专题04 三位数乘两位数-2024-2025学年四年级数学上册期末备考真题分类汇编（人教版）

专题04 三位数乘两位数 班级： 姓名： 建议时间：80分钟 一、竖式计算技巧 1.数位对齐:在进行三位数乘两位数的竖式计算时，要把数位对齐。比如计算345x23，将三位数345和两0位数23像这样排列，个位对个位，十位对十位。这是计算准确的基础，就如同盖房子要打好地基一样。 2.分步相乘相加:先用两位数的个位数字去乘三位数。以345x23为例，先算3x345=1035，这个结果的末位数字要和两位数的个位对齐。接着用两位数的十位数字去乘三位数，即20x345 = 6900，其末位数字要和两位数的十位对齐。最后把两次的乘积相加，1035+6900=7935. 二、估算技巧 四舍五入取整:估算能快速得到一个近似结果。比如计算478x31，可以把478近似看作500，把31近似0看作30，那么估算结果就是500x30= 15000，估算在检查计算结果是否合理等方面很有用。 三、实际问题解题技巧 1.理解题意找关系:遇到实际问题，先仔细读题，找出数量关系。例如“一个工厂每天生产 325 个零件,生产了 18 天，一共生产多少个零件?"这里的数量关系是"工作总量 = 工作效率 x 工作时间”，所以用325x18来求解。 2.单位换算留意:如果涉及单位换算，要格外注意。比如计算出结果是千克，而问题问的是吨，就需要换O算。如1000千克 =1吨。要清楚不同单位间的进率，才能正确解题。 一、选择题 1．（2024四上·通州期末）小慧买了一本科普读物， 任意选择其中一页数了数， 发现有 985 个字。她每天读 10 页， 照这样的速度， 她花了 1 个月的时间才读完整本书， 这本书大约有（　　）字。 A．3 万 B．30 万 C．3000000 2．（2024四上·通州期末）学校准备将 6000 元到 9000 元的资金用于奖励社团学生， 把这些钱平均分给学校 15 个社团购买奖品。下面选项（　　）可能是每个社团分到的钱。 A．395 元 B．503 元 C．607 元 3．（2023四上·钱塘）已知2□7×□6是一个三位数乘两位数的算式，那么下面四个数中有可能是它的得数的是（　　）。 A．3042 B．6538 C．10332 D．32512 4．（2024四上·富阳期末）“小米13分钟走了700米，她每分钟走多少米?”这道题是求（　　）。 A．路程 B．速度 C．时间 5．（2024四上·长兴期末）算式“1□□×45”的积一定是（　　）。 A．三位数 B．四位数 C．五位数 D．六位数 6．（2024四上·钱塘期末）下面说法中，正确的是（　　）。 A．计算653×47时，“5×4”表示50×4。 B．下午6：00时，时针和分针所组成的夹角是平角。 C．解决问题“用24元购买8元/千克的大米，可以买多少千克?”是求单价。 D．如果1平方米能站10个人，那么1公顷能站1000个人。 7．（2024四上·金东期末）金义轨道交通设计的最高运行速度是（　　）。 A．120千米/时 B．120千米/分 C．120千米/秒 D．120米/时 8．（2024四上·金东期末）下列算式中计算结果等于7800的是（　　）。 A．108×25 B．128×25 C．214×25 D．312×25 9．（2024四上·慈溪期末）在下面的竖式里，“←”所指的这一步表示的是（　　）。 A．526×37 B．500×37 C．526×30 D．526×3 10．（2024四上·奉化期末）下面是一道三位数乘两位数的竖式，把第一次乘得的积记作A，把第二次乘得的积记作B，则下面说法正确的是（　　） A．A是B的2倍 B．B是A的2倍 C．A是B的5倍 D．B是A的5倍 11．（2024四上·奉化期末）已知“3□6×□8”是一个三位数乘两位数的算式，下面四个数中可能是它的得数的是（ ） A．2948 B．11046 C．17088 D．41058 12．（2024四上·平湖期末）李老师购买了12套《十万个为什么》，每套123元。右图是解决“一共付了多少元?”这个问题的竖式计算过程，箭头所指的部分表示（　　）。 A．1套书123元 B．10套书123元 C．10套书1230元 D．12套书1230元 13．（2024四上·余姚期末）根据算理，如图第二次乘积中的“6”表示（　　） A．2×3 B．20×3 C．20×300 D．20×30 14．（2024四上·余姚期末）矿泉水一瓶2元，整箱（24瓶）购买共45元。张老师买了2整箱，付给售货员100元，应找回多少元?解决这个问题需要用到的信息是（　　） A．2元，24瓶，45元，2箱，100元 B．