进步，网络拓宽了民主渠道，丰富了民主形式，保障了民主权利，故①②说法正确； ③：网络有利于实现网民的合理诉求，故③错误； ④：公民不能直接参与国家管理，故④错误； 故本题选A。 6. 以下两则报道共同表明（ ） 报道一：国庆开车自驾游，旅客发现借助网络的“智能车位管理系统”，一秒钟就能锁定空余车位。智慧出行正带给人们更便捷、智能、个性化的生活体验。 报道二：多个网络社交平台重点受理泄露他人隐私、侮辱谩骂、造谣诽谤等网络侵权举报共43.96万件。 A. 互联网彻底改变了我们的生活 B. 互联网为科技创新搭建新平台 C. 网络是把双刃剑，有利也有弊 D. 网络扩大了公民的民主权利 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络丰富个人生活的表现、网络的负面影响、网络推动社会进步的表现。 C：“智慧出行带给人们更便捷、智能、个性化的生活体验”说明网络的积极影响、网络让生活更加便捷，“泄露他人隐私、侮辱谩骂、造谣诽谤等网络侵权”说明网络在给我们带来便利的同时也有一些消极影响，两则报道共同表明网络是把双刃剑，有利也有弊，故C说法正确； A：“彻底”说法过于绝对，互联网改变了我们的生活，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，故A说法错误； B：报道主要体现网络让生活更便捷、网络的消极影响，并未直接体现“互联网为科技创新搭建新平台”，故B不符合题意； D：公民的民主权利是由宪法和法律规定的，网络的使用不能扩大公民的民主权利，故D说法错误； 故本题选C。 7. 为进一步提高城乡文明程度和全民文明素质，在全社会形成文明祭祀的良好风尚，4月1日至6日，中央文明办、中国文明网联合开展了“传承红色基因赓续红色血脉——2023网上祭英烈”网络文明传播活动。该活动的开展（ ） ①有利于引导人们自觉践行社会主义核心价值观 ②网络给生活带来极大便利，有利无弊 ③可以培育积极健康、向上向善的网络文化 ④能满足人们日益增长的物质需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①③：根据所学，我们要在网上传播正能量，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。据此，①③说法正确； ②：网络有利有弊，故②说法错误； ④：能满足人们日益增长的精神需求，故④说法错误； 故本题选B。 8. 下图漫画启示我们（ ） A. 我们在网络上拥有绝对的言论自由 B. 要为别人的网络言论负责 C. 在网络世界里，侵犯个人隐私的行为让人防不胜防 D. 不信谣、不造谣、不传谣，让谣言止于智者 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 D：对于网络造谣的行为我们要不信谣，不传谣，让谣言止于智者，传播网络正能量，故D说法符合题意； A：网络享有言论自由需要恪守道德，遵守法律的网络生活准则，A说法错误； B：要为自己的网络言论负责，故A说法错误； C：选项夸大了侵犯个人隐私的行为，我们同时要提高防范意识，故C说法错误； 故本题选D。 9. 图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（ ） A. 改变社会规则 B. 扩大公民权利 C. 限制人身自由 D. 维护社会秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护社会秩序。 D：分析题文，图书馆、博物馆、电影院等公共场所需要相对安静的环境，以保障人们能够正常地阅读、参观、观影等。设置“请勿大声喧哗”的提示语，是为了约束人们的行为，让大家遵守公共秩序，从而维护良好的社会秩序，使这些场所能够正常运转，人们能够更好地享受公共服务；故D符合题意； A：这种提示语并非是为了改变社会规则，而是在现有规则下对人们行为的一种引导和规范；故A错误； B：公民的权利是由法律规定和保障的，这样的提示语不会使得权利的扩大；故B错误； C：要求人们保持安静并不是限制人身自由，而是在公共场合遵循基本的行为准则，保障大多数人的自由和权利；故C错误； 故本题选D。 10. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。以下情境与其所反映的规则对应准确的是（ ） ①王某骑电动车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任——法律 ②小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德 ③一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律 ④一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的种类。 ①④：王某骑电动车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任，说明王某的行为触犯了交通法规，属于违法行为，对应的规则是法律；一对母女在景点插队，属于缺乏道德修养的表现，对应的规则是道德，故①④正确； ②：小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分，对应的规则是纪律，故②错误； ③：一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主，对应的规则是道德，故③错误； 故本题选B。 11. 在城市路段，一些青少年驾乘非法改装的电动摩托车，非法竞速、追逐飙车、炫技驾驶，严重扰乱道路交通秩序和公共安全，引起社会广泛关注。安全畅通的道路交通环境需要全体交通参与者共同维护。为此，青少年（ ） ①要认真学习、自觉遵守交通法规，积极维护交通秩序 ②要积极参加文明交通公益活动，宣传文明出行理念 ③发现交通违法行为，要主动劝阻，积极向有关部门举报 ④对涉及以上行为的在校生，一律告知学校，并责令家长、监护人加强管教 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、坚定维护规则。 ①②③：“安全畅通的道路交通环境需要全体交通参与者共同维护”启示我们：青少年要认真学习、了解相关的法律知识，自觉遵守交通法规，增强法治观念、积极维护交通秩序；积极参加文明交通公益活动，宣传文明出行理念，让更多的人了解法律知识；发现交通违法行为，要主动劝阻，积极向有关部门举报，自觉维护规则；故①②③说法正确； ④：“责令家长、监护人加强管教等”不是青少年的角度，故④说法错误； 故本题选B。 12. 目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 ③违反社会规则一定会受到法律的制裁 ④社会秩序的形成，只能依靠人们的自觉性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、社会规则的作用。 ①②：“保持安静、须佩戴耳机或关闭音源外放功能等”说明井然有序的社会生活离不开规则保障，社会规则对保障社会秩序的有重要作用，说明遵守规则需要自律，需要我们发自内心地敬畏和遵守规则，故①②说法正确； ③：“一定会”说法过于绝对，违反社会规则不一定会受到法律制裁，违反法律会受到法律的制裁，故③说法错误； ④：“只能”说法过于绝对，社会秩序的形成，既要依靠人们的自觉，也需要规则的约束，故④说法错误； 故本题选A。 13. 儿童不再像以前那样只按身高去购买火车票。根据新版《铁路旅客运输规程》，从今年1月1日起，儿童优惠票和儿童免费乘车，会以年龄划分优惠标准，并实行实名制管理。乘车规定的“变”说明了（ ） A. 社会规则一经制定就不能改变 B. 社会规则划定了自由的边界 C. 随着社会生活变化，规则需要调整 D. 规则如果不够完美，我们不必遵守 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 C：分析题文，乘车规定的“变”说明了规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，故C符合题意； A：规则不是一成不变的，故A说法错误； B：题干材料没有体现社会规则划定了自由的边界，故B不符合题意； D：有些规则即使不够完美，我们也要遵守，故D说法错误； 故本题选C。 14. 尊重是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重是一种精神，它显现在你面对苦难时的积极乐观；尊重，是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量。尊重的“力量”表现在（ ） ①每个人都能得到他人的尊重 ②受到他人尊重能够获得满足感、成就感等 ③尊重使社会生活和谐融洽 ④尊重能提高社会文明程度 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重的重要性。 ②③④：“千万不要小觑了尊重的力量”体现尊重的重要性，尊重能维系良好的人际关系、使社会生活和谐融洽，尊重促进社会文明进步、提高社会文明程度，每个人都希望得到他人和社会的尊重，受到他人尊重能够获得满足感、成就感等，故②③④说法正确； ①：“都能得到”说法过于绝对，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，故①说法错误； 故本题选C。 15. 2024年8月6日，奥运会女子跳水10米跳台决赛，全红婵和陈芋汐上演精彩对决，最后包揽金、银牌。赛后“两小只”温情相拥，令人动容。她们既是竞争对手，更是惺惺相惜的朋友。这让我们感受到了（ ） A. 诚实守信关爱他人 B. 文明有礼宽容他人 C. 平等待人杜绝摩擦 D. 尊重他人友好相处 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 D：全红婵和陈芋汐既是竞争对手，更是惺惺相惜的朋友，亚运会现场比赛后互相拥抱，这可以感受到尊重他人友好相处，故D说法正确； A：题干与诚信、关爱他人无关，故A不符合题意； B：题干与换位思考宽容无关，故B不符合题意； C：“杜绝”说法过于绝对，故C说法错误； 故本题选D。 16. 《论语·季氏篇第十六》中指出，“不学礼，无以立”。汉代扬雄的《法言·问道》中也提出，“人而无礼，焉以为德”。这说明文明有礼（ ） A. 体现尊重谦让品质 B. 是一个人立身处世的前提 C. 促进社会和谐 D. 体现国家形象 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 B：题文中，“不学礼，无以立”，意思是不学礼就不懂得怎样立身；“人而无礼，焉以为德”，意思是如果人没有礼，就谈不上道德修养，据此，题文内容说明文明有礼是一个人立身处世的前提，故B说法正确； ACD：尊重谦让、促进社会和谐、体现国家形象，在题文中未涉及，故ACD不符合题意； 故本题选B。 17. 《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”作为新时代的中学生，文明有礼更要从自己做起，我们应该（ ） ①奇装异服、举止稳重 ②善于发现他人的潜质和特长 ③谈吐文雅，不说粗话脏话 ④在生活中不断学习、观察、思考和践行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的要求。 ③④：做文明有礼的人，要态度谦和、谈吐文雅、用语文明、不说粗话脏话；做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行，做到从小事做起、从细节做起，故③④说法正确； ①：做文明有礼的人要仪表整洁、着装得体、举止稳重，不穿奇装异服，故①说法错误； ②：欣赏他人要求我们善于发现他人的潜质和特长，不是“文明有礼的要求”，故②不符合题意； 故本题选D。 18. 《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”下列做法体现了诚信这一品质的是（ ） ①小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为 ②某商家在客户不知情的情况下补发了交易中漏发的货物 ③吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所欠债务承诺 ④小丽发现同学小红考试作弊，答应为小红保守秘密 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ①②③：根据所学，诚信就是诚实、守信用，诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。据此，主动检讨了自己违反班级纪律的错误行为；商家在客户不知情的情况下补发了交易中漏发的货物；吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所欠债务的承诺，属于讲诚信、守信用的表现，故①②③说法正确； ④：隐瞒同学考试作弊的行为是不诚信的表现，故④说法错误； 故本题选A。 19. “道德与法治”课堂上，同学们开展关于“如何处理诚实与保护隐私之间的关系”的课堂讨论，以下观点正确的是（ ） A. 讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实 B. 不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人隐私 C. 尊重他人隐私与对人诚实之间没有任何冲突 D. 权衡利弊，恪守诚实准则又要尊重他人隐私 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诚信智慧的正确认识。 