期末专题复习《凸透镜成像的规律》实验题B卷 ---2024-2025学年人教版八年级上学期物理

2024-2025学年人教版八年级上学期物理期末专题复习 《凸透镜成像的规律》实验题B卷 姓名：___________班级：___________ 1．（24-25八年级上·江苏常州·期中）小明用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。 (1)实验前应调节蜡烛、凸透镜、光屏的位置，使三者的中心在 ，如图所示，当蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示的位置时，光屏上出现了等大清晰的像，此凸透镜的焦距为 ； (2)当蜡烛移到刻度处时，向 移动光屏适当距离，可在光屏上得到一个清晰的倒立、 的实像； (3)实验一段时间后，原来在光屏中心的像“跑”到光屏上方，如图所示位置。能让像重新回到光屏中心的操作是___________；（填序号） A．光屏下调 B．蜡烛上调 C．透镜上调 (4)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果透镜上有一只大苍蝇在爬动，则光屏上的像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），像的明暗将 （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。 2．（24-25八年级上·陕西西安·期中）小明和物理兴趣小组的同学开展“自制手机投影仪”的项目化学习活动。选择的材料：焦距分别是10cm、15cm、20cm的凸透镜，纸板、胶水、刻度尺、白纸、剪刀等。 (1)步骤：若手机和凸透镜相距20cm，为了能在白墙上得到清晰、放大的像，可选择焦距为 cm的凸透镜。将手机和选好的凸透镜固定在纸盒上，打开手机屏幕，盖上顶部纸板，就可以在投影屏幕上（图中未画出）看到手机的投影； (2)调试：为了使投影屏幕上的画面是正立的，手机屏幕应该选择图乙 （填“A”或“B”）的放置方式。小明建议选择光滑的白板作为投影屏幕，而小红建议选择粗糙的白墙作为投影屏幕，你赞成 的观点。 (3)评委对该制作进行评价时，指出该投影仪存在“画面较小、画质较暗”的问题。针对此问题的具体改进措施是： 。（写出一条即可） 3．（24-25八年级上·陕西西安·期中）小周同学用凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。 (1)实验前，在光具座上从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，将烛焰和光屏的中心调在透镜的 上； (2)保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，如图甲所示。则人眼在图中的 （选填“A”或“B”）处能观察到蜡烛的像，像是图乙中的 （选填“1”、“2”、“3”）； (3)如图丙，光屏上呈现清晰的像，不改变图丙中蜡烛和透镜位置： ①若将凸透镜换成焦距相同镜面较小的凸透镜，再次实验，光屏上所成的像与原来相比 （填“完整、变小”“完整、变暗”或“变不完整”）了； ②若将凸透镜换镜面大小相同、焦距稍小的凸透镜，再次实验则需将光屏 （填“向左”或“向右”）移动才能成清晰的像，光屏上所成像与原来的像比 （填“变大”“变小”）了； (4)随着蜡烛燃烧变短，此时光屏上的像将会发生移动，如果想让像仍然成在光屏的中央，可将透镜适当向 （选填“上”或“下”）移动。 4．（24-25八年级上·江苏扬州·期中）小华用如图所示的器材探究凸透镜成像规律，已知凸透镜的焦距为10.0cm： (1)组装并调整器材，使烛焰、光屏的中心与凸透镜的光心在 ； (2)小华按照实验方案完成各操作步骤，将观测到的现象和数据记录在表格中，分析表中信息可得：①当物距 时，成倒立，缩小的实像； ②成实像时，随着物距的减小，像的大小逐渐 ； (3)在第⑥、⑦两次实验中小华无论怎样移动光屏，都不能在光屏上观察到烛焰的像，于是她认为：“物距小于一倍焦距时，物体通过凸透镜不能成像。”