24瓶，45元，2箱，100元 C．45元，2箱，100元 D．2元.24瓶.2箱，100元 15．（2024四上·黄岩期末）李阿姨用计算器计算59×150，却错误地输入了，下列操作（　　）可以弥补她的错误。 A．×2 B．×10 C．÷10 D．÷100 二、判断题 16．（2024四上·建始期末）三位数乘两位数，积不一定是五位数。（　　） 17．（2024四上·慈溪期末）已知23×△=308，则（23×3）×（△÷3）=308。（　　） 18．（2024四上·霍邱期末） 算式452×85的积的末尾没有0。（　　） 19．（2024四上·岑巩期末） 如果两个因数的末尾都没有0，那么它们乘得的积的末尾一定没有0。（　　） 20．（2024四上·深圳期末）一辆汽车4小时行240千米，则它的速度是240千米/时。（　　） 21．（2024四上·浈江期末）三位数乘两位数，积一定是四位数。（　　） 22．（2024四上·英山期末）三位数乘两位数的积不可能是三位数。 23．（2024四上·薛城期末）战斗机的飞行速度可以写作600 米/秒，读作每秒600米。（　　） 24．（2024四上·固原期末）一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数也扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的20倍。 （　　） 25．（2024四上·浑南期末）乘法算式中，因数中间有0，积中间就一定也有0。（　　） 三、填空题 26．（2024四上·通州期末）一辆小轿车在高速公路上 10 分钟行驶 18 千米， 照这样的速度， 1 小时行驶　 　千米。 27．（2024四上·通州期末）李老师要为合唱队的同学购买服装 (如下图)， 需要购买 42 件， 小谨计算一共要花多少元钱，列出了如右图竖式。 竖式中方框中的 350 表示　 　件服装的价钱； 700 表示　 　元，是　 　件服装的价钱。 28．（2024四上·临平期末）国庆出游，王爸爸开车带家人自驾游，其中高速路段车速平均每小时106千米，全程累计大约开了22小时，一共开了多少千米？ （1）解决这个问题所依据的数量关系式是　 　。 （2）右图竖式中第②步表示的含义是求　 　。 29．（2024四上·滨江）根据220×15=3300，直接写出下面各式的结果。 440×15=　 　 220×45=　 　 220×　 　=33000 （220×3）×（15÷3）=　 　 30．（2024四上·余姚期末）小明今天早上上学、走出家门2分钟后发现水杯落在家、返家取回后再走到学校，一共用时20分钟才到学校、他每分钟走100米。他正常上学需要　 　分钟。今天多走了　 　米。 31．（2024四上·玉环期末）已知37037×3=111111，那么37037×12=　 　，888888÷37037=　 　。 32．（2024四上·玉环期末）学校购买同样价格的课桌，第一次买16张，第二次买25张，两次花的钱相差1350元。课桌的单价是　 　元，两次买课桌共花了　 　元钱。 33．（2024四上·玉环期末）李师傅每天加工415个零件，共加工了12天。从右边竖式中我们可以看出他2天加工零件　 　个，10天加工零件　 　个。 34．（2024四上·龙港期末）2023年10月26日发射的神舟十七号载人飞船在太空的运行速度是每分钟461千米，这个速度可以写成　 　；照这样计算，它1小时可飞行　 　千米。 35．（2024四上·瓯海期末）根据23×◯=207，写出下面两个算式的得数。 （23×2）×（◯÷2）=　 　 23×（◯÷3）=　 　 36．（2024四上·云城期末） 每套校服120元，买35套校服需　 　元。 37．（2024四上·闻喜期末）像“656、789987、123454321……”这类数从左往右读和从右往左读都是同一个数。在数学上称为“回文数”。不止有回文数，还有回文算式呢！如：13×341＝143×31，34×473＝374×43等。请你按照回文算式的规律填一填：12×231＝　 　×　 　。 四、计算题 38．（2024四上·平湖期末）直接写出得数。 50×24= 490÷70= 18×30= 0÷25×4= 450÷15= 120×40= 200÷25= 12+18×5= 39．（2024四上·黄岩期末）列竖式计算。（带★的要验算） 137×22 250×60 ★304×28 675÷25 504÷12 ★762÷39 40．（2024四上·云城期末） 列竖式计算。 305×52＝ 290×30＝ 800÷50＝ 41．（2023四上·南山期末）十五世纪意大利的一本算术书中介绍一种“格子乘法”。