ABCD：我们要运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。A、B、C说法错误，D说法正确； 故本题选D。 20. 2024年“3.15”晚会曝光了灭不了火的灭火器被公开兜售。这些商家的行为（ ） ①有悖诚实守信的做人原则 ②保障了消费者的合法权益 ③违背了“行己有耻”的要求 ④违反了市场公平交易原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求、行己有耻的要求。 ①③④：“公开兜售灭不了火的灭火器”是侵犯消费者合法权益的违法行为，有悖诚实守信的做人原则，违背“行己有耻”的要求，违反了市场公平交易原则、破坏社会主义市场经济秩序，故①③④说法正确； ②：商家的行为侵犯了消费者的合法权益，故②说法错误； 故本题选C。 21. 人人守法纪，凡事依法纪，则社会安宁、经济发展。倘若没有法纪的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。这表明（ ） ①遵章守法是社会和谐的保证 ②我们要分清是非，增强法治观念 ③人人都能自觉依法规范自己的行为 ④在社会交往中，我们只能维护自己的权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵章守法。 ①②：根据所学，遵章守法是社会和谐的保证，我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为，在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定，故①②说法正确； ③：人人都能，说法绝对化，不符合实际，故③说法错误； ④：在社会交往中，我们既能维护自己的权益，也能维护他人的权益，故④说法错误； 故本题选A。 22. 《中华人民共和国刑法修正案（九）》规定，编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。下列认识错误的是（ ） A. 处罚中的“拘役”和“管制”属于主刑 B. 处罚中的“有期徒刑”属于主刑 C. 我们在享有言论自由的同时要遵守法律法规 D. 任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查刑罚的种类、违法行为的分类。 D：“任何人，都应”说法过于绝对，犯罪行为应受到刑罚处罚，故D说法错误； AB：主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，处罚中的“拘役”、“管制”和“有期徒刑”属于主刑，故AB说法正确； C：《中华人民共和国刑法修正案（九）》中的相关规定警示我们：在享有言论自由的同时要遵守法律法规，否则会受到法律的惩罚，故C说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 23. 绘制图表、思维导图、示意图等可以帮助学生理解所学知识，明晰概念之间的关系。以下是八年级学生小颖绘制的图示，下列图示中正确的一项是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别。 ①②：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，①说法错误；②说法正确； ③：一般违法行为包括行政违法行为和民事违法行为，③说法错误； ④：违法行为包括行政违法行为和民事违法行为、刑事违法行为，刑事违法行为也叫犯罪行为，④说法正确； 故本题选C。 24. 身为未成年人，在面对违法犯罪时，要善于斗争，见义智为。下列同违法犯罪作斗争的常见方法中，对中学生来说可取的有（ ） ①及时拨打110报警 ②记住违法犯罪分子体貌特征 ③直接冲上去控制住违法犯罪分子 ④了解违法犯罪分子的去向 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争的要求。 ①②④：依据教材知识，未成年人在面对违法犯罪时必须首先考虑自身的安全。及时拨打110报警，寻求警方帮助，是保护自己也是制止违法犯罪的正确方法；记住违法犯罪分子的体貌特征，有助于警方的侦查和缉捕；了解违法犯罪分子的去向，可以为警方提供更详细的信息，故①②④符合题意； ③：直接冲上去控制住违法犯罪分子，可能会让自己陷入危险的境地，故③说法错误； 故本题选D。 25. 在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机构是 A. 家庭、学校、社会 B. 父母、老师、公安机关 C. 学校、司法机关、政府部门 D. 法律援助中心、律师事务所、法律服务所 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查为未成年人提供法律服务和帮助的机构。根据教材内容，在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，能够为未成年人提供帮助的机构是法律援助中心、律师事务所、法律服务所，D是正确的。A是错误的，题干强调的是法律服务和帮助机构，不合题意，排除。B是错误的，父母、老师不是机构，排除。C是错误的，学校是提供学习的地方，不是提供法律帮助的机构，排除。故本题选D。 【点睛】回答此题的关键在于明确为未成年人提供法律服务和帮助的机构，关键词是法律机构。所以排除学校、社会、家庭，只有D正确。 26. 在生活中，每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配的是（ ） ①作为学生应认真完成各科作业 ②作为朋友要讲哥们儿义气 ③作为子女要孝顺父母 ④作为消费者要避免惹是生非 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对角色与责任的关系的理解。 ①③：我们生活在社会中，每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。作为学生我们要认真完成作业，作为子女要孝顺父母，①③正确， ②：作为朋友要坚持原则，不能意气用事，②说法错误； ④：遇到不公平的事、违法的事，我们都有责任与之斗争，④说法错误； 故本题选C。 27. 父母辛勤劳动，为我们提供衣食住行，履行教育子女的责任；老师教给我们知识，履行教书育人的责任；交警指挥交通，履行守护我们平安的责任……这表明（ ） A. 承担责任只有代价没有回报 B. 每个人都能对自己负责 C. 每个人都扮演着社会生活中不同的角色 D. 我们的幸福生活受惠于很多人承担责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查角色与责任、承担责任的代价与回报、勇于承担社会责任的要求。 