接触器（教案）-《工厂电气控制设备》同步教学（电子工业版）

授课章节/实训项目 名称 接触器 教学目标 (知识/能力/素质目标) 知识目标 掌握接触器的结构、工作原理和选用 能力目标 能够正确选用接触器 素质目标 安全意识、工程意识、工匠精神的养成 重点 难点 及 解决方法 重点：接触器的结构、工作原理 难点：正确选用接触器 解决方法： 1、通过视频、实物展示、引导等手段将抽象的元件形象化 2、 通过学生亲自动手测量等形式突破难点 教学方法与手段 讲授法、演示法、行动导向法；传统教学与多媒体教学相结合，尝试翻转课堂教学。 教 学 过 程 设 计 1、回顾：低压开关 2、导入新课：接触器 3、知识准备：接触器 4、知识拓展：工程中的节约 5、接触器的拆装 6、课程小结 7、布置课外任务 课外作业 课后体会 教学设计/实验实训项目实施方案 一：回顾 低压开关 二：课程导入 接触器 三：知识准备 接触器是用于远距离频繁地接通或断开交直流主电路及大容量控制电路的一种自动切换电器。在大多数的情况下，其控制对象是电动机，也可用于其他电力负载，如电热器、电焊机、电炉变压器等。 接触器具有控制容量大、操作频率高、寿命长、能远距离控制等优点，同时还具有低压释放保护功能，所以在电气控制系统中应用十分广泛。 根据接触器主触点通过电流的种类，可分为交流接触器和直流接触器。 （一）交流接触器 1. 交流接触器的结构 交流接触器主要由触点系统、电磁机构、灭弧装置和其他部件等组成。交流接触器的结构示意图如下图所示。 1—动触点；2—静触点；3—衔铁；4—缓冲弹簧；5—电磁线圈；6—铁芯； 7—垫毡；8—触点弹簧；9—灭弧罩；10—触点压力簧片 图 交流接触器的结构 2. 工作原理 交流接触器的工作原理如下图所示。当交流接触器电磁系统中的线圈6、7间通入交流电流以后，铁芯8被磁化，产生大于反力弹簧10弹力的电磁力，将衔铁9吸合。一方面，带动了动合主触点1、2、3的闭合，接通主电路；另一方面，动断辅助触点（在4和5处）首先断开，接着动合辅助触点（也在4和5处）闭合。当线圈断电或外加电压太低时，在反力弹簧10的作用下衔铁释放，动合主触点断开，切断主电路；动合辅助触点先断开，动断辅助触点后恢复闭合。在图中，1l～17和21～27为各触点的接线柱。 图 交流接触器的工作原理 （二）直流接触器 直流接触器主要用来接通和分断额定电压440 V以下、电流630 A以下的直流电路或频繁地控制直流电动机启动、停止、反转及反接制动。 直流接触器的结构和工作原理与交流接触器类似，在结构上也是由触点系统、电磁机构和灭弧装置等部分组成，只不过在铁芯的结构、线圈形状、触点形状和数量、灭弧方式等方面有所不同。 （三）接触器的主要技术参数 接触器的主要技术参数有额定电压、额定电流、寿命、操作频率等。 （四）接触器的常用型号 目前常用的交流接触器有：CJ20、CJ24、CJ26、CJ28、CJ29、CJT1、CJ40和CJX1、CJX2、CJX3、CJX4、CJX5、CJX8系列，以及NC2、NC6、B、CDC、CK1、CK2、EB、HC1、HUC1、CKJ5、CKJ9等系列。 常用的直流接触器有：CZ0、CZl8、CZ21、CZ22等系列。 （五）电气符号 （a）线圈 （b）主触点 （c）动合（常开）辅助触点 （d）动断（常闭）辅助触点 图 接触器的图形符号和文字符号 （六）接触器的选用 1．接触器类型的选择 接触器的类型应根据电路中负载电流的种类来选择。即交流负载应选用交流接触器，直流负载应选用直流接触器。 2．接触器主触点的额定电压选择 被选用的接触器主触点的额定电压应大于或等于负载的额定电压。 3．接触器主触点额定电流的选择 4．接触器吸合线圈电压的选择 四：知识拓展 工程项目中节约的意义 五：接触器的拆装 六：课程小结 总结学习中发现的问题 七：布置课外任务 观看熔断器的视频。 学科网（北京）股份有限公司 $$