你能仿照下面46×75的例子 算出“357×46”的积吗? 46×75=3450 357×46= 五、解决问题 42．（2024四上·义乌期末）如果奇思平均每月可以通过电子零钱包存105元，那么奇思一年可以存多少元? 43．（2024四上·滨江）李老师到商场想采购18副乒乓球拍。他带了4000元钱，买下面这款乒乓球拍，钱够吗? 44．（2024四上·富阳期末）富阳黄公望森林公园大约有1700公顷森林，1公顷森林一年可滞尘32吨，这个公园的森林一年可滞尘多少吨? 45．（2024四上·钱塘期末）为更好落实“足球进校园”行动，钱塘实验小学准备新增一批足球。李老师去体育用品专卖店选中了一款足球，购买时发现：如果购买20个足球，还差了300元；如果购买15个足球，还剩下225元。 （1）购买该款足球，每个需要多少元? （2）李老师去体育用品专卖店时，一共带了多少钱? 46．（2024四上·钱塘期末）阅读下面方框中的信息，请选择其中一组合适的信息，提出一个已知时间和速度，求路程的问题。 A.夏夏步行的速度是85米/分 B.一本笔记本8元 C.小唐从家到书店用了15分钟 D.一辆小汽车模型76元 E.汪老师带了200元去买笔记本 F.夏夏7：50从家出发，8：05到达学校 G.学校实验室新进了15辆小汽车模型 H.小唐家和书店相距960米 （1）我选择的信息是：　 　，提出的问题是：　 　 （2）列式解答。 47．（2024四上·金东期末）学校计划在课后托管中增加益智棋类课程，要购买象棋和围棋各24副。中国象棋每副58元，围棋每副112元，一共要付多少元? 48．（2024四上·奉化期末）甲、乙两所小学需要采购一些高拍仪，下面是营业员列出的一张表。 数量（台) 1 2 3 4 5 6 价格（元） 317 634 951 1268 1585 1902 （1）甲学校的总务主任需要采购19台高拍仪，6500元的预算够了吗? （2）乙学校的总务主任需要采购24台高拍仪，请根据上表信息算出乙学校总价。 参考答案 1．B 【解答】解：985×10×30≈300000=30万。 故答案为：B。 【分析】用每页的字数乘读的页数，再乘1个月的天数，采用估算的方法计算，估算时把985看作1000来计算。 2．B 【解答】解：A：395×15≈6000（元），实际得数小于6000，不可能； B：503×15≈7500（元），可能； C：607×15≈9000（元），实际得数大于9000元，不可能。 故答案为：B。 【分析】用每个选项中每个社团分到的钱数分别乘社团个数，估算总钱数，然后判断每个社团可能分到的钱数即可。 3．C 【解答】解：2□7×□6≈300×100=30000； 2□7×□6≈200×20=4000； 所以2□7×□6的积在4000与30000之间，并且7×6=42个位数字是2，只有10332符合。 故答案为：C。 【分析】假设2□7×□6的积最大与最小时的数，估算出积的范围，得出只有10332符合。 4．B 【解答】解：求每分钟走多少米是求速度。 故答案为：B。 【分析】单位时间内所走的路程叫做速度，一般情况单位时间指1分钟、1小时、1天等，路程÷时间=速度，据此可以解答。 5．B 【解答】解：最小为：100×45=4500；最大为：199×45=8955；积一定是四位数。 故答案为：B。 【分析】三位数最小是100，最大是199，分别与45相乘计算出积，据此判断积是几位数。 6．B 【解答】解：A：计算653×47时，“5×4”表示50×40。原题说法错误； B：下午6：00时，时针和分针在同一条直线上，所组成的夹角是平角。原题说法正确； C：可以买多少千克，是求数量。原题说法错误； D：1公顷=10000平方米，1公顷能站10000个人。 原题说法错误。 故答案为：B。 【分析】A：5在十位上，表示50；4在十位上，表示40；据此解答； B：一个角的两条边在一条直线上时，所成的角是平角； C：总价÷单价=数量； D：1公顷=10000平方米，1平方米能站的人数×10000=1公顷能站的人数。 7．A 【解答】解：选项A：120千米/时，即每小时行驶120千米，符合实际情况； 选项B：120千米/分即每分钟行驶120千米，太快了不符合实际情况； 选项C：120千米/秒即每秒行驶120千米，太快了不符合实际情况； 选项D：120米/时即每小时行驶120米，太慢了不符合实际情况。 故答案为：A。 【分析】根据对长度的了解，计量较长的距离用千米作单位，120千米大约是两个城市之间的距离，轨道交通的速度很快，计量一般的距离用米作单位，120米大约是操场半圈的长度，根据对时间单位的了解，一场考试的时间大约是1小时，一首歌大约是5分钟，眨一次眼睛大约是1秒，据此分析每个选项即可。 