D：“父母履行教育子女的责任、老师履行教书育人的责任、交警履行守护我们平安的责任”表明我们的幸福生活受惠于很多人承担责任，正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望，故D说法正确； A：“只有代价”说法过于绝对，承担责任往往伴随着获得回报的权利，故A说法错误； B：“都能”说法过于绝对，每个人都应该对自己负责，故B说法错误； C：材料主要表明我们的幸福生活受惠于很多人承担责任，并未体现“每个人都扮演着不同的角色”，故C不符合题意； 故本题选D。 28. 中国人民解放军“销毁兵”——防化技术大队的高级工程师吴文涛曾说过：“再危险的职业总得有人去干，如果为了钱，可能给多少钱我也不去干，但咱是军人，使命在身，即便豁上命也值了。”这告诉我们对有些该做的事应秉持的态度是（ ） A. 要根据回报的大小来决定是否要做 B. 不属于自己的责任坚决不做 C. 要通过它们获得社会的赞誉 D. 应把它们视为一种不可推卸的责任担在肩头 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自觉承担责任的要求、正确对待非自愿选择的责任。 D：“咱是军人，使命在身”告诉我们有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色，故D说法正确； A：我们要勇于承担责任，不言代价与回报，不能“根据回报的大小来决定是否要做”，故A说法错误； B：有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，不能“坚决不做”，故B说法错误； C：对于有些该做的事我们要敢于承担责任，敢于担当，不言代价与回报，不是“通过它们获得社会赞誉”，故C说法错误； 故本题选D。 29. 为了改变贫困地区女孩失学、辍学现状，“时代楷模”张桂梅推动创建全国第一所公办免费女子高中。建校以来，张桂梅已帮助众多女孩走出大山，走进大学。张桂梅坚守贫困山区40多年，忍受着多种疾病缠身的折磨，她说：“只要还有一口气，我就要站在讲台上。”假如请你为张老师写颁奖词，下列语句符合的是（ ） ①用行动照亮他人，在平凡中创造伟大 ②发掘生命力量，绽放生命之花 ③不言代价与回报，肩负责任勇担当 ④爱生如子，追名逐利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在平凡中创造伟大、积极承担责任。 ①②③：题文中的张桂梅老师具有强烈的社会责任感，不言代价与回报，肩负责任勇担当；她关爱学生、无私奉献，用行动照亮他人，在平凡中创造伟大，发掘生命力量，绽放了生命之花，故①②③说法正确； ④：张桂梅老师无私奉献，不是追名逐利，故④说法错误； 故本题选A。 30. 八年级的小明同学对于这阶段的学习重点知识进行整理，以下内容正确的个数有（ ） ①诚信是一项刑法原则，不遵守诚信的行为就是违法 ②法律是最刚性社会规则，不犯罪是人们行为的底线 ③互联网丰富了民主形式，也扩大了公民的民主权利 ④人的成长离不开社会，每个人都能从社会中获得精神滋养 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚实守信、法不可违、网络的作用、个人和社会的关系。 ①：诚信是一项民法原则，并不是所有不遵守诚信的行为都构成违法，故①说法错误； ②：法律是最刚性社会规则，不违法是人们行为的底线，故②说法错误； ③：公民的民主权利不会随意扩大，故③说法错误； ④：依据教材知识，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会方方面面发生着千丝万缕的联系，个人的成长离不开社会，每个人都能以社会中获得物质支持和精神滋养，故④说法正确； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 二、非选择题（本大题共4小题，共40分。） 31. 某市某中学的同学们十分关注社会的发展。为此，他们准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动。 活动一 同学们在街道上抓拍了一些图片。 活动二 同学们收集了下面一则案例：中学生小强在影剧院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，引起周围观众的不满。观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样！” （1）以上图片共同说明了什么？ （2）请你结合材料说说我们应怎样做到自觉遵守规则？ 【答案】（1）生活中存在不遵守规则和秩序的现象，部分公民规则意识淡薄。 （2）①社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受规则的约束；我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；②小强有观看电影的自由和权利，但要遵守社会规则，在公共场所内大声喧哗、手舞足蹈的行为影响了其他人，违反了规则。③我们应做到自觉遵守规，遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 【解析】 【分析】考点考查：自由和规则的关系、遵守规则的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用遵守规则的要求相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：抓拍到同学们“闯红灯、公共场所吐痰”等行为→生活中存在不遵守规则和秩序的现象，部分公民规则意识淡薄； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自由和规则的关系、遵守规则的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：观看电影时手舞足蹈，引起周围观众的不满→社会规则划定自由的边界，观看电影的自由和权利，但要遵守社会规则； 关键词③：观众制止他时，他认为这是他权利和自由”→遵守社会规则需要他律和自律； 第三步：整合信息，组织答案。 32. 某天王某发视频称在某超市内购买饮料时显示标价4.5元，但在其结账时被收5.5元。视频显示，饮料柜里没有一瓶饮料的标价为5.5元，超市工作人员辩称：“是我们的错误，是我们贴错了。”王某反驳称：“写多少钱按多少钱收，这上面没写5.5元。”随后王某要求超市方退还一元，但遭到其拒绝。面对超市的侵权行为，王某并未选择沉默，而是决定运用法律的武器来维护自己的合法权益。他首先收集了购物凭证、视频证据以及超市工作人员的口头辩解记录，并咨询了专业律师。在律师的指导下，他向当地的市场监管部门投诉，并保留了进一步采取法律措施的权利。市场监管部门在接到投诉后，迅速展开了调查，并确认了超市存在标价与实际收费不符的违规行为。最终，在监管部门的介入下，超市不仅退还了多收王某的一元，还公开向王某道歉，并承诺将加强内部管理，确保类似事件不再发生。 （1）请你对超市行为进行评价。 （2）王某通过什么方式维护自己的合法权益？他还可通过什么方式维权？ （3）为避免或减少此类事件的发生，请你出谋划策。（从国家、商家、消费者任选两个层面即可） 【答案】（1）超市的行为违反了商业诚信原则。超市的行为涉嫌价格欺诈，违反了相关法律法规，侵害了消费者的合法权益。 （2）①收集证据、咨询律师、向市场监管部门投诉；②向消费者协会投诉，或提起民事诉讼。 （3）国家角度：①加强法律法规建设：国家应制定或完善相关法律法规，明确商家在商品标价和收费方面的规范，确保消费者权益不受侵害。②加大监管力度：相关监管部门应加强对商家的监督，定期检查商家的标价行为，对违规行为进行处罚。③坚持以德治国和依法治国相结合，加强对公民的诚信教育； 商家角度：①提高诚信经营意识：商家应自觉遵守法律法规，坚持诚信经营，确保商品标价与实际收费一致，不欺骗消费者。②加强内部管理：商家应建立健全内部管理制度，对商品标价进行定期检查和更新，确保标价准确无误。同时，加强对员工的培训，提高员工的服务意识和法律意识。 消费者角度：①提高自我保护意识：消费者在购买商品时应仔细核对商品标价和实际收费，确保二者一致。如发现标价与收费不符，应及时与商家沟通协商，维护自己的合法权益。②积极维权：当消费者遇到标价与收费不符等侵权行为时，应勇于维权，可以通过向消费者协会投诉、向法院提起诉讼等方式来维护自己的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：诚实守信、依法维权的途径。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚实守信的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某天王某发视频称在某超市内购买饮料时显示标价4.5元，但在其结账时被收5.5元→可链接违反了商业诚信原则；侵害了消费者的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用善用法律的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他首先收集了购物凭证、视频证据以及超市工作人员的口头辩解记录，并咨询了专业律师→可链接收集证据、咨询律师； 关键词②：他向当地的市场监管部门投诉→可链接向市场监管部门投诉； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查依法维权的途径，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查如何维护消费者的合法权益，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 33. 根据以下案例回答问题。 案例— 2023年8月30日，某市人民法院审结了一起因在微信群发表情包“开玩笑”而引发的名誉权纠纷案。法院经审理认为，从微信群内的前后聊天内容来看，虽未发现被告带有明显主观恶意而发布含原告肖像的表情包，但每个人的容忍度和接受度不同，当开玩笑引起对方不适时，开玩笑就已超过合理的限度了。被告在微信群发布包含原告肖像的表情包，在原告已明确提出异议后，被告理应及时赔礼道歉并及时撤回已发布的表情包，但被告仍持无所谓的放任态度，实属不当。最终，法院判决被告删除表情包并向原告书面道歉。 案例二 2024年4月某日晚上，龙某驾驶轻便二轮摩托车在道路上行驶，行至某路段时右侧车头部位与罗某驾驶的停靠在辅道上的轿车左后角部位发生碰撞，造成龙某轻微伤，两车不同程度损坏的道路交通事故，后经检测，龙某血液中乙醇含量为198.20mg/100mL，属醉酒驾驶机动车。根据有关法律规定，某县人民法院依法判决，龙某犯危险驾驶罪，判处拘役二个月，并处罚金二千五百元。 案例三 2024年9月19日，有市民在“随手拍”小程序举报，有一辆出租车在某市广场附近闯红灯。经过当地交警后台工作人员对市民提供的行车记录仪、照片及相关材料进行核实，确认该出租车驾驶人存在违法行为，交警部门立即受理，并将信息移交给当地交警大队。该交警大队依法对违法当事人处以罚款200元，记6分的处罚。 现象 违法行为类别 要承担的法律责任 案例一中发布侮辱性表情包的行为 ① ② 案例二中醉酒驾驶机动车的行为 ③ ④ 案例三中闯红灯的行为 ⑤ ⑥ （1）请补全表格。 （2）上述案例为我们敲响了哪些警钟？ 【答案】（1）①民事违法行为；②民事责任；③刑事违法行为（犯罪）；④刑罚（刑事处罚）；⑤行政违法行为；⑥行政处罚。 （2）①法律是最刚性的社会规则，不违法是人们的行为底线，无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任。②我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、预防犯罪的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 案例一： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：引发的名誉权纠纷案→民事违法行为； 关键词②：发布侮辱性表情包→承担民事责任； 第三步：整合信息，组织答案。 案例二： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某县人民法院依法判决，龙某犯危险驾驶罪→刑事违法行为（犯罪）； 关键词②：醉酒驾驶机动车→受到刑罚处罚（刑事处罚）； 第三步：整合信息，组织答案。 案例三： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：交警大队依法对违法当事人处以罚款200元，记6分的处罚→行政违法行为； 关键词②：闯红灯→受到行政处罚； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪的要求相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：判决被告删除表情包并向原告书面道歉、交警大队依法对违法当事人处以罚款等→不违法是人们的行为底线，无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任； 关键词②：龙某犯危险驾驶罪，判处拘役二个月，并处罚金二千五百元→珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人； 第三步：整合信息，组织答案。 34. 以下是某班班委会根据学校要求，结合本班实际拟定的“课余社会实践活动建议单”。 ◆我设计 为了使本次活动达到预期目标，同学们纷纷出主意，想办法。 ◆共探究 活动1 到博物馆或者图书馆开展志愿服务，并在微信群分享收获。 