4.2主动运输与胞吞、胞吐导学案-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

衡水中学高一化学作业 高一生物学案 今日事今日毕，日积月累成大器。 姓名 班级 学号 组编内容：4.2主动运输与胞吞、胞吐 组编： 校对： 审核： 时间： 高一生物学案 【学习目标】 1.掌握主动运输的特点和实例。 2.阐述胞吞、胞吐的过程及特点。 3.解释物质跨膜运输的方式与细胞膜结构的关系。 【重难点突破】 重点：主动运输的过程与特点；胞吞、胞吐的过程 难点：主动运输与被动运输的比较。 【自主学习】 1、 课前自学反馈 【学习任务】阅读教材P69-71，完成以下的问题 （一）主动运输 1．基本条件 (1)方向： 浓度→ 浓度(即 浓度梯度)。 (2)需要细胞膜上相应 的协助。 载体蛋白具有专一性，不同载体蛋白的空间结构 ，所以一种载体蛋白通常只适合与 离子或分子结合。发挥作用时，载体蛋白的空间结构 （发生、不发生）改变。 (3)需要消耗细胞化学反应释放的 。 2．实例： 等离子逆浓度梯度通过细胞膜。 3．生理意义：保证活细胞按照生命活动的需要，通过主动运输选择吸收所需要的 ，排出 和对细胞 的物质。 【学习任务】请仔细阅读教材P70-72，完成下面的问题。 （二）胞吞和胞吐 1．胞吞：当细胞摄取大分子物质时，首先是 与膜上的 结合，从而引起这部分细胞膜内陷形成 ，包围着大分子物质。然后，小囊从细胞膜上分离下来，形成 ，进入细胞内部，这种现象叫胞吞。 实例： 和多糖等大分子物质。 2．胞吐：细胞需要________的________物质，先在细胞内形成 ，然后移动到 处，并与之融合，将大分子排出细胞，这种现象叫胞吐。 3．胞吞、胞吐________(需要、不需要)消耗细胞呼吸所释放的能量。 4．蛋白质等大分子物质不能利用载体蛋白进出细胞，只能通过________和________的方式进出细胞。这两种方式的存在证明了细胞膜具有 特点。 二、课内构建概念学案 【任务一】碘和氨基酸都是合成甲状腺激素的原料，如图所示为I-和氨基酸进入甲状腺滤泡上皮细胞的模式图。 1.请同学们观察图片，说出 I- 和氨基酸进入甲状腺滤泡上皮细胞的运输方向和条件？ 方式 被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 方向 载体 能量 实例 【任务二】完成下列表格：小分子物质进出细胞的方式 【任务三】 构建数学模型，描述影响物质运输速率的因素与运输速率的关系。能量 运输速率 运输速率 物质浓度 自由扩散 协助扩散或主动运输 主动运输 影响因素： 影响因素： 影响因素： 【任务四】 根据胞吞胞吐的过程思考问题： 1.胞吞和胞吐需要转运蛋白和能量吗？ 胞吞和胞吐体现细胞膜的哪项特点？ 【知识小结】 请同学们尝试以概念图的方式将本章所学内容进行总结 物质的分类1 1 学科网（北京）股份有限公司 $$