周滚动练1-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年九年级下册物理配套课件（沪科版）

HK 物 理 9年级 下册 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 周滚动练一 范围:第一节~第三节　限时:30分钟 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 一、填空题 1．一个条形磁体磁性最弱的部分是　 　,某同学不小心将此条形磁体从中间摔断后,其中一截磁体有 　 　个磁极。  　两　 　磁体的中间　 1 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2．[2024·广元中考]如图甲是小李家的磁悬浮盆景,盆底有一个永磁体,底座内有一个电磁铁。如图乙是电磁铁的工作电路图,通电后,电磁铁的上端为　 　(选填“N”或“S”)极;由于磁极相对,利用同名磁极相互　 　的规律,盆景就会悬浮在底座上方。  　排斥　 　S　 2 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3．[2024·青海中考]货运飞船和核心舱相互靠近时,为减缓撞击带来的影响,货运飞船与核心舱间需配置缓冲装置。“飞天”兴趣小组根据以上信息结合物理知识,设计了如图所示的缓冲装置简化图。当条形磁体和通电螺线管靠近时,产生相互排斥的力,为增大 排斥力,滑动变阻器的滑片应 向　 　(选填“A”或“B”)端滑动。  　A　 3 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 第4题图 4．开关S闭合时,通电螺线管的磁感线如图所示,则电源的　 　(选填“A”或“B”)端为正极,小磁针将__________　 　(选填“顺时针”或“逆时针”)转动。  　顺时针　 　A　 4 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5．[国防科技·电磁炮]如图是新型武器——电磁炮的原理简化图。炮弹上固定的金属杆和金属轨道接触,并与电源构成闭合电路,通电后金属杆就会受到向右的力,于是将炮弹发射出去,电磁炮的发射过程中将　 　能转化为　 　能,如果同时改变磁场方向和金属杆中的电流方向,金属杆将会受到向　 　(选填“左”或“右”)的力。电磁炮的发射原理 与　 　(选填“扬声器” 或“电铃”)的原理相同。 　扬声器　 　右　 　机械　 　电　 5 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6．为了体育中考的公平公正,小军设计了一个短跑比赛“抢跑判断器”,如图所示。运动员蹲在起跑器上后,工作人员闭合开关S1、S2,电磁铁上端为　 　(选填“N”或“S”)极,运动员抢跑后,压敏电阻R0阻值变小,电磁铁的磁性 _　(选填“增强”或“减弱”),抢跑指示灯　 　(选填“L1”或“L2”)亮,判定运动员抢跑。  　L2　 增强 　S　 6 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A．①和② B．③和④ C．①和③ D．②和④ 二、选择题 7．[2024·常州中考]美国《发现》网站于2023年10月报道:“牛能感知地球磁场,吃草、休息时,其身体朝向习惯与地磁场磁感线平行(如图所示),”为求证真伪,同学们设计如下实验方案:在四周无明显差异的草地上,多次观察牛吃草、休息时的身体朝向,若报道真实,则牛的身体朝向习惯性呈现 四个场景中的( ) A 7 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A．曲别针甲B端附近的磁场比曲别针乙D端附近的磁场弱 B．曲别针甲有磁性,曲别针乙没有磁性 C．曲别针甲B端是S极,曲别针乙C端是N极 D．曲别针乙完全是靠磁铁吸引在曲别针甲的下端 8．如图所示,条形磁体下方吸引有两个曲别针。下列说法正确的是( ) C 8 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C　　　 D A　　　 　　B 9．公交车上配有公交自动爆玻器,它工作时利用电磁线圈在通电时,带动钨钢头击打车窗边角部位,达到击碎玻璃的目的。下列选项中与自动爆玻器的原理相同的是( ) D 9 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A．线圈连续转动是靠电流做功实现的 B．电动机通电后不转,一定是电路断路了 C．图中ab受磁场的作用力向上,转动180°时受磁场的作用力向下 D．电动机在工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能 10．[物理学与日常生活]如图甲所示的电动机在生活中的应用越来越广泛,图乙为电动机的工作原理图。线圈处于水平向右的磁场中,两个铜半环E和F跟线圈两端相连,可随线圈一起转动,两个半环中间断开,彼此绝缘;A和B是电刷,它们分别跟两个半环接触,使电源和线圈组成闭合电路。下列分析正确的是( ) C 10 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)闭合开关后,竖直悬挂的小铁球向右运动,说明通电螺线管周围存在　 　。  (2)为了探究通电螺线管周围磁场强弱与电流大小是否有关,可在电路中串联一个　 　(填电学元件)。  　滑动变阻器　 三、实验题 11．如图为“探究通电螺线管外部磁场方向”的实验装置。 　磁场　 11 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (3)为了探究通电螺线管周围磁场方向与电流方向是否有关,写出一种操作方法:　 　。  　调换电源正、负极(合理即可)　 11 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (1)按他们这种方法刮漆,线圈在平衡位置附近时会 _ 　(选填“自动改变线圈中的电流方向”或“切断线圈中的电流”),目的是使线圈能够　 　。 　持续转动　 电流　 12．如图为小玲和小辉制作的一种直流电动机模型,他们用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连;用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,将线圈放在支架上,蹄形磁体放在线圈周围。 切断线圈中的 12 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (2)可以通过改变　 　方向,从而改变线圈的转动方向。  (3)如果电池、开关、导线的连接和性能良好,闭合开关后,发现线圈只抖动了一下,并不转动,这时可做的有效尝试有 　 　、　 　。  　换用磁性更强的磁体　 　增大电路中的电流　 　电流(或磁场)　 12 -- 周滚动练一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 $$