活动2 拍摄反映家乡特色或发展成就的微视频，并通过网络进行宣传。 （1）请你替班委拟定这次课余社会实践活动注意事项和口号。 （2）请你作为本小组代表任选其中一个活动，并向同学们说明理由。 【答案】（1）注意事项：①遵守交通规则，不擅自行动，互相帮助，保持团队的团结和协作。②爱护环境，不乱扔垃圾，保护自然环境。③尊重当地居民的生活习惯和文化传统。 口号：①安全第一，团结合作。②爱护环境，尊重文化。 （2）活动1：①开展志愿服务是一种利他的亲社会行为，有利于我们塑造良好的人格，形成正确的价值观，获得他人的接纳与认可，体现人生价值。②在博物馆或者图书馆的志愿服务中我们还可以学到许多历史文化知识，提升表达、组织、合作等能力，对我们的成长有帮助。③在微信群分享收获是利用互联网传播网络正能量的具体行动，对于提高媒介素养、带动更多的人参与到志愿服务中、营造向上向善的网络文化有积极作用。 活动2：①本活动能促使同学们主动了解家乡、关心家乡建设和发展，并通过网络宣传吸引更多的人关注我们的家乡，为家乡经济发展注入新活力，为家乡文化交流搭建新平台，这是我们为家乡发展贡献力量的具体行动。②本次活动也有利于我们融入社会，养成亲社会行为，塑造良好的人格，形成正确的价值观，获得他人的接纳与认可，体现人生价值。③我们还将学习如何制作微视频宣传片的知识，提高我们的媒介素养、软件使用以及文字创作等能力，是我们发展个人能力的好机会。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 小问（1）：本题要求拟定课余社会实践活动的注意事项，属于开放性试题，符合题意即可。 小问（2）：本题要求拟定课余社会实践活动的口号，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 选活动1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的必要性相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：开展志愿服务→可链接教材知识“养成亲社会行为的必要性”； 关键词②：到博物馆或者图书馆开展志愿服务→学到许多历史文化知识，提升表达、组织、合作等能力； 关键词③：在微信群分享收获→提高媒介素养、带动更多的人参与到志愿服务中、营造向上向善的网络文化； 第三步：整合信息，组织答案。 选活动2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的必要性相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：反映家乡特色或发展成就→了解和关心家乡建设和发展，为家乡经济发展注入新活力，为家乡文化交流搭建新平台，为家乡发展贡献力量； 关键词②：拍摄反映家乡特色或发展成就的微视频→可链接教材知识“养成亲社会行为的必要性”； 关键词③：通过网络进行宣传→学习如何制作微视频宣传片的知识，提高媒介素养、软件使用以及文字创作等能力； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广西壮族自治区柳州市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 （考试时间：90分钟，满分100分） 注意事项：1.答题前，考生务必将学校、班级、姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 第I卷（选择题 共60分） 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船成功发射。同学们在电视里看到这则新闻时心潮澎湃，对中国航天人的进取和奉献精神感到敬佩。这表明同学们（ ） ①是社会的有机组成部分 ②对社会生活的感受丰富 ③关心国家的发展 ④为祖国取得的成就感到自豪 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 B. “本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C. “相知无远近，万里尚为邻”——业缘关系 D. “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”——业缘关系 3. “双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下表是某校初中学生的“国庆”假期作业清单。完成该作业有助于同学们（ ） 作业1 参加一次农业生产劳动 作业2 游览阳江海上丝绸之路博物馆，感受祖国文化 作业3 参加社区爱绿护绿宣传 ①参与政治生活，发挥监督作用②了解社会，融入社会，养成亲社会行 ③深入生产生活实际，提高个人实践能力④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 2023年9月21日，“天宫课堂”第四课正式开讲。神舟十六号乘组航天员桂海潮、景海鹏、朱杨柱给同学们带来了一场精彩的太空科普课。球形火焰实验将展示微重力环境下蜡烛燃烧产生的球形火焰现象……“天宫课堂”奇妙、有趣、生动，点亮了很多同学探索宇宙的梦想。这能帮助同学们认识到（ ） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络为经济发展注入新的活力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2024年全国“两会”前夕，相关网站开设“我给两会捎句话”专栏，其中各类意见建议留言集中表达了人民对未来美好生活和发展的期盼。我们从中可以看出（ ） ①网络促进民主政治的进步 ②网络拓宽了民主渠道 ③网络能实现网民一切诉求 ④网络让公民直接参与国家管理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 以下两则报道共同表明（ ） 报道一：国庆开车自驾游，旅客发现借助网络的“智能车位管理系统”，一秒钟就能锁定空余车位。智慧出行正带给人们更便捷、智能、个性化的生活体验。 报道二：多个网络社交平台重点受理泄露他人隐私、侮辱谩骂、造谣诽谤等网络侵权举报共43.96万件。 A. 互联网彻底改变了我们的生活 B. 互联网为科技创新搭建新平台 C. 网络是把双刃剑，有利也有弊 D. 网络扩大了公民的民主权利 7. 为进一步提高城乡文明程度和全民文明素质，在全社会形成文明祭祀良好风尚，4月1日至6日，中央文明办、中国文明网联合开展了“传承红色基因赓续红色血脉——2023网上祭英烈”网络文明传播活动。该活动的开展（ ） ①有利于引导人们自觉践行社会主义核心价值观 ②网络给生活带来极大便利，有利无弊 ③可以培育积极健康、向上向善的网络文化 ④能满足人们日益增长的物质需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下图漫画启示我们（ ） A. 