实验活动2：探究电流产生的热量与哪些因素有关-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年九年级下册物理配套课件（人教版）

RJ 物 理 9年级 下册 -‹#›- 实验活动2：探究电流产生的热量与哪些因素有关 实验报告 针对训练 实验活动2：探究电流产生的热量 与哪些因素有关 -‹#›- 实验活动2：探究电流产生的热量与哪些因素有关 实验报告 针对训练 【实验报告】 1.实验器材：电源、开关、导线、焦耳定律演示器等。 2.实验装置图： 实验报告 -‹#›- 实验活动2：探究电流产生的热量与哪些因素有关 实验报告 针对训练 3.实验方法：　 　和转换法。  4.实验步骤： (1)如图甲所示，两容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过两段电阻丝的电流相同。通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度的变化。 (2)如图乙所示，两个密闭容器中的电阻一样大，在右侧容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联。通电一定时间后，观察两个U形管中液面高度的变化。 　控制变量法　 实验报告 -‹#›- 实验活动2：探究电流产生的热量与哪些因素有关 实验报告 针对训练 5.实验现象和结论： (1)实验现象： ①图甲中通电一段时间后，右侧U形管中液面高度差大。 ②图乙中通电一段时间后，左侧U形管中液面高度差大。 (2)实验结论： ①电流和通电时间一定时，电阻越大，电阻产生的热量越多。 ②电阻和通电时间一定时，电流越大，电阻产生的热量越多。 ③生活经验表明，当电流和电阻一定时，通电时间越长，电阻产生的热量越多。 实验报告 -‹#›- 实验活动2：探究电流产生的热量与哪些因素有关 实验报告 针对训练 【针对训练】 在探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关的实验中。某兴趣小组猜想：电流通过导体产生的热量可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关，于是他们利用甲、乙、丙三个装置进行实验探究，如图所示，三个装置的透明容器中各 有一段电阻丝，容器中密封着等量的空气，U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。 针对训练 -‹#›- 实验活动2：探究电流产生的热量与哪些因素有关 实验报告 针对训练 (1)要探究电热与电阻的关系。应选用　 　组合，并将它们　 　接到电源两端进行实验。  (2)通电一段时间后，发现其中一个U形管的液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是容器的　 　不好。  (3)选用乙、丙组合，串联接到电源两端进行实验，在通电时间相同的情况下，发现乙装置U形管中液面高度变化大，由此可得到的结论：在电阻相同、通电时间相同的情况下， 　 　。  　通过导体的电流越大，产生的热量越多　 　气密性　 　串联　 　甲、乙　 针对训练 -‹#›- 实验活动2：探究电流产生的热量与哪些因素有关 实验报告 针对训练 (4)实验中通过观察U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化，在探究许多物理问题时都会用到这种方法，下列实例采用的探究方法与此相同的是　 　(填字母)。  A.探究电流与电压、电阻的关系 B.探究动能大小与质量的关系 C.探究光的传播时，引入“光线” 　B　 针对训练 -‹#›- 实验活动2：探究电流产生的热量与哪些因素有关 实验报告 针对训练 $$