人教版初中生物八年级上册直通车：第一章 各种环境中的动物

【知识清单】 知识点一：动物的多样性及分类 1. 已知的150多万种动物依体内有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊动物两大类。 2. 动物生活环境的多样：陆地、水中、空中。 3. 动物运动方式的多样：行走、淤泳、飞翔。 知识点二：鱼适于水中生活的特点 1. 鱼在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和御敌害。二是能在水中呼吸。 2. 鱼的体形呈梭形，鳞片有黏液，可减小水中运动的阻力。 3. 各种器官在鱼游泳过程中所起的作用 背鳍、胸鳍、腹鳍：有维持鱼体平衡的作用 尾鳍：保持前进的方向 臀鳍：辅助其它鳍的作用 侧线：感知水位和测定方向 鱼鳔：控制上浮、下沉的作用。 4. 鱼在水中的呼吸过程：鱼的呼吸器官是鳃。鳃是专门适应水中呼吸的构造。鱼的咽喉两侧各有4个鳃，每个鳃又有鳃片和鳃丝组成。呼吸时，鳃片和鳃丝完全打开，会增大鳃与水的接触面积，增加与水中溶解氧结合的机会。鱼在水中，嘴巴一张一闭的进行呼吸；它张嘴时，把水吸入，鳃盖关闭，闭嘴时，鳃盖打开，让水流出。在水流经腮的过程中，水中的溶解氧就被鳃上的微血管吸收，同时把二氧化碳排入水中。 鱼只要一旦离开水，它的鳃片、鳃丝粘合重叠在一起，不能及时得到氧而窒息。 知识点三：探究鱼鳍在游泳中的作用 1. 本实验供选择的四个建议 （1）直接观察（2）剪掉鱼鳍（3）模拟实验（4）捆扎鱼鳍 2. 探究步骤 （1）提出问题：鱼在淤泳时，各鳍的作用相同吗： （2）做出假设：鱼在游泳时，各鳍的作用不完全相同。 （3）讨论探究思路： 实验 现象（游泳和速度的变化） 第一组 捆绑胸鳍和腹鳍 腹面常上翻，游动不灵活 第二组 捆绑尾鳍 游动不灵活，速度慢 第三组 捆绑背鳍和臀鳍 身体侧翻，游泳路线弯曲 第四组 用薄硬板夹住躯干和尾部，保留全部的鳍 下沉，不能游动 第五组 正常的鲫鱼 姿态正，游动灵活，速度快 （4）结论：鱼在游泳时，各鳍的作用是不完全相同的。 知识点四：其他水生动物 类型 举例 主要特征 腔肠动物 珊瑚虫、海蜇、海葵 有口无腔门 软体动物 章鱼、河蚌、枪乌贼 身体柔软靠贝壳来保护 甲壳动物 水蚤、蜘蛛蟹、虾 体表长有质地较硬的甲 哺乳动物 鲸、海豚、海豹 胎生、哺乳 知识五：水域环境的保护 人类的许多活动如工厂和生活污染物的排放，农田中农药和化肥随雨水冲