第七课 继承发展中华优秀传统文化课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

情景探究 子柒归来：盘活传统文化新IP，激活破圈发展源动力 （面向未来） 纵向 传承 （不忘本来） 继承发展 中华优秀 传统文化 横向 交流 （吸收外来） 学习借鉴外来文化 的有益成果 文化传承 与 文化创新 中华优秀传统文化 中华民族精神 文化 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的民族性与多样性 创新 发展 发展 中国特色 社会主义 文化 文化发展的必然选择 文化强国与文化自信 基本路径 坚定理想信念 坚持以人民为中心 立足时代之基 回答时代问题 融通不同资源 实现综合创新 内涵与功能 文化部分体系构建 2 2025届高三政治一轮复习 必修四 哲学与文化 第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承和发展中华优秀传统文化 文化观 课标要求 1.辩证地看待传统文化； 2.领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义； 3.弘扬民族精神。 新教材卷 2022 非选择题第18题（1） 创造性转化和创新性发展；弘扬民族精神；革命文化、社会主义先进文化，中国特色社会主义文化；文化自信 2023 非选择题第17题（1） 中华优秀传统文化的特点；创造性转化和创新性发展；弘扬民族精神的作用；文化自信 2024 选择题第1题 考查文化交流与文化发展；中华优秀传统文化的主要内容 考向预测 1.从命题内容上看，文化的内涵与功能，文化与经济、政治的关系，中华优秀传统文化的继承与发展，中华民族精神等是考查的重点 2.从考査形式上看，选择题和非选择题均有出现，试题的综合性较强 3.试题材料多为具体的文化活动、文化现象为背景，如文化遗产、国粹、国潮、丝路文化、建党精神和精神谱系等方面的热点话题，考查文化的功能、中华优秀传统文化的当代价值、中华民族精神的作用等。 解读课标 把握主干 体系构建（必修4《哲学与文化》第7课） 继承发展中华优秀传统文化 （不忘本来） 文化的内涵与功能 内涵 功能 引领风尚 教育人民 服务社会 推动发展 正确认识中华传统文化 中华优秀传统文化的主要内容及特点 中华优秀传统文化的当代价值 源远流长 博大精深 一般到个别 精华 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 创造性转化与创新性发展 弘扬中华民族精神 以爱国主义为核心 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 5 考点一：文化的内涵与功能 重点突破 6 含义 内容 核心 特点 载体 【拓展】区分意识形态与非意识形态的文化，主要是看它是否带有阶级性质。 意识形态性质的文化带有阶级性，非意识形态的文化没有阶级性。 广义：文化是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 狭义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象。（精神产品和活动） 既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容， 又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活 ≠决定 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 文化要通过载体呈现出来。所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式，如器物、行为、制度等。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 ◇文化属于精神现象，但文化载体不是文化本身。 一、什么是文化 价值观是民族文化的核心和灵魂 核心考点一 文化的内涵与功能 文化是人类社会特有的 文化是一种精神力量，不是物质力量。通过社会实践，文化能够转化为物质力量。（不能直接转化） 7 两个关系 文化与经济政治的关系 相互影响 相互交融 文化与文明的关系 区别 联系 文化具有相对独立性。（不完全同步，可以超前或滞后，文化不是派生物和附属品） 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。（先进→促进，落后→阻碍） 文化与经济、政治相互交融。（你中有我我中有你，如文化产业、科技） 【拓展延伸】阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志。 ①文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志。只要是文明就是积极向上的（物质/精神/制度/生态文明）。 ②文化则有先进与落后之分，反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化，反映落后的经济和政治的文化形成了落后文化。 两者都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。 一、什么是文化 核心考点一 文化的内涵与功能 8 2.文化的功能 对社会 1.文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 引领风尚 教育人民 服务社会 推动发展 对个人 2.人创造了文化，文化也塑造着人 对民族 3.文化是民族的血脉和灵魂 文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养（引领≠主导） 文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展(提高素质，全面发展） 文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待， 为人们提供丰富的精神食粮（发展文化事业、文化产业） 文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽，用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用（反作用） ①文化兴国运兴，文化强民族强。