内容正文:
追寻铁在中华文化中的足迹
.
第三章 铁 金属材料
第一节 铁及其化合物
铁的单质
课程标准要求与核心素养发展目标
>课程标准要求
>核心素养发展目标
1.结合生活中的铁制品应用
1.结合真实情境中的应用实例或通
了解单质铁的性质及用途,培
过实验探究,了解铁的主要性质.
养化学服务社会的责任意识
了解它在生产、生活中的应用;
2.通过实验探究,认识铁单质
2.能从物质类别、元素价态的角
与水蒸气反应的条件,培养宏
度,依据复分解反应和氧化还原反
观辨识与微观探析的能力。
应原理,预测物质的化学性质和变
化。
本节重点、难点
>本节重点
>本节难点
铁的化学性质
铁与水蒸气的反应
【任务1】阅读教材,了解铁元素的存在形态及含量
铁元素的存在
铁在自然界中可以以单质形态存在,但主要以土2价和+3价化合物的形态存在.
7
甘肃张核丹霞“中国最美的七大丹霞地貌”
以+2,
+3价的化合物存在
以单质的形
来自太空。
于矿石中
式存在
铁元素的含量
地壳中含量居第四位,仅次于氧、硅和错。
3.45%
其他:9.17%
-大气层
7
48.60%
一
铁4.75%
错7.73%
-地核
内地核。
硅26.3%
任务二:高炉炼铁的原理
史料记载
干将作剑,采五山之铁精,六合之金英,候天同地
,阴阳同光,百神临视,天气下降,而金铁之精不
消渝流。于是干将不知其由。.....于是干将妻乃断
发剪爪投于炉中,使童女童男三百人鼓素装炭,金
铁乃濡,遂以成剑,阳日干将,阴日莫邪’
西周时期,我国人民已经掌握治铁技术
玉柄铁剑
(西周)
高炉炼铁
任务二:高炉炼铁的原理
赤铁矿、焦炭、石灰石
用还原的方法把铁从铁矿石中提炼出来
高炉气体
高炉气体
高温
F $ O+3CO===2Fe+3C.
氧化铁
一氧化碳
开始生成生铁
形成炉
澄清的
石灰水
炉湾
热空气
热空气
生铁”
出湾口
出铁口→
【任务三】物质的用途由其性质决定,铁具有哪些性质?
含铁物质在自然界、生产、生活中广泛存在。请在下表中尽可能“全”地写
出生活中的铁制品,并指出利用了铁的哪些物理性质。(表格可不填满
铁制品
物理性质
任务三:
铁单质的物理性质
密度/
颜色
熔点/C
沸点/C
延展性
导热性
导电性 导磁性
(gcm)
银白色,
1535 2750
有金属光泽
7.86 良好 良好 良好 良好
(不铜和粗)
铁粉的晶体几何形状被破坏,
铁粉没有吸收完的光被漫
反射,能够进入人眼的可见光很少,所以呈黑色。
铁粉