6.2碳的氧化物（第2课时一氧化碳）课件---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

课题2 碳的氧化物 第六单元 碳和碳的氧化物 第2课时 一氧化碳 导入新课 学习目标 1 认识CO的物理性质和化学性质。 2 对比CO和CO2的结构、性质的差异，进一步体会结构与性质和用途之间的关系。 2 2 3 通过生活中的例子，充分认识CO的毒性，增强环境保护意识和安全防范意识。 通常状况下是无色、无臭的气体， 难溶于水， 密度比空气略小。 【思考与交流】1.实验室如何收集CO？ 一氧化碳的物理性质 （相对分子质量：28） CO的密度与空气的密度相近且有毒，不能用向下排空气法，只能用排水法收集 思考与讨论 煤气的主要成分是CO，这体现了CO的哪种性质？ 可燃性 一氧化碳的化学性质 实验现象 ★产生蓝色的火焰，放出热量，澄清石灰水变浑浊。 实验原理 2CO + O2 2CO2 用途 点燃之前必须先验纯。 注意： 用作燃料 （水煤气主要成分） 实验结论 CO具有可燃性 思考与讨论 冬天烧炭取暖，时常发生中毒现象，你知道是什么原因吗？ 2C + O2 2CO 木炭不充分燃烧产生有毒的CO。 CO极易与人体血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能再与氧气结合，造成人体缺氧，严重时会危及生命。 毒性 中毒原因 防治措施 用煤炉取暖时，注意通风。发生一氧化碳中毒时，轻者将病人移至室外，呼吸大量空气，重者立即送往医院治疗。 一氧化碳 血红蛋白 氧气 思考与讨论 1.煤气厂为什么在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入具有难闻气味的气体？ 2.有人说在煤炉上放一盆水就能防止CO中毒，你认为这种说法对吗？为什么？ 3.如发生煤气泄露应该怎么办？ 不对，因为CO难溶于水 关闭阀门，开窗通风。（注意：禁止开关电器） 因为CO有毒，是一种无色、无臭的气体，煤气泄漏不易被人察觉。 实验探究:CO与CuO反应 实验步骤 ④反应后，先停止加热；继续通入CO至玻璃管冷却。 ②检验CO的纯度， ①检查装置气密性， ③通入CO，等片刻后先在最右端导管口系一个气球，再点燃左侧酒精灯，预热后，对CuO 集中加热。 黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊 CO＋ CuO Cu＋CO2 △ 化学方程式： 实验探究:CO与CuO反应 实验现象 CuO失去氧变成Cu，具有氧化性，CO得到氧变成CO2，具有还原性 点拨 用途：可用于冶炼金属。 实验结论 CO具有还原性 1. 实验开始时，要先通入CO再点燃酒精灯，为什么？ 2. 实验结束时，为什么要先停止加热，继续通入CO直至固体冷却？ 3. C处为什么要放一个点燃的酒精灯？ 排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸。 防止生成的Cu再次被氧化成CuO。 尾气处理方法：酒精灯点燃；用气球收集。 简记操作要点： CO早出晚归 酒精灯迟到早退 A B C 处理尾气，防止CO污染空气 思考与讨论 一氧化碳 二氧化碳 物理性质 色 态 味 密度 水溶性 化学性质 主要用途 相互转化 无色无味气体 无色无味气体 比空气略小 比空气大 难溶于水 能溶于水 可燃性 不能燃烧也不支持燃烧 还原性 与水反应 有剧毒 与澄清石灰水反应 燃料 冶炼金属 灭火 制汽水 温室肥料 化工原料等 CO与CO2的性质比较 CO2和CO都由碳、氧元素组成，它们的性质为什么不同？ CO2和CO性质不同的原因：分子构成不同 思考与讨论 CO分子示意图 CO2分子示意图 鉴别一氧化碳和二氧化碳的方法有哪些？ （1）将气体分别通入紫色石蕊溶液中，变红色的是CO2，不变红的是CO。 （2）将气体分别通入澄清石灰水中，变浑浊的是CO2，不变浑浊的是CO。 （3）将气体分别点燃，气体能燃烧的是CO，不能燃烧的是CO2。 （4）将气体分别通过灼热的氧化铜，固体变红的是CO，不变红的是CO2。 鉴别 如何除去CO中混有的CO2?如何除去CO2中混有的CO？ 如果要吸收CO2，我们更常使用的是NaOH溶液。 CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O 点拨 除杂 物理 性质 化学 性质 通常状况下是无色无味、气体，难溶于水，密度比空气略小。 用途 作燃料，冶炼金属 可燃性： 毒性：与血红蛋白结合，使机体缺氧。 还原性： 一氧化碳 课堂小结 1.下列叙述中不符合实验设计意图的是（ ） A.说明一氧化碳具有还原性 B.说明生成物二氧化碳的密度比空气大 C.说明一氧化碳和氧化铜的反应需要加热 D.可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染 B 随堂练习 2.下列对一氧化碳的认识中，错误的是（ ） A.一氧化碳有可燃性，可用作燃料 B.一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属 C.一氧化碳密度比空气小，可采用向上排空气法收集 D.一氧化碳能与血液里的血红蛋白结合，致使人体缺氧中毒。 C 随堂练习 3.下列关于二氧化碳和一氧化碳的说法正确的是（ ） A．二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子 B．一氧化碳中混有的少量二氧化碳，可用澄清石灰水除去 C．一氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性 B 随堂练习 4. 为检验CO2中是否含有CO，某课外小组同学设计了如下图所示的实验装置，根据下图装置回答: (提示：CO2能与NaOH反应。） 气体 NaOH溶液 澄清石灰水 澄清石灰水 A B C D CuO (1)实验时，在点燃 C 处酒精灯前 , 必须先通一会气体，其目的是 。 (2) A 装置的作用是__________以排除对下面实验的干扰。 (3) 若实验时需要对尾气进行处理，则处理的方法是_________________。 (4) 实验中观察到的现象是 ， 则证明原气体中一定含有CO。 排净装置内的空气，防止加热时发生爆炸 吸收 CO2 用气球收集 D 处澄清石灰水变浑浊；B 处的澄清石灰水不变浑浊 ；C 处试管内有红色物质生成 随堂练习 5.某气体中可能含有H2、CO、CO2中的一种或几种，为确定该气体的成分，某同学设计了如下的实验装置： （1）若能观察到 ， 则证明该气体中含有CO2． （2）若该气体中含有H2，则C处能观察到 的现象是 . （3）B中NaOH的作用是 . （4）在证明CO存在的过程中涉及到的反应的化学方程式为： （5）按照这位同学的设计进行实验是否一定能判断H2的存在？____（填“是”或否”） A处的澄清石灰水变浑浊 黑色粉末变成红色 吸收原气体中的CO2 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O 铁架台 否 随堂练习 Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 Lavf57.62.100 Lavf58.20.100 $$