4.2主动运输与胞吞、胞吐教学设计-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

4.2主动运输与胞吞胞吐 一、教学目标 1.掌握主动运输的特点和实例； 2.阐述胞吞胞吐的特点及意义 3.解释物质跨膜运输的方式与细胞膜结构的关系。 二、教学重难点 重点：主动运输的特点及实例 难点：胞吞胞吐的特点及意义。 三、教学流程 一、回顾旧知，导入新课 PPT展示饮料图片，根据营养成分表中的成分，回顾自由扩散与协助扩散相关知识；同时引出新课。 PPT展示饮料图片，提问学生饮料的营养组成成分表，营养组成成分中脂肪在人体消化系统中能够被分解为脂肪酸和甘油，根据上一节课的内容，脂肪酸和甘油是以哪种方式进出细胞的？自由扩散 通过自由扩散进出细胞的物质除了甘油和脂肪酸之外，还有哪些物质也是自由扩散进出细胞的？氧气、二氧化碳。哪水是如何进出细胞的？大部分水是通过水通道蛋白协助扩散进出细胞的，只有一小部分水是可以通过自由扩散进出细胞的。 像蛋白质和多糖进入我们人体的消化系统后可以被分解为氨基酸和葡萄糖这些小分子物质，这些小分子物质和无机盐离子是如何被我们人体细胞吸收的？这就是我们今天要学习的内容主动运输与胞吞胞吐。 二、出示目标、明确任务 大家一起看一下我们本节课学习的任务主要有三个分别是要掌握主动运输的特点和实例以及阐明胞吞胞吐的过程及特点；同时能够解释物质跨膜运输与细胞膜结构的关系。 三、视频导入相关概念、分析资料总结主动运输的特点 （一）播放甲状腺的自述视频，了解主动运输的方向及条件 在讲主动运输之前我们先看一个视频，视频中给我们介绍了我们人体非常重要的内分泌器官甲状腺，甲状腺是分泌甲状腺激素的器官，如果人体甲状腺激素分泌过少对人体会产生什么影响？ 把甲状腺器官放大之后，我们可以看到在甲状腺的周围有非常多的小泡状结构，这些小泡我们把他叫做甲状腺滤泡，从图片中我们可以看到甲状腺滤泡是由一层甲状腺滤泡上皮细胞构成的，甲状腺激素就是由甲状腺滤泡上皮细胞分泌产生的，而碘离子是合成甲状腺的重要原料，而甲状腺滤泡上皮细胞内碘离子浓度比血液中的高20-25倍。 那碘进入甲状腺上皮细胞的过程属于被动运输吗？为什么？ 不是，被动运输是顺浓度梯度运输，这里碘离子运输不是顺浓度梯度运输，而是逆浓度梯度运输。 那你认为甲状腺上皮细胞吸收碘离子是否需要细胞提供能量？ 需要（为什么需要细胞提供能量）可以提问 我们可以把物质逆浓度梯度运输的过程看做是上坡的过程。之前顺浓度梯度运输的时候相当于下坡的过程，是不需要细胞提供额外的能量的。但是上坡的时候我们是需要提供额外的动力才能从低处到高处。 哪甲状腺上皮细胞吸收碘离子的过程是怎么样的？我们看一下我们学案上的任务一：同学们根据甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘离子和氨基酸的图示；说出甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘离子和氨基酸的运输方向和条件；（提示：爆炸的这个符号表示能量） 运输方向：逆浓度梯度运输 条件：需要载体蛋白、需要消耗能量（板书） 提问：运输钠离子的载体蛋白能不能用来运输氨基酸？不能 运输钠离子与运输氨基酸的载体蛋白形状不相同，说明这两种载体蛋白的结构不相同，载体蛋白只能运输与他自身结构相适宜的物质，一种载体蛋白只能运输一种或者一类离子和分子。因此载体蛋白具有什么性？特异性 四、根据主动运输的特点引出主动运输的概念及过程 教师：我们把像碘离子和氨基酸这种逆浓度梯度运输又需要载体蛋白的协助以及需要消耗能量的这种运输方式叫主动运输。 我们一起看一下主动运输的概念：物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞化学反应所释放的能量，这种运输方式叫作主动运输。根据主动运输的概念我们可以知道主动运输的特点是什么？ 那主动运输在微观上是如何进行的，我们通过一个动画了解一下主动运输的过程。 主动运输动画展示：根据动画请同学们描述主动运输的过程。 被运输的离子和分子先与载体蛋白结合，载体蛋白在细胞能量的驱动下自身构象发生变化，从而将被运输的分子或者离子从细胞的一侧运输到另一侧，运输完毕后载体蛋白又恢复原状，继续运输下一个离子或分子。 教师：那主动运输在生物体内是特例还是普遍存在的呢？ 五、介绍主动运输的实例，讲解主动运输的意义 我们看一下我们课本提到的几个主动运输的实例，第一个常考的主动运输的实例小肠上皮细胞吸收葡萄糖与氨基酸。从图片中我们可以看到在小肠里面有非常多的突起，我们把这个突起的部位放大以后可以看到在这个这个突起的周围有非常多的绒毛，这个就是我们说的小肠绒毛，我们把这个绒毛放大可以看到这个小肠绒毛是由这一层细胞组成的，这一层细胞我们把它叫做小肠上皮细胞，小肠上皮细胞可以从肠液中吸收葡萄糖、氨基酸各种营养物质。根据上面的这个资料我们可以知道小肠液中的葡萄糖浓度是远低于小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度的，所以小肠上皮细胞从小肠液中吸收葡萄糖属于什么运输？为什么？我们课本提到的第二个例子人红细胞中的钾离子比血浆中的钾离子高30倍，所以红细胞吸收钾离子是顺浓度梯度还是逆浓度梯度运输？主动运输例子还有非常多，主动运输是普遍存在于动植物和微生物中的，具有一定的普遍性。 那同学们想一下为什么生物体和细胞要不惜消耗能量也要进行主动运输？主动运输对于细胞和生物体来说具有什么好处？ 主动运输的意义：主动运输是普遍存在于动植物和微生物中的，对于生物体来说主动运输主要有两个方面的作用：一方面生物体可以通过主动运输选择吸收所需要的营养物质，另一方面生物体可以通过主动运输排出代谢废物和有害物质，（举例：像海水鱼它可以通过鱼鳃将喝进出的海水中的盐分及时排出，还有像桐花树可以通过叶片表面的盐腺将吸收的过多盐份排出体外的过程）这两个方面的作用最终目的都是为了保证细胞和个体生命活动的需求。 那我们把这节课学习的主动运输的过程和上一节课的被动运输进行一个比较，请同学们把学案上的任务二中的表格填写完整。限时三分钟，提问学生。 习题练习，进一步加深主动运输与被动运输的区别 六、影响主动运输的因素 根据前面自由扩散和协助扩散的影响因素，让学生根据主动运输的过程和特点思考影响主动运输的影响因素； 学科网（北京）股份有限公司 $$