②当代中国，铸牢中华民族共同体意识，要以认同、传承和发展中华优秀传统文化为前提。③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴 ①优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。②积极参与健康有益的文化活动不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 强调文化是一种精神力量。 强调文化对人的作用，文化塑造人。 强调通过发展文化事业和文化产业满足人们文化需求 强调文化软实力对推动国家发展的作用；及文化对经济、政治的反作用（方向保证、精神动力、智力支持） 核心考点一 文化的内涵与功能 (1)这里的文化，指的是优秀文化和健康有益的文化。优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 (2)任何一种文化都会影响人的成长和社会的发展，但不同性质的文化对人和社会的影响不同，只有积极向上的、先进的、优秀的文化，才能起到这些作用。因此，应该自觉接受健康向上的文化的熏陶和影响，发展先进文化。 (3)不要过分夸大文化的功能，文化对于人和社会的作用并非具有决定性。政治、经济决定文化。本质是精神力量，通过实践转化为物质力量 特别提醒：正确理解文化的功能 纯自然的东西也能成为文化。 1 【纠正】纯自然的东西不能能成为文化。 2 【纠正】一定的文化由一定的经济、政治决定。 文化对经济、政治有时起决定作用。 3 价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 4 文化具有主导风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 【纠正】世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 【纠正】文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 易错易混 消除误区 1、（2023·全国乙卷）近年来，乡村球赛“火”了。村民把十里八乡的篮球赛亲切地称为“村BA”，把足球赛称为“村界杯”。这种贴近村民生活、步入烟火人间的草根球赛推动了全民健身运动在乡村的蓬勃开展，丰富了乡村的文化生活，也带来了经济效益和社会效益。由此可见（ ） ①健康文明的文化活动可以满足村民对美好生活的期盼 ②乡村文化阵地需要用先进的、健康有益的文化去占领 ③村民需要和接受的文化，就是值得倡导和扶持的文化 ④丰富乡村文化生活是乡村精神文明建设的主要任务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【解析】①②：“村BA”、“村界杯”等近村民生活、步入烟火人间的草根球赛推动了全民健身运动在乡村的蓬勃开展，丰富了乡村的文化生活，也带来了经济效益和社会效益。由此可见，健康文明的文化活动可以满足村民对美好生活的期盼，因此，乡村文化阵地需要用先进的、健康有益的文化去占领，①②正确。 ③：村民需要和接受的文化未必是先进的文化，并非都是值得倡导和扶持的，③错误。 ④：丰富乡村文化生活是乡村精神文明建设的目的，而不是任务，④错误。 A  真题再现 2、（2023·海南）一个个传统村落，承载着人们的乡愁、赓续着农耕文明。尽管农机取代了牛马，电灯取代了油灯，但“勤劳节俭”“耕读传家”“天人合一”等价值理念仍然没有改变。传统村落保护，既要塑村容村貌之“形”，也要铸农耕文明之“魂”。这表明（ ） ①农耕文明之“魂”具有相对独立性 ②村容村貌之“形”依赖于农耕文明之“魂” ③要在传统村落的保护中赓续优秀传统文化 ④坚守传统价值理念是保护农耕文明的必要前提 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 【解析】一个个传统村落，承载着人们的乡愁、赓续着农耕文明。尽管农机取代了牛马，电灯取代了油灯，但“勤劳节俭”“耕读传家”“天人合一”等价值理念仍然没有改变。可以看出我们要在传统村落的保护中赓续优秀传统文化，农耕文明之“魂”具有相对独立性，①③符合题意。农耕文明之“魂”依赖于村容村貌之“形”，②说法错误。文明保护的前提是发展，处理好发展与保护的关系，④说法错误。  真题再现 3、（2024·甘肃高考）“线”是中国画内在的灵魂，在闽画中有着充分表达。历观福建地域的中国画文脉，皆以线见长，演绎了“闽人尚线”的文脉传统，时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。一方水土养一方人，一方水土也养一方艺术，不同的地理环境、不同的地域形态产生不同的文脉承传。福建作为“海滨邹鲁”之地，八山一水一分田，那山与水、山与山、山与树林田野的际遇，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的线，从而刻入闽人的审美基因里，形成了鲜明的闽画特性。 文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。艺术是一种修行，我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，诚然，绘画艺术不仅是一种艺术的表达，更是一种艺术的修行。绘画也是格物致知的一个重要渠道，格物而致知，在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的人生”。 （2）结合材料，运用“文化的功能”相关知识，谈谈如何理解“艺术是一种修行”。 ①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。 ②人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，说绘画也是格物致知的一个重要渠道，可以在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，成就“人生的艺术，艺术的人生”。