8．D 【解答】解：选项A：108×25=2700； 选项B：128×25=3200； 选项C：214×25=5350； 选项D：312×25=7800。 故答案为：D。 【分析】计算出各个选项中的结果即可。 9．C 【解答】解：题目中“←” 所指的是“526”乘“3”的积，这个“3”是第二个因数十位上的数字，所以“526”乘“3”表示的是526 ×30。 故答案为：C。 【分析】三位数乘两位数的计算方法是将两个数的每一位相乘，然后将结果相加。 具体步骤如下：①将两个数的个位数相乘，得到个位数的部分结果； ②将两个数的十位数相乘，得到十位数的部分结果； ③将三个部分结果相加，得到最终结果。 10．D 【解答】解：40÷8=5，B是A的5倍。 故答案为：D。 【分析】把第一个因数看作a，A=8a，B=40a，40÷8=5，所以B是A的5倍。 11．C 【解答】解：3□6×□8是一个三位数乘两位数的算式，积是末位数字是8，排除B； 假设这两个数最小时，积是306×18=5508，排除A； 假设这两个数最大时，积是396×98=38808，排除D。 故答案为：C。 【分析】用排除法，假设出两个因数最大、最小时的积，不在这个范围内的都排除掉。 12．C 【解答】解：123×10=1230， 箭头所指的部分表示10套书1230元 。 故答案为：C。 【分析】三位数乘以两位数：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。据此解答。 13．C 【解答】解：“3”在百位上，表示300，“2”在十位上，表示20， 第二次乘积中的“6”表示20×300 。 故答案为：C。 【分析】三位数乘以两位数：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。 14．C 【解答】解：45×2=90（元），100-90=10（元）， 解决这个问题需要用到的信息是45元，2箱，100元 。 故答案为：C。 【分析】一整箱的钱数×2=2整箱的钱数，付给售货员的钱数-2整箱的钱数=应找回的钱数。 15．C 【解答】解：59×1500=59×150×10，所以÷10可以弥补错误。 故答案为：C。 【分析】观察错误的算式可以得到，错误的计算过程多乘10，所以应该÷10。 16．正确 【解答】解：100×10=1000，200×50=10000， 三位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0。 17．正确 【解答】 解：23×△=308，则（23×3）×（△÷3）=308 。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】积的变化规律：一个因数乘以几，另一个因数除以一个相同的数，积不变。 18．错误 【解答】解：452×85=38420，积的末尾有0。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】因数中个位上的数字相乘，如果积的末尾有0，那么这个算式积的末尾就有0。 19．错误 【解答】解：125×18=2250， 如果两个因数的末尾都没有0，它们乘得的积的末尾可能有0。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】三位数乘以两位数：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。 20．错误 【解答】解：240÷4=60（千米/时）， 它的速度是60千米/时。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】路程÷时间=速度，据此解答。 21．错误 【解答】 三位数乘两位数，积可能是四位数。 故答案为：错误。 【分析】根据整数乘法的计算法则，三位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数。 22．正确 【解答】解：999×99=98901，100×10=1000，积是五位数或四位数，不可能是三位数，原题说法正确. 故答案为：正确 【分析】用最大的三位数乘最大的两位数，再用最小的三位数乘最小的两位数，求出得数后判断积的位数即可. 23．错误 【解答】解：600米/秒，读作600米每秒。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】速度的读法按从左到右的顺序读，“/”读作每。 