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物 理
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第一节 电能的产生
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第一节 电能的产生
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1.[教材图18-1改编]如图是示波器上显示的电流波形图,其中图甲显示的是 (选填“交流”或“直流”)电,图乙显示的是 (选填“交流”或“直流”)电。家庭电路使用的是图 所示的电流。
乙
交流
▶限时:5分钟
直流
知识点1 电池
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2.手机是现在最不可或缺的工具,它替代了照相机、电视机、录音机、电脑、钱包等,小小的一部手机所涉及的物理知识不胜枚举,夜晚给手机充电是将 能转化为
能。
化学
电
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知识点2 发电机
3.如图为核电站发电流程图。在核电站发电过程中,从核能到电能,能量转化顺序是核能→ →________ →电能。
机械能
内能
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4.水电站用拦河坝提高上游水位,被提高了水位的水流下来时,冲击水轮机的叶轮,带动发电机发电。在这个过程中,能量的转化顺序正确的是( )
A.势能、动能、电能 B.动能、势能、电能
C.势能、电能、动能 D.动能、电能、势能
A
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5.发电机的作用是( )
A.把电能转化为内能
B.把电能转化为光能
C.把机械能转化为电能
D.把化学能转化为电能
C
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6.周期性改变 的电流叫交流电。我们在生产、生活中使用的交流电的频率是 Hz,其电流方向每秒改变 次。从电池得到的电流,其方向
,通常叫 。
直流电
保持不变
100
50
▶限时:10分钟
大小和方向
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7.下列说法正确的是( )
A.火力发电是目前应用最多,今后宜大力发展的一种发电方式
B.水力发电清洁环保,但受资源和地理位置的限制
C.核能发电用料省、易运输,但污染严重,应禁止发展
D.风力发电是将电能转化为机械能
B
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A.电路中电子定向移动方向是从铜片经发光二极管流向铝片
B.少串联一个水果电池,发光二极管将变暗
C.水果的作用是给电路提供自由电子
D.水果电池中发生的能量转化是电能转化为化学能
8.如图所示,小芳自制水果电池的正极是铜片,负极是铝片,下列说法正确的是( )
B
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A.LED不发光是因为它的正、负极接反了
B.盐水电池工作时把内能转化为电能
C.电压表示数为2.5 V
D.金属片B是盐水电池的正极
9.在盐水中插入A、B两个金属片,形成盐水电池,用电压表测量该盐水电池的电压(如图甲所示)。移走电压表后将某型号LED(参数见铭牌),接在该盐水电池两端(如图乙所示),发现LED不发光(器材完好)。下列说法正确的是( )
D
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(1)闭合开关后,LED小灯泡果真被点亮了。此时,土豆相当于电路中的 ,该装置实现的能量转化是 _ 能转化为电能。
化学
10.瑞瑞和欢欢在网络上看到用土豆点亮LED小灯泡的视频。为了验证视频的真实性,他们找来相应物品,按照视频中的方式连接了如图所示的实验电路。
电源
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(2)为什么土豆能够点亮LED小灯泡呢?通过查找资料他们了解到:铜片和锌片在电解质(土豆中富含的果酸)的作用下,使电子由锌片处出发并沿着导线经过LED小灯泡到达铜片处,因此闭合电路中会产生电流。由此可知,该土豆电池的正极是 片。
(3)为了验证土豆电池的正、负极,他们还可以选用下列实验仪器中的 (填字母)进行判断。
A.小灯泡 B.电压表 C.电阻
B
铜
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(4)根据获得的知识,瑞瑞和欢欢又找来了更多物品进行创新实验。在果蔬中插入不同金属制成的极板(极板材料不同),并保持两块极板间的距离、极板与果蔬的接触面积不变,测量两块极板之间的电压,并更换所选取的果蔬种类,重复上述实验步骤,结果如表所示。根据表中数据及相关条件可知,果蔬电池的电压与 和
有关。
极板材料
果蔬种类
果蔬种类 铜片和铝片间
的电压/V 铜片和锌片间
的电压/V
西红柿 0.47 0.93
苹果 0.55 0.96
柠檬 0.62 0.99
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11.[2024·扬州中考]温差发电技术是绿色环保的发电技术,利用热电转换材料和两块金属板可制成简易的温差发电装置。如图所示,将发电装置的一块金属板A放在冷水中,用火焰加热另一块金属板B,观察到与热电转换材料连接的LED灯珠发光。
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(1)小明想利用此装置探究发电的电压与温度的关系,对此装置做了适当的改进:将LED灯珠拆下,换成数字电压表接入电路;撤去蜡烛,将上端金属板B浸入热水中,用温度计每隔一段时间测量冷、热水的温度。测得数据如下:
热水温
度t1/℃ 84.7 74.8 73.0 70.8 69.5 68.4
冷热水
温差Δt/℃ 64.1 54.2 52.4 50.2 48.9 47.8
电压U/V 5.39 5.27 4.57 4.25 4.16 3.90
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①分析表格数据,当时室温是 ℃;
②要提高发电电压可采取的办法是 、
。(针对不同影响因素各写一条)
更换发电效率更高的热电转换材料
增大温度差
20.6
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(2)我国科学家成功利用人体和环境的温差做出了温差电池。若该电池在1 ℃的温差下产生2×10-2 V的电压,输出功率为1×10-6 W,则输出电流为 A。
5×10-5
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