（原卷无答案，此答案仅供参考）  真题再现 考点二：正确认识中华传统文化 重点突破 15 02 优秀传统文化承载着中华民族的精神基因，是我们的民族瑰宝和灵魂支柱。从古老的儒家强调的“仁、义、礼、智、信”，到道家的“道法自然”，再到墨家的“兼爱”“非攻”，这些理念在古代塑造了中华民族的价值观和道德观，而且在今天依然具有深刻的意义。这些优秀传统文化所蕴含的民族精神，激励着一代又一代中华儿女为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。 “仁”所倡导的爱人、关心他人，有助于构建和谐的人际关系； “义”所代表的正义、公正，是社会公平正义的基石； “礼”所规范的行为举止，能够提升社会的文明程度； “智”所追求的智慧和理性，推动着人类的进步与发展； “信”所强调的诚实守信，是市场经济和社会交往的基本准则。 优秀传统文化是创新发展的智慧宝库。古人在长期的实践中积累了丰富的经验和智慧，为今天的创新发展提供了宝贵的启示。中国古代的四大发明——造纸术、印刷术、火药、指南针，对世界文明的发展产生了深远的影响。中国传统的中医药学，以其独特的理论体系和治疗方法，为人类的健康事业做出了巨大贡献。 在现代科技飞速发展的今天，我们可以从优秀传统文化中汲取智慧，将传统与现代相结合，推动科技创新、文化创新和社会创新。 思考：结合材料，用正确认识中华传统文化的知识分析“传承和发展优秀传统文化，具有重大而深远的意义”。  问题探究：传承优秀传统文化，绽放时代璀璨光芒 ①中华优秀传统文化包含核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等内容，源远流长、博大精深具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。从儒家思想到道家、墨家这些思想理念在今天依然具有深刻的意义。 ②不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。 ③传承中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 ④中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。我们可以从优秀传统文化中汲取智慧，推动科技创新、文化创新和社会创新。 一、是什么（形成发展、主要内容、特点） 1、中华传统文化的形成和发展： 创造主体 形成 过程 内部 因素 外部 因素 中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。（中华文化具有鲜明的民族性） 中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（中华化具有包容性：求同存异，兼收并蓄 ） 中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的 2、中华优秀传统文化的主要内容： 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等 促进社会和谐、鼓励人们向上向善等 核心思想理念 中华传统美德 中华人文精神 核心考点二 正确认识中华传统文化 注意： 1.中华优秀传统文化是中华传统文化的精华。中华优秀传统文化的主要表现形式：文学、艺术、哲学、科学技术等。（相关链接） 2..传统文化≠历史文化。历史文化，部分被历史淹没，在长期的历史中形成并保留至今的文化才是传统文化。 18 3、中华传统文化的特点及其影响： 特 点 ①源远流长 ②博大精深 影响 内 外 （从纵向时间角度看，中华优秀传统文化绵延不绝） （从横向内容角度看，中华优秀传统文化内涵丰富） ①深刻影响着当代中国的发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。 ②中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现； ③中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步做出了不可磨灭的贡献 ③包容性（求同存异、兼收并蓄）与 强大的凝聚力和连续性 核心考点二 正确认识中华传统文化 一、是什么（形成发展、主要内容、特点） 对国家发展 对中华民族 对解决问题 对国际关系 ①不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 ②只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。 中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。 传承（认同、传承和发展）中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识 中华优秀传统文化能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 中华优秀传统文化有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 核心考点二 正确认识中华传统文化 二、（当代价值）（重点） 【拓展】继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。二者是同一过程的两个方面。 三.怎样做（正确态度、双创） 原因 正确态度 中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映，在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而也不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。 ①（继承）取其精华、去其糟粕；（发展）推陈出新、革故鼎新； ②坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，以文化人、以文育人。（≠全盘继承/全面承袭） ③坚定文化自信，不断推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展。 