四川省博瑞特外国语学校2024-2025学年八年级上学期期中考试生物试题

初2023级2024-2025学年上期 半期考试生物试题 满分：100分 时间：60分钟 一．选择题（每小题3分，共54分，每小题均只有一个选项符合题目要求。） 1．雨季保存不当的皮鞋上容易长出白色的“毛毛”，这些“毛毛”是下列哪种生物的集合体 A、霉菌 B、杆菌 C、细菌 D、病毒 2．在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，实验过程包括：①配制培养基；②培养 ③接种；④高温灭菌；⑤观察结果；⑥冷却。这一过程正确的顺序是 A、①⑥③④②⑤ B、①④⑥③②⑤ C、①④③②⑥⑤ D、①③④⑥②⑤ 3．蘑菇长在树林中，但却不是植物，原因是 A、细胞内有细胞核 B、没有根、茎、叶分化 C、细胞内没有叶绿体 D、是进行孢子生殖 4．在下列哪种环境中，霉菌最容易生长 A、干燥的馒头 B、煮沸密封的牛肉汁 C、阴雨天收割的粮食堆 D、潮湿的粉笔 5．下列关于细菌、真菌在自然界中的作用，不正确的是 A、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是固氮 B、腐生的细菌、真菌在生物圈中扮演着“清洁工”的角色 C、如果没有细菌、真菌，动植物的遗体会堆积如山 D、臂癣、甲癣是由一些腐生真菌引起的疾病 6．多数家庭会把制作好一时吃不完的食品，用保鲜膜盖好后放入冰箱冷藏室。这样做的目的是 A、温度低抑制微生物繁殖 　　　　B、温度低把微生物冻死 　 C、不让食品中的营养流失 　　　　D、隔绝空气，微生物无法繁殖 7．下列食品和对应的保存方法，连线错误的是 A、速冻饺子——冷冻法 　　　　B、腊肉——晒制和烟熏法 　 C、盒装鲜牛奶——巴氏消毒法 　　　　 D、咸鱼——真空包装法 8．病毒没有细胞结构却属于生物，这是因为病毒能 　 A、吸收氧气 　　 B、繁殖后代 　　 C、消化食物 　　 D、生长发育 9．生物种类多样性的实质是 　 A、生态系统的多样性 B、基因的多样性 　　C、物种的多样性 　　D、以上都是 10．下列哪项不属于生物多样性面临威胁的主要原因 A、森林资源的过渡开采 B、野生动物的乱捕滥杀 C、草原的过度放牧 D、大型肉食动物的捕食 11．下列叙述中，利于生物多样性保护的是 A、大力引进外来物种 B、大力捕杀麻雀 C、建立自然保护区 D、开垦草原，多种粮食 12．捕猎国家保护的野生动物是违法行为。下列保护野生动物的措施不正确的是 A、提高买卖价格 B、加强宣传教育 C、颁布相关法律 D、减少环境污染 13．一个细菌经过培养可以形成一个菌落，观察该菌落可以发现 A、菌落呈褐色 B、菌落呈蜘蛛网状 C、菌落很大 D、菌落小且表面光滑黏稠 14．下列关于细菌的说法不正确的是 A、有的细菌能将无机物合成有机物 B、有的细菌有鞭毛和荚膜 C、大多数细菌只能利用现成的有机物 D、所有细菌都对人类有害 15．下列关于新型冠状病毒的说法正确的是 A、具有细胞核 B、在光学显微镜下可见 C、具有遗传物质 D、以上说法均不正确 16．微生物与人类关系非常密切，下列实例对人类不利的是 A、青霉菌产生青霉素 B、甲烷菌产生沼气 C、痢疾杆菌生活在人的肠道中 D、醋酸菌用于酿醋 17．人类用噬菌体治疗一些细菌性疾病，这是利用了 A、噬菌体专门寄生在细菌里的特性 B、噬菌体个体小的特性 C、噬菌体能借助空气传播的特性 D、噬菌体广泛寄生在生物体内的特性 18．下列关于基因库的叙述错误的是 A、每种生物的全部基因构成基因库 B、基因库越丰富，生物物种的特征就越多 C、每种生物都是一个基因库 D、一头大象的全部基因就是一个基因库 二、填空题（每空2分，共32分） 19．细菌和真菌是自然界广泛存在的微生物。与真菌相比，细菌都是 ▲ 细胞生物，通过 ▲ 进行生殖，遇到不良环境时会形成休眠体，我们称之为 ▲ 。 20．蘑菇可以通过产生大量的 ▲ 来繁殖后代，在生态系统中作为 ▲ 参与物质循环。 21．有些细菌和真菌与动物或者植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫 ▲ 。 22．酵母菌可以把葡萄糖转化为 ▲ 并产生 ▲ ，因此生活中人们常它来制作馒头。它是 ▲ （“原核”或“真核”）生物。 23．细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为 ▲ 。 24．噬菌体属于 ▲ 病毒，其结构简单，由 ▲ 和 ▲ 组成，不能独立生活，必须 ▲ 在其他生物细胞内。 25．细菌能在液体中游动是因为它具有 ▲ 这一结构。 26．酸奶、泡菜等的制作需要用到 ▲ 。 三、实验探究题（每空２分，共14分） 27．为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案： 方案一：将同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。 方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。 请根据上述实验方案,回答下列问题: （1）该探究实验提出的假设是： ▲ 。 （2）方案一中的实验变量是 ▲ ；乙组不接种细菌，在实验中是为了起 ▲ 作用。 （3）方案二中最终可能获得的实验结果是 ▲ 组的被分解。 （4）比较以上两种实验方案,你认为较科学的实验方案是 ▲ ，原因是该方案符合 ▲ 原则。 （5） 实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌的生长繁殖提供 ▲ 这一条件。 八年级上 半期考试 生物答案 1、 选择题（共54分，每道题3分） 1~5 ABCCD 6~10 ADBBD 11~15 CADDC 16~18 CAD 二、填空题（共32分，每空2分） 19 单，分裂，芽孢 20 孢子，分解者 21 共生 22 酒精，二氧化碳，真核 23 抗生素 24 细菌，蛋白质外壳，内部的遗传物质，寄生 25 鞭毛 26 乳酸菌 三、实验探究题（共14分，每空2分） （1） 细菌对植物遗体具有分解作用 （2） 细菌，对照 （3） 丙 （4） 一，单一变量 （5） 水分 学科网（北京）股份有限公司 $$