24．错误 【解答】解：10×10=100倍，积扩大到原来的100倍。 故答案为：错误。 【分析】两个数相乘，一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n倍，积扩大mn 倍（m、n≠0）。 25．错误 【解答】解：102×5=510，因数中间有0，积中间不一定也有0。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】因数中间有0，积中间可能有0，也可能没有0，据此解答。 26．108 【解答】解：1小时=60分钟，60÷10×18=108（千米）。 故答案为：108。 【分析】1小时=60分钟，判断出60分钟里面有几个10分钟，就会行驶几个18千米。 27．2；7000；40 【解答】解：竖式中方框中的350是175与2的乘积，表示2件服装的价钱； 700表示7000元，是175与40的乘积，是40件服装的价钱。 故答案为：2；7000；40。 【分析】三位数乘两位数，相同数位对齐，从个位乘起，用两位数的每一位数分别与三位数相乘，然后把两次乘得的积相加。根据乘法的计算方法判断竖式中每个数字表示的意义即可。 28．（1）速度×时间=路程 （2）20小时行驶的路程 【解答】解：（1）106千米是速度，22小时是时间，解决这个问题所依据的数量关系式是速度×时间=路程； （2）图中竖式中第二步表示的含义是求20小时行驶的路程。 故答案为：（1）速度×时间=路程；（2）20小时行驶的路程。 【分析】（1）用速度乘时间即可求出一共开的路程； （2）竖式中第二步是106与20的乘积，表示20小时行驶的路程。 29．6600；900；150；3300 【解答】解：440×15=3300×2=6600； 220×45=3300×3=9900； 220×150=33000； （220×3）×（15÷3）=3300。 故答案为：6600；900；150；3300。 【分析】一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘相同的数（0除外）； 两个数相乘，一个因数乘几，另一个因数除以相同的数（0除外），积不变。 30．16；400 【解答】解：20-2-2=16（分钟） （2+2）×100=4×100=400（米） 故答案为：16；400。 【分析】一共用的时间-先走的2分钟-返回的2分钟=他正常上学需要的时间，今天他多走的时间×他的速度=今天多走的路程。 31．444444；24 【解答】解：已知37037×3=111111，那么37037×12=37037×3×4=111111×4=444444； 888888÷37037=（8×111111）÷37037=8×（111111÷37037）=8×3=24。 故答案为：444444；24。 【分析】观察算式可知，一个乘数不变，另一个乘数扩大几倍，积也扩大相同的倍数； 已知积与一个乘数，要求另一个乘数，用除法计算。 32．150；6150 【解答】解：1350÷（25-16） =1350÷9 =150（元） 150×（16+25） =150×41 =6150（元） 故答案为：150；6150。 【分析】根据题意可知，课桌的单价是不变的，两次购买的钱数相差1350元，是因为两次买的课桌的数量不同造成的，两次的钱数差÷两次的课桌数量差=课桌的单价； 课桌的单价×两次一共购买的课桌数量和=两次购买课桌的总钱数。 33．830；4150 【解答】解：415×2=830，表示2天加工零件830个， 415×10=4150，表示10天加工零件4150个。 故答案为：830；4150。 【分析】李师傅每天加工的零件个数×加工的天数=一共加工的零件个数； 415×12=415×（10+2）=415×10+415×2，可以分成2天加工的零件和10天加工的零件，然后相加。 34．461千米/分；27660 【解答】解：这个速度可以写成461千米/分； 1小时=60分 461×60=27660(千米)。 故答案为：461千米/分；27660。 【分析】速度的单位是千米/分、千米/时、米/秒、米/分……；求1小时飞行多少千米也就是求路程，路程=速度×时间，据此解答。 35．207；69 【解答】解：（23×2）×（◯÷2）=207； 23×（◯÷3）=207÷3=69 【分析】积的变化规律：①一个因数扩大另一个因数缩小相同的倍数（0除外），积不变； ②一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数；一个因数不变，另一个因数缩小几倍，积也缩小相同的倍数（扩大或缩小的倍数不为0）。 