A.按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。（基本内涵不变） B.按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 ④要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广传播开来。（科技手段/大众传媒等） 核心考点二 正确认识中华传统文化 1、正确对待中华传统文化 21 比较对待传统文化的正确态度 批判继承： 取其精华、去其糟粕 推陈出新、革故鼎新 古为今用 区别 内涵 辩证地认识传统文化在现实中的作用，分辨其中的精华和糟粕 在文化发展过程中，不断革除陈旧过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化 将传统文化与实践相结合，与当代文化相适应，与现代社会相协调 实质 侧重于对待传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程（侧重文化继承） 侧重于对文化的发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程（侧重文化发展） 发挥传统文化的当代价值 （侧重发挥传统文化的现代价值） 联系 “取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的过程，是同一过程的两个方面，不是先后两个过程； “古为今用”强调“取其精华”后应有利于实践 注：对优秀传统文化要进行创造性转化、创新性发展。（侧重于创新） 扩展延伸 22 1.《经典咏流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来” 2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民惟邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 3.将甲骨文做成可爱的“表情包” 4.在长期的封建社会中，“孝”更多强调个人对家庭对封建统治者的绝对服从；今天我们讲“孝”，则又突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。 5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒。 判断：创造性转化、创新性发展 创造性转化 创新性发展 创造性转化 创新性发展 创造性转化 易混易错 23 创造性转化与创新性发展 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 创新和发展 对象上 途径上 目标上 　 　 实质 联系 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体，却又各有侧重、有所区别。 　②二者的紧密联系突出体现在，它们都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处。 　创造性转化是创新性发展的前奏，创新性发展是创造性转化的升华 　有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式 （既包括内涵，也包括形式） 改造和转化 中华优秀传统文化的内涵 （只包括内涵） 　侧重改造转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式 　侧重对中华优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 强调继承 强调创新 重在进一步增强中华优秀传统文化的影响力和感召力 易混易错 （2024·浙江高考）《永乐大典》辑入了先秦至明初的大量珍贵文献资料，但其正本不知所踪，副本存世寥寥。几代学人均认为，搜集、整理和研究这存世不足百分之四的文化瑰宝，仍需付出百分之百的努力。这是因为（ ） ①《永乐大典》是我国古代人民的实践成果 ②《永乐大典》是文化传承的重要载体 ③中华优秀传统文化具有当代价值 ④民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【详解】①：《永乐大典》是我国古代人民的实践成果与题干不构成因果关系，①排除。④：材料不涉及民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识，④排除。 ②③：《永乐大典》辑入了先秦至明初的大量珍贵文献资料，说明《永乐大典》是文化传承的重要载体，需要研究其承载的文化；几代学人均认为，搜集、整理和研究这存世不足百分之四的文化瑰宝，仍需付出百分之百的努力，是因为中华优秀传统文化具有当代价值，②③正确。 C  真题再现 （2023·浙江高考）2023年的除夕，故宫里的诸多神兽在“甪端”的带领下登上中央电视台春节联欢晚会。音乐剧《甪端》通过文化提炼和艺术加工，让原本高冷枯燥的文物，化身为一个个生动活泼的角色，拉近了观众与文物、历史与现实的距离。《甪端》的成功在于（    ） ①对传统文化辩证取舍，增强了观众的文化认同 ②传统文化具有超越时空的艺术价值，是文化创新的源泉 ③创新优秀传统文化的表达形式，拉近了观众与文物的距离 ④完善优秀传统文化的思想内涵，拉近了历史与现实的距离 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】①：《甪端》通过文化提炼对传统文化辩证取舍，让原本高冷枯燥的文物，化身为一个个生动活泼的角色，增强了观众的文化认同，①正确。 ②：文化创新的源泉是人民群众的生活实践，②错误。 ③：《甪端》运用音乐剧形式，创新优秀传统文化的表达形式，拉近了观众与文物的距离，③正确。 ④：材料不能体现是否完善了优秀传统文化的思想内涵，④不符合题意 B  真题再现 怎样弘扬中华优秀传统文化： 1.继承和发展：“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化；坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。