这个结论并不严谨，为得出正确的结论，她应该增加的一步操作是：移开光屏， ； 实验序号 物距/cm 像的大小 像的正倒 光屏到凸透镜的距离/cm ① 50.0 缩小 倒立 12.5 ② 30.0 缩小 倒立 15.0 ③ 20.0 等大 倒立 20.0 ④ 15.0 放大 倒立 30.0 ⑤ 12.5 放大 倒立 50.0 ⑥ 9.0 光屏上没有像 ⑦ 7.0 光屏上没有像 (4)不改变图中蜡烛和透镜位置： ①若将凸透镜换成焦距相同、镜面较大的凸透镜，再次实验，光屏上所成的像与原来相比 （选填“完整变大”“完整变亮”或“变不完整”）了； ②若将凸透镜换成镜面大小相同、焦距稍小的凸透镜，再次实验，则需将屏 （选填“向左”或“向右”）移动才能成清晰的像，光屏上所成的像与原来的像比 （填“变大”或“变小'）了； (5)完成实验后小华将自己的实验过程与得出的结论讲述给另一组的小明，小明分析对比①⑤与②④两组数据，觉得数据特殊，用这样的数据作为证据不具有普遍性，建议增加实验次数。小华也觉得数据特殊，两人寻找原因，经过讨论，认为这两组特殊数据应该可以初步说明： ，上述（5）过程属于科学探究中的 。 A．问题　　B．证据　　C．解释　　D．交流 5．（24-25八年级上·江苏泰州·期中）小明进行“探究凸透镜成像规律”实验，凸透镜的焦距为10cm。 (1)为使烛焰的像成在光屏中央，小明的调节场景如图甲，他操作中的不当之处是 。 (2)纠正不当之处后，如图乙所示，将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧，蜡烛由图示位置移至光具座的10cm刻度处时，需将光屏向 （选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰、倒立、 的实像。 (3)把蜡烛移到45cm刻度线处，无论怎样移动光屏，光屏上始终接收不到像，要想观察到像可以从凸透镜的 （选填“左”或“右”）侧透过凸透镜观察。 (4)焦距标志着透镜对光的折射本领，于是小明与其他组的同学进行交流，利用Excel软件画出了“不同焦距下，像距v与物距u的关系图像”。 Ⅰ.小明选用的凸透镜的“像距v与物距u的关系图像”是 （选填“①”、“②”或“③”）； Ⅱ.当物距相同时，凸透镜的焦距越大，物体成实像时的像距越 ； Ⅲ.进一步交流还发现：随着物距的增大，图线逐渐接近直线，直线对应的像距大小近似等于凸透镜的 。 6．（24-25八年级上·江苏无锡·期中）在做“探究凸透镜成像”的实验中： (1)小莉将太阳光斜射到凸透镜上，在透镜的另一侧移动光屏，当屏上呈现出最小最亮的光斑，测出此时透镜到光屏的距离，即为此透镜的焦距，小明认为这样做有问题，你认为正确的做法应该 。改正错误后，小莉测得光屏到透镜的距离为10cm，此透镜的焦距为 cm； (2)如图甲，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平光具座上，调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在 ，将凸透镜固定在光具座的50cm刻度线处，将蜡烛放在25cm刻度线处，光屏在如图所示位置时，呈现清晰的像，则像的特点是倒立、 （选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像； (3)将图甲中的光屏移到80cm刻度线处，调节蜡烛的位置，当光屏上呈现清晰的像时，蜡烛一定处于______刻度线之间；（填写正确选项前的字母） A．0cm~20cm B．20cm~30cm C．30cm~40cm D．40cm~50cm (4)80cm刻度线处的光屏上呈现清晰的像后，保持蜡烛的位置不变，将焦距为10cm的凸透镜换成焦距为5cm的凸透镜，同样固定在光具座50cm刻度线处，并使其中心与烛焰、光屏的中心在同一高度。为了使烛焰在光屏上成清晰的像，应将光屏向 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动；若不移动光屏仍要在光屏上成清晰的像，可以在凸透镜和蜡烛之间放置一个合适的 透镜（选填“凸”或“凹”）； (5)如图乙，小明想用自制“水凸透镜”探究凸透镜成像规律，当蜡烛、“水凸透镜”和光屏位于如图所示的位置时，光屏上呈现烛焰清晰的像： 若保持蜡烛和“水凸透镜”如图所示的位置不变，试图将焦距调整为15cm，应缓慢调节“水透镜”的厚度，使其厚度 （选填“变小”、“变大”或“不变”），同时前后移动光屏位置，直至光屏上出现与水凸透镜等大的圆形光斑，此时折射光为平行光。 7．