我们在网络上拥有绝对的言论自由 B. 要为别人的网络言论负责 C. 在网络世界里，侵犯个人隐私的行为让人防不胜防 D. 不信谣、不造谣、不传谣，让谣言止于智者 9. 图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是（ ） A. 改变社会规则 B. 扩大公民权利 C. 限制人身自由 D. 维护社会秩序 10. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。以下情境与其所反映的规则对应准确的是（ ） ①王某骑电动车逆行引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任——法律 ②小林因上学迟到被值日生记录，扣除班级量化积分——道德 ③一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下将首饰归还失主——纪律 ④一对母女在景点插队，被一游客委婉提醒后非但不知悔改，还对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 在城市路段，一些青少年驾乘非法改装的电动摩托车，非法竞速、追逐飙车、炫技驾驶，严重扰乱道路交通秩序和公共安全，引起社会广泛关注。安全畅通的道路交通环境需要全体交通参与者共同维护。为此，青少年（ ） ①要认真学习、自觉遵守交通法规，积极维护交通秩序 ②要积极参加文明交通公益活动，宣传文明出行理念 ③发现交通违法行为，要主动劝阻，积极向有关部门举报 ④对涉及以上行为的在校生，一律告知学校，并责令家长、监护人加强管教 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 12. 目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（ ） ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 ③违反社会规则一定会受到法律的制裁 ④社会秩序的形成，只能依靠人们的自觉性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 儿童不再像以前那样只按身高去购买火车票。根据新版《铁路旅客运输规程》，从今年1月1日起，儿童优惠票和儿童免费乘车，会以年龄划分优惠标准，并实行实名制管理。乘车规定的“变”说明了（ ） A. 社会规则一经制定就不能改变 B. 社会规则划定了自由的边界 C 随着社会生活变化，规则需要调整 D. 规则如果不够完美，我们不必遵守 14. 尊重是一种美德，它体现在你待人接物时的彬彬有礼；尊重是一种精神，它显现在你面对苦难时的积极乐观；尊重，是一种生活态度，目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量。尊重的“力量”表现在（ ） ①每个人都能得到他人的尊重 ②受到他人尊重能够获得满足感、成就感等 ③尊重使社会生活和谐融洽 ④尊重能提高社会文明程度 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 15. 2024年8月6日，奥运会女子跳水10米跳台决赛，全红婵和陈芋汐上演精彩对决，最后包揽金、银牌。赛后“两小只”温情相拥，令人动容。她们既是竞争对手，更是惺惺相惜的朋友。这让我们感受到了（ ） A. 诚实守信关爱他人 B. 文明有礼宽容他人 C. 平等待人杜绝摩擦 D. 尊重他人友好相处 16. 《论语·季氏篇第十六》中指出，“不学礼，无以立”。汉代扬雄的《法言·问道》中也提出，“人而无礼，焉以为德”。这说明文明有礼（ ） A. 体现尊重谦让品质 B. 是一个人立身处世的前提 C. 促进社会和谐 D. 体现国家形象 17. 《荀子》中说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”作为新时代的中学生，文明有礼更要从自己做起，我们应该（ ） ①奇装异服、举止稳重 ②善于发现他人的潜质和特长 ③谈吐文雅，不说粗话脏话 ④在生活中不断学习、观察、思考和践行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”下列做法体现了诚信这一品质的是（ ） ①小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为 ②某商家在客户不知情的情况下补发了交易中漏发的货物 ③吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所欠债务的承诺 ④小丽发现同学小红考试作弊，答应为小红保守秘密 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. “道德与法治”课堂上，同学们开展关于“如何处理诚实与保护隐私之间的关系”的课堂讨论，以下观点正确的是（ ） A. 讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实 B. 不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人隐私 C. 尊重他人隐私与对人诚实之间没有任何冲突 D. 权衡利弊，恪守诚实准则又要尊重他人隐私 20. 2024年“3.15”晚会曝光了灭不了火的灭火器被公开兜售。这些商家的行为（ ） ①有悖诚实守信的做人原则 ②保障了消费者的合法权益 ③违背了“行己有耻”的要求 ④违反了市场公平交易原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 人人守法纪，凡事依法纪，则社会安宁、经济发展。倘若没有法纪的规范，失去法度的控制，各项秩序就无从保证，人们生存发展的环境就会遭到破坏，人民群众就不可能安居乐业。这表明（ ） ①遵章守法是社会和谐的保证 ②我们要分清是非，增强法治观念 ③人人都能自觉依法规范自己的行为 ④在社会交往中，我们只能维护自己的权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22. 《中华人民共和国刑法修正案（九）》规定，编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。下列认识错误的是（ ） A. 处罚中的“拘役”和“管制”属于主刑 B. 处罚中的“有期徒刑”属于主刑 C. 我们在享有言论自由的同时要遵守法律法规 D. 任何人的违法行为都应受到刑罚处罚 23. 绘制图表、思维导图、示意图等可以帮助学生理解所学知识，明晰概念之间的关系。以下是八年级学生小颖绘制的图示，下列图示中正确的一项是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 身为未成年人，在面对违法犯罪时，要善于斗争，见义智为。