P97 2.创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 P99 3.创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 P99 4.大众化传播：要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。（依托现代信息技术、大众传媒等）P100相关链接 5.增强中华文化自觉，坚定文化自信，…… 总结提升 考点三：中华民族精神 重点突破 28 中华民族精神在不同历史时期的表现： 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 铸就了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神等。 铸就了抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等。 改革开放和社会主义现代化建设新时期 铸就了特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。 中国特色社会主义新时代 铸就了探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等。 扩展延伸 基本 内涵 核心 丰富 发展 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 具体表现:伟大创造精神、伟大奋斗精神、 伟大团结精神、伟大梦想精神。 爱国主义 ① 地位：核心,贯穿民族精神各个方面。 ②作用：是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 注意3：中华民族精神的“不变”与“变” 基本内涵保持不变 具体内涵因时而变——在不同的历史时期，表现为不同的精神（考题素材） 1、中华民族精神--是什么 时代性特征：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 注意1：不能将中华民族精神的基本内涵等同于其全部内涵。 注意2：中华文化和民族精神是根与魂的关系。在当代，爱国和爱社会主义本质上是一致的。 爱国主义不是抽象的，而是具体的，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵 核心考点三 中华民族精神 (2) 为什么 重要性 (3) 怎么做 要求 ①激励作用：为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力； ③是民族文化的结晶 P101；是中华文化力量的集中展示，是中华文化的精髓（补充） ④弘扬和培育中华民族精神可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，践行社会主义核心价值观。（补充:个人发展） ①以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点；强化教育引导、实践养成、制度保障；发挥社会主义核心价值观的引领作用。 ②源泉：立足于发展中国特色社会主义伟大实践，与时俱进、丰富和发展民族精神 ③主体：人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者 ④交流与继承：继承和发扬中华民族的优良传统；正确对待外来思想文化 补充、手段上：利用网络现代传媒、课堂教育等宣传弘扬、 ②指引作用：集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 核心考点三 中华民族精神 2、弘扬中华民族精神 拓展1：正确理解民族精神与时代精神的关系 民族精神 时代精神 区别 联 系 以爱国主义为核心 以改革创新为核心 ①两者相辅相成相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，共同构成中国精神（中国精神=民族精神+的时代精神） ②民族精神是时代精神的基础和渊源，时代精神是民族精神在当代的继承和发展。两者是共性与个性、一般与个别的关系 ③只有注入时代精神，民族精神才能博采众长，日益丰富；只有坚持民族精神，时代精神才能不移根基，不失本色 拓展2：XX精神与中华民族精神的关系思考角度： 扩展延伸 ①大前提：民族精神的基本内涵是……中华民族精神是为中华民族生存发展提供了强大的精神动力。中华民族精神具有时代性。 ②小前提：XX精神既是对中华民族精神的继承和弘扬/重要组成部分/中国精神的生动诠释/体现，又是对中华民族精神和时代精神的丰富和发展，是民族精神与时倶进的产物； ③结论：结合材料分析……精神的具体作用。（还可结合材料进行演绎分析） （2023·海南高考）60年前，毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召。60年来，各行各业书写着不同时代的雷锋故事。道德模范、时代楷模、中国好人等不断涌现，激励越来越多的人践行雷锋精神，在服务社会、助人为乐、爱岗敬业中提升人生境界。这表明，雷锋精神（ ） ①为社会发展进步注入不竭精神动力 ②集中体现了中华民族整体风貌和精神特征 ③引领社会风尚，推动社会主义道德建设 ④是民族精神的核心，贯穿社会生活各个方面 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 【详解】雷锋精神通过不同形式的进行弘扬和传承，激励人们践行雷锋精神，服务社会、助人为乐、爱岗敬业，这表明雷锋精神能为社会发展进步注入不竭精神动力，引领社会风尚，推动社会主义道德建设，①③符合题意。 中华民族精神集中体现了中华民族整体风貌和精神特征，并不是雷锋精神，②错误。 爱国主义是民族精神的核心，而不是雷锋精神，④错误。  真题再现 （2023·全国乙卷）2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。六十年来，雷锋精神历久弥新，成为一面永不褪色、光芒永存的精神旗帜；“学习雷锋好榜样”的歌声响彻中国大地，成为鼓舞和激励亿万青少年成长进步的强大动力。