36．4200 【解答】解：120×35=4200（元） 买35套校服需4200元。 故答案为：4200。 【分析】 每套校服的钱数×买的套数=一共需要的钱数。 37．132；21 【解答】解：12×231＝132×21 故答案为：132；21。 【分析】规律：三位数的十位上的数字放到两位数的中间，积不变。 38． 50×24=1200 490÷70=70 18×30=540 0÷25×4=0 450÷15=30 120×40=4800 200÷25=8 12+18×5=102 【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0； 除数是两位数的除法：从被除数的高位除起，先看被除数的前两位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。 39．解：137×22=3014 250×60=15000 304×28=8512 验算： 675÷25=27 504÷12=42 762÷39= 验算： 【分析】计算三位数乘两位数，先用两位数的个位乘三位数的每一位，所得结果的末尾与因数的个位对齐，然后用两位数的十位乘三位数的每一位，所得结果的末尾与因数的十位对齐，最后把两次计算得出的结果加起来即可； 计算除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，被除数的前两位不够除的，再看被除数的前三位，除到哪一位，就把商写在那一位上，每次除得的余数要比除数小数。 40．解：305×52＝15860 290×30＝8700 800÷50＝16 ​​​​​​​ 【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0； 三位数乘以两位数：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来； 整数末尾有0的除法：根据实际情况，可以先化简，把被除数和除数同时缩小10倍、100倍、1000倍，......，把除数化为末尾没有0的整数，然后再把剩下的数相除。 41．解： 357×46=16422 【分析】三位数乘两位数的笔算乘法，相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，再用十位上去乘第一个因数，最后把两次乘得的积相加。 42．解：105×12=1260（元） 答：奇思一年可以存1260元。 【分析】一年有12个月，用每月存的钱数乘12即可求出一年可以存的钱数。 43．解：18×195=3510（元） 3510＜4000 答：买下面这款乒乓球拍，钱够。 【分析】买下面这款乒乓球拍的总价=单价×数量，然后和李老师带的钱数比较大小。 44．解：1700×32=54400（吨） 答：这个公园的森林一年可滞尘54400吨。 【分析】1公顷森林一年滞尘数×公园森林面积=这个公园的森林一年可滞尘数量。 45．（1）解：（225+300）÷（20-15） =525÷5 =105（元） 答：每个需要105元。 （2）解：105×20-300 =2100-300 =1800（元） 答：一共带了1800元。 【分析】（1）根据题意可知，225+300是5个足球的钱数，5个足球的钱数÷5=1个足球的钱数； （2）1个足球的钱数×20=20个足球的钱数，20个足球的钱数-还差的钱数=一共带的钱数。 46．（1）A F；夏夏家到学校的距离是多少？ （2）解：8：05-7：50=15分， 85×15=1275（米） 答：夏夏家到学校的距离是1275米。 【解答】解：（1）我选择的信息是：夏夏步行的速度是85米/分，夏夏7：50从家出发，8：05到达学校； 提出的问题是：夏夏家到学校的距离是多少？ 故答案为：（1）A F。 【分析】到校时间-出发时间=行走的时间，行走的时间×行走的速度=夏夏家到学校的距离。 47．解：(58+112)×24 =170×24 =4080(元) 答：一共要付4080元。 【分析】要买的数量相等，因此可以把一幅象棋和一幅围棋看作一组，要买24组；先计算出每组的价格，再根据单价×数量=总价即可解答。 48．（1）解：317×19=6023（元） 6023＜6500 答：6500元的预算够。 （2）解：317×24=7608（元） 答：乙学校总价是7608元。 【分析】（1）采购19台高拍仪的总价=单价×数量； （2）乙学校的总价=单价×数量。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$