实验活动1 探究通电螺线管外部磁场的方向-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年九年级下册物理配套课件（沪科版）

HK 物 理 9年级 下册 -‹#›- 实验活动1:探究通电螺线管外部磁场的方向 实验活动1:探究通电螺线管外部磁场的方向 -‹#›- 实验活动1:探究通电螺线管外部磁场的方向 【实验报告】 1．实验器材:电源、开关、导线、滑动变阻器、铁屑、小磁针、木槌和通电螺线管装置等。 2．实验方法:转换法。 -‹#›- 实验活动1:探究通电螺线管外部磁场的方向 3．实验装置: -‹#›- 实验活动1:探究通电螺线管外部磁场的方向 4．实验步骤: (1)如图连接电路,在螺线管的两端各放一个小磁针,并在玻璃板上均匀地撒满铁屑。 (2)闭合开关,轻敲玻璃板,观察铁屑的分布情况和小磁针的偏转情况。 (3)调换电源正、负极,闭合开关,观察铁屑的分布情况和小磁针的偏转情况。 (4)改变螺线管的绕线方向,重复步骤(2)(3)。 -‹#›- 实验活动1:探究通电螺线管外部磁场的方向 5．实验结论: (1)通电螺线管外部磁场分布和　 　的磁场十分相似。  (2)通电螺线管外部磁场方向和电流方向有关,电流方向改变,磁场方向也改变。 　条形磁体　 -‹#›- 实验活动1:探究通电螺线管外部磁场的方向 6．评估交流: (1)在嵌有螺线管的玻璃板上均匀地撒满铁屑,给螺线管通电后,只有少量铁屑发生移动;此时应轻敲玻璃板,利用惯性使铁屑与玻璃板微微分离,从而减小铁屑与玻璃板间的 　 　,使铁屑在磁场力的作用下有规律地分布。  (2)实验时发现通电螺线管的磁场较弱,铁屑分布的效果不明显,可行的措施有____________________________________　 _ 　。(写出一种方法即可)  提高电源电压,合理即可)　 　调节滑片,增大通电螺线管中的电流(或 　摩擦力　 -‹#›- 实验活动1:探究通电螺线管外部磁场的方向 (3)实验中铁屑的作用是显示通电螺线管周围磁场的分布;小磁针的作用是显示通电螺线管周围各点磁场的 　 　。  　方向　 -‹#›- 实验活动1:探究通电螺线管外部磁场的方向 (1)根据图中左右两端两个小磁针静止时N极的指向可知,通电螺线管的左端是　 　极。  (2)若仅将纸板上的铁屑去掉,通电螺线管的磁场　 　(选填“会”或“不会”)消失。  　不会　 【针对训练】 1．[2024·合肥42中一模]小明同学在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验时,在嵌入螺线管的纸板上均匀地撒满铁屑,并在螺线管的两端各放一个小磁针。 　S　 -‹#›- 实验活动1:探究通电螺线管外部磁场的方向 2．小新想利用小磁针来探究通电螺线管外部磁场的特点。他将许多小磁针放在通电螺线管周围的不同位置,接通电路后观察各小磁针静止时的指向(黑色一端为N极),然后根据小磁针指向,画出通电螺线管周围的磁感线。 -‹#›- 实验活动1:探究通电螺线管外部磁场的方向 (1)观察图甲和图乙发现,通电螺线管外部的磁场分布与 　 　周围的磁场分布十分相似。  (2)若在实验过程中,发现通电螺线管周围的小磁针偏转角度太小,小新可以采取的措施是　 _ _ 　 _ _____________ __________________________________。(写出一条即可)  电螺线管中插入一根铁芯,合理即可)　 电螺线管中的电流(或增加通电螺线管的线圈匝数或在通 　增加一节电池以增大通 　条形磁体　 -‹#›- 实验活动1:探究通电螺线管外部磁场的方向 (3)若想探究通电螺线管的磁场方向与电流方向是否有关,小新接下来应该进行的操作是　 _ 　__________________________________。  观察小磁针的偏转情况　 　把电源的正、负极对调, -‹#›- 实验活动1:探究通电螺线管外部磁场的方向 $$