雷锋精神是永恒的，因为它（ ） ①具有超越性，不受一定时期社会历史条件的影响 ②是爱国主义、集体主义、社会主义精神的生动体现 ③与时俱进，在不同时期具有完全不同的内容和形式 ④适应了中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的实践需要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【详解】雷锋精神是永恒的，因为它是中华民族精神的时代表现，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的生动体现；雷锋精神历久弥新，不断鼓舞和激励着全国人民和亿万青少年，这表明它适应了中国人民为实现民族复兴而团结奋斗的实践需要，②④正确。 社会存在决定社会意识，雷锋精神作为一种社会意识，必然会受到社会历史条件的影响和制约，①错误。 雷锋精神的具体内涵能够与时俱进，但其基本内涵具有相对稳定性，在不同时期有其共同要求，“在不同时期具有完全不同的内容和形式”说法错误，③排除。 C  真题再现 （2023·山东）中国精神、中国力量 [精神家园]一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与共、命运与共的中华民族大家庭；在这里，茶马古道、河西走廊……成为民族团结融合之路；长江、黄河、瓷器、丝绸……成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。 鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难。各族人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活的新时代。 (1)习近平指出，“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。 （2023·山东）中国精神、中国力量 [精神家园]一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成中华民族共同体的历史。在历史演进中各民族形成了生死与共、命运与共的中华民族大家庭；在这里，茶马古道、河西走廊……成为民族团结融合之路；长江、黄河、瓷器、丝绸……成为引发强烈共鸣的中华文化符号和形象。 鸦片战争以后，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。面对劫难。各族人民更加深刻地体会到中华各民族一荣俱荣、休戚相关。中国共产党成立后，领导各族人民洗雪耻辱、扭转自身命运，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗，迎来了全体中华儿女踔厉奋发、共同创造美好生活的新时代。 (1)习近平指出，“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。 中华优秀传统文化源远流长、博大精深，要推动实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 中华民族精神与时代精神 文化自信、弘扬社会主义核心价值观 真题示范 (1)习近平指出，“必须构筑中华民族共有精神家园”。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，阐述新时代我们应如何构筑中华民族共有精神家园。 ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华民族的“根”与“魂”，是中华民族凝聚力和发展动力的重要来源，要推动实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，树立和突出各民族共享的中华文化符号和中华民族形象，塑造中华文化的丰满形象和精神面貌。 ②中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。在新时代，应在中国共产党人的领导下，凝聚民族合力、赓续民族精神，不断为民族精神增添新的时代内容。 ③中国共产党正是以高度的文化自觉与文化自信，带领全国人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利和辉煌成就，新时代构筑中华民族共有精神家园，要继续增强中华文化自觉，坚定中华文化自信。 ④要弘扬社会主义核心价值观，发挥其全社会价值追求“最大公约数”的作用，深化爱国主义教育，凝聚中华民族共有精神家园价值追求，引领中华民族共有精神家园的建设与发展。 典题示范 一般 到个别 文化的内涵与功能 中华优秀 传统文化 内涵：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象 特征：文化是人类社会实践的产物；文化要通过载体呈现出来 功能：引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展；文化是民族的血脉和灵魂 主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神 特点：源远流长、博大精深 当代价值：①是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族的价值观； ②能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴； ③有助于正确谁知和处理国际关系，构建人类命运共同体。 正确态度；实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 作用：为中国发展和人类文明进步提供了强大精神力量；是中华民族永远的精神火炬 培育和践行社会主义核心价值观；实践中结合时代和社会发展要求不断丰富 中华 民族精神 精华 继承发展中化优秀传统文化 回归体系 文化创新 实 质 文化发展 推 动 中华优秀 传统文化 文化的 民族性 文化的 多样性 文化交流 文化交融 外来文化 中国特色社会主义文化 前 提 基 础 不忘本来 （第七课） 吸收外来 （第八课） 面向未来 （第九课） 基 础 体 现 中华民族精神 植 根 文化传承与文化创新 继 承 吸 收 传 播 发 展 回归体系 38 $$