下列同违法犯罪作斗争的常见方法中，对中学生来说可取的有（ ） ①及时拨打110报警 ②记住违法犯罪分子体貌特征 ③直接冲上去控制住违法犯罪分子 ④了解违法犯罪分子的去向 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 25. 在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机构是 A. 家庭、学校、社会 B. 父母、老师、公安机关 C 学校、司法机关、政府部门 D. 法律援助中心、律师事务所、法律服务所 26. 在生活中，每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配的是（ ） ①作为学生应认真完成各科作业 ②作为朋友要讲哥们儿义气 ③作为子女要孝顺父母 ④作为消费者要避免惹是生非 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 27. 父母辛勤劳动，为我们提供衣食住行，履行教育子女的责任；老师教给我们知识，履行教书育人的责任；交警指挥交通，履行守护我们平安的责任……这表明（ ） A. 承担责任只有代价没有回报 B. 每个人都能对自己负责 C. 每个人都扮演着社会生活中不同的角色 D. 我们的幸福生活受惠于很多人承担责任 28. 中国人民解放军“销毁兵”——防化技术大队的高级工程师吴文涛曾说过：“再危险的职业总得有人去干，如果为了钱，可能给多少钱我也不去干，但咱是军人，使命在身，即便豁上命也值了。”这告诉我们对有些该做的事应秉持的态度是（ ） A. 要根据回报的大小来决定是否要做 B. 不属于自己责任坚决不做 C. 要通过它们获得社会的赞誉 D. 应把它们视为一种不可推卸的责任担在肩头 29. 为了改变贫困地区女孩失学、辍学现状，“时代楷模”张桂梅推动创建全国第一所公办免费女子高中。建校以来，张桂梅已帮助众多女孩走出大山，走进大学。张桂梅坚守贫困山区40多年，忍受着多种疾病缠身的折磨，她说：“只要还有一口气，我就要站在讲台上。”假如请你为张老师写颁奖词，下列语句符合的是（ ） ①用行动照亮他人，在平凡中创造伟大 ②发掘生命力量，绽放生命之花 ③不言代价与回报，肩负责任勇担当 ④爱生如子，追名逐利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 30. 八年级的小明同学对于这阶段的学习重点知识进行整理，以下内容正确的个数有（ ） ①诚信是一项刑法原则，不遵守诚信的行为就是违法 ②法律是最刚性社会规则，不犯罪是人们行为的底线 ③互联网丰富了民主形式，也扩大了公民的民主权利 ④人的成长离不开社会，每个人都能从社会中获得精神滋养 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 第Ⅱ卷（非选择题 共40分） 二、非选择题（本大题共4小题，共40分。） 31. 某市某中学的同学们十分关注社会的发展。为此，他们准备开展以“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动。 活动一 同学们在街道上抓拍了一些图片。 活动二 同学们收集了下面一则案例：中学生小强在影剧院观看电影时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，引起周围观众的不满。观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样！” （1）以上图片共同说明了什么？ （2）请你结合材料说说我们应怎样做到自觉遵守规则？ 32. 某天王某发视频称在某超市内购买饮料时显示标价4.5元，但在其结账时被收5.5元。视频显示，饮料柜里没有一瓶饮料的标价为5.5元，超市工作人员辩称：“是我们的错误，是我们贴错了。”王某反驳称：“写多少钱按多少钱收，这上面没写5.5元。”随后王某要求超市方退还一元，但遭到其拒绝。面对超市的侵权行为，王某并未选择沉默，而是决定运用法律的武器来维护自己的合法权益。他首先收集了购物凭证、视频证据以及超市工作人员的口头辩解记录，并咨询了专业律师。在律师的指导下，他向当地的市场监管部门投诉，并保留了进一步采取法律措施的权利。市场监管部门在接到投诉后，迅速展开了调查，并确认了超市存在标价与实际收费不符的违规行为。最终，在监管部门的介入下，超市不仅退还了多收王某的一元，还公开向王某道歉，并承诺将加强内部管理，确保类似事件不再发生。 （1）请你对超市的行为进行评价。 （2）王某通过什么方式维护自己的合法权益？他还可通过什么方式维权？ （3）为避免或减少此类事件的发生，请你出谋划策。（从国家、商家、消费者任选两个层面即可） 33. 根据以下案例回答问题。 案例— 2023年8月30日，某市人民法院审结了一起因在微信群发表情包“开玩笑”而引发的名誉权纠纷案。法院经审理认为，从微信群内的前后聊天内容来看，虽未发现被告带有明显主观恶意而发布含原告肖像的表情包，但每个人的容忍度和接受度不同，当开玩笑引起对方不适时，开玩笑就已超过合理的限度了。被告在微信群发布包含原告肖像的表情包，在原告已明确提出异议后，被告理应及时赔礼道歉并及时撤回已发布的表情包，但被告仍持无所谓的放任态度，实属不当。最终，法院判决被告删除表情包并向原告书面道歉。 案例二 2024年4月某日晚上，龙某驾驶轻便二轮摩托车在道路上行驶，行至某路段时右侧车头部位与罗某驾驶的停靠在辅道上的轿车左后角部位发生碰撞，造成龙某轻微伤，两车不同程度损坏的道路交通事故，后经检测，龙某血液中乙醇含量为198.20mg/100mL，属醉酒驾驶机动车。根据有关法律规定，某县人民法院依法判决，龙某犯危险驾驶罪，判处拘役二个月，并处罚金二千五百元。 案例三 2024年9月19日，有市民在“随手拍”小程序举报，有一辆出租车在某市广场附近闯红灯。经过当地交警后台工作人员对市民提供的行车记录仪、照片及相关材料进行核实，确认该出租车驾驶人存在违法行为，交警部门立即受理，并将信息移交给当地交警大队。该交警大队依法对违法当事人处以罚款200元，记6分的处罚。 现象 违法行为类别 要承担的法律责任 案例一中发布侮辱性表情包的行为 ① ② 案例二中醉酒驾驶机动车的行为 ③ ④ 案例三中闯红灯的行为 ⑤ ⑥ （1）请补全表格。 （2）上述案例为我们敲响了哪些警钟？ 34. 以下是某班班委会根据学校要求，结合本班实际拟定的“课余社会实践活动建议单”。 ◆我设计 为了使本次活动达到预期目标，同学们纷纷出主意，想办法。 ◆共探究 活动1 到博物馆或者图书馆开展志愿服务，并在微信群分享收获。 活动2 拍摄反映家乡特色或发展成就的微视频，并通过网络进行宣传。 （1）请你替班委拟定这次课余社会实践活动注意事项和口号。 （2）请你作为本小组代表任选其中一个活动，并向同学们说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$