（24-25八年级上·陕西西安·期中）在“探究凸透镜成像规律”的实验中： (1)将凸透镜安装在光具座上，用平行光正对着凸透镜，移动光屏直至光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则凸透镜焦距为 cm； (2)实验时，为了使像成在光屏的中央，调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心，使它们大致在 ；实验过程中蜡烛由于燃烧而变短，为了使烛焰的像再次成在光屏的中央，应将透镜向 移动（选填“上”或“下”）； (3)如图乙所示，在光屏上观察到清晰的像，则该像是倒立、 （选填“缩小”“等大”或“放大”）的实像；将蜡烛移到光具座35cm刻度线处，若想在光屏上得到清晰的像，应将光屏向 （选填“左”或“右”）移动，且光屏上的像将会 （选填“变大”或“变小”）； (4)实验过程中，小明不小心用手指尖遮住了凸透镜的一部分，这时光屏上 （选填“仍能”或“不能”）成烛焰完整的像； (5)如图乙所示保持三个元件位置不动，更换另一凸透镜后，发现光屏上的像变模糊，此时成像在光屏后，图丙是①、②两个凸透镜成实像时的像距v与物距u的关系图像，则更换的凸透镜可能是 （选填“①”或“②”）凸透镜。 8．（24-25八年级上·重庆·期中）如图是小聪探究“凸透镜成像规律”的实验装置。 (1)为了使烛焰的像呈现在光屏的中央，应调整烛焰、凸透镜和光屏使它们的中心大致在 ； (2)测量凸透镜焦距时，小聪将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，如图甲所示，则该透镜的焦距为 cm； (3)如图乙所示，将蜡烛放置B处，移动光屏至D处，此时光屏成清晰的像，用此光学原理可制成 （选填“幻灯机”、“照相机”或“放大镜”）； (4)保持凸透镜不动，移动光屏至80cm刻度线处，将蜡烛移至 cm刻度处，也可在光屏上再次成清晰的像，成像清晰后，聪聪不小心将透镜摔缺了一小块，光屏上的像将 （选填“残缺”、“完整”或“变亮”）； (5)保持凸透镜不动，将蜡烛放在45cm刻度处，在光屏上 （选填“能”或“不能”）看到蜡烛的像； (6)如图丙所示，为了研究像和物的运动快慢和轨迹，小聪将点光源S，沿平行于主光轴的方向向右匀速运动靠近凸透镜的焦点F，像距v与t的大致变化关系为图中的______（选填下方字母）； A．B．C．D． (7)保持凸透镜不动，移动蜡烛至38cm刻度线处，小聪发现在光具座上无论怎样都无法在光屏上找到清晰的像，原因可能是 。 9．（23-24八年级上·江苏泰州·阶段练习）在某次探究凸透镜成像规律的实验中： (1)小明想知道实验中某块透镜的焦距做了图甲所示的实验，镜面垂直于阳光，在透镜下面放上白纸（白纸与透镜平行），测出透镜与白纸间距s/cm与对应的白纸被烤焦的时间t/min，绘出图乙所示的图象，可判断该透镜的焦距f为 cm； (2)如果实验中固定好透镜和蜡烛后，发现无论如何移动光屏，光屏上只有一个与透镜大小几乎相同的光斑，其原因可能是 ； (3)如图丙所示，当把一块焦距为15cm的凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在 （选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的实像； (4)实验过程中，燃烧的蜡烛在不断缩短，导致烛焰的像不在光屏的中央，在不更换实验器材的情况下，请写出一种可行的方法： ； (5)在露天电影走进社区活动中，准备放映时，发现画面小于整个屏幕，如果你是放映员应将___________。（选填以下选项字母代号） A．放映机靠近屏幕，同时要减小镜头和胶片间的距离 B．放映机远离屏幕，同时要减小镜头和胶片间的距离 C．放映机靠近屏幕，同时要增大镜头和胶片间的距离 D．放映机远离屏幕，同时要增大镜头和胶片间的距离 10．（2024·贵州安顺·一模）某物理兴趣小组用如图所示的器材探究“凸透镜成像规律”： (1)由图甲可知凸透镜的焦距f= cm； (2)将“F”光源、凸透镜和光屏依次放在光具座上，如图乙所示。为了使像呈现在光屏的中央，接下来应该进行的操作是 ； (3)调节好实验装置后，保持图乙中“F”光源和凸透镜的位置不变，移动光屏，在光屏上可呈现一个清晰的倒立、 （选填“缩小”或“放大”）的像； (4)现仅换用焦距为f '（f '>f）的凸透镜，为了再次在光屏上呈现清晰的像，应将光屏 （选填“远离”或“靠近”）凸透镜。若无论怎样移动光屏都无法呈现“F”光源的像（光具座足够长），原因可能是 。（写出一种即可） 11．（23-24八年级上·江苏无锡·期末）在探究“凸透镜成像规律”的实验中。 (1)为了测量凸透镜的焦距，小明在上午第二节课将凸透镜正对太阳，调节凸透镜到地面的距离，直至地上出现一个最小最亮的光斑，此亮斑到凸透镜光心的距离 （选填“是”或“不是”）该凸透镜的焦距，理由是 。 (2)小明正确测出凸透镜的焦距为10.0cm，组装实验装置并调节烛焰、光屏的中心位于凸透镜的 ；实验时，当蜡烛、凸透镜、光屏位于如图所示位置时光屏上出现了清晰的像，此像的性质是倒立 的实像。 (3)保持蜡烛、光屏位置不动，把凸透镜移到 cm刻度线处，光屏上会再次出现烛焰清晰的像。 (4)小明进一步探究发现，当蜡烛距凸透镜 cm时，移动光屏，光屏上呈现清晰的倒立等大的实像，为了得到凸透镜成像的普遍规律，小明下一步的操作是 。 12．（2024·湖北武汉·模拟预测）用F为焦点，焦距为f的凸透镜探究成像规律，在实验中： (1)发光物体和凸透镜的位置如图甲所示，图中光屏未画出，光屏上所成清晰的像在图中 填数字序号）区域； (2)将发光物体与光屏的位置互换，光屏上仍能成清晰的像，成像规律与 （填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）相同；再将凸透镜向发光体移动，又能在光屏上成一次清晰的 （填“正立”或“倒立”）的像； (3)如图乙所示，凸透镜（未画出）位置固定，发光体位于凸透镜的主光轴上。当发光体位于A点时，它的像在B点；当发光体位于B点时，它的像在C点。则凸透镜的位置在图中 （填数字序号）区域。 13．（2023·黑龙江哈尔滨·一模）某小组正探究“凸透镜成像规律”，帮助他们完成下面题目。 (1)如图甲所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，测得凸透镜的焦距f＝ cm。 (2)某次实验情境如图乙所示，蜡烛所在位置为30cm刻度线处，移动光屏后接收到的像的性质是 像。 (3)在上问实验进行中，刚好一只苍蝇趴在凸透镜的上半部分，则在光屏上所成的烛焰的像为 （选填“完整的像”、“不完整的像”）。 (4)乙图中，保持凸透镜位置不动，若要光屏上能接收到清晰的放大的像，光屏在 来回移动，直至光屏上接收到清晰的像。 (5)请你对比小孔成像、平面镜成像与凸透镜成像，找出它们成像性质的相同点（写出一条）： 。 14．（24-25八年级上·江苏常州·）物理兴趣小组进行“探究凸透镜成像的规律”实验。 (1)让一束平行于主光轴的光射向凸透镜，移动光屏，直到光屏上出现最小最亮的光斑，用刻度尺测出光斑到凸透镜中心的距离，如图甲所示，则该凸透镜焦距为 cm； (2)调节蜡烛和光屏的高度，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的 上，使像呈现在光屏中央，如图乙，光屏上已经成像清晰，此时光屏上的像是倒立的实像，若光屏上的像偏上，为使像呈现在光屏中央，应将光屏向 调节； (3)将光源和光屏分别竖直放置在水平光具座上的A、C位置，B是AC的中点，如图丙所示，在AB之间朝向A观察，看到的光源形状如图丁中的①所示。小明在B处竖直放置一块平面镜，镜面朝向光源，在AB之间观察平面镜中的像是图丁中的 （填数字序号）。小华接着将平面镜更换为一个合适凸透镜，恰能在光屏上成等大的像，他在BC之间观察光屏上的像是图丁中的 （填数字序号）。 学科网（北京）股份有限公司 答案 1．(1) 同一高度 10.0 (2) 右 放大 (3)B (4)不变 变暗 2．(1)15 (2) B 小红 3．(1)主光轴 (2) B 3 (3) 完整、变暗 向左 变小 (4)下 4．(1)同一高度 (2) 大于两倍焦距 变大 (3)从光屏一侧透过透镜看能否观察到烛焰的像 (4) 完整变亮 向左 变小 (5) 光路是可逆的 D 5．(1)烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度 (2) 左 缩小 (3)右 (4) ② 大 焦距 6．(1) 将凸透镜正对太阳光 10 (2)同一高度 缩小 (3)C(4) 靠近 凹 (5)变小 7．(1)10.0 (2) 在同一高度 下 (3) 等大 右 变大 (4)仍能 (5)① 8．(1)同一高度 (2)10.0 (3)照相机 (4) 35 完整 (5)不能 (6)C (7)像成在光具座右侧 9．(1)12 (2)蜡烛在焦点处 (3)Ⅱ (4)向上调整光屏或向下调整凸透镜 (5)B 10．(1)10.0 (2)将光源、凸透镜、光屏三者中心调到同一高度 (3)缩小 (4)远离 11．(1)不是 地面没有与凸透镜平行，所以这个亮点不是凸透镜的焦点位置 (2)主光轴上 缩小 (3)35.0 (4)20 改变物距，多次实验 12．(1)④ (2)照相机 倒立 (3)① 13．(1)15.0 (2)倒立、等大的实 (3)完整的像 (4)90cm刻度线右侧 (5)成等大的像 14．(1)8.0 (2) 主光轴 上 (3) ② ③ 学科网（北京）股份有限公司 $$